中国科学院遗传与发育生物学研究所 67Rsd2
博士研究生生物化学入学试题 =FUORj\O
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1996年 tep_g4CQR_
1. 请根据功能对蛋白质分类，并举例说明。（10分） 7bOL ,S
2. DNA的变性与蛋白质变性有何不同，理由是什么？（10分） 9v&{;
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3. 列出你所知道的具有DNA外切酶活性的酶及它们在分子生物学研究中的应用。（10分） uCuXY#R+
4. 举例说明蛋白质天然构象的信息存在于氨基酸顺序中。（12分） 10x o<@l
5. 以图示说明：（22分） Ld6j;ZJ';
a.真核生物基因表达的调节，指出哪些在细胞核中进行，哪些在胞质中进行。 //*>p
b.哺乳动物的ATP循环，请解释为什么说ATP是“自然界的货币”。 m@ b~
6. 如何运用DNA序列分析方法确定DNA序列中与蛋白质结合的区域？（12分） U WYLT-^x
7. 生物膜的不对称的拓扑结构是由什么维持的？它对生物膜的哪些功能是必需的？（12分） (r,tU(
8. C3植物和C4植物有何差别？有人提出用基因工程手段将C3植物改造成C4植物，你觉得是否可行？为什么？（12分） ) >0 8{7
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1997年 ?' uxYeX6
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一、名词解释：（40分） ^pA| ubZ
1、蛋白质的去折叠与再折叠 5、RNA－酶 QHnk@ R!
2、差向异构体 6、抗体酶 Pda(O;aNU
3、冈崎片段 7、Z－DNA sI p q
4、信号肽 8、酮体 oZ;u>MeZ
Z7? C^m
二、何谓同工酶？试述同工酶分析的原理及应用。 （12分） b?`8-g
:FOMRrf7.
三、简述生物膜流体镶嵌模型的要点。什么是膜脂的多形性，非双脂层结构的生理意义是什么。（12分） aV`4M VWOz
@4dB$QF`&
四、什么是反义RNA？举例说明它的理论和实践意义。（12分） ]l.y/pRP5[
{'P7D4w
五、列举四种不同类型的PCR技术的原理及应用。 （12分） $'!r/jV
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六、影响DNA变性和复性的条件是什么？如何根据DNA复性和反应动力学分离基因组中重复频率不同的序列？（12分） D/pc)3Ofe
qXmkeidb&W
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1998年 $r} )j~c
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一、名词解释：（40分） N q
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1. 糖蛋白和蛋白聚糖 '
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2. 多酶体系 j]i:~9xKW
3. 共价催化 $rFLhp}
4. A、B和ZDNA H SEfpbh
5. 糖异生 _IiT
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6. 非蛋白质性氨基酸
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7. 蛋白质的四级结构 - `^594
8. 离子泵 8/cD7O
9. 逆转录转座子（retrotransposon） f,{O%*PUA
10. 亲和层析 FWpcWmS`s
If F@$eO
二、哪种类型的蛋白质适用于系统学研究？为什么？比较在系统学研究中的依据蛋白质分析的技术和依据DNA分析的技术。（15分） /Zs ;dam
lJHV c"*/
三、阐明核酸变性的特点及此特点为分子生物学研究提供的实验方法及可能解决的问题。（12分） .: ~);9kj
R B7?T5G
四、图示多肽合成后的空间输送中信号肽的识别过程。（9分） /y/O&`X(
F&? &8.
五、什么是酶活性中心？如何判明酶活性中心？（12分） kc#<Gr& Z&
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六、请阐明基因组和蛋白质组概念及两者的关系，如果已知某物种的基因组全序列是否表示该物种的蛋白质组也已破译?（12分） >D20f<w(H
?CSc5b`eo
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1999年 q)S70M_1
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pU4k/v555;
1. 简述决定蛋白质构象的作用力。（8分） iDp'M`(6h
r)S tp`p
2. 举例说明蛋白质结构的可逆变化与该蛋白质功能间的关系。（14分） )*j>g38?
05_aL` &eb
3. 跨膜运送中主动运送与被动运送的区别及生物学意义。（14分） l)
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>^mNIfdE^=
4. 肽聚糖的结构及在机体中的功能。（14分） M6yzqAh
FdrH,
5. 简述影响细胞中某一基因表达的因素。（14分） Aj| Gqw>
7S"W7O1>
6. 举例说明作为调节蛋白的蛋白激酶在生命活动中的作用。（14分） &OpGcbf1
j SLC L'
7. 近十年来发现了十余种生长因子，例如，表皮生长因子、神经生长因子等，你能说出他们的共同点吗？（8分） Ln~Z_!
$"V gN ynq
8. 简述后基因组（蛋白组）的主要研究策略。（14分） 0#K?SuY.eN
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2000年 `$V
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1． 酶蛋白的构象决定了酶对底物的专一性，请描述并图示酶与底物相互关系的几种学说。（20分） vAeh #V~#
cM9z b6m
2． 什么是DNA的半保留复制和半不连续复制？如何证明？真核细胞与原核细胞的DNA复制有何不同？（20分） ED9uKp<Wbv
_oOE MQb
3． 概述可作为纯化依据的蛋白质性质及据此发展的方法。（20分） w QV4[
{z": hmt
4． 简述酵解和发酵两个过程并说明两者的异同。（15分） j2oHwt6"
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5． 吃多了高蛋白食物为什么需要多喝水？（10分） (`` EBEn
uU_0t;oR3
6． 在非极端环境的生物体中是否存在氰化物不敏感的呼吸作 >
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用？如果有，其可能的生物学意义是什么？（5分） hqEn D
v=-8 } S
以下两题中任选一题（10分） ^F5Q(A
7． 概述植物或微生物细胞感应（应答）环境刺激因子（如养分 8H0d4~Wg
缺乏、热、冷、干旱、强光等）的可能的生物化学过程模式。 >.P/fnvJ
{A c5(l
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8． 细胞编程性死亡又称细胞凋亡是细胞的一种基本生命现象， eRI'pi[#.
请阐述细胞凋亡的生物学意义及主要生物化学特征。 :?!kZD!
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2001年 43i@5F]
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1. 请阐明蛋白质间最重要的原子相互作用。（15分） [&6 VI?
wUnz D)
2. 蛋白质的测活是蛋白纯化过程中的重要组成部分，可以从哪些方面来考虑建立一个快速、简便、定量的测活方法。（15分） +
?z=,')
UIhU[f]
3. 质膜是细胞的第一屏障，请概述小分子通过质膜的转运机 制。（15分） <"Ox)XG3]W
B hO*Pfs
4. 举例说明蛋白质三级结构决定于它的氨基酸结构。（15分） cba
ba= -F4?
5. 运用免疫学的方法能开展哪些分子生物学研究？（15分） gBF2.{"^
8M{- RlR
6. “一个基因一个蛋白”的说法对吗？为什么？（12分） XkG:1H;Q%
i_ ha^mq3
7. 请从生化角度评论目前市售的“核酸营养液”。（13分） wi7a_ ^{
){XaO;k< ]
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2002年 RmR-uQU-c
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注：请将试卷写在答题纸上；不用抄题，但要写请题号；草稿纸上答题无效。 <ptskbu
一、 名词解释：（20分） 9 -Y.8:A`
1. 同源蛋白质 (homologous protein) K>!+5A$6i
2. 构 型 (configuration) ) oEHE7 y
3. 构 象 (conformation) [8- . T4
4. 钙调蛋白 (calmodulin, CAM or CaM) ("G
_{tVU
5. 逆转座子 (retrotransposon) .3yoDab
二、以动物细胞或植物细胞为例说明细胞中的膜结构及其功能。（12分） 0j =xWC
三、在研究位置基因的功能时往往采用推定的该基因所编码的氨基酸序列与已知功能的蛋白质的氨基酸序列比较来推断，你认为这种比较应采用什么原则？为什么？（12分） =Nyq1~
四、真核基因在原核细胞中表达的蛋白质常常失去生物活性，为什么？举例说明。（12分） ({"jL*S,q
五、简述信号肽的结构特点、功能和从蛋白质产物中切除的机理。（12分） D*!UB5<>/t
六、分子筛、离子交换和亲和层析是三种分离、醇化蛋白质的方法，你如何根据所要分离、纯化的蛋白质的性质选择使用。（12分） cO&(&*J r
七、酶联免疫吸附实验（ELISA）的基本原理是什么？如何用此方法检测样品中的抗原和抗体？（12分） rA=iBb3`
八、某一个蛋白，SDS凝胶电泳表明其分子量位于16900于37100标准带之间，当用巯基乙醇和碘乙酸处理该蛋白后经SDS凝胶电泳分析仍得到一条带，但分子量接近标准带13370处，请推断此蛋白质的结构？为什么第二次用前要加碘乙酸？（8分） K2'Il[
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2003年 X
&s@S5=r]
u $vA9g4
一、简要解释下列名词（每词5分，共30分） riy @n<Z4
1、寡糖与多糖 2、端粒酶 )~u<u:N
3、酮体 4、生糖氨基酸与生酮氨基酸 &bIE"ZBjt
5、终止子和终止因子 6、分子伴侣（molecular chaperone） G
_5uO58
&l&B[s6[
二、以下问答题任选7题回答（每题10分，共70分）： Rxl )[\A*
1、简述关于生物膜运输的分子机制的几种主要假设以及他们间的相互关系。 1N3qMm^
2、蛋白质磷酸化和去磷酸化的生物学意义是什么？ +*'^T)sj/
3、请解释酶促反应的前馈和反馈（feedforward 和 feedback）及其意义。 bL6 , fUS
4、什么机制保证了DNA复制的准确性？ _J N$zZ{
5、神经和肌肉等细胞活动的直接供能者是ATP。然而，ATP在细胞中含量很低，在哺乳动物肌肉中仅3 - 8mmol / kg。问：是否存在其它的贮能物质，又是怎样“运作”的呢? jDyG~de
6、为什么C4植物即使在大气CO2 浓度很低时其光合效率仍很高？ =!V-V}KK-
7、逆转座子广泛存在于真核生物基因组中，简述它的生物学意义并说明原因。 L/39<&W
8、DNA重组中同源重组是最基本的重组方式，它的过程是什么？有什么意义？
