本考试对教材不作统一规定，凡符合下列评价目标的课程及教材都适合考生应考复习。 INW8Q`[F
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一、评价目标 M^r1b1tR
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考生应掌握下列语言知识和技能： T9{94Ra
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(一)语言知识 %whPTc0P
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1．语法知识 ?OYu BZF
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考生应能熟练地运用基本的语法知识。 r&0v,WSp&S
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本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 3 _:yHwkD
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2．词汇 }_3<Q\j
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考生应能掌握8000-10000左右的词汇以及相关词组。 O9=vz%
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(二)语言技能 nW{ ).
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1．阅读 zvdtP'&uj
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考生应能读懂不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3％)，包括信函、书报杂志上的文章等。根据所读材料，考生应能： 0>4:(t7h\
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1)理解主旨要义； 4punJg~1
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2)理解文中的具体信息； t{Q9 Kv
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3)理解文中的概念性含义； E{_p&FF
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4)进行有关的判断、推理和引申； Pd%o6~_*
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5)根据上下文推测生词的词义； CcLP/
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6)理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系； }PK8[N
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7)理解作者的意图、观点或态度； Z v
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8)区分论点和论据。 {Tm31f(oD
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2. 翻译(英译中) V'mQ {[{R
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考生应能将所给的文字材料译成汉语,理解正确,译文达意。 va:5pvt2&
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3. 写作 f-k%P$"X&
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考生应能正确使用4－5千英语词汇，熟练掌握相关英语习惯用法；应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能： N*f?A$u/I
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1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； fx_7X15
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2)遵循文章的特定文体格式，做到行文流畅，词汇丰富，句式变化； p[!&D}&6h
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3)合理组织文章结构，使其中心突出，内容统一、上下文连贯； MD 1n+FgTu
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4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。 D. fP Hq
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二、考试形式、考试内容与试卷结构 FMc$?m m
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(一)考试形式 )>QpR8
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考试形式为笔试。笔试考试时间为180分钟。满分为100分。 J /mLmSx
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(二) 笔试考试内容与试卷结构 3yX^
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笔试试题分四部分，包括词汇, 阅读理解, 翻译(英译中)和写作。 (u-K^xC
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第一部分 词汇 o%;R4 s,
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该部分共20小题，每小题0.5分，共10分。 XD%@Y~>+
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主要测试考生的词汇量。要求考生根据所给的题目，从每题所给的4个选项中选出最佳答案，或填空。 C jISU$O
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第二部分 阅读理解 d 0``:
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该部分共25小题，每小题2分，共50分。主要考查考生理解具体信息、掌握文章大意、猜测生词词义并进行推断等能力。要求考生根据所提供的五--六篇文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。 "A\h+q-
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第三部分 翻译(英译中)
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该部分考查考生的理解和翻译(英译中)能力。要求考生把所提供的一或两篇短文译成中文. 共20分。 i ]x_ W@h
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第四部分 写作 u#!QI QW
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该部分考查考生的书面表达能力。共1题，20分。 *Tc lc u
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本部分要求考生掌握、应用一定的英语写作技巧，能即兴写作各种所学体裁的短文；提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。要求完成250-300个词以上的英文短文。
