五道口金融学院金融学联合培养
考博专业课笔记
真题 YG5mzP<T 
UZ6y3%G3^ 清华考博
英语题型：词汇（40题20分）、完型（20题10分）、阅读理解（四篇20题40分）、翻译（10分）、作文（20分）
fN21[Jv3 二、清华大学五道口金融学院
博士研究生入学《经济学》考试大纲
|VjD. ]I 注：考试大纲仅起参考作用，命题教师可以从大纲外的任何领域出题，以考查考生的灵活应变能力。
snNB;hkj 一、微观经济学部分 T-iQ!D~ 1. 微观经济学的研究对象与方法 T1 1>&K) 经济学及微观经济学的研究对象与基本方法，微观经济学的理论体系，实证分析与规范分析，竞争性市场与非竞争性市场，市场价格，名义价格与真实价格。 \/nSRAk 2. 供求的基本原理 3qDbfO[ 市场机制，弹性理论，政府对价格的管制，供求的长期变动，了解和预测改变市场状况造成的结果。 S\GxLW@x 3. 消费者行为理论 Mhb~wDQl 基数效用论与序数效用论，关于消费者偏好的假定，无差异曲线，边际替代率，消费者均衡，消费者均衡的比较静态分析，显示性偏好，消费者剩余，攀比效应与虚荣效应，收入效应与替代效应，斯勒茨基方程，需求的经验估计，需求理论的数学处理方法。 5^CWF| 4. 不确定条件下的选择 B?e]
H t 描述风险的工具，风险的偏好类型，确定性等价物与风险升水，降低风险的办法，风险资产的需求。 +tG' 5. 生产与成本 !/! Fc
'A 生产函数及其分类，短期与长期，一种可变投入的生产，两种可变投入的生产，等产量线，边际技术替代率与要素替代，边际报酬递减律，规模报酬，成本的种类，短期成本与长期成本，范围经济与学习曲线，规模经济，生产与成本理论的对偶性，估计和预测成本。 RMid}BRE 6. 竞争性市场的均衡及福利分析 FBOgaI83G 利润最大化，竞争性企业的短期与长期均衡，竞争性企业的短期供给曲线，竞争性行业的长期供给曲线，生产者剩余，竞争性市场均衡的福利分析，最低价格与最高价格，价格支持与生产配额，征税与补贴的影响，进口配额与关税。 TN08 ,:k 7. 垄断市场及其定价分析 G_WHW(8 垄断的含义与特征，买方垄断与卖方垄断，垄断企业的短期均衡与长期均衡，垄断定价的简单法则，垄断势力的测定，垄断势力的来源，垄断的社会成本，对待垄断的办法，反托拉斯法，价格歧视及其分类，时期间价格歧视和高峰价格，两步收费制，搭售，广告，联合企业的内部转移定价。 2^Z"4t4 8. 垄断竞争与寡头垄断 v-"nyy-&Z 垄断竞争的短期与长期均衡，垄断竞争的经济效率，寡头垄断的含义与特征，古诺模型，斯塔克博格模型，价格竞争与伯特兰德模型，竞争和串通，囚徒的困境对寡头定价的意义，卡特尔。 #B giD
Lh 9. 博弈论与竞争策略 (.wR!l# ! 合作与非合作博弈，占优策略，纳什均衡，极大化极小策略，混合策略，重复博弈，序列博弈，贝叶斯-纳什均衡，威胁、承诺与可信性，对进入的威慑，策略性贸易政策，讨价还价策略，拍卖理论。 ER}5`*X{ 10. 要素投入品市场分析 x cZF_elt7 引致需求，生产要素的需求与供给，经济租，不完全市场上要素定价问题，工资、利息、利润，地租。 K!2%8Ej,J 11. 投资、时间及资本市场 [ L
' > 存量与流量，贴现值，现值与未来值，债券的价值，投资决策的净现值标准，真实贴现率与名义贴现率，消费者的跨期决策，资本资产定价模型，可耗竭资源的生产决策，利息率的决定，可分散风险与不可分散风险。 tbfwgK 12. 一般均衡与经济效率 NQcg}y 局部均衡与一般均衡，瓦尔拉斯模型，帕累托最优与帕累托改进，交换的一般均衡，生产的一般均衡，公平与效率，自由贸易的利益，竞争性市场的效率，市场失灵。 |eJR3o 13. 信息不对称市场 ~\<L74BB 对称与不对称信息的含义，旧车市场与逆淘汰，保险和信贷市场，声誉与标准化的重要性，劳动市场信号的简单模型，道德风险，委托-代理问题，一体化公司内的管理激励，劳动市场的不对称信息与效率工资。 o!c~"
14. 外部效应与公共物品 6!;D],,"#. 负的外部效应和无效率，正的外部效应和无效率，纠正市场失灵的办法，外部效应与产权，环境问题及其解决办法，公共物品。 Jc` tOp5 二、宏观经济学部分
Ht]O:io` 1.导论
_~}2@&*G" 宏观经济学的现实背景，大萧条，市场失灵与政府作用，宏观经济学的研究主题，宏观经济学的研究方法，宏观经济学的主要流派。
b d C 2.宏观经济的衡量
o]GZq.. 总产出和总收入水平的衡量，一般物价水平的衡量，总就业状况的衡量。
]*Kv[%r07c 3.长期增长理论
1 xO-tIp/ 增长核算，柯布-道格拉斯总量生产函数，新古典增长模型（Solow模型），新增长模型（内生增长模型），增长政策。
: J SuC 4.简单收入决定理论
R D ?52\ 总收入与总支出的均衡等式，消费函数与储蓄函数，均衡总产出决定模型，乘数。
!;${2 Q 5.IS-LM模型
*D1vla8 商品市场均衡与IS曲线，货币市场均衡与LM曲线，IS-LM模型，财政政策与挤出效应，货币政策及其效应，流动性陷阱，财政政策与货币政策的组合使用，美国等西方发达国家的重要政策实践。
%c8@ 6.开放的宏观经济模型
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蒙代尔-弗莱明模型，不可能三角定律，国际收支失衡及其调整。
_g'x=VJF 7.消费、投资和货币理论的发展
}KEr@h,N 生命周期－持久收入储蓄决定理论，不确定条件下的储蓄理论，巴罗－李嘉图等价假说，合意资本存量的决定模型，投资q理论（托宾q），货币存量的构成，货币需求理论，货币数量论，现代货币数量论，现代货币主义，货币供给的决定与货币乘数，货币政策工具，货币政策目标。
bU/YU0ZIT 8.总供给一总需求（AS-AD）模型
I<+:Ho=6 总供给曲线，价格调整机制，刚性工资与粘性工资假定，总需求曲线，AS-AD模型及其政策含义，预期，附加预期的菲利浦斯曲线，理性预期理论，不确定性与政策效应，动态不一致性，相机抉择的货币政策，有规则的货币政策。
P.m lk>r 9.宏观经济的主要问题
1jaK N* 失业及其原因，通货膨胀与通货紧缩，通货膨胀的代价和原因，治理通货膨胀的对策与代价，恶性通货膨胀，通货膨胀税，财政赤字及其与通货膨胀的关系，财政赤字不断上升的原因，社会保障与财政困难。
3 .KNAObO 10.新古典宏观经济学与新凯恩斯主义宏观经济学
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i 完全信息与不完全信息假定及其不同的宏观经济效应，理性预期与适应性预期假定及其不同的宏观经济效应，经济周期波动的需求冲击论与供给冲击论，实际经济周期（RBC）理论，新古典宏观经济学总结与评论，新凯恩斯主义宏观经济学总结与评论。
aP"!}* 育明教育姜老师解析：
b # Llu$ 申请-审核”制并不代表不考试，也不代表考试不重要。最终决定录取的最关键的因素还是考试环节的分数，
材料审核的分数并不带入最终成绩排名。相比于统考来说，我认为难度增大，尤其是对于普通本科想走名校的考生来说，申请这一关难度就比较大，总的来说，这一关主要是看三个方面：第一，学术研究水平，主要是看你的论文，级别至少国家级，第二，本硕条件，这个申请名校还是比较重要的，第三，博士修行计划及教授推荐信。大家都知道考博需要提前联系
导师，这方面的关系也非常的重要，我们育明教育从2006年就开始做考博一对一辅导，针对英语（每年12月底左右考试，难度很大）和专业课都有专业指导，也可以帮助考生解决论文发表的问题以及有高端的包过班型。
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%lx[9Ye 按照往年清华大学实行“申请-审核”制的学院的经验，从材料审核完毕颁布进入考试环节的考生名单到开始考试中间间隔的时间一般只有7-10天。所以对考生来讲，还是需要提前进行专业课和英语的备考。
S6fbwZZMG 关于复习的建议
io@f5E+? 关于考博专业课方面的复习备考，“信息”和“方向”是最重要的。专业课信息应当包括一下几方面的内容：
M|{NC`fa 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。 sa"}9IE*8 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。 bf y= 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般专业课每科有4-5道大题，考试时间各3小时，会有十几页答题纸，整个的答题和书写量是非常大的。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 o/oLL w 第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。 K_!:oe7% 第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有1—2道题是联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。 BO%'/2eV 
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