考试结构：Section A：10 short conversations 复习的重点 ?Ss RN jeL
Section B：最可能考三个段子（3 passages）。其次，有可能考复合式听（Compound Dictation）或听写填空（Spot Dictation）。 zvQ^f@lq2
提高听力的步骤：第一步，听懂考题；第二步，总结考题规律；第三步，了解考试本身，做类型题。 7:R{~|R
短对话题型分类： lG[
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考题为六种题型。无论每个考题的具体内容是什么，考题的题型总在重复。我们要培养解类型题的能力。比如在态度方向题中，每个考题的内容肯定不同。但题型高度一致，解题的方向也必然相同。 4{;8 ]/.a
如：Would you go to dance with me tonight?第二人的回答只有两种Yes或No。我们要听的是第二个人的态度方向。这个题问去跳舞吗？而另外的一个完全不同的考题可能会问去看电影吗？去音乐会吗？去野餐吗？去看比赛吗？这些不同的考题在我们的耳朵里就应该是同一类考题。我们要听的是：他在问去还是不去？第二人要回答Yes还是No。而解题点即正确选项一定就在第二人的回答的开头。 'k(~XA}X:
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一、but题型：but以后是重点。这类考题的回答都是：I'd love to, I'd like to, Sounds great, Sounds a lot of fun...... but ...... #9W5
二、悲惨原则：第一个人说一件事情，第二个人回答听不清或一点都没听到，一定有麻烦，回答多半是抱怨。 U~zN*2-
三、场景题：判断该场景的线索词。选项的四个特点：(1) 四个选项全是介词结构；(2) 全是to do结构；(3) 全是doing结构；(4) 全是A and B结构（人物关系题）。 ; 6 &=]I
问题的特点：最常用的四个提问词：What? Where? When? Who? C{I8Pio{b
总体原则：1、短对话：听到什么不选什么。考的是替换关系。2、段子题：听到什么选什么。
