专业博士学位



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专业学位是针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。专业学位与相应的学术学位处于同一层次，培养规格各有侧重。目前，我国已基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并存的专业学位教育体系。硕士层次专业学位有金融硕士等40种，博士层次专业学位有口腔医学等6种，学士层次专业学位有建筑学1种。 ].w$b)G  
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博士层次专业学位有教育博士、工程博士、临床医学博士、兽医博士、口腔医学博士和中医博士共6种，学士层次专业学位有建筑学学士1种。 8>jd2'v{  
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专业博士学位

序号 K31rt-IIt	专业学位类型	英文名称及缩写	获批年份	人才培养目标
1	教育博士	Doctor of Education（Ed.D）	2008年12月	造就教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型的高级专门人才
2	兽医博士	Ec]cC LB	1999年5月10日	面向动物医疗、动物检疫、动物保护、畜牧生产、兽医执法与管理等部门培养高层次应用型、复合型人才。
3	临床医学博士	DoctorofMedicine（M．D．）	1997年4月	具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导
4	口腔医学博士	Doctor of StomatologicalMedicine（S．M．D）	2000年	具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症
5	工程博士	Doctor of Engineering（D.Eng）	1997年	具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力；在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果。
6	中医博士	Doctor of Chinese Medicine（DCM）	2014年11月6日	热爱中医药事业，具备良好的专业素质和职业道德，掌握坚实宽广的中医基础理论、系统深入的专科知识和临床技能，具有较强的传承创新能力和实践创新能力，结合临床开展研究并做出创造性的成果，能够独立从事中医临床、教学科研工作的高级专门人才。

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