武大考博资料汇总

武大考博资料汇总：

一、    要求
官方文件：
1、
武汉大学2010年招收攻读博士学位研究生简章
武汉大学是国家教育部直属的综合性重点大学，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学十大学科门类，有28个一级学科获得博士学位授予权，208个学科专业获得博士学位授予权，293个学科专业获得硕士学位授予权，博士后流动站29个，博士生导师1100余人，硕士生导师2200余人。2010年计划招收博士研究生约1500人（含硕博连读、提前攻博研究生），出国预备生46人，各培养单位和导师招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和考试情况做适当调整。我校参加“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”、“高校思政教师及辅导员在职攻读博士学位专项计划”等工作。
      一、培养目标
   培养德智体全面发展，掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学和专门技术上做出创造性成果的高级专门人才。
     二、学习年限
    学制为3年，最长学习年限原则上不超过6年。
     三、报考条件
       1．拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
          2．身体健康状况符合教育部等部门制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
3．考生学位或学历必须符合下列条件之一：
（1）已获得硕士学位或者博士学位（至2009年12月31日止）；
（2）应届硕士毕业生须在2010年8月31日前取得硕士学位证书和硕士研究生毕业证书双证；
（3）以硕士毕业生同等学力身份报考者除符合上述1、2项条件外，还必须同时具备下列条件：
①大学本科毕业并获得学士学位后在与所报考专业相近岗位工作满6年（至2010年8月31日止）；
②获得国家英语六级水平考试证书（2005年6月以后参加六级考试成绩达到425分以上）或WSK60分以上或雅思成绩6.5分以上或TOFEL成绩80分以上；
③已取得报考专业硕士阶段课程结业证（由校研究生管理部门出具）；
④近三年在全国核心期刊以第一作者身份发表2篇以上（含2篇）属于所报考学科专业范围的学术论文。
4．须有两名与报考学科专业相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐。
      四、报名
    一律采取网上报名与现场资格认证相结合的方式进行，所有考生（含“专项计划”及“优秀人才单独选拨”的考生）都必须在规定的时间内上网报名并到研究生院进行资格审查、缴费、确认报名信息。具体要求、流程请在网上报名期间查阅报名系统相关说明。
    1．网上报名时间：2009年11月5 日——12月2日
    流程：
   （1）仔细阅读报考条件；
   （2）按要求提交报名信息（须网上提交数码照片）；
   （3）下载《武汉大学2010年报考攻读博士学位研究生登记表》和《专家推荐书》。
    2．现场资格审查、缴费、确认报名信息时间：2009年12月5日——12月9日
    要求：
   （1）往届生须持本人最后学位、学历证件、身份证原件报考；应届硕士生须持硕士研究生证、学籍证明（研究生管理部门出具的包含入学年月、学制的证明）、身份证原件报考；
   （2）凡在境外单位获得学位、学历的考生，须凭教育部留学服务中心的认证书报考；
   （3）未在规定时间内到现场进行资格审查、缴费和确认报名信息的考生，网上报名信息无效。
    3．提交报考材料
   （1）《武汉大学2010年报考攻读博士学位研究生登记表》；
   （2）两名与报考学科、专业有关的副教授（或相当职称）以上专家的《专家推荐书》；
   （3）硕士研究生课程成绩单（须加盖校级研究生培养单位或所在单位人事档案室的公章，复试阶段提供）；
   （4）本人最后学位、学历证的复印件（应届毕业硕士生提交学籍证明，入学前补验毕业证书及学位证书，并交复印件）。
请考生于2009年12月19日前将以上材料寄（送）往报考院系的研究生工作办公室。
    4．其他说明
   （1）考生提交的个人信息必须真实、准确，经核实确为虚假信息者将取消其考试及录取资格；
   （2）考生与所在单位所产生的报考问题由考生与所在单位自行协商；
   （3）准考证不邮寄，请考生在考前5日内凭身份证到报考院系领取。
      五、考试
    考试分初试和复试两个阶段。
    1．初试
    初试科目：
   （1）公共外语（不含听力）；
   （2）专业基础课；
   （3）专业课；
   （4）以硕士毕业生同等学力身份报考的考生需考政治理论（文科为科学社会主义理论与实践，理科为自然辩证法）。
    初试时间：2010年3月13日全天，14日上午（14日下午同等学力考生考政治理论课）。
初试地点：武汉大学
    2．复试
    复试时间：2010年5月中旬
    复试内容：
（1）测试考生外语口语及听力水平；
（2）以面试等方式对考生的学科背景、专业素质、操作技能、思维能力、创新能力、心理素质等方面进行考察；考生需提交包括本人科研经历、科研成果、对拟从事研究的学科领域及研究方向的认识、研究思路和展望的科研报告；
（3）跨一级学科报考（简称跨学科）的考生、以硕士毕业生同等学力身份报考的考生复试时须加试两门硕士阶段学位课程（笔试），详见招生专业目录。
我校在复试阶段对考生进行体检，体检结果不符合标准者不予录取。
    复试具体时间、内容及形式以报考院系通知为准。
      六、录取
    根据初试、复试成绩，德、智、体全面衡量，择优录取。
录取类别为“普通”、“委培”、“定向”。
普通：为非在职全日制研究生，录取时须将档案转入我校，并可参加我校基本奖学金、优秀奖学金及其他奖励性项目的评定及助研助学金的申请，毕业时按照“市场引导、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择”的原则落实就业单位。
委培：为在职研究生，录取时须与委托培养单位签订培养合同，培养经费由委托单位与考生本人按双方协议承担，可参加我校优秀研究生奖学金的评定，不参加研究生基本奖学金、专项奖学金、助研助学金的评定，毕业后回委托单位工作。
定向：为参加“少数民族骨干计划”、“高校思政教师”及“辅导员在职攻读博士学位专项计划”的研究生，毕业后回定向单位就业。
七、研究生奖助体系及录取类别
1．有关研究生奖助体系具体内容及申请办法，见《武汉大学研究生培养机制改革系列文件及政策解答》。
2．学校还可协助经济困难的学生办理助学贷款。
八、各学院及导师的联系电话和电子信箱附后。
九、我校将在网上及时发布研究生招生信息，请考生在报名、初试、复试、录取等阶段随时上网查询
十、各学院招生目录
各学院招生目录
102外国语言文学学院
103新闻与传播学院
104信息管理学院

105经济与管理学院
106法学院
111文学院

112历史学院
113哲学学院
114艺术学系

115政治与公共管理学院
116教育科学学院
117社会学系

201数学与统计学院
202物理科学与技术学院
203化学与分子科学学院

204生命科学学院
205资源与环境科学学院
206水利水电学院

207电气工程学院
208动力与机械学院
209城市设计学院

210土木建筑工程学院
211计算机学院
212电子信息学院

213遥感信息工程学院
214测绘学院

216国际软件学院
217印刷与包装系
304口腔医学院

301基础医学院
302第一临床医学院
303第二临床医学院

305公共卫生学院
618卫星导航定位技术研究中心
619测绘遥感信息工程国家重点实验室

621国家多媒体软件工程技术研究中心
629国际问题研究院
631中国传统文化研究中心

632中国中部发展研究院
633中国边界研究院    635软件工程国家重点实验室

2、
关于做好2010年博士生复试录取工作的通告
　  根据《2010年全国招收攻读博士学位研究生工作管理办法》（教学[2009]16号）文件精神，为切实做好我校2010年招收攻读博士学位研究生复试录取工作，结合我校实际情况，现就有关事项通告如下：
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，牢固树立质量意识，按照博士研究生学术标准和学术规范要求，不断改革和完善考试方法和内容。进一步加大拔尖创新人才的选拔力度，把创新能力、科研能力和持续发展能力等作为博士生选拔的重要质量标准，逐步加大科研创新能力评价力度及其在博士生招生考核体系中所占比重，强化导师在博士生选拔中的权力和责任，建立和完善有效的质量监控机制，确保有特殊学术专长和突出培养潜质的拔尖创新人才能够脱颖而出。
二、组织管理
学校研究生招生工作领导小组全面负责博士研究生招生复试和录取的各项工作。
各培养单位研究生招生工作领导小组负责本单位博士研究生招生复试和录取的相关工作，制定本单位博士生复试工作具体方案并组织实施。各培养单位要根据文件要求成立若干复试小组, 具体负责对考生的复试考核。各培养单位研究生招生工作领导小组负责对参加复试录取工作的人员进行政策、纪律、专业等方面的培训。
三、复试分数线
（一）一般计划招生（含出国预备生）
科类    外语    两门业务课    其余科目
（含政治、两门加试业务课）
文  科    65    60    60
理工科    55    60    60
医  科    60    60    60
（二）专项计划招生
1、少数民族高层次骨干人才专项计划
科类    外语    两门业务课    其余科目
（含政治、两门加试业务课）
文  科    60    60    60
理工科    40    50    60
医  科    30    60    60
2、思政教师专项计划
类别    外语    两门业务课    其余科目
（含政治、两门加试业务课）
思政教师    60    60    60
3、高校辅导员专项计划
类别    外语    两门业务课    其余科目
（含政治、两门加试业务课）
高校辅导员    60    60    60
各培养单位可在基本分数线基础上提高复试分数线。
四、复试程序及内容
（一）公告复试细则
各培养单位制定《博士研究生复试录取工作实施细则》，经研究生院审查后在复试前上网公告。
（二）资格审查
考生参加复试时须持本人身份证、学位证书原件（应届硕士毕业生须持学生证）及复印件和准考证，最后学习阶段的成绩单原件或档案中成绩单复印件（加盖档案单位红章）。对不符合报考条件或提供虚假信息者，取消其复试资格。考生不按时参加复试的，视为自动放弃复试资格。
（三）组织复试
复试时间一般安排在5月中上旬进行，具体时间由各培养单位自行确定。各培养单位负责通知到考生本人。
（四）复试内容
1、外语听力口语测试。
2、考生须提交包括本人科研经历、科研成果、拟从事研究的学科领域及研究方向的认识、研究思路和展望的报告（PPT形式）。
3、综合面试（含治学态度、动手能力、专业思想、心理品质等综合素质和培养潜力，不少于20分钟）。
4、对符合复试基本要求的同等学力考生和跨一级学科报考的考生须按《招生简章》的要求，加试与报考专业相关的两门硕士阶段学位课程（笔试）。加试由各培养单位自行组织，每门考试时间为2小时，满分100分。
（五）成绩核算
入学考试的总评成绩（初试成绩和复试综合成绩加权分）和复试综合成绩（复试阶段各类考核成绩加权分）均为百分制。复试综合成绩占总评成绩的30～50%。复试综合成绩不及格者不予录取。复试的某一方面是否具有一票否决权由培养单位据实决定。入学考试的总评成绩是录取与否的重要依据。
同等学力考生和跨一级学科考生加试科目成绩不计入总成绩，但不及格者不予录取。
（六）出国预备生按照正常程序进行复试录取。出国预备生如若成功派出，学校将在教育部追加出国补偿计划后及时追加相应计划给有关培养单位。
五、录取原则、类别及奖学金
（一）录取原则
坚持“全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺勿滥”的原则，严格按照对外公布的复试分数线、招生指标和入学考试总评成绩进行复试录取。
（二）录取类别
定向培养： “少数民族高层次骨干人才计划”、 “思政教师专项计划”、“高校辅导员专项计划”属于定向培养。
委托培养：在职研究生属于委托培养。
普通培养：全日制非在职研究生属于普通培养。
（三）奖学金
博士生“基本奖学金”、“普通奖学金”的发放办法按学校相关文件执行。
六、调剂复试
同一个二级学科内初试成绩合格的考生可以调剂导师复试。凡需要调剂的考生，须填写《武汉大学博士研究生调剂复试审批表》，经调进调出两个导师同意、招生单位研究生招生工作领导小组审核同意，并报研究生院招生就业工作处备案。
七、体检
为保证录取质量，使新生入学后能尽快办理医疗保险手续，依据教育部、卫生部、残联制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号）文件标准，我校在复试阶段由校医院对复试考生（含硕博连读、提前攻博）进行体检。体检结果不符合标准的考生不予录取；对体检有疑问的考生须在一周内进行复检，复检不合格的考生不予录取。
请考生及时登录报考学院网页查询复试有关事宜。
特此通告
                                                            武汉大学研究生院
                                                                              2010年4月28日

历年复试分数线：
2010年：
（一）一般计划招生（含出国预备生）
科类    外语    两门业务课    其余科目
（含政治、两门加试业务课）
文  科    65    60    60
理工科    55    60    60
医  科    60    60    60
（二）专项计划招生
1、少数民族高层次骨干人才专项计划
科类    外语    两门业务课    其余科目
（含政治、两门加试业务课）
文  科    60    60    60
理工科    40    50    60
医  科    30    60    60
2、思政教师专项计划
类别    外语    两门业务课    其余科目
（含政治、两门加试业务课）
思政教师    60    60    60
3、高校辅导员专项计划
类别    外语    两门业务课    其余科目
（含政治、两门加试业务课）
高校辅导员    60    60    60

2009年：
（一）一般计划复试基本分数线
     外语    两门业务课    其余科目
（含政治、两门加试业务课）
文科    65    60    60
理工科    55    60    60
医科    60    60    60

（二）特殊计划复试基本分数线
1、少数民族高层次骨干人才培养专项计划
     外语    两门业务课    其余科目
（含政治、两门加试业务课）
文科    55    60    60
理工科    45    55    60
医科    50    60    60
2、思政教师专项计划
     外语    两门业务课    两门加试业务课
思政教师    55    60    60
3、高校辅导员专项计划
     外语    两门业务课    两门加试业务课
高校辅导员    50    55    60

2008年：
（一）复试基本分数线
     外语    两门业务课    其余科目
（含政治、两门加试业务课）
文科    60    60    60
理工科    50    60    60
医科    55    60    60

注意：各培养单位可在基本分数线基础上提高复试分数线。

二、    英语
武汉大学博士英语入学考试题型：
   阅读40分
英译汉20分
汉译英20分
写作 20分

历年作文题目：
2005年：
    Directions: In this part, you are required to write a composition entitled If I Were the Mayor of This City in no less than 200 words. Your composition should be based on the following outlines: Outlines:
    这个城市现在存在的问题
    假如我是市长的话, 如何解决这些问题
问题解决后的城市前景

2004年：
    Directions: In this part, you are required to write a composition entitled My View on Terrorist Activities in Some Countries in no less than 200 words. Your composition should be based on the following outlines:
    恐怖活动日益猖獗的表现
    分析其猖獗的原因
    各国政府应采取的有效措施
    你对我国政府所采取措施的态度或看法

2003年：
    Directions: In this part, you are expected to write a composition entitled Looking Forward to the New Reform of College English in China in no less than 200 words. Your composition should be based on the following outlines:
    有些人认为随着各种高水平电子课件的制作与引进，大学生基本上可以自学英语了;
    有些人认为大学英语教师虽然面临挑战，但不可或缺;
我对中国大学英语教学改革的看法与建议.

2002年：
    Directions: In this part, you are expected to write a composition entitled Pressures on Modern Man in no less than 200 words. Your composition should be based on the following outlines:
    现代人会遇到各种各样的压力
    压力的来源
    如何减轻自己的压力

推荐书籍：
①    词汇：《征服博士入学英语考试10000词》（注：该书简介世界图书出版公司王湘云编）；
②    翻译：《考博英语翻译及写作真题解析与强化练习》（注：该书简介中国石化出版社金圣才编）；武大研究生英语翻译教材
③    武大考博真题：《武汉大学考博英语真题解析与专项练习》和《博士研究生入学考试英语全真试题与解析》（注：该两本书简介前者是中国石化出版社金圣才编，后者是武汉大学出版社黄雄、余运华主编）

三、    考博经验：
总篇：
1、武汉大学考博经验谈
一、考博存在的误区
博士作为社会上一个特殊的群体，至少在中国目前的环境下，博士在毕业时并不是那么赤手可热，不知道为什么还有那么多人要去考博士。目前博士有两类：在职类博士和全脱产博士，全脱产博士一般名额是很少的也就一个两个人，但在职的博士名额相对来说比较多，并且全脱产的博士一般基本上要考第一名才能稳上，而在职的话相对来说要好考些，这是目前整个中国高校存在的考博环境，希望每位决定考博人士要熟悉和了解这些环境。
应届生考博士的问题：对于应届生考博一般有两个原因：一是为了学术，以后想在高校里搞研究之类的工作；二是工作不好找，为了缓解就业的压力被迫读博。总的来说，应届生读博士要容易一些，尽管博士入学考试的难度比考研要容易很多，但是指标的稀少又使得考博并不是那么容易。所以这类考生是从本质上想读博士，所以他们也是最努力的一类考博者，并且多少能获得成功。
在职人员考博的问题：对于在职人员考博一般有以下几个原因：一是为了职位的升迁，因为现在很多单位要想升到一定位子，而学历关是必须要过的，我们可以把这类考博者称为“功利型”考生；二是为了改变目前的生活方式，想换一种方式生活，我们可以把这类考博者称为“变迁型”考生。一般来说，在职考博者均以第一类考博者居多，而且这类考博者考试的心态是想出钱搞到原题，不愿意花费努力去看书，通常这类考博者多以失败而告终或者要耗上几年的时间最终获得了读博的机会。
二、考博自身的经历
研究生快毕业时，大家都在找工作，我自己也开始找工作了，当时也没有太多想法，为了给自己多一个选择，所以当时也报考了博士，武汉大学的博士考试是在每年的3月22号左右，所以这之前一直在找工作，在自己的努力下，我找到了西门子公司，然后一直在那实习，当时公司的经理跟我说让我直接签正式合同，大概年薪有8万左右，可当时我并没有签，只是答应先实习。在接近博士考试的日期，我向公司请一个半月的假，然后就去备考了，其实博士要考三门，一门英语，两门专业课，其中两门专业课要考4本书并且书都很厚，当时我真的傻眼了这怎么考啊，根本看不完书啊，我最后静下新来分析了一下自己的状况，认为管理学和微观经济学不用太怎么复习，因为我决定还是用考研时的资料来看，而重点放在另外两门专业课上，英语我在研究生期间一直在学着，所以英语只是每天在坚持。就这样准备了六个星期，然后就参加了考试。结果终于在漫长的等待中出来了，每门课程都在80分以上。（其中专业课一就是管理学和微观经济学的合卷，每门课满分都是100分），对于这个成绩我真的很兴奋，所以我决定放弃西门子的工作而攻读博士。因为我还有很多东西要学，以后的路真的还很漫长，而我需要做的还有很多很多事。
其实人活着就应该有自己的目标和方向，放开自己心中的枷锁，我相信一切都可以实现。不要为自己目前的窘迫状况而低落或者失去信心，因为以后的事情还很难说。男人就应该对自己狠一点，我很喜欢这句话。我相信大家都很赞同它。现状并不能决定一个人的一生，真正能决定一个人一生的是一个人的执着和不断追求的精神，这种精神可以说是无坚不摧，它是一种巨大的力量，可以去实现一切的力量。在此，我祝愿所有即将参加考博的人士坚持下来就是胜利，也祝愿你们取得满意的成绩。
三、给正在考博者或将要考博者的建议
首先要端正心态，认识到自己学习努力的重要性，摆脱那种不努力而靠各种关系或者搞到原题的思想。这是能否取得考博成功的总体上坚持的战略。
英语的复习：其实武大的英语考博试题总体上来说并不是很难，大家一般的基础都能考到60分，当然这个分数并不是很有竞争力，尤其是在一些文科类院系，比如说经管院、法学院、新闻传播学院等。如果想考到70分以上，我想大家最好能做以下的工作：①词汇问题：建议大家可以去购买《征服博士入学英语考试10000词》一书，这对词汇量不大的考生来说是必须要过的一关，如果你的词汇量在5000到7000左右的话，我想这本书就没有看的必要了。（注：该书简介世界图书出版公司王湘云编）；②翻译问题：建议大家可以去购买《考博英语翻译及写作真题解析与强化练习》一书，其中要关注英译汉和汉译英部分的讲解。（注：该书简介中国石化出版社金圣才编）；③关于武大考博真题的问题：建议大家阅读以下两本书：《武汉大学考博英语真题解析与专项练习》和《博士研究生入学考试英语全真试题与解析》（注：该两本书简介前者是中国石化出版社金圣才编，后者是武汉大学出版社黄雄、余运华主编），阅读的话我感觉做这本书上的联系就可以了。
专业课的复习：我个人感觉专业课是非常重要的，因为每个院都有自己院里的分数线，你的总分能不能拉高关键还要看专业课的分数，毕竟是两门专业课200分啊。关于专业课的复习我认为主要是解决一个信息不对称问题，有很多在职人员或者外校的考生对专业课方面的信息无法充分获得，所以在专业课的备考上相对于本校生来说不是那么充分。我的建议：①要清楚知道你所报的专业，院里指定的教材是什么；②借鉴历年的真题知道考试的重点在哪里；③最好能请已经考上的师兄师姐给指点一下，这样会有利于你对指定教材的重点把握，同时更加了解出题老师或者你所报考的导师的研究方向。
复试的准备：武大考博复试主要有以下几个环节：①口语的测试：大概这个环节持续10分钟，主要是以英语进行提问，学生来作答的方式进行测试，一般不是很困难也不会遇到非常专业的问题；②笔试的测试：这个环节主要是以两种方式，一是做PPT演讲，内容主要是简单的自我介绍、研究生期间所取得的成绩、在读博士未来三年的计划；二是抽题回答问题，基本上都是与专业相关的问题，有的比较容易有的稍微难点，大家可以好好把握一下。
以上是本人对考博的一些看法和建议，我们一起沟通考博的问题。

2、如何制定考博英语复习计划
考博很难吗？是的，但绝对不是遥不可及的！只要你有坚定的考博信念，只要你选择好正确的学习方法，只要你找到和你一起奋斗的伙伴，你就能成功！
　　考博英语复习中的挑战与误区：
　　考博英语复习中首先会面临三个挑战：
　　第一，基础问题。如果你是应届生立志考博，连贯的学习使你有自己独特的学习方法，但考博英语所需的7000～8000的词汇量还是很多学生需要下大力气去完成的。而如果你是在职人员考博，你所需要付出的辛苦和努力将会更多。
　　第二，三无问题。考博学生在英语复习上面临着——没有大纲、没有统一教材、没有量化的词汇表——这样的三无问题，就使学生复习变得比较茫然。
　　第三，复习方法问题。好成绩源自好方法，走出题海战术，走出背字典误区，是你在有限时间内完成全部复习计划所必须注意的。
　　考博英语的四个误区：
　　其一，题海战术，而非多思多想（忽略了基础）。很多学生都知道以测带练是非常好的学习方式，所以一头扎进题海中从不回头。但这往往是个误区，因为你忽略了最为重要的基础复习。
　　其二，复习做题用眼不用手。只用眼睛去做题不能完全理清题目的考察方向，使解题思路受到限制。
　　其三，复习当中勤换书。复习中老是换参考资料，这对自己的复习是最大的损害。
　　其四，对真题不认真不重视。对待目标学校考博真题做的马马虎虎，不认真思考。这是大忌。
　　各大名校考博英语的区别：
　　通过对各个名校历年考博英语试题的研究，除北京大学以外，其它学校的考博试题有90％的相似性（包括题型、各题型所占分数），难度基本在同一水平线上。
　　其中出题题型有差异的是：人民大学、政法大学取消了听力题，加入了英汉互译题型。北京师范大学没有作文题，取代的是文章缩写。北京大学英语题型比较特殊，和其它学校没有可比性。
　　考博英语复习方法：
　　好成绩来自好方法，那我们用什么方法进行复习？
　　向大家推荐点—面结合复习法
　　面：解决词汇、阅读、写作等方面的复习。
　　词汇复习上因为没有统一的大纲和标准量化的词汇列表，所以要说提供一家100％通用的词汇手册是没有可能的。不过有一些比较实用的词汇书可以向大家推荐：中科院编制的《考博词汇速记》，里面有8000多个词汇，是非常不错的考博词汇用书，受到北大、清华多名教授的推荐。
　　词汇记忆方法推荐采用两种：
　　一、群狼效应法：
　　二、环境效应法：结合阅读来记忆词汇
　　阅读复习在考试前至少要通读100～200篇300字以上的文章，只有量的保证才能真正质的提高。同时应试阅读是有技巧的，我们要做到五点精读！
　　一、文章第一段要精读（第一段太长时重点看前三句）；
　　二、每段中首句要精读；
　　三、表示例子的句子要精读；
　　四、表示转折的句子要精读；
　　五、有引号、括号、大写词的句子一定要精读。
　　阅读复习的误区是：做题越难越好，数量越多越好。
　　难度大的作文就是生词多，做文章只要难度适中就可以，因为考试中的题目难度大多数就是中间难度。而在数量上只要有100～200篇真个范围内就可以了，不用太多，因为那是在浪费你的时间。
　　写作复习主要是掌握两点：
　　一、掌握十种句型，300个句子和背诵30篇范文。因为作文最根本的是长句，首先要背好相应的长句，然后再背诵相应的范文。当然如果能得到一些老师的应试指导效果会更好。
　　二、在考试中应用三段式作文形势，不可分段太多，也不能少于三段，三段式给判卷老师以简洁有条理的印象。
　　点：做套题，包括真题和模拟题。
　　目标学校的历年真题非常重要，这是出题老师最主要的出题依据，从中能揣摩出很多老师的出题思路，所以需要重点攻克。如何重点攻克呢？
　　首先，要用实战状态做题，也就是三个小时的模拟应试，做完后不要看答案；第二天再用三个小时做同一张卷子，做完后还是不要看答案；第三天再重复前两天的工作，当这份卷子做三遍后，就可以看答案了，然后对比这几天的做题成果，看看是因为什么原因做对与做错。仔细分析错体，找到错因，揣摩出题思路。
　　其次，要做最近三年的目标学校真题，因为出题老师主要参考的就是最近三年的真题。
　　最后，做3～5套模拟题，熟悉做题过程，检验自己的应试水平

3、英语备考经验小结,和大家共勉
历年英语考试题值得注意的是翻译和阅读的比重较大，其次是写作（现在基本没有听力，复试时加考口语）。
一、指导思想
我的复习英语的指导思想是：
第一、通过阅读来带动翻译能力的培养，包括英翻译汉和汉翻译英，以此来进行阅读和翻译的复习备考。
第二、通过利用零星时间来熟悉单词，通过阅读来扩大和巩固词汇量。
第三、每天2个小时的复习时间足以应付备考。
在整个英语的复习过程中，我一直坚持这样的指导思想，2个月下来就收到了良好的效果，获得了72分的成绩。
二、选择辅导书
对于辅导书的选择，我觉得不需要太多，只需要一本词汇书，一本阅读书还有就是一本作文书共三本书即可。词汇书我用的是新东方编的6级核心词汇（1500词左右），建议书中附有例句为宜，一方面是可以增强语感，另一方面还可以练习翻译，可谓一举几得。
阅读材料我用的是胡敏主编的2007年研究生英语阅读，选择这本书主要是因为书中每一篇阅读都有词汇，还有比较精美的翻译，在遇到不懂得句子时可以参考，还可以参照检验一下自己对文章的理解是否准确。
三、关于阅读
在练习阅读时有几点尤其值得注意：
1、快速阅读一遍文章，务求理解文章大意。在第一遍阅读文章的时候，不要太在意对细枝末节的追究，主要是要弄清楚文章的大体意思即可。有时候一遍还是难以把握其大意，这时候就需要耐心的多读几遍，主要是要弄清楚作者写作的意图和文章的主要说明的问题，这一步相当重要，要直到弄清楚大意才能进入第二个阶段的学习；
2、反覆思量，力猜大意。弄懂大意后，要对阅读过程中存在的难点和没有完全弄明白的句子反复琢磨，实在不明白时再去参阅翻译部分，对于生词要结合上下文来进行猜测，相信当你猜出的意思与翻译意思相近时，这将带来很大的成就感，无疑会增强考博士气；
3、注重结构分析、提高阅读速度。在平时练习阅读时，要有意识的对于遇到的长句河难句进行分析，熟练后就可以提高做题的阅读速度和准确率。
同时要有耐心，不能急躁。我在备考期间，对于遇到的难句和长句我总是在理解文章大意后，选出一两个难句或长句（参照阅读）来进行分析，直到想明白为止。当然对于每天的阅读任务也不宜过多，我认为2篇为好，因为认真学习2篇文章效果会比较好。
四、关于写作
关于写作，这一部分是我复习过程中相对比较薄弱的环节，基本上没有怎样复习。唯一的方式就是在网上察看考博的作文题，然后进行审题，偶尔进行一次。现在想想这次考试还是有些缺憾，作文写的不好，只要平时多留心一下就可以考更好的分数。不过失败这是有益的经验之谈。
我认为，英语作文备考还是要在平时练习，一定要动笔写写作文，最好是每个星期练习一篇，最好还是要按照模式来写，这样可以节省考博写作的时间。万能作文是一个很好的参考书。
五、关于利用零星时间
在英语复习备考过程中要学会利用零星时间学习单词，这样的做法是复习的效果比较好，记忆也比较准确，而且有利于腾出时间进行专业课的复习。
我是这样利用零星时间我是这样做的：早上醒来挣开眼睛我就看（或读）单词，读完单词后就去吃早餐，然后去上班，在路上我总是携带着一本词汇书方便在路上或在早餐过程中阅读，这样下来每天可完成3到5篇大约50到100个单词左右的任务，完成任务后就不再看单词书。2个月下来，整个词汇书看了近4遍。别忘了，一定不要整天背单词，因为在看阅读的过程中，也在实践单词的记忆，而且是一种更高级的记忆方式。
六、关于临场考试
经过平时的分块复习准备，对于要考的内容就有了比较清楚的认识和了解，在考场上拿到试卷时先通篇浏览一下试卷，计算一下每个部分应该花费的时间，做到心中有数。考博英语最主要的是三个部分：阅读（30%）、翻译（英译汉和汉译英，各占15%）还有就是写作（20%），这三个部分总共占了80%。
考博阅读理解的量比较大，一般有6篇，其中有1-2篇是比较难做的，对于这样的题目最好不要花太多的时间，在规定的时间（每篇10-12分钟完成）中如果还不能看懂文章，这时就应该主动放弃，根据自己的理解随机选择即可，因为后面30分的翻译量也比较大，英译汉的文章长度相当于一篇阅读理解，这一部分相对比较容易，但是要花相当多的时间才能做完。
考博是对意志和心力的考验，希望大家目标坚定，排除万难。最后祝愿您考博成功!

4、2010年考博英语经典复习方法考博
考博竞争日益激烈，英语成绩的高低往往具有“决定”意义，因为专业课很难拉开分数。那么考博英语到底如何复习准备呢？
　　1、题型由于考博英语试题由各招生单位自己独立命题，所以不同院校的考博英语试题题型风格不尽相同。就题型而言，一般都含有词汇结构、完形填空、阅读理解、汉英互译、作文题。很多院校初试不再考听力，而在复试通过口语形式考查。但有些院校仍在初试考查听力，甚至很重视听力分数。有些学校还有改错题，应用文，甚至其他题型。少数院校不考作文，但翻译比较长。很多院校主观题的分数所占比重都较高，占1/3甚至1/2比重。
　　2、难度考博英语重视考查翻译、写作等与攻读博士学位相关的应用能力，所以其难度不能简单与其他考试比较。但一般来说，考博英语试题的难度约相当于大学英语六级，但少数院校比六级难，有些院校甚至只相当于四级水平，甚至同一院校不同年份的难易程度也迥异。这是由于考博英语试题的命制没有其他英语水平考试、选拔考试规范，往往因出题人不同而有区别。所以，报考相应院校的考生一定要看一看该院校近年的考博英语真题。
　　3、词汇保守估计，考博英语需要掌握7000~8000单词，900常用动词短语。当然，一般掌握了六级及硕士研究生入学考试的词汇，通过考博英语也没有多大问题，只是词汇题可能失去少数分数。长期关注和研究考博英语试题，反对有些所谓考博英语词汇书所讲的考博需要掌握1万甚至1万以上词汇的观点。事实上，背诵那么多词汇是没有多大意义的，考博英语考查的重点不是考生掌握了多少词汇，而如上文所述，是阅读、翻译、写作能力。所以，词汇够用即可，建议复习自己当年很熟悉的考研词汇、六级词汇，然后略加拓展，如可看看公共英语等级考试五级词汇、新托福词汇、部分GRE词汇。有些院校公布了词汇表或参考词汇表，但实际出题人并不怎么按大纲出题。英语说到底还是个水平问题。
　　4、语法大部分院校考博英语试题都不直接考查语法，但语法有必要全面复习一下。这也不怎么花费时间。
　　5、阅读可以做一做对应院校的考题，也可做一做考研阅读真题、大学英语六级真题，有些院校考博英语试题选自考研真题原题、六级真题原题。
　　6、翻译英译汉相对来说比较好做，但不好得分。相反，汉译英虽然看起来难，但往往容易得分。所以应该多准备。
　　7、作文一般都是命题作文，即给定题目写一篇200~250词的议论文。作文应当认真准备。这是容易得分也容易失分的项目。

各部分经验篇：
1、考博英语阅读理解满分方案
根据有关资料编辑，谨供参考！
　　笔者常常听到许多考生参加完博士生入学英语考试后摇头叹息：“明明我看懂了全文也仔细斟酌了题问和选项，可阅读理解为什么还是错的一遢糊涂？”有的甚至仰天长叹：“路漫漫其修远兮，吾将痛苦而求索？”
　呜乎哀哉，其原因在几何？
　不过笔者这里面对的是90%以上的普通考生，这些特例基本上是靠运气的一种赌博，笔者从不赌博，笔者只希望每位考生能够真正把成功牢牢握在手里。所以说真正看懂全文才是实力的体现和满分的基础。
　　其次，也有的考生的确看懂了全文却分数不高，笔者认为其中的原因也有两方面，一是缺乏阅读的技巧，虽然看懂了但真正作起题来却还是拿不定主意，结果既耽搁了时间又影响了心态，而心态有时候在考试中起着至关重要的作用。二是缺乏对考博阅读理解特殊性的认识，所以他们往往一不小心就落入了一个个陷阱当中，身陷泥潭不能自拔。
　　这两方面都是本书要重点解决的问题：真正让实力高者无怨无悔，让实力庸者扬眉吐气。
　　为什么一定要用考博历年真题？
　原因很简单，既然要搞定考博英语，当然要对她进行全面了解，而历年真题正是最好而且是唯一的途径，然后从中总结经验、挖掘规律，有的放矢而不是泛泛而论，最终使自己洞查她的一切资料，临考时才真正能做到胸有成竹。
　　其次，考博英语和其他任何英语考试不同，有她自己的规律。比如说题问和题项暗藏有太多的陷阱等等。如前所述，考博的真题都是众多专家苦思精研出来的结果，其实际难度之高绝非单个人所编写的辅导资料所能比，更何况真题就是权威，既使其他辅导参考资料再“牛逼”也得围绕真题来设计并尽量来模仿真题。所以，考生们必需去研究她，关注她，围绕她来安排自己的追求计划。
　　一天到底作多少篇阅读理解最好？
　笔者曾经采访过两个考生，一个考生一天做十五篇阅读理解，另一个考生一天做两篇阅读理解，结果呢，前者考取了中国人民大学的研究生，后者考取了北京航空航天大学的研究生。
　　也许从表面来看，每天十五篇阅读理解对于普通人来说实在是太多了，而每天才两篇的阅读理解又实在是太少了。但是考博永远只有结果，没有如果，更没有过程。他们都获得了成功。
　　其实抛开这表面的数量之争，我们来看两名考生的实际英语实力，任何分析离开了实际都是毫无意义的。人大的考生英语六级考了86分，对于他来说，他做阅读理解的目的是为了取得英语水平的全面突破，由于他的词汇量远远超过考博大纲规定的六千单词量、语法基础也极为扎实，所以他是通过这种广泛的阅读来提升英语水平而不仅仅是针对考博英语这一单独的水平。据他所说，后来真题、辅导书上的所有题都被他做完了，最后实在找不到阅读理解的短文只得每天看英文报纸“充饥”。
　那位北航的考生只过了英语四级（69分），六级没过，由于他的英语基础不好（和那位人大的不可同日而语），所以一方面他在补习英语词汇、语法的同时，阅读理解只用真题，他每天做的很慢，两篇阅读理解包括做题、分析、精读、背诵至少需要两个小时以上，不过据他所说的确收获很大，临上考场的时候真的有一种已洞悉考博英语秘密的自信。
   临场结果：人大的考生英语81分，北航的考生74分。
　　这样就有一个极其重要的问题提出来了，对于绝大多数考生来说（即实力一般的考生），每天到底做多少篇阅读理解为好？
　　题量不够怎么办？
　　既然选定了考博英语阅读理解的对象——真题，有确定了每天的题量大约是三到五篇，那么另一个问题就凸现出来，因为考博真题从1986年到2004年一共也不过才八、九十篇阅读理解，如果按每天三篇的速度不到一个月、而按每天五篇的速度只需要半个多月就可以把所有真题过一遍。这是不是说题量太少了？
　　不错，题量的确是太少了。不过如前所述，复习永远比学习更重要，如果要精读并从中洞悉考博英语阅读理解的秘密，你至少需要重做两遍考博真题。试想想，每年该有多少考生挤到这座独木桥上，据大致估计，2001年研究生的报名人数是四十八万，2002年是六十万，2003年是七十四万，2004年是九十万。尽管有越来越多的学子投身其中，可为什么大多数考生还是败在了英语上面？这本身就说明英语阅读理解绝不是一看就明白的“蹩脚货”，而恰恰是需要反复琢磨才能了解其真是内涵的珍玉。
　　正如前述的北航考生一样，他每天的两篇阅读理解真题的确是太少了，可他真正把每一篇都完全吃透了，复习到后来他甚至能够背诵下1995年以后的所有阅读理解考题。正是这种目的性、针对性极强的练习使他顺利通过了英语这一关，他的英语成绩远远好于许多六级通过者考生的成绩。
　　不过对于一些时间充裕，方法得当的考生来说，历年的真题的确显得是少了点，不过到了这个节点的时候千万不要去做那些用大量超纲单词堆砌出来的所谓难度较高的模拟题，这时一个明智的选择就是选用六级考试的历年真题，毕竟这是目前最接近于考博英语难度的正规试题了。
　　历年考博阅读真题加上历年六级阅读真题足够所有准备考博学子练习了，而且立竿见影，有百利而无一害。
　考前要不要作自测题？
　这也是一个极其重要的问题，尤其对于大多数没有达到六级优秀的考生来说。这里所说的自测题是市面上见到的许多要求在考前十天甚至五天作的所谓有可能押到题的“最接近真题的测验题”。
　  首先得澄清一个问题，那就是市面上的任何自测题永远不可能押中当年的考试真题，因为官方随时都有人监控市场的动向，如果连我们这些普通老百姓都能搞到这方面的资料，那他们岂不是更容易？既使一旦发现有可能押中的题目，考试中心会立刻从题库中更换一套试题。所以说，天上永远都不可能掉下馅饼，也永远不要指望天上掉馅饼。
　既然自测题在实际上不可能押中真题，那么我们再来看看它到底有什么价值？因为大多数自测题和真题的难度相差太多，所以它往往会加大超纲单词量，这样就只得造成两种结果：
　　一是分数很高，连作几套题阅读都是满分。而到了考场上一看才知道难度远远超过那些自测题，考生立刻就会从盲目自信变得方寸大乱，紧张之下绝对会大大影响水平的发挥；
　　二是一看满篇都是不认识的单词，一套题作下来，阅读得分还不到一半。这样的结果将会极大的打击你的自信心，认为自己还复习不到家，而现在临考时间所剩无己，不得不打乱自己的复习计划重新安排，无疑这将大大影响临场的状态。
　　所以说，一旦制定了一个周详的计划就要坚持到底，不要被外界的因素所影响。越到临考，越要以复习为主，至于那些自测题，无论是作者出于押题目的的还是为了其他的目的（如MONEY）还是不要作的好。因为无论你自测的分高还是分低，都对考试没有实际意义。
　　考博阅读理解有规律吗？
　　当然有规律。
根据唯物主义的辩证法，有结果必有原因，有原因必有规律。只要把握住考博阅读理解考试中的规律，就可以拿到高分甚至满分。
　　任何东西都有规律，尤其是这种磨难了千万学子的研究生英语考试。你想想看，为什么这么多学子都在她面前栽了跟斗？这其中的原因说复杂也不复杂，说简单也简单，那就是缺乏正确的理论作指导。考博也是如此，在思想上解决了问题之后，就是要了解考博阅读理解的文章选材、题问设计有什么规律性的东西，越是难度高的东西越有规律可循，这也是为什么许多英语基础差的学子在考博英语中反而比那些英语基础好的学子考的分更高的原因。一旦你掌握了这些规律之后你就会有一种豁然开朗的感觉，心灵的感觉就犹如佛光普照“悟道”了。
　　文章选材是表面的东西，近年的考博阅读理解选材偏重于科普及纯文艺的科研文章或小品文，一句话，以前那种三段式一眼就能够抓住文章中心思想的文章现在已经完全看不到了。而现在市面上许多参考资料还在拿这类短文配以大量超纲单词来愚弄芸芸考子，何其可怒？
　　考博英语阅读理解真正的规律性隐藏于题问和题项的设置上，所谓“山重水复疑无路，才知乱花迷人眼”，多少学子倒在前进的山路上，这也正是本书要揭示的真理。
　　在阅读理解中把握“真我”
  　　“真我”的意思很好理解，就是人的理性。因为人和动物区别的唯一标志就是理性，在考博中首先一定要把握住“真我”，因为这是考试的前提。真我既包括实际的英语知识，也包括从报刊、新闻、网络等渠道理解到的关于西方社会的背景资料，因为英语学到了一定程度，要想更进一步提高英语水平就必需了解西方社会的背景资料，更何况考博英语的所有短文都取自西方社会，有的主题本来就是当前的热点问题，如近几年考的“安乐死”、“人工智能”、“克隆”等话题，如果没有足够的背景知识的支持，要想完全理解短文的主题及所有细节是非常困难的。
　什么是“忘我”？
　道家有一句话“物我两忘”，用在考博英语阅读理解的考试中也有可取之处。“忘我”的意思不是要忘记我是谁而是要忘却“真我”，即在答题的过程中忘记自己的英语常识以及西方社会的背景知识，真正做到“心在题中，心不在我中”。
　这也是考博英语阅读理解的一个极其重要的规律：理解短文的时候必需根据自己的英语常识和背景知识进行判断推测，但答题时却必须忘却这一切，天上地下唯文章的直接依据是真理。
　　也许也有些不好理解，我来举一个简单的例子：
　　题问：新闻自由的目的是什么？
　　选项A：为了监督执政党是否廉洁
　　选项B：为了更好的表达基层百姓的心声
　　选项C：促进精神文明的发展，建设民主政治
　  选项D：为了电脑商的利益
　　既使你凭自我的英语水平及背景知识已经完全看懂了全文，但遇到这种选择项的时候你的“真我”意识还是自觉不自觉的要跳出来影响你，因为选项一、选项二、选项三实在太有道理了。所以你就会斟酌再三，相比较而言觉得选项三的立意更高，所以就选择了她。
　　结果的答案令人大跌眼镜，答案是选项四“为了电脑商的利益”，因为这篇短文虽然也提到了民主与自由，但主旨却是利用新闻自由的强大舆论压力迫使政府采取措施打击电脑盗版，保护电脑商的利益。所以说，答案是从短文出的，而不是从“真我”出的，答案既不能多走一步，也不能少走一步，这也是更一个重要的考博原则。
　  具体的分析笔者会在后面完全剖析。
　　中道——“真我”与“忘我”的应试之道
　 “中道不是善恶之间的居中者，它本身就是善，就是真理。”对于考博英语阅读理解最重要的原则，或者说总纲就是要把握住“真我”与“忘我”的中道，将这一原则贯彻始终，这样才能从根本上超越考试本身。同样的，在这个总则的指引下，了解阅读理解大大小小的规律性的东西，这样才能从质的方面产生飞跃，真正有信心也有能力在阅读理解的考试中拿到满分。
　把握这样一个中道很重要的一点就是不要在不恰当的时候运用不恰当的形式，比如说在通读全文的时候一定要根据主体的英语背景知识推断生词以及复杂长句的意思，而在作题的时候却一定要抛弃自己的常识完全以客体为主。当然技巧的运用也贯穿于作题的过程中，不过技巧就是规律性的再现，所以一定站在高屋建瓴的高度上把握“真我”与“忘我”的中道，这样既使没有得到满分，准确率也一定很高。——单纯凭技巧判断的结果很可能要么全对，要么错得惨不忍睹，毕竟考博不是赌博，没有任何人敢拿自己的青春赌博。
　二、先文后题还是先题后文——“习惯是人生的伟大指南”
　　①阅读流程分类
　　对于英语阅读理解到底采用什么样的阅读流程更有效，这是许多考博学子十分关心的问题，大致说来，目前流行的阅读流程分为三类：
  　　第一种：先看完全文再看题问和选择项，一气呵成
　第二种：先看题问和选择项再看短文，看完短文后再做题。其实这种方法也分两种，一种是只看题问不看选择项，即大致看看问题，然后带着问题再看短文；另一种是将题问和所有选择项看完，再看短文。
　　第三种：先主题再题问后全文，就是说先看懂大短首位句或短文第一段，大致明了文章的主题，在明了主题的情况下再看题问和题项的大致设置，最后带着问题通读全文。
　②对三种阅读流程的比较和分析
　任何方法都有利弊，选择的原则只是在权衡利弊之后选择最适合自己的方法，上述三种方法也是如此，我们逐一来分析：
　　第一种先文后题法：优点是能够迅速明了全文的主题脉络，缺点是一旦遇到题问中不熟悉的判断不得不返回到短文中取寻找依据，费时费力，这种方法在笔者调查的成功考生中使用并不多见。
　　第二种先题后文法：其中的只看题问不看选项法优点是节约时间，而且不影响阅读速度，缺点是由于不看选项，对于细节题的把握没有预期，同样要返回短文查找；其中的全部看完题问和选项再看短文的优点是明了全文线索，有很好的语境预期，缺点就是太费时间，影响阅读速度。
　第三种先主题后题再文法：优点是能够明了主题，能够迅速进入状态；缺点是有的文章不容易一下子抓住主题，尤其是段数很大的文章，这也是现在考博阅读理解选用的短文的趋势之一：就是段数越来越多，传统的三段式短文已经越来越少了。
　可见世间永远没有完美的东西，除了至善至美的上帝。任何东西都是暇玉互现的，关键在于自己的把握。
　　③选择你最称手的工具
　　笔者曾经采访过一个考取北京邮电大学的研究生，他英语考了75分，阅读理解38分，他用的却是现在大多数人不再用的“先文后题法”，据他自己说：明知道大家都认为这种方法有缺陷，可他从高中到大学一直就习惯了这种“笨办法”，反而觉得对这种方法特有感觉，准确率也挺高。
　　不过据笔者的调查，由于这种方法存在着巨大的缺陷，所以根据“时间最少利益最大化”的原则，笔者推荐还是不要使这种方法为好，除非自己习惯了这种方法，对这种方法情有独钟。
　　至于“先主题后题再短文”的方法，如前所述，现在考博的大多数短文都无法在第一段或是大段首尾句把握主题，所以很容易带来的一个后果就是既浪费了时间又没有太大收获。更何况这种方法作为“先文后题”和“先题后文”的一个中间者，本意是想避免这两种方法的缺点，但在实际操作中往往不仅没有避免缺点，反而失去了这两种方法的优点，所以笔者也认为不妥。
　　现在考生中应用最广泛的还是“先题后文法”，不过笔者推荐的是后一种方法，即完全看清题问以及所有选项之后，再带着问题看短文的方法。因为如果单单只看题问，很可能导致既没有了解全文的脉络，又耽搁了时间，更何况考博阅读理解的每一个选项都是经过出题者千锤百炼挑选出来的，本身就需要反复琢磨才可能选中唯一正确答案，所以还是先看懂所有题问和选项再看短文为好，这虽然表面上看慢了一些，但保险、经济、实效，这也是要想考博阅读理解拿到满分笔者必需要求的一项原则。
洛克说：“习惯是人生的伟大指南”。任何方法都必需习惯，只有习惯才能使你更容易出状态、更能发挥自己的水平，所以一旦选择了一种适合自己的方法之后就必须完全以这种方法贯彻阅读理解练习的始终，这样才能万无一失，达到完美。

2、考博经验：阅读得高分五大要诀
    “得阅读者得天下”，阅读的成绩好坏，直接关系到能否取得一个理想的分数。但是，很多同学的阅读理解部分得分情况并不理想。很多同学在考试中，遇到了以下几种困难：生词太多，不认识；句子太长太难，读不懂；考试时间太短，读不完，来不及做题；文章读懂了，题目做不对。前三个问题，可归咎于阅读实力没有达到六级的要求，最后一个问题，主要是是因为没有掌握做题技巧。
　　字斟句酌，精深当先——提高六级阅读实力之道
　　很多同学在阅读备考中，半个多小时能做四篇阅读,对完答案后,就把它扔在一边了。这样做是很不经济的,第一，大量的经常在阅读和词汇题中出现的词汇就白白的从眼皮底下溜走了。第二，很多似懂非懂的句子结构，没能够真正掌握，即使在正式考试中再次遇上它们，您仍然是似懂非懂。最后，做了很多题目，仍然感觉不到阅读速度和理解深度的提高，阅读成绩总是在一个不太理想的水平上徘徊。
　　其实，如果大家能够把100篇左右的六级真题的阅读文章，按照 ‘不可一词无来历’和‘不可一词不讲究’的标准，逐词逐句抠，力求做到词词懂、句句懂，达到能给别人讲解的熟练程度，这样认真抠上几十篇阅读文章，你就会深深体会到，阅读简直是遍地珠玉，词汇量会进一步巩固和提高、语法知识会在阅读中变得水乳交融，很多阅读文章的主题，也将会成为您和老外今后进行交流的热门话题。
　　100篇文章后，阅读实力肯定能产生质的飞跃。这样做似乎很慢，其实不然，在本专栏的帮助下，您可以先背一套题中的生词，然后在四十分钟内做一套题目，接着对答案，然后再一句一句的分析对照汉语译文，分析句子结构，然后通篇读几遍，最后总结题目做错的原因。平均下来，完全可以在一小时内，拿下一篇文章，在阅读上花上100个小时的时间，阅读拿下32分，不成问题。
　　字字珠玑，珠联璧合——在阅读中提高词汇量
　　很多同学是按照词汇表或者词汇书来背单词的，这样记忆的一个缺点是各个单词之间是孤立的，很容易忘记，此外，因为没有上下文语言环境，即使单词背过了，词的用法很难掌握住。于是，很多同学选用配有例句的单词书，觉得这样就可以解决单词的用法问题了。殊不知，单词的例句之间没有必然的联系，仍然是孤立的信息，仍然很容易忘记。
　　因此，在文章中记忆单词并掌握单词的用法，成了提高语言水平的主要方式，汉语和英语都是如此，这就是中小学我们学语文时，不直接用词典而是在很多文章中提高和掌握汉字的重要原因。本专栏将以四篇文章或者一套真题作为一个单元，以3000词汇为基础，将文章中出现的生词全部列出来，同学们可以先背一个单元的生词，然后按照考试的要求做题，这样，刚刚背过的单词就会得到应用，印象会很深。
　　此外，文章中的句子，就是一个个具有密切的逻辑联系的例句，为大家掌握单词的用法提供了绝佳的语言环境。最后，大家还会发现，阅读中重点词汇的重复率很高，在前一个单元中掌握的词汇，很可能多次出现在后面的文章中，这样，反复在不同的语言环境中出现，掌握起来就更容易了。“得阅读者得天下”，阅读的成绩好坏，直接关系到能否取得一个理想的分数。但是，很多同学的阅读理解部分得分情况并不理想。很多同学在考试中，遇到了以下几种困难：生词太多，不认识；句子太长太难，读不懂；考试时间太短，读不完，来不及做题；文章读懂了，题目做不对。前三个问题，可归咎于阅读实力没有达到六级的要求，最后一个问题，主要是是因为没有掌握做题技巧。

3、考博心得之翻译写作
     翻译，是一个与阅读理解关系密切的题目类型，由于时间关系，在此不做过多叙述。如果阅读能力不错，这部分自然也不难。我要提醒的是，翻译的句子的结构非常重要，希望有心的兄弟们把这些句式的结构，主要特征搞明白（综合起来，句式的种类并不是很多）。
　　主要讲如何来写作的。
　　写作放在试卷的最后，哈哈，这点可能蒙蔽了不少人的眼睛，要不怎么有那么多人都是在最后才去写作文呢？
　　写作有20分的分量，很重的。这部分题目给考生提供了最大的发挥空间。根据我的经验，很多考生不怎么重视这部分。而在整个试卷中，其他类型的题目答案基本都固定了，偏巧只有这部分的具体内容和结构可以由考生来自主决定，这可是个大好事啊，不利用起来实在是可惜了。
　　我在考试时，最先下手的就是写作，最后做的才是选择填空。因为我能在22分钟内，写出一篇高质量的作文，字数一般都在250以上。节省了大量的时间放在阅读理解上，而最后做的选择填空题目，每个题目才0.5分，一分钟做4个都不成问题（即使是完全凭感觉），就是错了一半，对我也没多大影响，大量的时间花在阅读理解上，值！！！
　　前提是考试前一定要问监考的人员，是不是一定要按规定提前30分钟收答题卡。一般来说，是不会收的，我所经历的英语考试中，从来没有收过。
　　英语写作中，非常忌讳的是在各个段落中，所表达的意思没有一个主旨。换句话说，每个段落中的各个句子，一定要为一个确定的主旨服务；
　　同一个段落中，各个句的意思最好不要相互重叠，要说明一个意思，就一次说完，切不可有中断；
　　段落中，结构相同的句型最好只用一次，同一个词语也不可多用，要随时变化句型，词语多样化。
　　段落中，不同句子之间的相互衔接要自然，这涉及到写作前，你是否有一个明确的写作提纲，下边会讲这个问题的。
　　不同段落的侧重要清晰。
　　有不少人喜欢在考试前猜测题目，这个嘛，能猜到的可能性非常小。更多的人是担心出的题目我能不能有足够的素材去论述。没必要有这样的担心，写作的题目肯定是大家都有一定了解的，比如说中科院近几年的写作题目：以前的工作经历对寻找新工作有作用吗？为什么大陆到现在也诺贝尔奖获得者？科研道德，最近的题目是学生侮辱老师。
　　如何来写作？为了叙述方便，我在此把一篇高质量的作文分成三个阶段：
　　一是构造作文的轮廓；
　　二是在大的轮廓里填加支柱；
　　三是在支柱构成的空间内进行装饰，使得支柱更漂亮、生动。
　　如何来构造作文的轮廓？
　　我总结的有两种，一是三段结构，大约240词左右。第一段是总论，第二段是个人论点，第三段是总结。另外一种，是针对能力比较强，对语言使用非常熟练的，四段结构，就是在第一种结构的二、三段之间，表述自己的看法。270词左右。一般情况下，推荐使用保守的第一种结构，比较稳妥，而且也很为大家熟悉。（我也只是在六级考试中，使用了四段结构，因为时间非常充分）。
　　如何在大的轮廓中填加支柱？三段结构为例，具体来说是：一扩展，二论述，三表述个人见解并总结。
　　一扩展：第一段，以扩展为主，就是对作文的题目进行具体化，联系到我们的社会实际中，初步表明你对作文题目所涉及问题的态度（是赞同，还是否定，或者过度到下一段中，放在第二段第一句来说明）使得它有80个词左右。提醒一下：很多作文，即使题目完全不一样，扩展的筐架，甚至一些常用句型可以一样。
　　二论述：在这段中，要明确的给定几个理由，分析第一段所提问题的原因。一般来说就是三点（firstly, secondly, thirdly），每一点要观点清楚，表述完整。随后对这点理由进行自己的分析，论证该理由的正确性或者必要性。需要注意的是，这三点的字数不能相差太大，基本都是30词以上，该段总起来大约110词左右。
　　三表述个人见解并总结：表述个人见解，实际就是对第一段所描述的问题给出解决办法（如果你觉得可以多写，就按四段结构），一般不分firstly, secondly, thirdly，采用两个句子说明就可以了，但这两个句子之间的衔接一定要做好。也可以对第一段所描述的问题进行评论，而不给出解决办法（如有可能，还可以放在第二段中，看考生个人理解了）。在总结中，一个诀窍就是，一定要采用积极向上的表达方式，不可悲观失望，这个总结非常能代表你对题目的总体态度，对阅卷老师也有一定的影响。切记：悲观的总结态度不可取。
　　下面以今年的作文题目（学生侮辱老师，你是怎么看待的）为例，大家看我是怎么来构造的：（记的不是很清楚了，大体这样吧）
　　开卷之初，老师不让看内容，没关系，我就看一眼，把作文题目搞清楚了。心里在盘算着怎么来扩展第一段，怎么来构造第二段的三个观点，再怎么来总结）。
　　开卷后，我也想好了怎么作文大纲，就在草纸上写下了提纲：1，扩展题目（心里这么想的：随着中国经济的飞速发展，财富的增加，社会也开始变化了，学生在学校里不尊重老师，辱骂老师的情况开始增多，甚至在“天之骄子”的大学，这种情况也不少见。而在三十年前，这是不可想象的。不幸的是这种情况现在已露泛滥趋势，对我们国家的未来很有危害，因而成为广大社会个阶层关注的焦点，分析这个现象，并找到其中根源就显得非常必要了。
　　2，在我看来，之所以出现这种情况有如下原因：
　　经济发展，人们生活富裕，即使没有好的教育背景，也可以过个好生活，所以对学历不大看重，对有些学生来说，不尊重老师似乎对未来没多大影响（之后可以举例，或者进一步论述…）
　　b, 现在的学校，尤其是中学和大学，越来越忽视对学生道德品质的教育，采取的措施不够，不能在发现苗头后就立刻制止，结果造成现在情况…
　　c, 我们的老师，是不是也要为此负上一定责任呢？（是的，学生还小，有的不大懂事，但作为老师，要时刻注意个人形象，当学生为自己的朋友，尊重学生，引导学生。经济飞速发展也让神圣的校园受到冲击，掌握一定知识的不少老师开始了社会兼职，只把少部分精力投入到教学中，引起学生不满…）
　　d, 这种对社会具有很大负面影响的现象，我认为是暂时的（随着社会认识的深入，学校反省的力度加大…），因此我非常有理由相信不久的将来（这类不文明的情况会越来越少，并最终在学校，学生，老师，社会等各个方面的努力下得到完满解决，我满怀信心的期待这这一天能早日到来。）
　　F, 括号中的内容存在于大脑之中，有了这个简短的提纲做提示，再加上自己平时练就的句型，就能一气呵成，顺利的写到250字左右。恩，这里又提到了平时练就的句型，不错，这就是平时积累的结果，我将在下边一一列出，大约有170多条吧。要写好作文，这些东西是最好用的武器。我经常在写作的时候，表达一个意思，有好几种方式可以利用，往往为到底用哪一个最好而发愁。
　　这些句型大家一定要应用的非常熟练；
　　有了这些句型，在写作过程中，能有效的避免语法错误和词汇选用错误；
　　在考试前一个月里，每天把这些句型快速的抄写一遍，写作的时候很有效果；
　　在考试前一个月内，最好每天写一篇作文，时间就在25分钟内完成250字（题目自定，也可以是模拟题或以往的真题），写完后，以批判的态度给自己的文章挑毛病，不求最好，只求更好；
　　假设有两个人参加同一个考试，他们的作文完全一样，那么他们得到的分数也一定一样吗？？？这可不一定，因为写出来的作文卷面不一样，给评分老师的感觉不同，分数相差3分左右很正常。
　　因此，我强烈建议大家：
　　在写作的时候，一定要注意卷面整洁，作文当中不要出现涂抹的痕迹，写单词的时候，词汇之间要有足够的间距，词汇书写清晰，标点符号使用规范，写的作文能让评分老师不费劲就能一看到底。呵呵，千万别忘记了，考试的时间一般都是气温比较冷，而我们这些考生习惯了用电脑，手写的少。如果能养成这个好习惯，写作得19分是完全有可能的。
　　一定要写到250字左右，这也是一个窍门。当你写的字数大约就200字多一点的时候，评分老师有可能认为你的字数不够，那你可就亏大了。如果你写到了250字，错判的情况无论如何不会出现，而且老师会觉得你的写作水平很高，得高分是理所当然。
　　翻译，也存在类似的情况。

3、写好考博作文的几点看法
本人也曾是考硕士、考博大军中的一员，深知作文的好坏直接影响总分，怎样才能得到好的分数呢？主要有以下几点体会：一是要背一些句型，各种长短句的搭配运用能有效提高作文的档次，当然分值也就提高了；二是要记一些不同类型作文的框架，针对不同的题材，通过修饰、润色，基本就差不多了；三是要学会举例子，在写到山穷水尽时，不妨来个例子，尽可在不偏离主题的情况下自由发挥，要求的字数也就上去了。这仅仅是我自己感觉写作中较重要的三点，不能以偏概全，其他还有许多要注意的问题，由于本文篇幅所限，不再赘述，这也只是应试的小体会，要真正提高写作能力，诸君要多练、多体会才是。仿照下面几篇文章，大家改写试试，说不定会有所帮助。
1. Directions:
    Women make a great contribution to the progress of modern society. But there are still some people who don’t agree with it.
   There has been a discussion recently on the issue in a newspaper. Write an essay to the newspaper based on the following outline.
    1. Role of women in modern society
    2. Prejudices and discrimination against women
    3. My comment
    You should write about 200 words within 40 minutes.

Women play an important part in modern society.Now many women are going into professions, such as medicine, law and engineering. They comprise a large part of the workers in offices and factories.  Many jobs they are engaged in are in line with their special capabilities of their sex.  In addition, some of are working up to important positions which used to be held mainly by men. There are even some businesses which are run completely by women. It is obvious that women are making an outstanding contribution to the progress of modern society.
    There are, however, still some people who assert that men are superior to women in many ways. In the first place, many jobs men do can hardly be done by women, who are physically not strong enough.  They believe that women are the weaker sex – both physically and emotionally. Thus, women are naturally suited, much more so than men, to the performance of domestic duties. According to them, a woman’s place is within the protective environment of the home. Secondly, most of the world-famous scientists and statesmen are found to be males. Finally, the whole society seems to have always been dominated by men only. In their opinion, men should enjoy more rights than do women.
Personally, I’m firmly standing on the side of those women right defenders. Since both men and women are equally important in human activities, they should be on an equal footing.

2. Directions: In this part, you are to write an essay of about 200 words within 40 minutes. Study the following table care fully and your composition must be based on the information given in the table. You should quote as few figures as possible.
   Outline:  1. Changes in people’s daily expanses in the past five years
            2. Possible reasons for the changes
            3. My own conclusion
Year
Item    1997    1998    1999    2000    2001
Food    65%    60%    48%    42%    35%
Clothing    5%    7%    10%    13%    15%
Recreation    3%    5%    7%    8%    13%
Others    24%    26%    33%    36%    38%
Total    100%    100%    100%    100%    100%

In the past five years, there have been great changes in people’s daily expenses in XX city. According to the figures given in the table, the amount of money spent on food decreased gradually, accounting for 35 per cent in 2001. However, there was a rapid increase in clothing expenses, which made up 15% in 2001.  In addition, the table shows an upward tendency in recreation expenses. The same was the case with other expenses.
    What caused these remarkable changes? In my opinion, there are at least three good reasons. To begin with, with the rapid development of agriculture in China, the output of grain, fruit, vegetables and milk has sharply increased, which contributes to the decline in their prices. Secondly, the family incomes of people both in the city and in the country have greatly risen so that people now can afford expensive clothing and some of them even want to dress in the latest fashion. Finally, as the living conditions improve, the demand for a variety of recreations is growing steadily, too.
    In short, with the incomes continuing to rise, people will no longer resign themselves to living a dull, monotonous life. They are eager to make their life interesting and exciting. Therefore, I am sure that people will spend more money on clothing and recreations. (219 words)

3．Directions: Migrant workers (外地民工) have made a great contribution to the prosperity of cities. In this part, you are to write within 40 minutes a composition of 200 words about “The Role of Migrant Workers”. You can agree and/or disagree, completely or partially to above statement. But no matter which position you take, you should supporting reasons.

     As is known to all, migrant workers have made a great contribution to the prosperity of cities. They are an indispensable part of our work force. Most of them work on construction sites. There is no doubt that without migrant workers many of construction projects would have to be held up for lack of manpower. In addition, a large number of migrant workers are a beneficial factor, which enhances the consumption of food and daily items. This in turn helps to develop food industry and service trades in cites. All these are positive aspects of migrant workers in cities.
     However, as a popular saying goes, “Everything has two sides”. The same is the case with migrant workers. Firstly, most of them are not well educated and professionally trained. Some of them have had very little schooling. As you know. Illiterate people, who are usually ignorant of the law, tend to make trouble, thus endangering social order. Secondly, most of the migrant workers swarm into big cities just to make money. Being illiterate or unskilled, some of them would stop at nothing to get what they are ambitious for. Therefore, they are a potential threat to the peace and stability of society.
     In my opinion, in the appraisal of migrant workers, it is one-sided to affirm everything or to negate everything. We should appreciate the great contribution made by them, and at the same time pay enough attention to the problems caused by them.

4、考博英语论说文高分写作模板
(一) 对立观点式
　　(1)给出两个对立的事物或者一个事物对立的两个方面，要求考生支持一方并进行说明。具体表述如下：
　　TOPIC: Some people like A; others like B. Which one do you prefer —— A or B? Give specific reasons and examples to illustrate your answer.
　　(2)给出两个对立事物或一个事物对立的两个方面，要求考生说明二者为什么不同或比较它们的优缺点，并给出理由。具体表述如下：
　　TOPIC: Some people believe that A while others consider B more appropriate. Give advantages and disadvantages of the two positions and explain which position you support.
　　对立观点式的三种模板：
　　1．人们往往看到B的明显优点而忽视了它的缺点，同时A的内在优势没有被重视。
　　第一段：To choose A or to choose B is something of a dilemma to the public because they sometimes are confused by the seemingly good qualities of B while neglect the genuinely good aspects of A.
　　第二段：[For B, people are often driven to believe that / It is quite easy for common people to CHOOSE B because of the obvious reason that] ____________. (As a proverb says, "Everything has two sides".) Although B does have its seemingly profound advantages, in the meantime [there lie [harmful characteristics/ intrinsic drawbacks] in it such as ____________ / it can be achieved only conditionally because____________] . Some [people/experts] [maintain/warn] that____________. However, it is often overlooked [by the public/most people]. (Therefore we have no complete evidence to suggest that B is always better than A.)
第三段： Unfortunately, the innate quality of A is often underestimated.
　　或：What is more, if you notice the invisible benefits of CHOOSING A, you can understand A more deeply. Here I would explain a few of the most important reasons for choosing A. 第一点原因。第二点原因。第三点原因。（列举原因的句式见最后的"通用句型"）
　　第四段：Therefore from what we have discussed, we may safely come to the conclusion that CHOOSING AAA is a rather wise decision.
　　2．选A还是选B的确是一个热门话题，我们来研究一下，A比B至少有三大优势：1，2，3。
　　第一段：There is no denying the fact that ____________(whether it is better to choose A or B) is a popular topic which is much talked about [not only by ____________, but also by ____________/by people across the world/ in a modern society].
　　或：There is no denying the fact that ____________(whether it is better to choose A or B) is a popular topic which has caused heated debate over a long period of time (because it affects everybody in his or her daily lives).
　　或：In a modern society, people are always faced with the dilemma of whether to choose A or B. This problem is a much-debated one in that it affects everybody in his or her daily lives.
　　或：（如果是针对某一事件的题目，不是什么popular topic）If ____________(it is announced that a new movie theater may be built ____________), I will not be surprised to see ____________ (whether it is better to choose A or B) become a popular topic which is much talked about not only by ____________, but also by ____________. Although it seems that [sometimes we can not tell which one outweigh the other between A and B / they normally coexist peacefully], they deserve some close examination. [If three criteria were taken into account in comparing these two, I would prefer A. / As far as I am concerned, I vote for the latter]. There are no less than three advantages in A as rendered below
第二段第一点原因。第二点原因。第三点原因。
第三段 In conclusion, （it must be explained that these three reasons sometimes intertwine to form an organic whole and thus become more persuasive than any one of them.） Only these three reasons are enough to make a person draw the conclusion that ____________ , not to mention there are more.
3．选A还是选B的确是一个热门话题，我们来研究一下，二者各有优势，不过我来选的话，A的优点还是比B多。
第一段前两句同2，第三句
While both the two [methods/choices] may have their advantages and disadvantages, they can be applied under different circumstances. Later on, I will explain my opinion about it.
第二段：[A has the obvious advantage that / One very strong argument for A is that] ____________. But there lies intrinsic harmful characteristic in this method. Some [people/experts] [maintain/warn] that____________ Furthermore, ____________. Therefore we have no complete evidence to suggest that A is always better than B.
第三段：On the other hand, choosing B also has advantages to some extent, For example, ____________. However, once again, it is important to see that under certain circumstances B will____________(disadvantage)
或：Yet there are some people who cast serious doubts on B
或：Although B does have its seemingly profound [advantages/ reason],in the meantime[there lie intrinsic [harmful characteristics/drawbacks] in it such as ________________________ / it can be achieved only conditionally because____________].
第四段：（针对我个人的情况又可以说出一套理由）But if all these factors are contemplated, [as far as I am concerned / according to my knowledge], the advantages of A carry more weight than those of B because A fits [me/us students] better in two ways: In the first place, ____________, In the second place/secondly,____________Therefore from what we have discussed, we may safely come to the conclusion that choosing A is a rather wise decision.
或：（我个人的情况说不出什么新的理由，只好说我觉得A优点就是比B多）
It seems very difficult for us to prefer one to another because all of them have their advantages and disadvantages to the extent that it is hard to distinguish. Yet that does not mean that they are all the same to me. Which one I prefer depends on my own experience, life style and [emotional concerns / educational background/____________]. [As far as I am concerned / According to my personality and fondness/ To be frank], I would like to choose A, because there are too many benefits that outnumber its disadvantages not to choose it. B, on the other hand, has advantages no more than its disadvantages.

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