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第三节 人的全面发展与共产主义理想
第三节 人的全面发展与共产主义理想 一.自由与必然的辩证关系 5F r; 二.社会进步与人的全面发展是辩证统一的 e|~C?Ow'J 三.人的全面发展的阶段 +>u>`|
>kZ6f 4 展开： p}&Md-$1 一.自由与必然的辩证关系 yqYhe-" 自由是一个标志人的活动状态的概念。自由，就一般意义而言，是同受限制和受约束相对立的。人摆脱了外在力量的限制，就会感到无拘无束，获得了自由。
_2#zeT5 自由与解放是同等程度的概念，都是人从某种束缚中摆脱出来，克服限制，获得更大的活动和施展才能的余地。 [jy0@Q9 首先，自由是对自然的认识。 0 K/G&c?;= 其次，自由是对客观世界的改造。 PqVW'FYe 自由与必然是辩证统一的。 D {Oq\* 首先，自由以必然为根据。 U>in
2u 9 其次，自由与必然又是相互依存的。 ?Q;kZmQl 二.社会进步与人的全面发展是辩证统一的 </|)"OD9 社会进步是指人类社会由低级向高级合乎规律发展的前进、上升运动。它反映的是社会历史进程的总趋势，包括物质文明、精神文明和政治文明，特别是社会形态由低级到高级的更替。 bI#<Ee0nJ 三.人的全面发展的阶段
Ny.*G@& 根据社会发展和人的发展的内在联系，马克思通过考察人的发展过程及其表现形式，把人的发展过程科学地概括为三个历史阶段。 luibB&p1 第一阶段，是人的依赖关系占统治地位的阶段。 abL/Y23
" 第二阶段，是以物的依赖关系为基础的人的独立性的阶段。 #UBB
lE# 第三阶段，这是在未来的共产主义社会人的社会关系和个性发展特征，集中表现为建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性。 q w5&Y$(( xC[~Fyhp 本章思考题 1B6C<cL:sU 1、如何理解社会历史本质上是一个“自然历史过程”？ ~:T3| 2、如何理解人的本质？ F%9cS
: 3、简述个人价值和社会价值的关系。 O %fUm0O d 4、简述自由与必然的辩证关系。 @+iC/ 联系实际的问题 :
#3OcD4 1、结合实际，运用马克思主义关于人的价值理论，谈谈对奉献精神的理解。 y!SF/i?Py 2、联系人的发展阶段，谈谈你怎样理解人的全面发展？ a#^ _"GX
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