一般来说,考博英语作文题采用总体评分(Global Scoring)方法,这一点与四六级和考研等阅卷过程基本一样。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores), 而不是按语言点的错误数目扣分。因为各校并没有统一的、公开的书面评分原则,所以按照教育部“考博英语等同或略难于考研英语”的原则,将考研英语评分原则略作修改,供大家参考: 1y4|{7bb
1.作文的评分重点在于内容的相关性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。 $B2J
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2.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时,视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 4
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3.如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。 9|^2",V
4.文章长度不符合要求的,酌情扣分。 CTB~Yj@d+
5.评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后以该档次的要求来给分.评分人员在档内有1分的调节分。 Go`vfm"S
评分标准(按一般院校写作满分15分计) A2I9R;}
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第一档 (14分) X[-xowE-
很好地完成了试题规定的任务。 1![!+X:w
― 内容切题,论据有力; ;V:i!u u
― 使用丰富的语法结构和词汇; WrnrFz
― 语言自然流畅,语法错误极少; 4qb/daE:Z
― 有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰; a=|K%ii+Y
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第二档 (11分) R~TTL
较好地完成了试题规定的任务。 Hck]aKI+
― 内容切题,论据比较有力; |%BOZT
― 使用较丰富的语法结构和词汇; A
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― 语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语言错误; 3H'sHuK"X
― 采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密; Z\(q@3 C
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第三档(8分) f%A;`4`q
基本完成了试题规定的任务。 J@/kIrx
― 内容基本切题,有部分内容与主题关联不大; XnH05LQ
― 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求; i7CX65&b
― 有一些语法及词汇错误,但不影响理解。 R)?*N@.s
― 采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰; O0*p0J
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第四档(5分〕 +i6GHBn~J
未能按要求完成试题规定的任务。 1>.Ev,X+e
― 内容偏题,有较多与主题不直接相关的内容; DcS+_>a\{l
― 语法结构单调、词汇项目有限; xf'V{9*
― 有较多语法结构及词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解; &.F4b~A7
― 未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性; !K#qe Y}
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第五档(2分) lPe&h]@ >
未能完成试题规定的任务; 9V a}I-
― 明显跑题,或者大部分是与主题不相关的内容; NYhB'C2
― 语法项目和词汇的使用单调、重复; mupT<_Y
― 语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差; 5G}?fSQ>
― 未采用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段。 M+oHtX$
(所传达的信息或所使用语言太少,无法评价者,内容与要求无关或无法辨认者得0分。) ,S\CC{!
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