根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例实施办法》及教育部有关文件的精神和我校的具体情况制定本规定。 ]|g2V
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第一条 培养目标 ^WB[uFt-
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攻读博士学位研究生(简称为博士生)的培养要面向现代化、面向世界、面向未来,要使博士生成为德、智、体全面发展的高层次专门人才和社会主义事业的建设者与接班人。具体要求如下: `3\U9ZH23
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一、学习、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,学风严谨,具有较强的事业心和献身精神,积极为社会主义现代化建设事业服务。 u!D?^:u=)
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二、掌握本学科宽广扎实的理论基础和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学领域或专门技术上有创新意识并做出创新性成果。 Wd7*7']
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三、身体健康。 _m?i$5
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第二条 学习年限与时间安排
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博士生学习实行弹性学制,学习年限为3~5年。课程学习一般在一年内完成,论文工作时间不少于2年。 ppIXS(
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第三条 培养方式 x~}&
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博士生的培养以科学研究工作为主。重点是培养独立从事科学研究工作及创新的能力,并应根据本学科博士生培养方案的规定、学位论文工作的需要,安排学习有关课程,在拓宽和加深基础理论、专业知识以及掌握学科发展动态的基础上,学会进行创造性研究工作的方法和培养严谨的科学作风。 7fypUQ:y
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博士生的培养实行导师负责制,采取导师个别指导或与导师组集体培养相结合的方式。导师组成员由本学科和相关学科具有副教授以上职称的教师组成。 bJMsB|r
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第四条 培养方案与个人培养计划 &w^9#
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培养博士研究生的学科须制定博士生培养方案。培养方案是进行培养工作、教学管理和质量检查的主要依据。培养方案应根据国家建设的需要,根据现代科学技术、文化发展的趋势和我校的实际情况,结合本学科特点制定;要体现出较高的学术起点,并根据学科发展适时调整培养方案。 RDSC @3%
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培养方案主要内容包括:本学科博士生的培养目标、研究方向、课程设置、学习年限、学位论文工作的要求以及有关的培养环节等。 %m6qL
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博士生入学后一个月内在导师指导下,依据本学科培养方案制定个人培养计划,并填写《内蒙古工业大学攻读博士学位研究生培养计划表(课程部分)》,报研究生处培养办公室一份备案。 U0-RG
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第五条 课程设置和学分规定 fPTLPcPP
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根据博士生的培养目标,课程设置应体现“加强基础,拓宽专业面”的原则。通过课程学习,要使博士生具有合理的知识结构和厚实的理论基础。基础课程的设置要体现基础性和系统性,体现宽厚、扎实的理论基础,满足拓宽专业知识面的要求。专业课要体现学科的前沿性,课程内容要新,信息量要大,加强学科间的相互交叉、渗透,避免与硕士研究生课程在教学内容上的不必要重复。 "\Dqtr w
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博士生的课程学习实行学分制,课程总学分为17~19学分。课程学习可采取课堂教学、自学和专题报告等形式。博士生的课程分为学位课、非学位课两大类。 N>EMVUVS
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一、学位课(10学分) RU/WI<O
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1. 现代科技革命与马克思主义原理 40学时 2学分 j8Q_s/n
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2. 外国语(英语) 140学时 4学分 x Y$x=)
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3. 基础理论课 40学时 2学分 z+oy#p6+F.
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4. 专业学位课 40学时 2学分 1h`F*:nva
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在基础理论课中不设置数学课的专业,应另外开设有关的基础理论学位课,修满2学分。 ]4c*Nh%
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二、非学位课(7~9学分) ;K l'[~z
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1. 必修课(5学分) kn$SG
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(1)学科专题讲座 20学时 1学分 Zd)LVc[
(2)学术报告 4次 1学分/次 4学分 Z8h;3Ek
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博士生要具有广博的基础理论和科学知识。博士生应在牢固掌握本学科理论的基础上,广泛阅读国内外科技文献和资料,扩大知识视野。博士生的学术报告要反映一级学科或跨学科及学科前沿的科技文献内容,也可以反映论文的阶段成果。同时要建立定期学术报告制度,并在一定专业范围内组织有关研究生参加听讲,提倡当场讨论。 [KGj70|~
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学术报告从博士生入学后第二学期开始,每学期作1次报告,共4次(其中至少有1次要用英文书写学术报告的主要内容)。学术报告后,博士生本人须填写《博士生学术报告登记表》一式2份,由导师写出评语,并给出成绩,不通过者必须重做。 3^H-,b0^
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2. 选修课(2~4学分) M?sTz@tqq
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(1)专业选修课 20~40学时 1~2学分 ZZ}HgPZ
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(2)跨学科(专业)选修课 20~40学时 1~2学分 {P?p*2J'
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第六条 科学研究和学位论文 jX$U)O
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进行科学研究、撰写学位论文,是博士生培养工作的主要环节。博士生的科学研究和学位论文工作应根据不同学科的特点,可以是基础研究、应用基础研究或者高新技术和重大工程技术的开发研究等课题。 #K-O<:s=y
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