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一、培养目标 6CQ.>M:R
培养德、智、体、美、劳全面发展,在本学科中掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在学科或专门技术上能做出创造性成果的高级专门人才。
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二、招生计划 @k<
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2024年我校拟计划招收全日制普通考生和硕博连读考生240名,其中教育、土木水利专业学位博士研究生140名。最终招生人数以教育部下达的招生计划为准。2024年我校将继续招收少数民族高层次骨干人才博士研究生,相关要求请关注学校研究生院发布的招生简章。 sObH#/l`
全部考生均通过“申请-考核制”或硕博连读方式进行选拨,择优录取。学术型博士研究生不招收定向就业;教育专业学位博士研究生只招收全日制定向就业;土木水利专业学位博士研究生招收全日制定向就业和全日制非定向就业,定向就业录取人数原则上不超过50%。 *.'9 eC0s
三、报考基本条件 <5Ye')
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(一)“申请-考核制”考生报考基本条件 A$6T)
1、中华人民共和国公民。 XwZ~pY ~
2、拥护中国共产党的领导,愿意为社会主义现代化建设服务,遵纪守法,品德良好。 "ITC P<+
3、已获得硕士学位的人员或应届硕士毕业生(最迟须在入学前取得硕士学位)。 $`KddW0_
4、身体健康状况符合国家及我校规定的体检要求。 jb~W(8cj
5、报考非定向博士研究生的考生年龄不超过45岁(注:1979年9月1日及以后出生),报考定向的考生年龄不限。 s!lLdR[g
6、须有至少两名所报考学科专业领域内教授(或相当专业技术职称的专家)的书面推荐意见,所报考导师不得为推荐人。 P M
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7、应届硕士毕业生和已获得硕士学位的申请人应须符合以下基本条件之一:(1)硕士毕业于国家“双一流”建设高校、海外知名高校;(2)以第一作者或通信作者(或硕士在学期间导师第一、本人第二)发表(持有录用通知也可)1篇以上(含1篇)与所报考学科专业领域相关的学术论文,或获得授权专利等学术成果。 8vk*",
8、报考教育博士的教育领导与管理、学生发展与教育领域的考生须有获得硕士学位证书后5年以上教育及相关领域的全职工作经历、具有相当成就的在职人员。报考汉语国际教育领域的考生须有良好的人文素养和扎实的中国语言文化基础,且有3年及以上教育及相关领域全职工作经历(包括在校期间赴海外从事汉语国际教育经历)。 *\-R&