美国教授对外国学生的指导(指一对一,论文研究训练的指导)有今
wO_pcNYZ8 不如昔之感叹!讲得比较难听一点,就是教授不满意学生的素质与用功程
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_78nOh" 度;研究生也不满意教授指导论文有点“放牛吃草”的味道。两年前笔者
Ca5Sc, no 出国留学的动机,其中有一项最重要的就是希望能够得到“良师”的指导。
0'%+X| 笔者当时认为不论从思维训练、从语言能力或从研究方法及潜能发挥,在
!skb=B# 美国接受高等教育“理论上”来说都应是最好的。然而笔者来美之后的感
wwK~H 觉是教授花在指导学生上的时间并不多,有些“名牌”教授挂在他名下的
M89-*1 博士班研究生就有十来个,如果再加上授课与教授自己的研究内容,他们
)Vg{Y [! 很少有时间来关心你。笔者所在的公共卫生学院,这种情形似乎很明显。
=Y]'5cn{ 笔者在未出国之前常有一种错觉——就是美国教授会像host family一样
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,$F 把学生当做自己家庭的一份子给予指导。结果到此地后才发现,师生的关
]cLEuE^& 系并无想象中那么好。笔者推想也许现在年轻教授们的想法与你我差不多,
P$(WdVG 都是“快餐文化”之下的产物。如果您有被“利用”的价值,帮他做研究,
MgH1d&R 也许他会收你为学生;但假如你是一只“菜鸟”,他会对你不理不睬。
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4\^TO`q= 所以在申请学校之前,一定要先考虑自己的能力(不能只有兴趣与理
hk"9D<&i>b 想)。比较慎重的申请者甚至还要考虑未来的市场需求、竞争态势。笔者
*,pZ fc 读的是一些国内过去所没有的“东西”——分子生物医学领域。笔者心想
oA!5dpNhU 医学的发展将来必然走向分子医学,认为当时在美国学习正是时候,于是
EvSnZB1 y 就大胆地申请许多名校。在索取申请表格时,各校教授、系主任的来信都
hyk|+z`B 写得很客气,好像把你当作未来的“诺贝尔奖”得主,有些教授还亲自用
>ggk>s| 钢笔签名。当时笔者接到这种信,还很天真地以为他们都是冲着我写的。
EDq$vB 其实这些都是word perfect文书处理之下的产物,在此地医学院名牌教授
e_I; y 的推荐信都备有电脑拷贝件,要介绍信很简单,四段范文首尾两段不变,
1IOo?e=/bM 中间两段改一改就是一篇文情并茂的推荐函了,如果再配以精美的信笺和
.y %pGi 教授的亲笔签名,还真可以掩人耳目。
Qr|N) 关于录取过程,笔者以自己所知的录取经验来说明。录取办公室找一
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\D_ 些志愿者先将每个人的托福、gre 成绩一字排开,例如gre2000以上、托
V5e \% 福600以上为初选;gre2100、托福620为复选;当然gre2200、托福 650为
u|m[(-` 雀屏中选。说穿了与选“中国*****”没有两样。更好笑的是本校医学院研
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Ypn 究所某排名第一的科系,还要申请者贴照片。这就奇怪了,难道其貌不扬
5eiZs 的人就不能念博士?其实照片在ets所寄的托福正式成绩单上已经有了。
ibZt2@GB)I 难怪该系的一些年轻貌美的助教讲“分子细胞生物与遗传”,如果不说她
TZ&4 是教授,在街上碰到还真会发生:“你是我高中同学?我是你高中老师!”
^MWEfPt 的电视笑话。
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~ 最后让我们言归正传谈选校,首先请您好好地“做功课”,把选校当
q:`77 作和考gre一样。好好读一读选校指引(peterson's guide)背页的教授
klK-,J 研究论文集注,先找出您的研究方向;然后客观地把你的在校成绩、gre、
>u9id>+ 托福成绩做个自我评估,可以分为优、中、劣三等。此地博士(分子医学
O3^98n2 遗传类)入学基本资格为托福600分,gre2000分;gre学科测验(生化、
71k!k&Im 分子生物与遗传)要在80%左右。
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e& 一般美国学生不顶聪明,基本的生物统计、算术开方都要搞半天。不
d'N(w7-Y 过他们的分子生物实验,却是从高中就开始“玩”起,经过大学四年的熏
ONjC(7 陶,程度好的学生老早就有著作发表于期刊,自不必说到研究阶段了,有
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f 的已经到了炉火纯青的境界。在医学科技的发展上,我们的留学生已经失
:Az8K ) 去当年数理比人强的优势了。虽然在数学上,我们的竞争优势仍在,不过
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^_ 美国人不玩这一套。你懂的他不见得考你,而你不懂的实验技巧与设计,
nwa\Lrh 他一考你就完了。
l 8O"w& 笔者要忠告那些想念分子生物的同学,没有进过实验室的,申请时请
-kG3k> by_ 慎重考虑。因为考试考的几乎全是实验过程中发生问题的解决对策。脑筋
dIoF ~8V 清楚又有研究经验的人,答案只有两行;若无研究经验,就算你看书开夜
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p 车,考卷写得满满的也不见得拿高分。在美国读学位,生物的高深理论,
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jZ/h 一定要有良好的实验设备相配合,同时也要有强大的团队研究组合以及工
$Nj'OJSj% 作群体才能发挥功效,这些都必须依靠强有力的资金作后盾。以国内目前
r5f^WZ$- 的环境,不要说大规模的研究计划,即使为小型的研究专案申请资金,也
Xtuhc dzu[ 要让教授们争得脸红耳赤,说穿了就是因为没钱!
W0VA'W 每个人都可听到不同的“留学故事”或“留学心情”,虽然情节不甚
>}ro[x`K 一致,却也真正是人生历练与心血体验,切勿等闲视之。若能仔细阅读并
;V|M3 思索内涵,自然受益无穷。
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