no more(...)than与not more(...)than 的用法 >L5fc".  
Om%HrT  
　　在阅读理解里面,我们经常会遇到自己认为熟悉短语,于是便按照字面意思去理解。 FEOr'H<3x  
[^N8v;O  
　　实际上，在英语里面有很多短语都有其约定俗成的用法和意思，不能按其字面意思去理解，象这样的短语有很多，这里先把大家觉得比较头疼的no more(...)than与not more(...)than 的用法先解释清楚，希望对大家有所帮助： rbC4/9G\  
'(ZJsw  
　　(1)不用于比较，后接数词时，no more than意为“仅仅，只不过，只有”(=only)，而not more than意为“至多，不超过”(=at the most). 
6snDv4  
SW94(4qo  
　　eg:There are no more than fifteen eggs in the basket. }Iyr u3M][  
VV_Zrje  
　　篮子里只有15个鸡蛋。(暗指15个鸡蛋太少) wEQ7=Gy x  
V)pn)no'V  
　　eg:There are not more than fifteen eggs in the basket. l7{]jKJue  
*HT)Au"5  
　　篮子里至多有15个鸡蛋。(暗指可能少于15个) }kNbqwVP  
M lv  
　　(2)用语两者的比较时：“no+形容词或副词比较级+than”是对两者的否定，相当于neither...nor... Z.Otci>J  
t>f61<27eB  
　　eg:This story is no more interesting than that one.(=Neither this story nor that one is interesting.) [H~Yg2O  
S%NS7$`a  
　　这个故事和那个故事一样没趣。 E$u9Jb
e  
*8Q ES
F9  
　　“not+形容词或副词比较级+than"是普通的比较级结构，表示前者不如后者，相当于not so...as... tEU}?k+:j)  
5g x9W\a ?  
　　eg:This story is not more interesting than that one.(=This story is not so interesting as that one.) knX*fp  
y_s^dQe  
rather than,more...than,other than的用法 *\-R
&8  
% VV\biO]  
　　(1)rather than 用来表示“是。。。而不是。。。”，通常连接两个并列成分 $ 8"we  
.J/x@  
　　eg:He is an artist rather than a philosopher. S":55YQev!  
qw#wZ'<n  
　　他是位艺术家而不是位哲学家。 sIVVF#0}]  
{Df97n%h;  
　　(2)sb/sth is more A than B表示“与其说sb/sth是B，不如说是A” 1 #zIAN>  
.=~-sj@k  
　　eg:He is more an artist than a philosopher. t;3n  
\n&l  
　　与其说他是位哲学家，不如说他是位艺术家。 /~8<;N>,+  
: ~RY  
　　sb/sth is not more A than B表示“与其说sb/sth是A，不如说是B” A:-MRhE9X  
>
5O#_?  
　　eg:He is not more an artist than a philosopher. Z(|@C(IL0\  
@]{+9m8G@  
　　与其说他是位艺术家，不如说他是位哲学家。 wsfN \6e  
 L+=pEk_  
　　注意：这里的not more...than 与疑难短语(一)中所讲的不同，疑难短语(一)中所讲的not more...than所作比较的是主语和than后面的词语，而这里所讲的not more...than 所作比较的是than前和than后的词语，要注意区分。 @Sik~Mm_h  
3d1$
w  
,qj1"e  
alive、live、living和lively的用法 -T,/S^  
LR(
Q.x  
　　⑴ lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语;但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。 a?d)l nk  

Y:x,pPyl  
　　eg: <FkoWN  
2cB){.E  
　　Young children are usually lively. ?Nbc#0pb7  
 Y  ,  
　　小孩子们通常是活泼的。 T?DX|?2X  
fQ[& ^S$  
　　He told a very lively story. kPuI'EPK  
( !THd  
　　他讲了一个生动的故事。 $-=QTX  
7CGxM  
　　⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，与dead意义相反。但live通常只作前置定语，且一般用于动物;alive、living不仅可作定语(alive只能置于名词后;living一般置于名词前，也可置于名词后)，也可以作表语。  pxuZ=<  
?*nFz0cs^  
　　eg: US.7:S-r"  
ask76  e  
　　This is a live(=living) fish.(=This is a fish alive.) TwaK>t96[  
>l>;"R9N  
　　这是一条活鱼。(指动物，且作定语时，三者均可用) fYt y7  
`pTCK9  
　　Who's the greatest man alive(=living man)? p'fD:M:  
#Bih=A #  
　　谁是当今最伟大的人物?(指人，不能用live) .boBo$f  
+n>_NVe  
　　The fish is still alive(=living) K:cZq3F  
hi.`O+;  
　　那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。 ^W*T~V*8  
8NUVHcB6  
　　⑶living主要指在某个时候是活着的，而alive指本来有死的可能，但仍活着的。而且，作主语补足语或宾语补足语时，只能用alive;作比喻义(如“活像...”、“活生生的”等)解时，要用living。 !Z}d^ $  
4H] ~]?F&  
　　eg: YWK|AT-4  
X9S`#N  
　　The enemy officer was caught alive.(作主语补足语，不用living) 5j{jbo=!  
zT< P_l  
　　那位敌方军官被活捉了。 d'okX
CG  
xl]1{$1M  
　　We found the snake alive.(作宾语补足语，不用living) +{5y,0R  
qx;8Hq(E[  
　　He is the living image of his father.(比喻义，不用alive)  A|90Ps  
y+"6Y14  
　　他活象他父亲。 q-lejVS(g  
YR? ujN  
　　⑷只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。 H[M(t^GM  
j]X$7  
　　eg: ~w,c6Z  
i*\\j 1mf  
　　The living are more important to us than the dead. |Vj@;+/j  
?\.DG`Zxc  
　　活着的人对我们来说比死去的人更重要。 }NgevsV>;  

　too...to 结构表示肯定含义的情况 E/:mO~1< c  
H(rK39Q  
　　【too...to 结构表示肯定含义的情况】 RO!em~{D*  
hziPHuK9,  
　　我们知道too...to结构一般表示否定含义,意为"太...以致于不能"eg:He is too old to work. \\d!z-NOk?  
j0q:i}/U,  
　　但too...to在下列情况下却表示肯定含义: VsjE*AJpe  
>2BWie?T  
　　(1)当too前或to前有否定词构成双重否定时. R[v
A
%G  
hVe39BBtO  
　　eg:English is not too difficult to learn.　　英语并不太难学. ]Dd}^khv  
<oKoz0!  
　　He is too wise not to see that.　　 他很聪明,不会不懂这一点. *I<L1g%9d  
3vC"Q!J&  
　　(2)当too后是glad, pleased, happy, delighted, satisfied, ready, willing, kind, apt, good, true, easy, near, careful, well, early, delicious, eager, anxious等形容词或副词时. {^V9?^?d (  
k,h
 /B  
　　eg:They are too anxious to leave. 9=5xt;mEs}  
/t|Lu@&:Xo  
　　他们急于离开. *$ kpSph  
uWjSqyb:  
　　He is too ready to help others. W20H4!G  

\C&V)/  
　　他总是乐于助人. n1
  
CwdeW.A"j  
　　与这些词连用时,too前还常加上only,all,but,just,simply等副词,意思不变,因为这些词加上too后与very同义. oU)Hco"_k  
z~($ "  
　　eg:I'm only too glad to see you . #<o=W#[  
qx f8f  
　　见到你非常高兴. >`=9So_J  
e.Gjp{  
　　They are but too pleased to hear the news. *o}7&Hw#9f  
5MHcgzyp  
　　他们听到这个消息,非常高兴. }Hy4^2B  
OVUJiBp  
　　(3)与cannot连用时. /I48jO^2  
;)23@6{R%  
　　eg:You cannot be too careful(=You can never be careful enough) to do your homework. ^Rh`XE  
"L&84^lmf  
　　你做作业越仔细越好(=无论怎样仔细也不过分). V{C{y5  
xU;/LJ6  
　　(4)当不定式在句中作定语或真正的主语时.
TOw;P:-  
;:1o|>mX
 
　　eg:There are too many problems to be solved. +5"Pm]oRbx  
cq"#[y$r  
　　有很多问题有待解决. &cZl2ynPi  
uN
@El1ouY  
　　It is too much to say that he is a fool. p+ #]Jr  
every表示”每隔“的用法 dZ|x `bIgs  
qGdoRrp0Ov  
　　(1)“every other+单数名词” Mhu|S)hn  
cvVv-L<[S`  
　　意思是“每隔一。。。” 5pH6]$  
ZVz`g]  
　　如：every other day 每隔一天 every other tree 每隔一棵树 4SJb\R)XK  
}v6@yU  
　　(2)“every+基数词+复数名词”或“every+序数词+单数名词” ,}/6Za  
Slv91c&md,  
　　意思是“每隔。。。”(较英语数词少一个) Z '~Ie~  
bD`h/jYv  
　　如：every three days=every third day 每隔两天(或者译为每三天) k]rc -c-  
a5?Yh<cJ  
　　因此every two days=every other day 每隔一天(或者译为每两天) F^CR$L& K  
yJW/yt.l  
　　(3)“every few+复数名词” K(#O@Wmjq  
elz0t<V  
　　意思是“每隔几。。。”　　如：every few days(每隔几天) &l0,q=T  
非谓语动词（1）
4q\&Mb3  
yof8LWXx  
　　非谓语动词 =
wlPm5  
fZb}-  
　　非谓语动词主要包括不定式、的动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、的宾语、的宾语补足语、的定语、的状语、的表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。 1
s.>_
  
7Y5.GW\^  
　　1.不定式和动名词作主语的区别 M9Xq0BBu  
x(A8FtG  
　　(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。 x/ix%!8J  
F+!9T  
　　Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象) }/QtIY#I  
 'Pxq>Os  
　　It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) g3f;JB  
"c+$GS  
　　(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 "s}Oeu[  
a n0n8l  
　　不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 }Fsr"RER@{  
tIS.,CEQF  
　　Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验) _*Ej3=u  
Pn l}<i  
　　Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验) @w;$M]o1  
b!r%4Ah  
　　(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 i,t!17M:  
jig3M N  
　　It took me only five minutes to finish the job. }<zbx*!  
+ViL"  
　　2.不定式、的动名词和分词作表语的区别 FY`t7_Y?GV  
R{ udV  
　　(1)不定式作表语 }I1j#d0.  
*Q
#oV}D_  
　　1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。 eL.WP`Lz  
L4Kg%icz l  
　　To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。 _%Yi ^^  
p:W{c/tV  
　　What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。 qoZ)"M  
zszmG^W{  
　　2)如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。 sWB@'P:x  
zl| XZ  
　　To see is to believe.百闻不如一见。 ,SNt*t1"  
6}V
Fob#h8  
　　To work means to earn a living.工作就是为了生活。 V.6pfL  
iSUu3Yv,_m  
　　3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。 'IT]VRObP  
,fq
M>Q  
　　His wish is to buy a luxurious car in the near future.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。 A\W)uwyN  
f/s"2r  
　　The function of Louis Sullivan’s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior. :H&G}T
(#  
?#fm-5WIi  
　　The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant. 7\[fjCg\w  
$rTb'8  
　　(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。 S4?WR+:h  
sOiM/}O]  
　　Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。 Yi)s=Q:  
}}ic{931  
　　His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。 8qaU[u&$  
0 q1x+  
　　(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。 (xo YYO  
17,mqXX>  
　　People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake. F#M(#!)Y"  
/nuz_y\J  
　　His victory in the final was no more convincing than I had expected. %vm_v.Q4)  
'TuaP`]<  
　　(3)分词作表语 Dte5g),R  
Jj\lF*B  
　　分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、的“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、的“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有： -u
cgET`  
6>)nkD32g  
　　interesting使人感到高兴--interested感到高兴的 9j
X_Eoxy
 
Q;!r
N)  
　　exciting令人激动的--excited感到激动的 uwr7 .\7  
>C!^%e;m  
　　delighting令人高兴的--delighted感到高兴的 P9f`<o  
@2a!T03   
　　disappointing令人失望的--disappointed感到失望的 z7 gX@@T  
&e;Qabwxva  
　　encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的 % @+j@i`&  
'L-DMNxBr  
　　pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的 YURMXbj  
wT6zeEV~*  
　　puzzling令人费解的--puzzled感到费解的 `]XI Q\ *  
KR%WBvv  
　　satisfying令人满意的---satisfied感到满意的 `>
`b;A4  
Xa.8-a "hz  
　　surprising令人惊异的--surprised感到惊异的 :v; U7  
_p+E(i 9  
　　worrying令人担心的--worried感到担心的 "t(_r@qU/  
DyiJ4m}kh  
　　Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳。 la_c:#ho  
\3^ue0  
　　The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。 fz:(mZ%  
^Y%_{   
　　The argument is very convincing.他的论点很令人信服。 |g)>6+?]W  
 =gM@[2  
　　They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。 FA$32*v