no more(...)than与not more(...)than 的用法 imS&N.*3m  
=WOYZ7  
　　在阅读理解里面,我们经常会遇到自己认为熟悉短语,于是便按照字面意思去理解。 ``?Z97rH  
~i@Z4tj7  
　　实际上，在英语里面有很多短语都有其约定俗成的用法和意思，不能按其字面意思去理解，象这样的短语有很多，这里先把大家觉得比较头疼的no more(...)than与not more(...)than 的用法先解释清楚，希望对大家有所帮助： Yi"jj;!^S  
vw q Y;7  
　　(1)不用于比较，后接数词时，no more than意为“仅仅，只不过，只有”(=only)，而not more than意为“至多，不超过”(=at the most). p)Q='  
S1$&
 
　　eg:There are no more than fifteen eggs in the basket. -/qu."9(B  
CI?M2\<g  
　　篮子里只有15个鸡蛋。(暗指15个鸡蛋太少) PsMCs|*  
dJg72?"ka  
　　eg:There are not more than fifteen eggs in the basket. V@>s]]HMq#  
Yyh X%S%  
　　篮子里至多有15个鸡蛋。(暗指可能少于15个) 8-R; &  
;-sF%c  
　　(2)用语两者的比较时：“no+形容词或副词比较级+than”是对两者的否定，相当于neither...nor... FZtI
C77X5  
~); 7D'[  
　　eg:This story is no more interesting than that one.(=Neither this story nor that one is interesting.) ?G!DYUK  
RnkrI~x  
　　这个故事和那个故事一样没趣。 ?\Jl] {i2  
aTY\mKk  
　　“not+形容词或副词比较级+than"是普通的比较级结构，表示前者不如后者，相当于not so...as... >'lte&  
"Tm`V9  
　　eg:This story is not more interesting than that one.(=This story is not so interesting as that one.) O%kX=6  
&P{[22dQ  
rather than,more...than,other than的用法 @(A[H^E  
B [O1^jdO  
　　(1)rather than 用来表示“是。。。而不是。。。”，通常连接两个并列成分 1e#}+i!a  
H6XlS
j  
　　eg:He is an artist rather than a philosopher. +O@0gl  
ZtfPB  
　　他是位艺术家而不是位哲学家。 T/&4lJ^2l^  
9IC|2w66  
　　(2)sb/sth is more A than B表示“与其说sb/sth是B，不如说是A” G? "6[w/p  
J_A5,K*r|  
　　eg:He is more an artist than a philosopher.
.5zqpm  
<k&Q"X:"  
　　与其说他是位哲学家，不如说他是位艺术家。 *.J)7~(P  
$>;U^-#3  
　　sb/sth is not more A than B表示“与其说sb/sth是A，不如说是B” qffXm`k  
{? jr  
　　eg:He is not more an artist than a philosopher. Q!:J.J  
COa"zg  
　　与其说他是位艺术家，不如说他是位哲学家。 Bp`?inKBOd  
h$FpH\-  
　　注意：这里的not more...than 与疑难短语(一)中所讲的不同，疑难短语(一)中所讲的not more...than所作比较的是主语和than后面的词语，而这里所讲的not more...than 所作比较的是than前和than后的词语，要注意区分。 VSCOuNSc  
lmZSsx  
uFIr.U$V  
alive、live、living和lively的用法 geL)v7t+#  
8-c1q*q)  
　　⑴ lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语;但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。 1O0o18'  
?A/+DRQ(  
　　eg: QcGyuS.B  
PYYOC"$  
　　Young children are usually lively. %SL'X`j  
#=@( m.k:s  
　　小孩子们通常是活泼的。 lz?F ,].  
& Me%ZM0  
　　He told a very lively story. e.%` tK3J  
mYf7?I~  
　　他讲了一个生动的故事。 cTpAU9|(  
"MD  
　　⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，与dead意义相反。但live通常只作前置定语，且一般用于动物;alive、living不仅可作定语(alive只能置于名词后;living一般置于名词前，也可置于名词后)，也可以作表语。 C3^QNhv  
1CFTQB>  
　　eg: Bkvh]k;F8  
\-Mzs 0R  
　　This is a live(=living) fish.(=This is a fish alive.) K'EGm #I  
Z> jk\[  
　　这是一条活鱼。(指动物，且作定语时，三者均可用) 7RQ.oe e  
e#MEDjm/)g  
　　Who's the greatest man alive(=living man)? C~Fdo0D  
mrR~[533j  
　　谁是当今最伟大的人物?(指人，不能用live) E(F<s
hT#  
g/&`NlD  
　　The fish is still alive(=living) 3VZeUOxY\W  
XS5*=hv:  
　　那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。 =l?F_  
x}t,v
.:  
　　⑶living主要指在某个时候是活着的，而alive指本来有死的可能，但仍活着的。而且，作主语补足语或宾语补足语时，只能用alive;作比喻义(如“活像...”、“活生生的”等)解时，要用living。 #gzY _)E  
1Uzsw  
　　eg: Gj^JpG  
bM[!E8dF  
　　The enemy officer was caught alive.(作主语补足语，不用living) [EUp4%Z #  
Te=[tx~x  
　　那位敌方军官被活捉了。 /g}2QmvH  
;Z%PBMa  
　　We found the snake alive.(作宾语补足语，不用living) bi`{ k\3A  
UX3 ]cr  
　　He is the living image of his father.(比喻义，不用alive) $I40 hk  
'r;C(Gh6  
　　他活象他父亲。 acd8?>%[  
W`HO Q  
　　⑷只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。 Ig9yd S-.  
bvY'=   
　　eg: X=O}k&  
tmM8YN|  
　　The living are more important to us than the dead. Hgs=qH  
~Q7)6%  
　　活着的人对我们来说比死去的人更重要。 L'XX++2  

　too...to 结构表示肯定含义的情况 4h:R+o ^H^  
= ~{n-rMF  
　　【too...to 结构表示肯定含义的情况】 yl63VX8w}  
v/%q*6@  
　　我们知道too...to结构一般表示否定含义,意为"太...以致于不能"eg:He is too old to work. qta^i819  
s^nPSY!  
　　但too...to在下列情况下却表示肯定含义: @)0-oa,u+  
<a>\.d9#)7  
　　(1)当too前或to前有否定词构成双重否定时. J)6A,:wt  
v@OyB7}  
　　eg:English is not too difficult to learn.　　英语并不太难学. I W_:nm6  
z!09vDB^  
　　He is too wise not to see that.　　 他很聪明,不会不懂这一点. k &\YfE3*  
IT \Pj_  
　　(2)当too后是glad, pleased, happy, delighted, satisfied, ready, willing, kind, apt, good, true, easy, near, careful, well, early, delicious, eager, anxious等形容词或副词时. IbRy~  
!oXA^7Th6]  
　　eg:They are too anxious to leave. mPR(4Ol.  
ag6hhkjA  
　　他们急于离开. I+ipTeB^  
"Fv6u]Rv  
　　He is too ready to help others. {Kp<T  
4uip!@$K  
　　他总是乐于助人. 5 BKmp-m  
}K=TB}yY  
　　与这些词连用时,too前还常加上only,all,but,just,simply等副词,意思不变,因为这些词加上too后与very同义. 1\d$2N"  
-C$Z%I7 0  
　　eg:I'm only too glad to see you . )Qve[O  
UV>^[/^O  
　　见到你非常高兴. g;(r@>U.r  
S3"
js4a  
　　They are but too pleased to hear the news. g0.D36  
4%WV)lt  
　　他们听到这个消息,非常高兴. R6 wK'  
xh>/bU!>  
　　(3)与cannot连用时. t"1'B!4  
`+b>@2D_  
　　eg:You cannot be too careful(=You can never be careful enough) to do your homework. pt8X.f,iA  
N}\Da:_  
　　你做作业越仔细越好(=无论怎样仔细也不过分). Y_`D5c:  
V"VWHAu*.w  
　　(4)当不定式在句中作定语或真正的主语时. zY8"\ZB  
5|1&s3/f  
　　eg:There are too many problems to be solved. 4'rWy~` V  
fmie,[  
　　有很多问题有待解决. EU,4qO  
;?;D(%L  
　　It is too much to say that he is a fool. @u/<^j3Q  
every表示”每隔“的用法 bl\44VK2'  
9Q :IgY?T  
　　(1)“every other+单数名词” <C6/R]x#  
#RJy  
　　意思是“每隔一。。。” S$]:3  
o<-%)#e  
　　如：every other day 每隔一天 every other tree 每隔一棵树 VO(Ck\i}  
GT%V,OJ  
　　(2)“every+基数词+复数名词”或“every+序数词+单数名词” U=XaI%ZM)  
P0Na<)\'Y!  
　　意思是“每隔。。。”(较英语数词少一个) G"MpA[a_  
5HG 7M&_  
　　如：every three days=every third day 每隔两天(或者译为每三天) o;Zoj}  
P; }Z 3!  
　　因此every two days=every other day 每隔一天(或者译为每两天) OJ UM Y<5  
NOx&`OU
+  
　　(3)“every few+复数名词” Hh;w\)/%j  
6Wf yP@f  
　　意思是“每隔几。。。”　　如：every few days(每隔几天) K?[pCF2C  
非谓语动词（1） o 9wg<LP  
*{4cc  
　　非谓语动词 $%r|V*5  
*, *"G?  
　　非谓语动词主要包括不定式、的动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、的宾语、的宾语补足语、的定语、的状语、的表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。 ?RpT_
u  
)SA$hwR  
　　1.不定式和动名词作主语的区别 3jS=  
7v,>sX  
　　(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。 |~\K:[T&  
}0 <x4|=  
　　Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象) {+xUAmd  
dt`L}Yi  
　　It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) p~8~EQFj  
<;=Y4$y[  
　　(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 e982IP  
l42m81x"  
　　不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 cJA:vHyw  
6km u'vw  
　　Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验) xZ@Y`2A':  
g~B@=R  
　　Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验) vhL&az  
"L8V!M_e  
　　(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 BB%(!O4Dl  
m
Cz6&  
　　It took me only five minutes to finish the job. WHNb.>  
q#p)E=$  
　　2.不定式、的动名词和分词作表语的区别 ("lcL2Bq  
|iwTzlt*#  
　　(1)不定式作表语 z!3Z^d`  
`PW=_f={  
　　1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。 j}VOr >xz  
,gOQIS56  
　　To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。 gx6&'${=#  
;9I#>u  
　　What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。 J<BdIKCma  
4O`h%`M  
　　2)如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。 }w-`J5E q#  
Tb)x8-0  
　　To see is to believe.百闻不如一见。 YSwD#jO0  
0sUc6_>e  
　　To work means to earn a living.工作就是为了生活。 E{6}'FG+A  
sY6'y'a95  
　　3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。 !6%G%ZG@3-  
c:6w >:  
　　His wish is to buy a luxurious car in the near future.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。 r{TNPa6!  
v8@dvT<  
　　The function of Louis Sullivan’s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior. BE+YqT  
[T%blaSX  
　　The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant. FO5SXwx  
JdRs=#X  
　　(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。 CS{9|FNz  
NN:TT\!v  
　　Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。 bn`zI~WS  
:L[6a>"neE  
　　His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。 CHU'FSq!  
%PS-nF7v  
　　(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。 d0=nAZZ  
q"Md)?5N  
　　People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake. Hj\~sR$L-  
_UB I,Dg]  
　　His victory in the final was no more convincing than I had expected. #TgJ d
 
<e^/hR4O  
　　(3)分词作表语 ~ YK<T+  
9CNHjs+-}s  
　　分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、的“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、的“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有： jvV8`BQ{  
%p9bl ,x  
　　interesting使人感到高兴--interested感到高兴的 zK 2wLX  
?lK!OyCkc  
　　exciting令人激动的--excited感到激动的 is(!_Iv  
MuobMD}jqe  
　　delighting令人高兴的--delighted感到高兴的 skz]@{38  
/6?plt&CA  
　　disappointing令人失望的--disappointed感到失望的 u-{l,p_H  
2?T:RB}  
　　encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的 5}xni  
tb0E?&M   
　　pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的 }4]<P  
1fFb7n~3  
　　puzzling令人费解的--puzzled感到费解的 <83gn :$  
i
g}e@]  
　　satisfying令人满意的---satisfied感到满意的 K$cIVsfr  
n2mw@Ay!  
　　surprising令人惊异的--surprised感到惊异的 y8vH?^:%<  
L"h@`3o|  
　　worrying令人担心的--worried感到担心的 g&3#22z  
+ MZO%4  
　　Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳。
&}0wzcMg  
g0j4<\F2\  
　　The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。 OgN1{vRFx  
(kQ.tsl  
　　The argument is very convincing.他的论点很令人信服。 $Oe58  
As~p1%nok  
　　They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。 bo;pj$eR3R