no more(...)than与not more(...)than 的用法  {%~4RZ
A  
rbuL@=S@*  
　　在阅读理解里面,我们经常会遇到自己认为熟悉短语,于是便按照字面意思去理解。 grxl{uIC8  
[H:GKhPC`  
　　实际上，在英语里面有很多短语都有其约定俗成的用法和意思，不能按其字面意思去理解，象这样的短语有很多，这里先把大家觉得比较头疼的no more(...)than与not more(...)than 的用法先解释清楚，希望对大家有所帮助： ;,vL  
/`O]etr`d  
　　(1)不用于比较，后接数词时，no more than意为“仅仅，只不过，只有”(=only)，而not more than意为“至多，不超过”(=at the most). LUDJPIk  
Ag4Ga?&8ec  
　　eg:There are no more than fifteen eggs in the basket. hN_f h J  
vuo'"^ =p0  
　　篮子里只有15个鸡蛋。(暗指15个鸡蛋太少) sId(PT^  
E_D ^O  
　　eg:There are not more than fifteen eggs in the basket. 6%\Q*r*N  
K%(XgXb(</  
　　篮子里至多有15个鸡蛋。(暗指可能少于15个) (/SGT$#8  
Oz&+{ c  
　　(2)用语两者的比较时：“no+形容词或副词比较级+than”是对两者的否定，相当于neither...nor... `s`C{|wv  
Bf5 &}2u  
　　eg:This story is no more interesting than that one.(=Neither this story nor that one is interesting.) 0%s3
Mp6H  
P3iA(3I24<  
　　这个故事和那个故事一样没趣。 =n-z;/NL  
}iilzE4oH#  
　　“not+形容词或副词比较级+than"是普通的比较级结构，表示前者不如后者，相当于not so...as... ?fK^&6pI  
PSTu/^  
　　eg:This story is not more interesting than that one.(=This story is not so interesting as that one.) =-$!:W~  
KNg8HYFW\  
rather than,more...than,other than的用法 E: 9o;JU  
Fr-[UZ~V  
　　(1)rather than 用来表示“是。。。而不是。。。”，通常连接两个并列成分 ?75\>NiR  
7zD- ?%  
　　eg:He is an artist rather than a philosopher. AD^X(rW  
D"L|"qJ  
　　他是位艺术家而不是位哲学家。 ~32Pjk~  
BBcj=]"_
 
　　(2)sb/sth is more A than B表示“与其说sb/sth是B，不如说是A” tG/aH%4S  
 JwZ?hc  
　　eg:He is more an artist than a philosopher. sf`PV}a1  
[*<.?9n)or  
　　与其说他是位哲学家，不如说他是位艺术家。 yVaUt_Zi  
zLP],wB  
　　sb/sth is not more A than B表示“与其说sb/sth是A，不如说是B” * vYn_wE  
lzEb5mg  
　　eg:He is not more an artist than a philosopher. (^LS']ybc  
E/ijvuO  
　　与其说他是位艺术家，不如说他是位哲学家。 [B,'=,Hbs  
ibXe"X/_  
　　注意：这里的not more...than 与疑难短语(一)中所讲的不同，疑难短语(一)中所讲的not more...than所作比较的是主语和than后面的词语，而这里所讲的not more...than 所作比较的是than前和than后的词语，要注意区分。 w
:}C8WKw  
M ?*Tf&  
9x?B5Ap[  
alive、live、living和lively的用法 /PXioiGcs  
2U}m RgJu  
　　⑴ lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语;但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。 4 =xq:Tf  
z1vw'VT>  
　　eg: mRwT_(;t  
-f?Ah  
　　Young children are usually lively. i)8N(HN  
2+.18"rvi  
　　小孩子们通常是活泼的。
Hm fXe  
pjwaL^  
　　He told a very lively story. B[F-gq-  
5wT>N46UX  
　　他讲了一个生动的故事。 nNaXp*J  
0y~<%`~  
　　⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，与dead意义相反。但live通常只作前置定语，且一般用于动物;alive、living不仅可作定语(alive只能置于名词后;living一般置于名词前，也可置于名词后)，也可以作表语。 jQ=~g-y  
l?8)6z#Zl  
　　eg: 3A,rHYS  
}$kQs!#  
　　This is a live(=living) fish.(=This is a fish alive.) l-Nly>~  
9o0!m Cq  
　　这是一条活鱼。(指动物，且作定语时，三者均可用) ?2#(jZ# 2  
iiG f'@/  
　　Who's the greatest man alive(=living man)? &|Np0R  
nfdq y)  
　　谁是当今最伟大的人物?(指人，不能用live) Jblj^n?Bm  
xW_yLbE  
　　The fish is still alive(=living) ^qvZ XS  
\or G63T:  
　　那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。 +jP~s  
)]43R   
　　⑶living主要指在某个时候是活着的，而alive指本来有死的可能，但仍活着的。而且，作主语补足语或宾语补足语时，只能用alive;作比喻义(如“活像...”、“活生生的”等)解时，要用living。 3c3OG.H$8  
D@oCP =m<  
　　eg: >\Sr{p5KR  
'%saL>0  
　　The enemy officer was caught alive.(作主语补足语，不用living) iK()&TNz  
M@Q3M( z  
　　那位敌方军官被活捉了。  \e3`/D  
a->3`c  
　　We found the snake alive.(作宾语补足语，不用living) Z{6kWA3Kk  
gJ$K\[+  
　　He is the living image of his father.(比喻义，不用alive) 9=X)ung9  
IiBD?}  
　　他活象他父亲。 ~]C%/gEh  
[U@;\V$  
　　⑷只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。 Z4hrn::  
W,^W^:m-x  
　　eg: !
k3e\v|  
'(GiF  
　　The living are more important to us than the dead. "XgmuSQ!  
Cqii}  
　　活着的人对我们来说比死去的人更重要。 gD`>Twa&6  

　too...to 结构表示肯定含义的情况 X\EVTd)@  
r
c&%m  
　　【too...to 结构表示肯定含义的情况】 kKC9{^%)  
6T 8!xyi-+  
　　我们知道too...to结构一般表示否定含义,意为"太...以致于不能"eg:He is too old to work. .ERO|$fv  
4DZ-bt'  
　　但too...to在下列情况下却表示肯定含义: qC F5~;7  
}neY<{z  
　　(1)当too前或to前有否定词构成双重否定时.  hI9  
=UyLk-P w  
　　eg:English is not too difficult to learn.　　英语并不太难学. PkI:*\R  
cGjPxG;  
　　He is too wise not to see that.　　 他很聪明,不会不懂这一点. .r*2|  
Eke5Nb  
　　(2)当too后是glad, pleased, happy, delighted, satisfied, ready, willing, kind, apt, good, true, easy, near, careful, well, early, delicious, eager, anxious等形容词或副词时. 2eMTx wt*S  
J:V?EE,\-  
　　eg:They are too anxious to leave. )"Ztlhs`#  
"DYJ21Ut4  
　　他们急于离开. e7w
 SOs  
'7O3/GDK  
　　He is too ready to help others. '],J$ge  
|i++0BU  
　　他总是乐于助人. ;!yQ  
;*MLRXq  
　　与这些词连用时,too前还常加上only,all,but,just,simply等副词,意思不变,因为这些词加上too后与very同义. |1j["u1  
82l~G;.n3  
　　eg:I'm only too glad to see you . HTG%t/S  
wmTb97o
 
　　见到你非常高兴. 4:FK;~wM&x  
5{g?,/(  
　　They are but too pleased to hear the news. e%b6(%  
wb0L.'jyR)  
　　他们听到这个消息,非常高兴. { ;2PL^i  
hIT+gnhh  
　　(3)与cannot连用时. CB^U6ZS  
0)gdB'9V_  
　　eg:You cannot be too careful(=You can never be careful enough) to do your homework. jnn}V~L  
1jcouD5?H  
　　你做作业越仔细越好(=无论怎样仔细也不过分). E 7{U|\  
j:v@p
zTD  
　　(4)当不定式在句中作定语或真正的主语时. HAa;hb  
?{ryGhb~  
　　eg:There are too many problems to be solved. :;9F>?VN>0  
Tc? $>'  
　　有很多问题有待解决. BI%$c~wS  
*_d7E   
　　It is too much to say that he is a fool. $|@ (  
every表示”每隔“的用法 1ukTA@Rj&  
s*.hl.k.  
　　(1)“every other+单数名词” 50S&m+4d+  
JkbQyn  
　　意思是“每隔一。。。” |IzPgC  
;@oN s-  
　　如：every other day 每隔一天 every other tree 每隔一棵树 X 4~y7  
3` DQo%<  
　　(2)“every+基数词+复数名词”或“every+序数词+单数名词” N2;B-UF 7  
sBT2j~jhJ  
　　意思是“每隔。。。”(较英语数词少一个) (@fHl=! Za  

wfLaRP  
　　如：every three days=every third day 每隔两天(或者译为每三天) UM"- nZ>[  
inMA:x}cF1  
　　因此every two days=every other day 每隔一天(或者译为每两天) 
'a@/vx&J  
@niHl  
　　(3)“every few+复数名词” +%h8r5o1  
286jI7T  
　　意思是“每隔几。。。”　　如：every few days(每隔几天) 2K/4Rf0;  
非谓语动词（1） <L8'!q}  
@@Kp67Iv  
　　非谓语动词 W}@c|d $`  
3u+T~g0^  
　　非谓语动词主要包括不定式、的动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、的宾语、的宾语补足语、的定语、的状语、的表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。 V^bwXr4f  
.ypL=~Rp  
　　1.不定式和动名词作主语的区别 $r@zs'N  
Q{>+ft U  
　　(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。 \wz6~5R   
/T0F"e)Ci  
　　Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象) ) j#`r/  
 2lH&  
　　It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) |"8b_Cq{  
un mJbY;t  
　　(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 LM<qT-/qs  

M2,l7  
　　不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 +SR+gE\s0  
& p  
　　Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验) /$Nsd  
2j[=\K]  
　　Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验) H(ARw'M  
oGnSPI5KGC  
　　(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 [6Izlh+D  

MS~(D.@ZS  
　　It took me only five minutes to finish the job. 'x#~'v
*  
>C>.\  
　　2.不定式、的动名词和分词作表语的区别 s%7t"-=&  
x)DMPVB<  
　　(1)不定式作表语 t\dN DS  
L\J;J%fz.  
　　1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。 hn GZ=  
2`K=Hby  
　　To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。 ]m3HF
&  
*w`sM%]Rq  
　　What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。 r(TIw%L$  
Wa Rw05r  
　　2)如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。 Jq-]7N%k/  
(=AWOU+  
　　To see is to believe.百闻不如一见。 $t[FH&c(  
V~3a!-m\  
　　To work means to earn a living.工作就是为了生活。 `4J$Et%S  
iOghb*aW  
　　3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。 Dw.J2>uj  
VscE^'+  
　　His wish is to buy a luxurious car in the near future.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。 A|4[vz9>H  
~qKY) "gG  
　　The function of Louis Sullivan’s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior. }o(-=lF  
4xje$/_d  
　　The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant. $Ds2>G4c  
.*Y
  
　　(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。 /$?}YL,  
A?P_DA  
　　Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。 UB@+ck  
F^;ez/Gl  
　　His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。 r`d4e,(  
"ze|W\Bv!  
　　(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。 SY\ gXO8k  
.M%}X7  
　　People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake. *.t7G  
<\^8fn  
　　His victory in the final was no more convincing than I had expected. aX'*pK/-  
Kw ]=  
　　(3)分词作表语
@#l=  l  
}19\.z&J  
　　分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、的“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、的“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有： on`3&0,.  
HIZe0%WPw  
　　interesting使人感到高兴--interested感到高兴的 !Wnb|=j  
z<?)Rq"  
　　exciting令人激动的--excited感到激动的 Vt#.eL)Ee  
LZY"3Jn[nQ  
　　delighting令人高兴的--delighted感到高兴的 X l5 A 'h  
2P0*NQ  
　　disappointing令人失望的--disappointed感到失望的 UP,c|  
zK@@p+n_#.  
　　encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的 "^%cJAnLX  
N<}5A%  
　　pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的 ,k3FRes3  
0 kW,I  
　　puzzling令人费解的--puzzled感到费解的 C~/a-  
.?$gpM?i  
　　satisfying令人满意的---satisfied感到满意的 ^ [@,  
4Fr  
　　surprising令人惊异的--surprised感到惊异的 ep{FpB  
eJ-nKkg~a  
　　worrying令人担心的--worried感到担心的 4o[{>gW  
jmZI7?<z  
　　Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳。 0< /);g}  
>^ 3i|PB  
　　The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。 .7X^YKR  
u>vL/nI  
　　The argument is very convincing.他的论点很令人信服。
9hyn`u.  
nX8v+:&}  
　　They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。 5Gm_\kd