no more(...)than与not more(...)than 的用法 0Wj,=9q  

0:`*xix  
　　在阅读理解里面,我们经常会遇到自己认为熟悉短语,于是便按照字面意思去理解。 \ q\"=  
#p ;O3E@  
　　实际上，在英语里面有很多短语都有其约定俗成的用法和意思，不能按其字面意思去理解，象这样的短语有很多，这里先把大家觉得比较头疼的no more(...)than与not more(...)than 的用法先解释清楚，希望对大家有所帮助： ^a<kp69qS  
$[Q;{Q  
　　(1)不用于比较，后接数词时，no more than意为“仅仅，只不过，只有”(=only)，而not more than意为“至多，不超过”(=at the most).
P\WFm   
yf7|/M  
　　eg:There are no more than fifteen eggs in the basket. 5' (T*"  
O>'tag  
　　篮子里只有15个鸡蛋。(暗指15个鸡蛋太少) 'E&tEbY  
aIDv~#l  
　　eg:There are not more than fifteen eggs in the basket. ?GlXxx= eV  
YmpaLZJ  
　　篮子里至多有15个鸡蛋。(暗指可能少于15个) pKno~jja  
M4D  @G  
　　(2)用语两者的比较时：“no+形容词或副词比较级+than”是对两者的否定，相当于neither...nor... s/B_  
U>OAtiq JX  
　　eg:This story is no more interesting than that one.(=Neither this story nor that one is interesting.) 1$+8wDVwad  
e"_kH_7sv  
　　这个故事和那个故事一样没趣。 +xvn n  
^`B;SSV  
　　“not+形容词或副词比较级+than"是普通的比较级结构，表示前者不如后者，相当于not so...as... ^/6P~iK'  
{o 2 qY|S  
　　eg:This story is not more interesting than that one.(=This story is not so interesting as that one.) |j81?4<)v  
([ -i5  
rather than,more...than,other than的用法 TEh
.?  
!/!ga)Y  
　　(1)rather than 用来表示“是。。。而不是。。。”，通常连接两个并列成分 )$1>6C\  
PZ`11#bbm  
　　eg:He is an artist rather than a philosopher. g8l6bh$}  
q2s
0g*z  
　　他是位艺术家而不是位哲学家。 %1:caa@_p  
#\`kg#&  
　　(2)sb/sth is more A than B表示“与其说sb/sth是B，不如说是A” /`7+Gy<  
o<%0|n_O&  
　　eg:He is more an artist than a philosopher. "TJ*mN.i{}  
\xbUr`WBY  
　　与其说他是位哲学家，不如说他是位艺术家。 ~bCA8
  
W7 dSx  
　　sb/sth is not more A than B表示“与其说sb/sth是A，不如说是B” I8j:{*h  
W>i"p~!  
　　eg:He is not more an artist than a philosopher. Y*PfU+y~  
P!E2.K,  
　　与其说他是位艺术家，不如说他是位哲学家。 {x.0Yh7  
1kKfFpN  
　　注意：这里的not more...than 与疑难短语(一)中所讲的不同，疑难短语(一)中所讲的not more...than所作比较的是主语和than后面的词语，而这里所讲的not more...than 所作比较的是than前和than后的词语，要注意区分。 9i}$245lB  
(nt`8 0  
R-j*fO}  
alive、live、living和lively的用法 vM6W64S  
`vgaX,F*  
　　⑴ lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语;但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。 _OTVQo Ap  
%Qlc?Wl:  
　　eg: jt on\9  
)/%5f{+}  
　　Young children are usually lively. '2*OrY  
[i/!o
vcY  
　　小孩子们通常是活泼的。 .Mb[j1L^  
PnA{@n\  
　　He told a very lively story. #%\0][Xf  
jRg gj`o  
　　他讲了一个生动的故事。 14B',]`  
WC`h+SC`.  
　　⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，与dead意义相反。但live通常只作前置定语，且一般用于动物;alive、living不仅可作定语(alive只能置于名词后;living一般置于名词前，也可置于名词后)，也可以作表语。 'R79,)|;[  
fw jo?  
　　eg: 5'I+%66?h$  
], pB:=  
　　This is a live(=living) fish.(=This is a fish alive.) SQ_?4 s::  
}q.D)'g_  
　　这是一条活鱼。(指动物，且作定语时，三者均可用) k.ou$mIY  
d#
rr7O  
　　Who's the greatest man alive(=living man)? Ak9{P`  
pT]hPuC  
　　谁是当今最伟大的人物?(指人，不能用live) "/aZ*mkjfJ  
+Y s GH~jX  
　　The fish is still alive(=living) t<p#u=jOa  
#cfiN b}GX  
　　那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。 )=[\YfK  
0!\C@wnH  
　　⑶living主要指在某个时候是活着的，而alive指本来有死的可能，但仍活着的。而且，作主语补足语或宾语补足语时，只能用alive;作比喻义(如“活像...”、“活生生的”等)解时，要用living。 gT+g@\u[
  
c`!e#w  
　　eg: sm/aL^4  
sN[}B{+  
　　The enemy officer was caught alive.(作主语补足语，不用living) ^Spu/55_  
?'MkaG0g  
　　那位敌方军官被活捉了。 -qIi.]/f"9  
dw"Es;^  
　　We found the snake alive.(作宾语补足语，不用living) t{]Ew4Y4%O  
VhUWws3E  
　　He is the living image of his father.(比喻义，不用alive) .uJ J<  
r N$0qo  
　　他活象他父亲。 F/s n"2  

'Cc~|gOgD  
　　⑷只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。 MbRTOH  
@|b-X? `  
　　eg: ^1S{::  
)UKX\nD"0  
　　The living are more important to us than the dead. )zr*Ecz  
n~I-mR)"  
　　活着的人对我们来说比死去的人更重要。 u<edO+  

　too...to 结构表示肯定含义的情况 TR DQ+Z  
b#_RZ  
　　【too...to 结构表示肯定含义的情况】 NrqJf-ldo  
#t ;`   
　　我们知道too...to结构一般表示否定含义,意为"太...以致于不能"eg:He is too old to work. X8)k'h  
@2>UR9j  
　　但too...to在下列情况下却表示肯定含义:
^&>B,;Wu  
_(N+z.  
　　(1)当too前或to前有否定词构成双重否定时. *] ihc u  
|:eTo<  
　　eg:English is not too difficult to learn.　　英语并不太难学.  !VGG2N8  
FNQ<k[#K'~  
　　He is too wise not to see that.　　 他很聪明,不会不懂这一点. `
c  
| b'Ut)E  
　　(2)当too后是glad, pleased, happy, delighted, satisfied, ready, willing, kind, apt, good, true, easy, near, careful, well, early, delicious, eager, anxious等形容词或副词时. QG5WsuT  
Kip&YB%rk  
　　eg:They are too anxious to leave. y[_k/.1  
'(vZfzc{J  
　　他们急于离开. 0S{23L4C  
_C !i(z!d  
　　He is too ready to help others. (D>_O$o  
tsb[=W!Ar8  
　　他总是乐于助人. !Z$d<~Mq q  
%Ig$:I(o  
　　与这些词连用时,too前还常加上only,all,but,just,simply等副词,意思不变,因为这些词加上too后与very同义. $TIeeTB  
AB3_|Tza~&  
　　eg:I'm only too glad to see you . L
`1 ITz  
f?5>V   
　　见到你非常高兴. TQ"XjbhU;X  
5JzvT JMx  
　　They are but too pleased to hear the news. S=qh7ML  
uxfh?gsL  
　　他们听到这个消息,非常高兴. hP6f   
NUsx
MhP  
　　(3)与cannot连用时. 2-4N)q  
Ln>!4i+-B)  
　　eg:You cannot be too careful(=You can never be careful enough) to do your homework. $TUYxf0q  
x=*&#;Y|  
　　你做作业越仔细越好(=无论怎样仔细也不过分). khy'Y&\F;  
jq~`rE h9  
　　(4)当不定式在句中作定语或真正的主语时. l(>6Yq  
|1@O>GG  
　　eg:There are too many problems to be solved. Mq> 4!  
:;%Jm  
　　有很多问题有待解决. {
hS!IOM  
I}8e"#  
　　It is too much to say that he is a fool. %2 r~  
every表示”每隔“的用法 <nk|Z'G E  
iK}p#"si  
　　(1)“every other+单数名词” | Y:`>2ev  
LW1 4 'A}  
　　意思是“每隔一。。。” NM. e4  
H!;N0",]N  
　　如：every other day 每隔一天 every other tree 每隔一棵树 //8W">u  
jF6_yw  
　　(2)“every+基数词+复数名词”或“every+序数词+单数名词” cK$yr)7  
;.h /D4  
　　意思是“每隔。。。”(较英语数词少一个) W2{w<<\$3}  

N'b GL%  
　　如：every three days=every third day 每隔两天(或者译为每三天) eT%x( P
 
+^7cS6"L  
　　因此every two days=every other day 每隔一天(或者译为每两天) ^wy  
H;`F}qQ3  
　　(3)“every few+复数名词” QQAEG#.5  
W^<AUT  
　　意思是“每隔几。。。”　　如：every few days(每隔几天) {\>4)TA  
非谓语动词（1） $:u*)&"t|  
~<k>07  
　　非谓语动词 qT ?{}I  
t|@5,J  
　　非谓语动词主要包括不定式、的动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、的宾语、的宾语补足语、的定语、的状语、的表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。 ?e9tnk3  
xh;gAh5n  
　　1.不定式和动名词作主语的区别 &A s>Y,y  
4Uny.C]  
　　(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。 QN8+Uj/zx  
7nPg2K&  
　　Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象) k_t|) J  
Q7x[08TI  
　　It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) J@>|`9T9$  
NLZ5 5yo$  
　　(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 vapC5,W"2-  
ztU"CRa8  
　　不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 bB4FjC':  
jNxTy UU  
　　Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验) "nr?WcA  
O n0!
>-b,  
　　Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验) RrxbsG1HP  
^.J_w  
　　(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 `N[@lV\xp!  
R.i]6H!  
　　It took me only five minutes to finish the job. emQc%wd{  
l]wfL;u  
　　2.不定式、的动名词和分词作表语的区别 l4DBGZB  
qBF|' .$^  
　　(1)不定式作表语 QE/kR!r  
5H Cw%n9  
　　1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。 f5//?ek  
bB0/FiY7o  
　　To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。 pku\)  
1E$\&*(  
　　What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。 j![1  
:YLs]JI<  
　　2)如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。 -e$ T}3IV  
OfrzmL<K  
　　To see is to believe.百闻不如一见。 H6Zo|n  
~NE`Ad.G  
　　To work means to earn a living.工作就是为了生活。 /w?zO,!  
?h1g$SBxk  
　　3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。 n
Kd'5f1  
2
v(Y'f.  
　　His wish is to buy a luxurious car in the near future.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。 #-b}QhxH  
!d 4DTo  
　　The function of Louis Sullivan’s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior. E<D^j^T  
,f%
4xXI  
　　The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant. @r<2]RXlc  
e{5 O>RO  
　　(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。 )Ko~6.:5H  
QeT~s5 H  
　　Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。 oR%cG"y  
S - ,$ (  
　　His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。 8B+C[Q:+'  
ltrti.&  
　　(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。 &hZ.K"@7{  
]):>9q$C  
　　People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake. P}=n^*8(I  
Jj0:p"  
　　His victory in the final was no more convincing than I had expected. %jx<<hW  
g`Q!5WK*  
　　(3)分词作表语 yX
IJeo"  
'xG{q+jj'  
　　分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、的“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、的“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有： ;FuST  
 `wIWK7i  
　　interesting使人感到高兴--interested感到高兴的 Kc@Sw{JR#7  
7wY0JS$fz  
　　exciting令人激动的--excited感到激动的 |}8SjZcQW  
ml)\RL  
　　delighting令人高兴的--delighted感到高兴的 [ns==gDD  
0dsL%G~/N  
　　disappointing令人失望的--disappointed感到失望的 pI.8Ip_r  
.qf~t/o  
　　encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的 }fef*>>}  
I!(BwYd  
　　pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的 x&JD ~,Y  
p Djt\R<f  
　　puzzling令人费解的--puzzled感到费解的 m$hkmD|  
K:VZ#U(_  
　　satisfying令人满意的---satisfied感到满意的 <Vo ct  
GpO*As_2  
　　surprising令人惊异的--surprised感到惊异的 1A* "v  
UxF9Ko( ]d  
　　worrying令人担心的--worried感到担心的 G JU9[  
7hLh}  
　　Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳。 2qVoe}F  
o!&+ _BKw  
　　The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。 py%~Qz%  
^qVBgBPb  
　　The argument is very convincing.他的论点很令人信服。 MXDCOe~07  
i6P$>8jBQ-  
　　They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。 YRv96|c,