no more(...)than与not more(...)than 的用法 
[KQ#b  
_D 9/,n$  
　　在阅读理解里面,我们经常会遇到自己认为熟悉短语,于是便按照字面意思去理解。 'VpzB s#  

$UD$NSl  
　　实际上，在英语里面有很多短语都有其约定俗成的用法和意思，不能按其字面意思去理解，象这样的短语有很多，这里先把大家觉得比较头疼的no more(...)than与not more(...)than 的用法先解释清楚，希望对大家有所帮助： HPMj+ xH  
{x,d9I  
　　(1)不用于比较，后接数词时，no more than意为“仅仅，只不过，只有”(=only)，而not more than意为“至多，不超过”(=at the most). qnb#~=x^  
hbdB67,  
　　eg:There are no more than fifteen eggs in the basket. q2b>Z6!5  
iE0x7x P_  
　　篮子里只有15个鸡蛋。(暗指15个鸡蛋太少) 3/N~`!zeX  
`h%K8];<6f  
　　eg:There are not more than fifteen eggs in the basket. oeYUsnsbi  
IG.!M@_  
　　篮子里至多有15个鸡蛋。(暗指可能少于15个) +iqzj-e&e[  
::p%R@?  
　　(2)用语两者的比较时：“no+形容词或副词比较级+than”是对两者的否定，相当于neither...nor... (gRTSd T?  
$D='NzE/  
　　eg:This story is no more interesting than that one.(=Neither this story nor that one is interesting.) g@'2 :'\  
@;G%7&ps  
　　这个故事和那个故事一样没趣。 tkYPfUvTE  
\kZ@2.pN  
　　“not+形容词或副词比较级+than"是普通的比较级结构，表示前者不如后者，相当于not so...as... XRmE  
@Q7^caG  
　　eg:This story is not more interesting than that one.(=This story is not so interesting as that one.) xS4?M<|L63  
X$Shi *U[  
rather than,more...than,other than的用法 :N!s@6  
ZkWMo=vL  
　　(1)rather than 用来表示“是。。。而不是。。。”，通常连接两个并列成分 7z_ZD0PxPc  
rB-R(2 CCN  
　　eg:He is an artist rather than a philosopher. JXjH}C  
x~i\*Ox^  
　　他是位艺术家而不是位哲学家。 K5RgWP  
194n
  
　　(2)sb/sth is more A than B表示“与其说sb/sth是B，不如说是A” ykR d+H-t  
VnqcpJ  
　　eg:He is more an artist than a philosopher. 0 .UN  
Q;ZV`D/FA  
　　与其说他是位哲学家，不如说他是位艺术家。 IB$i^  
p1[|5r5Day  
　　sb/sth is not more A than B表示“与其说sb/sth是A，不如说是B” 1g,Of
r  
F >H\F@Wl  
　　eg:He is not more an artist than a philosopher.
+xAD;A4  
uGn BlR$}  
　　与其说他是位艺术家，不如说他是位哲学家。 WZn"I&Z  
]heVR&bQ  
　　注意：这里的not more...than 与疑难短语(一)中所讲的不同，疑难短语(一)中所讲的not more...than所作比较的是主语和than后面的词语，而这里所讲的not more...than 所作比较的是than前和than后的词语，要注意区分。 bxPJ5oT  
~$ Po3]{ s  
mN l[D  
alive、live、living和lively的用法 y<* \D_J  
I]HLWF  
　　⑴ lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语;但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。 lKf kRyO_S  
GO"E>FyB  
　　eg: P T~F^8,)  
cuI&Q?+c}  
　　Young children are usually lively. [VL q/lg*  
~.6% %1?  
　　小孩子们通常是活泼的。 tKeozV[V  
,S m?2<  
　　He told a very lively story. i!fk'Yt%  
BpGyjoJ2  
　　他讲了一个生动的故事。 V3T.EW  
Hq~ SRc~  
　　⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，与dead意义相反。但live通常只作前置定语，且一般用于动物;alive、living不仅可作定语(alive只能置于名词后;living一般置于名词前，也可置于名词后)，也可以作表语。 'R2*3<  
a^^OI|?  
　　eg: $C,`^n'  
foBF]7Bz?  
　　This is a live(=living) fish.(=This is a fish alive.) [,;O$j}  
~
]Av$S  
　　这是一条活鱼。(指动物，且作定语时，三者均可用) QxuU3# l  
AFeFH.G6Jr  
　　Who's the greatest man alive(=living man)? D(&Zq7]n  
rWqr-"0S.  
　　谁是当今最伟大的人物?(指人，不能用live) ^jcVJpyT@R  
"HwlN_PA  
　　The fish is still alive(=living) +
+ 5!8Nv  
Ji1#>;&  
　　那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。 +QOK]NJN  
{$pi};  
　　⑶living主要指在某个时候是活着的，而alive指本来有死的可能，但仍活着的。而且，作主语补足语或宾语补足语时，只能用alive;作比喻义(如“活像...”、“活生生的”等)解时，要用living。 naA8RD5/  
~9,Fc6w4`+  
　　eg: loHMQKy@  
Z0v&AD=  
　　The enemy officer was caught alive.(作主语补足语，不用living) 7AqbfLO  
$"}[\>e*{  
　　那位敌方军官被活捉了。 T11>&K)  
.81 ~ K[  
　　We found the snake alive.(作宾语补足语，不用living) ah(k!0PV  
)c 79&S  
　　He is the living image of his father.(比喻义，不用alive) Z.rhM[*+0C  
~BE=z:  
　　他活象他父亲。 tO D}&  
ELg$tc  
　　⑷只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。 :QHh;TIG=<  
!/!Fc 'A  
　　eg: (\wV)c9  
\C2HeA\#SW  
　　The living are more important to us than the dead. 0Pt%(^  
cK\?wZ| Y  
　　活着的人对我们来说比死去的人更重要。 v`Ja Bn  

　too...to 结构表示肯定含义的情况 q]s_hWWv  
FJ{&R Ld  
　　【too...to 结构表示肯定含义的情况】 5aXE^.
`  
`7?EE1o  
　　我们知道too...to结构一般表示否定含义,意为"太...以致于不能"eg:He is too old to work. 'TA !JB+  
Qv]rj]%  
　　但too...to在下列情况下却表示肯定含义: ZG~d<kM&8s  
0h{&k7T<7  
　　(1)当too前或to前有否定词构成双重否定时. e nw*[D !  
/xBO;'rR  
　　eg:English is not too difficult to learn.　　英语并不太难学. gr# |ZK.`  
@%fL*^yr;C  
　　He is too wise not to see that.　　 他很聪明,不会不懂这一点. >Nx4 +|  
c'5ls7?}O{  
　　(2)当too后是glad, pleased, happy, delighted, satisfied, ready, willing, kind, apt, good, true, easy, near, careful, well, early, delicious, eager, anxious等形容词或副词时. XK)0Mt\  
[h8macx  
　　eg:They are too anxious to leave. ;Sp/N4+   
FC]n?1?<(  
　　他们急于离开. WSGho(\  
QiJ  
　　He is too ready to help others. LyL(~Jc|  
E@AV?@<sc  
　　他总是乐于助人. %'S
[f  
Nu'ox. V  
　　与这些词连用时,too前还常加上only,all,but,just,simply等副词,意思不变,因为这些词加上too后与very同义.
&)_ z!  
dyohs_  
　　eg:I'm only too glad to see you . r@ !  
Q\btl/?  
　　见到你非常高兴. tZu1jBO_Q4  
Jje!*?&8X  
　　They are but too pleased to hear the news. JU)k+:\a  
JY~CMR5#.O  
　　他们听到这个消息,非常高兴. o7eWL/1  
^MG"
n7)X  
　　(3)与cannot连用时. ,zxv>8Nt  
P4+PY 8  
　　eg:You cannot be too careful(=You can never be careful enough) to do your homework. t6lwKK  
i?7?I  
　　你做作业越仔细越好(=无论怎样仔细也不过分). kv;P2:"|  
cH+ ~|3  
　　(4)当不定式在句中作定语或真正的主语时. 0Q)Y Z2  
aM(x--UR=  
　　eg:There are too many problems to be solved. 7:<A_OLi  
w N :"(mQ  
　　有很多问题有待解决. :+"H h%  
s'$2 }K  
　　It is too much to say that he is a fool. E]=>@EX   
every表示”每隔“的用法 jx2{k K  
@7KG0<]h  
　　(1)“every other+单数名词” ,i8
%qm8  
uL^`uI#I  
　　意思是“每隔一。。。” |=MhI5gsx  
-:OJX#j  
　　如：every other day 每隔一天 every other tree 每隔一棵树 c] t@3m  

&~2IFp  
　　(2)“every+基数词+复数名词”或“every+序数词+单数名词” TwI'XMO;A  
JYv<QsD  
　　意思是“每隔。。。”(较英语数词少一个) 4I&Mdt<^D  
l5\
V4  
　　如：every three days=every third day 每隔两天(或者译为每三天) O%N.;Ve  
oR/_{#Mz"  
　　因此every two days=every other day 每隔一天(或者译为每两天) )a
x>*  
;mvVo-r*q  
　　(3)“every few+复数名词” |(.%
`BTD  
F\L!.B  
　　意思是“每隔几。。。”　　如：every few days(每隔几天) '4Fwh]Ee  
非谓语动词（1） s~9n13z  
VCJOWUEO1  
　　非谓语动词 D9?.Ru0.  
0U H]
 
　　非谓语动词主要包括不定式、的动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、的宾语、的宾语补足语、的定语、的状语、的表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。 #sDb611}#  
y@<2`h  
　　1.不定式和动名词作主语的区别 / *PHX@  
A.dbb'^  
　　(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。
akU2ToP  
/jGV[_Q=P  
　　Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象) p:z~>ca  
RAP-vVh/C  
　　It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) l`i97P?/W  
%^vT7c>  
　　(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 v8j3 K  
JXYZ5&[  
　　不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 GNe^~  
O#^H.B  
　　Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验) 0GXY2+p}S  
VqpC@C$  
　　Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验) l-l7jq]R  
nS*Y+Q^9a  
　　(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 F_jHi0A  
W ';X4e  
　　It took me only five minutes to finish the job. ]L7A$sTUQ  
<7`zc7c]#  
　　2.不定式、的动名词和分词作表语的区别 Mjy:k|aY"  
\'4~@  
　　(1)不定式作表语 G9 O6Fi  
*^~ =/:  
　　1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。 %dFJ'[jDL  
ABX%oZ7[|o  
　　To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。 qul#)HI  
>m,hna]RZ  
　　What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。 pUb1#
=  
U`mX f#D  
　　2)如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。 8 Auek#[  
zqo0P~  
　　To see is to believe.百闻不如一见。 +*:mKx@Nw  
!S#3mT-  
　　To work means to earn a living.工作就是为了生活。 . : Wf>:  
)hXTg UZa  
　　3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。 Pc`d]*BYi  
t?4H9~iH  
　　His wish is to buy a luxurious car in the near future.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。 ~Ld5WEp k3  
;7QXs39S  
　　The function of Louis Sullivan’s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior. :ZV|8xI  
oLT#'42+H  
　　The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant. 1 :p'  
3' i6<  
　　(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。 &v{#y zM  

vW1^  
　　Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。 7__[=)(b2X  
-3{Q`@F  
　　His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。 kGYpJg9=  
&zdS9e-fF  
　　(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。 | ys5.|  
'f\9'v  
　　People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake. da7"Q{f+  
"?NDN4l*  
　　His victory in the final was no more convincing than I had expected. WigtTAh4  
'Qy6m'esW  
　　(3)分词作表语 |nefg0`rk  
Qr$'Q7  
　　分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、的“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、的“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有： fEHFlgN3Ap  
Qn*l,Z]US  
　　interesting使人感到高兴--interested感到高兴的 ]&H"EHC<$  
m#_ Rv  
　　exciting令人激动的--excited感到激动的 05{}@tW-  
F?tWx+N<{  
　　delighting令人高兴的--delighted感到高兴的 %\-E R!b  
st
* sv}  
　　disappointing令人失望的--disappointed感到失望的 "P?
O1  
d :|x e:  
　　encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的 "p3<-06  
9,~7,Py}  
　　pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的 _BA; H+M  
EPn!6W5^  
　　puzzling令人费解的--puzzled感到费解的 i$%Bo/Y   
Z8Ig
,  
　　satisfying令人满意的---satisfied感到满意的 vGlVr.)  
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　　surprising令人惊异的--surprised感到惊异的 , @UO
j=  
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　　worrying令人担心的--worried感到担心的 ms5?^kS2O  
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　　Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳。 O6/ vFEB  
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　　The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。 ^?H|RAp  
dq.U#Rhrx  
　　The argument is very convincing.他的论点很令人信服。 ]w>o=<?b  
4@{?4k-cq  
　　They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。 ;6``t+]q