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在我看来，考博和考硕是两种不同的考试。说不同，倒不是说科目多少、题目难易、程度深浅方面的差别，而是指复习方法和应试心理上的差异。作为过来人，在这里谈点我个人的体会。 a!TBk=P
一、定位 GlXA-p<
当你完成硕士阶段的学习，想继续考博，必须要对自己、对专业选择有正确的定位。每个人都有自己的人生规划，考博应该是非常重要的一项规划。其间，你必须充分了解自身的优势和劣势，清楚自己想干什么，能干什么。 [8B
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我硕士时读的是唐宋文学，考博时却改成了教育，读了语文课程教学论。当时的考虑不可谓不慎重：一是我不太喜欢在古书里爬梳；二是古代文学专业就业面太窄。有这两条，继续攻读本专业意义就不大。那考什么专业好呢？回顾过去，自己有多年从事一线教学的经验，又有研究教育的底子和兴趣，教育专业显然更适合自己的发展。在决定考教育的什么专业方向时，我又作了综合评估，认为自己所长是中文，学科背景很重要，优势不能丢，再三权衡，最终选择了现在的方向。对于这一选择，我是满意的，因为过往人生重要阶段的重要积累在考博成功后得到了叠加，显然更有利于自身的发展。 CwTS / G
二、定向 i*mZi4URN
如果说定位是确定自己报考的专业，那么定向就是确定自己要报考的导师。研究导师应该成为考博复习的一项重要内容。 .E?bH V
研究导师的什么呢？有的人主张研究导师的兴趣爱好和人事关系，以便套近乎，投其所好。对这点，我不反对，但觉得不太重要。重要的是要研究他（她）都写了些什么专著、论文，提出了一些什么观点，具有什么影响等等。最好能把导师出版过的专著、发表过的论文通读一遍，把握其重要的观点，并侧面了解一下他（她）最近在作哪方面的研究，关注什么问题等。 ~0' _K1(H
读其书而亲其人。同时有必要加强和导师的联系，最好有机会能登门拜访一下。拜访的目的除了有助于你进一步了解导师，更重要的是让他（她）了解你本人，了解你的成果，你的潜质和优势，你想成为他（她）学生的热切期望。如果你的拜访给导师留下了好印象，你面试成功的可能性就会大大增加。 CVyx lc>
三、定点 +0oyt?
定好了专业，研究了导师还远远不够，一定要下功夫研究你报考的专业领域，看看大家都在关注什么、讨论什么，有什么热点、焦点、重点的问题，这就是我所说的定点。 Fi,e}j=2f
怎么做好定点呢？我的体会是，一范围要宽。通过期刊网把大家讨论的重要问题尽可能搜罗齐全，按主题作好归类，重点摘取一些有影响的和有创新的说法，作些分析与综合。二要有问题意识。把搜集到的资料进行综述性评析，作点个人的思考，最好能提出一些不同或更完整的看法。三要有开阔的视野。在扎实复习招生简章所列参考书的前提下，能结合重点问题，看点国外的资料，一方面兼顾英语复习，另一方面形成中外比较的意识。四加强理解性记忆。考博没必要死记硬背，但理解性记忆是需要的，你思维再敏捷，临场要写出一长篇一长篇相当于论文的解答，头脑中没有资料储存是做不到的。 U.zRIhA ]
另外，特意提醒一下大家，很多专业在不同学校的博士点，考试时间是错开的。为了增加考博成功的系数，可以同时兼报两个或两个以上的学校。 3D 4]yR5
以上所谈只限于专业复习，希望能有点参考价值。最后真诚祝愿奋斗在博士征程中的各位考友心想事成！ GFASF,+
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