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在我看来,考博和考硕是两种不同的考试。说不同,倒不是说科目多少、题目难易、程度深浅方面的差别,而是指复习方法和应试心理上的差异。作为过来人,在这里谈点我个人的体会。 H|UL5<:]D
一、定位 U[b;#Y1X
当你完成硕士阶段的学习,想继续考博,必须要对自己、对专业选择有正确的定位。每个人都有自己的人生规划,考博应该是非常重要的一项规划。其间,你必须充分了解自身的优势和劣势,清楚自己想干什么,能干什么。 PQ}%}S7:
我硕士时读的是唐宋文学,考博时却改成了教育,读了语文课程教学论。当时的考虑不可谓不慎重:一是我不太喜欢在古书里爬梳;二是古代文学专业就业面太窄。有这两条,继续攻读本专业意义就不大。那考什么专业好呢?回顾过去,自己有多年从事一线教学的经验,又有研究教育的底子和兴趣,教育专业显然更适合自己的发展。在决定考教育的什么专业方向时,我又作了综合评估,认为自己所长是中文,学科背景很重要,优势不能丢,再三权衡,最终选择了现在的方向。对于这一选择,我是满意的,因为过往人生重要阶段的重要积累在考博成功后得到了叠加,显然更有利于自身的发展。 hZ<btN.y5
二、定向 "Vq]|j,B/c
如果说定位是确定自己报考的专业,那么定向就是确定自己要报考的导师。研究导师应该成为考博复习的一项重要内容。 n*Vd<m;w
研究导师的什么呢?有的人主张研究导师的兴趣爱好和人事关系,以便套近乎,投其所好。对这点,我不反对,但觉得不太重要。重要的是要研究他(她)都写了些什么专著、论文,提出了一些什么观点,具有什么影响等等。最好能把导师出版过的专著、发表过的论文通读一遍,把握其重要的观点,并侧面了解一下他(她)最近在作哪方面的研究,关注什么问题等。 VA'X!(Cv
读其书而亲其人。同时有必要加强和导师的联系,最好有机会能登门拜访一下。拜访的目的除了有助于你进一步了解导师,更重要的是让他(她)了解你本人,了解你的成果,你的潜质和优势,你想成为他(她)学生的热切期望。如果你的拜访给导师留下了好印象,你面试成功的可能性就会大大增加。 hXm}d\
三、定点 |QLX
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定好了专业,研究了导师还远远不够,一定要下功夫研究你报考的专业领域,看看大家都在关注什么、讨论什么,有什么热点、焦点、重点的问题,这就是我所说的定点。 Jv<