转自百度贴吧之温州大学,学习了! f%{Tu`
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我叫秦昌明,2005年从鲁东大学化学系化学教育专业本科毕业后,继续到温州大学攻读硕士学位,今年硕士毕业即将赴香港大学支志明院士课题组攻读博士学位。 ,Us2UEWNv
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读硕士的三年,是我成长最快的三年。虽然取得了小小的进步,但我并不敢说自己十分优秀。不过从一名普通院校的本科生,到一名港大的准博士生,我的心中还是充满感慨,希望把这一段心路历程和朋友们分享,或许这些经验和体会平淡无奇,但是只要有人能从中得到一点点收获,我就心满意足了。 ]zyX@=mM
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关于兴趣 f9,EWuQNS
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如果本科阶段你对化学现象很感兴趣并想探索明白,祝贺你,我认为你具备了读硕士的重要条件。如果你平时的学习、实验过程只为应付考试,读硕士仅仅想混个学位,我劝你先培养兴趣和改变自己的态度,然后再考虑读研。 C
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兴趣是最好的老师,一点不错。我希望我的每一天都是新鲜的,所以我选择了有机化学,因为每天的实验过程都会发现新的现象。这种快乐也培养了我的乐观心态。即使有时实验进展非常不顺利,但失败也是一种收获,从这个意义上来说,我的每一次探索,从本质上讲,都是成功的。 @vQa\|j
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关于学校 7"q+"0G
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如果你考取了名牌大学的研究生,恭喜你,但是你也记得要努力。如果你考取了普通学校研究生,我也祝贺你。因为,在我看来,与本科教育不同的是,研究生教育的成功与否,一方面在于学校提供的科研设备和师资力量,更重要在于研究生自己。只要你的学校能够提供基本的科研设备,只要你能充分调动自己的积极性和主观能动性,就会在实验中发现新东西,就可能在科研上取得理想成绩。 C4{\@v}t
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6月8日我硕士论文答辩会后,我的导师吴华悦教授告诉我,“陈教授(答辩委员会主席、浙江大学教授陈万芝)对你评价非常高,你为我以及温州大学争光了。” 我这样告诉大家,绝不是自夸,只是以亲身经历说明,我,一名普通院校的硕士生,也能得到名牌大学教授的认可。所以,如果你现在或将来的学校不是名牌,请不要难过或者自暴自弃,请告诉自己,我会优秀起来的。 m1-\qt-yy
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关于研究生期间导师和学生的关系 h}|6VJ@.
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如果研究生期间能得到一位既懂学术研究,又善于搞应用开发的导师,你就比较幸运,因为当你毕业时,你会发现你不仅学到如何做基础研究,而且懂得了如何把基础研究和实际的应用开发结合起来,做到学以致用。从这个角度上讲,我是幸运的。但不论你的导师是偏重于搞基础研究还是偏重于做应用研究,不论你的导师现在的科研业绩如何,我都希望你多和导师讨论、请教,这样你会渐入佳境。千万不要抱怨你的导师,把抱怨和郁闷的时间都用在积极探索上,这样,不知不觉中,你会得到导师的欣赏并构建和谐的师生关系。 ku9@&W+
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有些人认为导师是所谓的“老板”,研究生是“员工”,“员工”就是给“老板”做工作的。但我认为研究生自己也是“老板”,或者换一种说法,叫self-employed。如果你能够拥有这种观念,并把科研看成自己事业的一部分,你会认为是导师在帮我搭建自己事业的红砖绿瓦,最终结果是学生和导师实现双赢。 ~o@\
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硕士期间,我喜欢自主创新并主动探索。我不是很习惯每天让学生去实现导师想法的老师,这样,在一定程度上,可能会扼杀学生独立探索的精神,学生成了某种意义上的“实验机器”。请不要去做实验机器,而是要去做开动机器的人,这样当你研究生毕业时,你会比现在更加优秀。 +2DE/wE]e+
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关于科研 VLsh=v
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