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主题 : 听力 对话选择方法
级别: 初级博友
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楼主  发表于: 2010-01-09   

听力 对话选择方法

听前的充分预读是必要的,因为只有认真的预读才能找到选项中的规律,另外,短对话必须遵守的一个原则就是:先听到什么不太可能是正确选项,后听到的才可能是正确答案,没听到什么最有可能选择什么!!!以下以六级题为例!! wZ rdr4j  
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i-E&Y*\^9H  
62vz 'b  
  第一招:相关保留原则 T/ S-}|fhQ  
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V i#(x9.  
3Q`'C7Pi  
  当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可! _5 y)m5I  
ZTS*E,U%  
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典型例题: 1999年12月第4题 W=)}=^N0  
Zqam Iq  
4. A) Visiting the Browning. _TX.}167;-  
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B) Writing a postcard. #lVVSr F,-  
PwDQ<   
C) Looking for a postcard. b$gDFNa  
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D) Filling in a form. >J 8?n,*  
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  例题分析:B、C两项均含有 a poscard ,B、D两项均含有写...之意,即B、C和B、D构成双重相关,即可得出B为正确选项! lXz<jt@5  
D %5 0  
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本题听力原文: 7CQ48LH]  
"HYK~V  
4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages, just staring into space. !Sw7!h.ut  
`,7BU??+u  
W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say. ,e,fOL  
^AEg?[q  
Q: What\'s the woman doing? v=X\@27= ?  
* |,V$  
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K): )bL(B  
  第二招:异项保留原则 0c`wJktWK  
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I=lA7}  
*.~M#M 9c  
  当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案,异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛! |: EUh  
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典型例题: 1999年12月第6题 \9 ^w M>U  
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6. A) She can’t finish her assignment, either. i*F^;-q)  
$)PNf'5Zg  
B) She can’t afford a computer right now. X}S<MA`  
-1U]@s  
C) The man can use her computer. :]?I|.a  
<.:B .k  
D) The man should buy a computer right away. Z}XA (;ck  
1k;X*r#  
5 kQC  
?_ p3^kl  
  例题分析:B、C异项,B项的意思是她现在有电脑,C项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项,B是说女方无电脑,而D是说男方无电脑,男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项! 0nae gy?,  
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本题听力原文: \GBv@  
Uv.{=H:  
0~"{z >s '  
~|+   
6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library. 3M/kfy  
i?||R|>;"'  
W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own. Ptn0;GC  
 ig jr=e  
Q: What does the woman mean? <08)G7  
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"}(*Km5Po  
j%Usui<DL  
  第三招:女士保留原则 g \&Z_  
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  做题做多了,我们应该了解西方人的思维方式,当对话中出现女士的建议和要求时,我们一定要注意,这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面,她们代表的是美好、正面、阳光的信息! iTwb#Q=  
>-0Rq[)  
MA6(VII  
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典型例题: 1999年12月第9题 GO2mccIB  
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) [+82~F  
9. A) The man should stick to what he’s doing. u5;;s@{Ye4  
L`NY^  
B) The man should take up a new hobby. < KG q  
X|y(B%:  
C) The man should stop playing tennis. {bHUZen  
{7'Wi$^F  
D) The man should find the cause for his failure. =h0vdi%{  
,cE yV74  
G%iT L"6  
E@,m +  
  例题分析:通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难,这时一位女人出来安慰男人,根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去,而不要放弃,这样的题型太多了,所以可呈现出一定的规律性! 'HKDGQl`  
6~c#G{kc  
`OFW^Esc  
~jC+6v  
本题听力原文: ysapvQN_6  
' _d4[Olu  
7UIf   
wg %g(FO  
9. M: I think I\'m going to give up playing tennis. I lost again today. C RBj>  
Lq|>n Y  
W: Just because you lost? It that the reason to quit? }@eIO|  
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Q: What does the woman imply? %UAF~2]g  
28k=@k^q  
$=iw<B r  
vJLGy]  
  第四招:概括、抽象保留原则 h PL]B_<  
I`zd:o]  
K+pVRDRcs  
h2 KI  
  当选项中出现比较概括、抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉,而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项! R&9FdM3K`:  
Fvf |m7  
ia 7<AwV  
DmpT<SI+!  
典型例题: #l ZK_N|1x  
_ Ao$)Gu)  
sxsb)a  
In?=$_p  
7. A) The visiting economist has given several lectures. 3w</B- |nQ  
]I[~0PCSX  
B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s. 6$6Q AW0+f  
MfP)Pk5  
C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates. &E_a 0*)e  
CmZayV  
D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college V&w2pp0  
2%dL96  
Zge(UhZ  
 G 5;6q  
  例题分析:A、C、D均为表述事实的句子,只有B项为对比、比较的句子,较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情,所以B项为正确选项! xSm;~')g  
|'q%9 #  
KNUK]i&L  
qOwql(vX  
本题听力原文: (k?H T'3)  
[ QiG0D_'=  
3 r&  
:OG I|[  
7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesn\'t seem to think much of him. qI+2,6 sGI  
uh )S;3|  
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>?, Zn  
W: That\'s because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought. VPe0\?!d  
=l/6-j^  
Q: What do we learn from the woman\'s remark? u^1#9bAW8  
CkT(\6B-  
X\AH^I6S  
SIe!=F[  
  第五招:态度和虚拟保留原则 \D7b Tn  
gc9R;B1  
aD^$ v  
i[v4[C=WB!  
  这两种方法一般无单独命题的规律性,只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现,当只剩下两个选项时,通常正态度的选项容易是正确答案,表虚拟的选项更容易是正确答案!
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沙发  发表于: 2010-02-28   
挺好的  不过实用性是否可强?
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板凳  发表于: 2012-02-14   
比较实用,谢谢了!
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