一. 教育 M0S}-eXc5
Education is a progressive discovery of our ignorance. _K_!(]t
Durant, American historian m@u!frE,
教育是一个逐步发现自己无知的过程。 XWf8ZZj
杜兰特 美国历史学家 B=jJ+R
J
;Xh{3[vO
Example is always more efficacious than precept. x$[<<@F%
Samuel Johnson British writer and critic 7*r
Q6rAP
身教胜于言教。 P|!GXkS
塞缪尔 约翰逊 英国文学家,词典编纂家 4h@jJm
________________________________________ N&]v\MjI62
二.学习与工作 1y2D]h /'
k?;A#L~
Man can only be free through mastery of himself. +?w 7Nm`
S. E. Morison osoreo;V^
只有通过掌握自己,才能使自己得到解放。
AE={P*g
莫里森 w9rwuk
@{iws@.
If you do not learn to think when you are young, you may never learn. puF'w:I(
Edison WS/^WxRY
如果你年轻时不学会思考,那就永远不会。 x1:+M]Da
爱迪生 =Mzg={)v
:!Wijdq
Man errs so long as strives. vIF=kKl9,
Johann Wolfgang Goethe, German poet and dramatist o@>{kzCx
人只要奋斗就会犯错误。 ,24NMv7
德国诗人、剧作家、小说家、哲学家 歌德 X6kB
R
bY|%ois4
Strong reasons make strong actions. LZch7Xe3
William Shakespeare g0v},n
强有力的理由产生强有力的行动。 u/Fa+S
莎士比亚 \(Dq=UzQI
r(h&=&T6
Imagination is more important than knowledge. a/;u:"
Albert Einstein $/90('D
想象力比知识更为重要。 a% |[m,FvP
爱因斯坦 SweaERl
/d=i0E3
Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect. @=,2{JF*6
William Shakespeare @'C f<wns
不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。 ;>QED
莎士比亚 zWoPa,
^"7tfo8
If you have great talents, industry will improve them; if you have but moderate abilities, industry will supply their deficiency. j}uFp|df<
Joshua Reynolds, American female essayist }hrLM[
如果你很有天赋,勤勉会使其更加完善;如果你能力一般,勤勉会补足其缺陷。 0L"CM?C
乔舒亚 雷诺兹 美国女性小说家 jY
EB`&
OSk:njyC[
Knowledge is power. Ev* b
Francis Bacon J\<7M8
知识就是力量。 [/hS5TG|7
英国经验论哲学家 培根 ,cPNZ-%
*(YtO
Histories make men wise; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. p.^mOkpt
Francis Bacon XIh2Y\33ys
历史使人明智;诗词使人灵秀;数学使人周密;自然哲学使人深邃;伦理使人庄重;逻辑修辞学使人善辩。 <8Ek-aNNt
英国经验论哲学家 培根