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主题 : 云南财经大学管理学考试大纲
级别: 初级博友
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楼主  发表于: 2016-10-01   
来源于 考博资料 分类

云南财经大学管理学考试大纲

本大纲适用于  管理学  科目的入学考试,考试参考书目为:      汪戎主编,《 管理学 》, 科学 出版社,2010  12 月第版。 L&:A59)1k  
管理学 的考试目的在于 测试考生对管理学基本理论和方法的掌握程度 ,由此来达到判断考生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。 -X%t wy=  
_4SZ9yu  
第一章   管理学概论                   _:tS-Mx@5  
一、学习要求 yY49JZ  
通过本章学习,掌握管理基本概念、管理的职能、管理的角色和技能以及管理理论的演变。 US9aW)8  
二、考核知识点 Sw-2vnSdM  
(一)管理的概念及性质 :PY8)39@K  
1、管理的概念 <im}R9eJ1  
2、管理的性质 "oZ_1qi<  
(二)管理的职能、角色与技能 s%Ph  
1、管理的基本职能 u R5h0Fi  
2、管理角色 *,O3@,+>H  
3、管理技能 \vV ]fX   
(三)管理理论的发展 nC??exc  
1、古典管理理论 )*uotV  
2、行为管理理论 >>C S8  
3、管理的数量方法 `uusUw-Gf  
4、整合的理论 &vN!>bR  
第二   计划职能                   E U RKzJk  
一、学习要求 !~'D;Jh  
通过本章学习,了解计划的概念、作用、类型、计划的编制过程;掌握计划的编制方法;掌握目标管理方法。 ~/aCzx~  
二、考核知识点 9X33{  
(一)计划的概念和作用 S-Vxlku]  
1、计划的概念 if\`M'3Xx  
2、计划的作用 G O G[^T  
(二)计划的类型和制定过程 kqo4 v; r  
1、计划的类型 0/7.RpX,.  
2、计划的和制定过程 FoZI0p?L)9  
(三)目标管理 r #w7qEtD  
1、目标管理的步骤 !a!4^zqp  
2、实施目标管理的要素 {]m/15/$C  
3、目标管理的评价 3tUn?; 9B  
第三章   战略管理                   p g_H'0R  
一、学习要求 MMD=4;X  
通过本章学习,了解战略管理的概念与本质、战略的类型;掌握战略制定的过程以及战略的实施与控制。 OBF-U]?Y  
二、考核知识点 TMs Cl6dB  
(一)战略管理概述 (./Iq#@S  
1、战略管理的概念与本质 ?pd /cj^  
2、战略的类型 b^}U^2S%  
(二)战略制定的过程 t pxk8Ys  
1、确定组织当前的使命 Wy/h"R\=  
2、分析环境 q3K}2g  
3、确定战略目标 Qr6PkHU  
4、战略选择 plJUQk  
5、设计战略方案 H<?s [MH[  
6、评价战略方案 %AWc`D  
(三)战略的实施与控制 U+E9l?4R  
1、经营战略实施准备 V(io!8,  
2、经营战略实施推进 gMPp'^g]_  
3、经营战略实施评审与控制 7i#/eRui  
第四章   决策                  2vsV :LS.  
一、学习要求 "oF)u1_?  
通过本章学习,了解决策的含义、要素、原则;掌握决策的过程和决策方法;学会按照决策的过程、采用相关的决策方法进行决策。 O;}K7rSc  
二、考核知识点 WNKP';(a@G  
(一)决策的含义、要素和基本原则 qTMY]=(  
1、决策的含义 -g|ji.  
2、决策的要素 Mk+G(4p  
3、决策的基本原则 K" X" 2c1o  
(二)决策的理论 cKoW5e|u  
1、古典决策理论 *BF[thB:a  
2、行为决策理论 O(D2F$VlL  
3、当代决策理论 &,{YfAxQ`  
(三)决策过程 ev_'.t'  
1、识别机会 %*Uc,V  
2、明确目标 rcY &n^:  
3、拟定方案 B##X94aTT  
4、评估方案 V RD^>Gi  
5、筛选方案 Eciu^  
6、执行方案 C4|OsC7J  
7、评估效果 6CW5ay_,  
(四)决策的方法 Np  ru  
1、定性决策方法 2' ^7G@%  
2、定量决策方法 0'YP9-C3  
第五章  组织设计 v'S5F@ln  
一、学习要求 9 Qa_3+.B  
通过学习,了解组织的定义、类型和理论;了解组织中的职权关系;掌握组织设计的原则和基本形式;了解组织部门化的概念、方式和新方法。 &oy')\H  
二、考核知识点 u |.7w 2  
(一)组织概论 ]yZ%wU9!  
1、组织的定义 N#t`ZC&m'  
2、组织的必类型 ;DR5?N/a  
3、组织理论 cF8X  
(二)组织中的职权关系 H6|eUU[&  
1、权力 \x]\W#C  
2、集权和分权 )7o? }"I  
3、授权 h& }iH  
(三)组织设计 #d-zH:uq  
1、组织结构及类型 TB+k[UxB  
2、组织设计的影响因素 P*~ vWYH9  
3、组织设计的原则 fF r9]  
4、组织设计的基本形式 2{vAs  
(四)组织的部门化 b:p0@|y  
1、组织部门化的方式 9!W$S[ABRB  
1)组织部门化的方式 *KY:U&*  
2)组织部门化的新方法 t H.L_< N  
第六章   组织变革                 F s%`W4/  
一、学习要求 )Se$N6u-  
通过学习,了解组织变革的动因和类型;了解组织战略变革的动因和有效工具;掌握组织结构变革、趋势和学习型组织;掌握组织文化变革的动因和流程;掌握组织变革的过程和基本程序。 3Ke6lV)uq  
二、考核知识点 ,p#B5Dif/  
(一)组织变革概述 *q k7e[IP  
1、组织变革的动因 [xr^t1  
2、组织变革的类型 Y<irNp9   
(二)组织战略变革 %]DA4W  
1、战略变革的动因 tO:JB&vO2  
2、战略变革的有效工具 }_XiRm<  
(三)组织结构变革 Y_+#|]=$B  
1、组织结构变革趋势 s_VcC_A  
2、学习型组织 F=1 #qo<?  
(四)组织文化变革 T>rmm7F  
1、组织文化变革的动因 _avf%OS  
2、组织文化变革的流程 prz COw  
(五)组织变革的过程与管理组织变革 TaBya0-  
1、组织变革的动力与阻力 >WD HRC  
2、组织变革的基本程序 xwof[BnEZ  
第七章  领导职能                   O=RS</01!  
一、学习要求 eDZ8F^0  
通过本章学习,了解领导的内涵、功能、权力基础;掌握领导特质理论、行为理论和权变理论。 k/wD@H N  
二、 考核知识点 \j62"  
(一)领导概论 In96H`  
1、领导的内涵 ^?+[yvq  
2、领导的功能 X%IqZ{ {  
3、领导的权力基础 208^Yu  
(二)领导理论 2RX]~}  
1、领导特质理论 7UMZs7L$  
2、领导行为理论 S7f .^8  
3、领导权变理论 %0C [v7\  
第八章   激励                  N knS:r&2  
一、学习要求 $e7%>*?m  
通过本章学习,了解激励与激励原理;了解内容激励理论;掌握过程激励理论,特别是公平理论、期望理论、强化理论和波特-劳勒模型。 xyk% \&"7  
二、考核知识点 uv/\1N;V3  
(一)激励原理 w8 :[w  
1、激励与激励原理 h{^v756L  
(二)内容激励理论 $lf/Mg_H  
1、需要层次论 :C} I6v=  
2、双因素理论 ))|d~m  
3、生存、关系、发展理论 :$b` n  
(三)过程激励理论 Gg'!(]v  
1、公平理论  O>]i?  
2、期望理论 2j%=o?me^p  
3、强化理论 agx8 *x  
4、波特-劳勒模型 }S u j=oFp  
第九章   沟通                   Ra|P5  
一、学习要求 %(W&(eN  
通过本章学习,了解沟通的概念、过程、作用和原则;了解组织沟通的基本形式、管理和有效沟通管理;掌握组织冲突与谈判。 \ T#|<=  
二、考核知识点 sWr;%<K  
(一)沟通的原理 b_~XTWP$l  
1、沟通的概念 /=p[k^A  
2、沟通的过程 l|WFS  
3、沟通的作用 Q&]|W Xv  
4、沟通的原则 ]!{S2x&"  
(二)组织沟通与管理 (&SU)Uvu  
1、组织沟通的基本形式 Fa>f'VXx  
2、组织沟通的管理 x8@ 4lxj  
3、有效沟通的管理 Pb'(Y  
(三)组织冲突与谈判 NF8<9  
1、组织冲突 wH o}wp  
2、冲突的管理 D-BT`@~l  
第十章    控制
一、学习要求 EU[eG^/0@  
通过本章学习,了解控制的定义、类型及管理控制的特点;掌握控制过程和有效控制的原则。 fG'~@'P~  
二、考核知识点 c},pu[nL  
(一)控制的概念 &K0b3AWc  
1、控制的定义 nnj<k5  
2、控制类型 zE /l  
3、管理控制的特点 Mm@G{J\\  
(二)控制过程 **h4M2'C  
1、确立标准 g:fvg!_v  
2、衡量绩效 !0@4*>n  
3、纠正偏差 I #1~CbR  
(三)有效控制的原则 jXeE]A"  
9iG&9tB@  
8Ij<t{Lps  
注:思考题可参考《管理学》教材“复习思考题”。 Xeq9Vs zg  
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