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考博英语基础语法
第一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 AKKU-5
B9c `s83rhs`! 实词 V,XP&,no\j $qtU 动词(v.)-谓语动词+非谓语动词 ONN{4&7@< |:=b9kv 名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.)-副词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) Gj7QGIKx s/G5wRl< Tt <-<oyU. =o{: -EKQF 简单句 复合句 并列句 {7TJgS GrLM${G 主谓宾 主谓 主谓宾宾补
krr-ZiK G{:af:5Fo 主系表 HV*:<2P%D nF. ;LM f`u5\!}=! ^;)SFmjg% ^i`3cCFB< e<L 9k}c 一、动词 lrmt)BLoh 0{"dI;b% 1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 f#;ubfi"z 1&8j3" 1%SJ1oY =0PNHO\gl 时 现在 过去 将来 过去将来 态 一般 进行 完成 完成进行 5S|}:~7T (5Z8zNH`3 do/be Ersr\ZB fw:7Q7
qo /^z/]!JG:V k Z+ q 一 %S
>xSqX uGuc._}= 1do/do-s/am/is/are ~zE 1' 5bF9IH 2am/is/are doing d
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dmj 2would be doing cL6 6gOEL #N; $ 3would have done t$aVe"uM >r~0SMQr 4would have been doing oz Vpfs DKR<W.!*t bSQ_" "_t4F4z 2 非谓语动词 sc<kiL Xe)Pg)J1 非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive)、动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple),即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 OE6#YT 6tX.(/+L MdLj,1_T !5NGlqEF# 1)todo V!mWn|lf %@>YNPD`E make…do/let…do/help…do ?%93b ,7
2)do-ing #&k8TY +5#x6[ 主句宾语同位语状语 )ukF3;Gt ]Uu
aN8 3)分词do-ing do-ed R3cg2H '\@WN]
主句 宾语同位语状语 Q
Qi@>v|d R !9qQn? interesting interested UBa- jBS'g{y-! (p^S~Ax ekrBNDs9 现在分词与过去分词的区别: TFYw KA?v
.s 1 时间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成 ,?I(/jI whw{dfE 2 语态: 现在分词-主动 过去分词-被动 W|0My0y f*v1J<1
#
o7J{+V \d:h$ 二、名词 =88t*dH(," %iX/y 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 :4U0I:J# eJW[ ] ! Wy8,<
K{ bK?MT]%}r /-><k,mL? 2015考博英语—基础语法与长难句课程 ZRPE-l_3: %/Bvy*X& =E!x~S;N tq0;^L e+l\\9v !D7"=G}HD 语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要 V!W1fb7V h mds(lv7 是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 r,Ds[s)B bb}?h]a P,U$ %C! z,avQR& Qww^P/vm 'u1=XX
h 1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句, jFG5)t<D 'g~@"9'oe 通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 qF'~F`6 \q,s?`+B (1)连词that,whether -,|ha>r %E aE, 例句: Q-(Dk
?z{ @iRO7 6m ① Thathewill comeandhelpyou iscertain. iE
=P'"I |AC6sfA+ 他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) ; :T9
IL VAs(.y ② Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. R:f7LRF/\ p1~*;;F
月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) ~z`/9; xDUaHE1co (2)连接代词who,which,whatever,what ]L8q U!0E_J 例句: ).Gd1pE # 66e@ ① Whathe wantstotell usisnotclear. 他要跟我们说什么,还不清楚。 DEtf(lW_ `)tA
YH ② Whowillwin the matchisstill unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。 y
<*-tZV[ F.
T@)7 (3)连接副词when,where,why,how +NR n0
z( m8AAp1= 例句: gQ+9xT d d1bhJK ① Itisknown toushow hebecameawriter. LS6ry,D"7 iaRR5D- 我们都知道他是如何成为一名作家的。 t3>$|}O]t iC*U $+JG ② Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. )E-E0Hl>7 Ay%:@j(E 英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。
iRs V#s
W>$BF[x!{ &I)\*Ue2t r0Z+RB^I @woC8X It做形式主语 +* D4( S&01SX6 Thathewillcome andhelpyou iscertain. pl\b- ]1}h8/ It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. ohsH 2]C 0
!_*S ) It is necessary tostudyhard. KII ym9% [Xh\mDU.
f`J|>Vk l5HWZs^ 4=s9A .[,6JU% 2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 UE;Bb*< :l`i4kx (1)表陈述意义的关联词that。that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 Mr.JLW ph#efY`a: 被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: _>i|s|aW 6l[G1KkV ① I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 SB1[jcJ C fSl
54 ② Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. xD0NZ~w% C$K+=jT 我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 (H1lqlVWV# iD`k"\>9 (2)表示疑问意义的关联词if,whether。要注意,whether常与or not连用,此时不能用 ]v GgJ< 0d`5Gy_ D% if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: pZ\$50t&O [?I/
Uo8
① I wonderwhetherhewill comeornot. 我想知道他来还是不来。 1 KB7yG-#6 1
ys( v ② Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的 0 {,h.: ]hKgA~; RF!'K
ko #]X2^ND47 9fMSAB+c% 2015考博英语—基础语法与长难句课程 {wv&t R; &M=3{[ T g{UK qPUA!-' jiq2 x\\! gg(k7e 钱。 Vq U|kv
W6M jQ%f
I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。 Fn> <q: -tMA ③ Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 MISE C[/ TwUsVM(~ (3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 N2% :h;tf mV%h[~- 例句: !")WZq^` IW mHp] ① Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么? 3AvcJ1 Ez
UPah ② She always thinks of how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。 4M7^
[G G\):2Qz!| ③ Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. ?jFc@t*\: fSr`>UpxC 凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 t%:G|n Sz
Q84t9b g&XhQ.aa c<>y!^g ' Nw6.5 学习宾语从句还应当注意: ^ISQ{M#_ RpjSTV8Tkm (1)“it”做形式宾语 uZ-`fcCjD 8>m1UO Nr 如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句: O8iu+}]/6 s
8Jj6
V Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. VSx%8IM+X b~F!.^7Q 我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 )S#j.8P'B H8(C>w-' (2)宾语从句中的否定转移 > e;]mU`, -}NAb^d think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 O-?z' @5cI 'aNahz
b 例句: |b,zw^!e[' F>TYVxQ ①Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 ~>4@; )Gx":
D ② I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 >\RDQ%z -aC!0O y` (3)时态 ]j72P }rFTh I 1.主句用一般现在时,从句可用任意时态。 SIj6.RK
2.主句用过去时,从句用过去某个时态。 XryQ)x(
3.主句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。 Z#srQD3].( >N :|Km\ iXt4|0 (N&k}CO]W 3 表语从句 ~+7a d$ F+lm [4
n 表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 07~pf} *2w_oKE'+5 1.引导表语从句的关联词 f0:EQYYZ U`?zC~ (1)连接that,whether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: rTN"SQt ;5,`Jpca ① Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 oHYD_8'f uzat."`d' ② Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。 MR^umLM88 *[XN.sb8E (2)连接代词who,what,which。 例句: /1[}G! O>)n*OsS ② That’sjustwhatI want. 这正是我想要的。 z7NGpA( c,g]0S?gu ② Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker. ;EE{~ CuV=C
Ay> 问题是谁(你们哪一位)接着发言。 GU;TK'Yy? ]4LT# (3)连接副词when,where,why,how。 例句: *SMoodFBS [[.&,6 ① Thisiswhereourproblemlies. 这就是我们的问题所在。 P?WT)C2)u u"Hd55"& Vsm%h^]d gMoyy \\E_W9.u 2015考博英语—基础语法与长难句课程 utFcFdX s%S_K b_K?ocq Wf+Cc?/4 Aoy1<8WP%
x]my e ② Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。 J1u@A$4l? ~(l2%(3G Ztpm_P6
JQ{zWJlt hq& U#~nN+SIt 4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重 kp<} X{9JSq 要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 )W}/k$S %RT6~0z _sf0{/< ) =J[[>H'<d 同位语从句可以由连词that引导,也可以由when,how,where引导。由that引导时, ;5JIY7t -XDP-Trk that在从句中不充当任何成分。 &:e}4/G 61Iy{-/ZV 同位语从句说明其前面的名词的具体内容,常用的名词如:fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 p#8LQP~0$ f
)s_e 例句:
p?`|CE@h7 )(|0KarF ① Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. fE7a]REK lh(+X-}D 他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 xfF&$K" *O}'2Ht6\ ② I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。 52C-D+zCJ id[>!fQ=Y ③ Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 E.Q}
\E :7PSZc:xE ④ Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. Fi3(glgd- 1r:fxZO\Vd 他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 K&P{2Hndr OD@A+" f}9`iN=k A`U 2HC O/r<VTOp aFc'_FrQ 5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should) Z
a
y'/b uKAHJ$% +动词原形,如: _<~Vxz9 hB<z]sl Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.(宾语从句) Z
7ZMu 0c;"bA0>Sx Wesuggested that the meeting should notbe held.(宾语从句) =Q0)t_z_ McI4oD~" Itwas required that the crops should beharvested at once.(主语从句) V@xnz)^t (8X8<>w~ The suggestion thathe beinvited wasrejected.(同位语从句) Thatis theirdemand that theirwages beincreased.(表语从句)注意:在这种句子中绝不出现“would”“must”“could”等。 Vm8_
!$F ?lna8]t )Zr0_b"V:e lukRFN>c" 三、形容词 Xwq2;Bq 'eXw`kw
( 形容词(adjective),简称adj.,是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词,表示 事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏 与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中,对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。 x};g!FYfkB }pZnWK+ %+JTQy >\Pj(,' (Q}
ijwj X)+sHcE~# 定语从句(AttributiveClauses)顾名思义,在句中充当定语成分,修饰一个名词或代词, 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 @8d})X33 ?S7:KnU>K qk"=nAJX kqB00
; 1 限制性定语从句 .F|WQ7Mu 4f~ZY]|nM 限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。 限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 R63d
`W srA
~gzF 1)由who引导 xeh|u"5 PKG
,4v = 由who引导的定语从句修饰的是人,who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常, xfSvvCy {vlh,0~ _n gMC]-T 73`UTXvWU k3kqgR* a5&j=3)| A1;t60z+q> e.H"!X!0#H %;J`dM who在从句中做主语,whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省 ylJlICK
去,但做介词宾语时只能用whom。 例句: ;zG|l
lX SQk!o{ ①Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。 ?g.w%Mf* n|6yz[N ② SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.她就是我要介绍给你的新学生。 i
9"1 )9->]U@ 56dl;Z) S3fBZIPp 2)由which引导 5.
i;IOx H[Cn@XE 由which引导的定语从句修饰的是物。 ~K`blW47 &aOOG8l (1)which在从句中做主语。 rz*Jm n b ER+[gT1CQ 例句:Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。 v/
dcb% |/$#G0X;H (2)which充当宾语时可以省去。 $Izk]o;X~ ^D)C|T 例句:Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。 G39t'^ZK*# =Ju}{ bX (3)which做介词宾语不可省。 9Wn0YIc dXhV]xK 例句:Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday? *:
(t.iL Y/gCtSF 你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗? *KAuyJr JYq} YG=% CAO$Z
t (TPD!=
RA}PM?D/ 5:wf"3%% 3)由whose引导 NNX/2 4|qp&%9- (1)whose在从句中做定语 N~Gh>{N &
CgLF] 例句:Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams. X
'Oo ogu 4b)xW&K{ 那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 Kmtr.]Nj w[XW>4xK (2)指某人的也可以用…of whom代替whose N{'k
]& 8cHZBM7' 例如,上一例句可以改写为: I('l)^m% K vgZx(. The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams. j2z$kw% |67UN U (3)指物时也可以用…ofwhich 代替 whose 5g=" # }v:h EMO 例句:Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired. r=vE0;7 Rj8l]m6U9 那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 L:31toGK *ULXJZ% =Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired. 8n56rOW! 2iUF%> N7[~Y2i %Z.!Bm: hk~s1" 5\pizD/17 4)由when引导,修饰时间,通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是,先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。 v;OA hF r| u+]zi"k^s 例句: @+xQj.jNC ]UNmhF!W>u Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。 4"GY0)
Q A;%fAI2Vr We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded C 9DRVkjj iM\W"OUl[ 我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。 1(-)$m8} KjhOz%Yt[o H#f
FU f\Qi()
OH&&d=~ O)&V}hU* 5)由where引导,修饰地点,通常where在定语从句中做地点状语。 例句:Thisis the roomwhereheputupforthe night.这就是他渡过夜晚的那房子。 3t8VH`!mL{ IF<jq\M 6)由why引导,修饰原因,why在定语从句中做原因状语。 iZ& |