级别: 博士
 
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上海体育学院2012年博士招生简章
一、培养目标 ?,>5[Ha^?
培养德智体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有独立从事科学研究工作能力，在科学和专门技术上做出创造性成果的高级体育人才。 yyjw?#\8
二、学制：三年 Q(e{~
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三、报考条件 []gRfM]$
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1.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 ' Rc#^U*n
2.学历要求（满足下列条件之一）： rI>LjHP
(-(QDRxK ①已获硕士学位的人员； <aXoB*Y
V'I T1 ~ ②应届毕业的硕士生(不含非学历教育的在职硕士研究生，如体育硕士、高师班等在读学员)须在入学前取得硕士学位； +?Ez}
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ceG&,a$\ ③获得学士学位后工作6年以上（含六年，从获得学位到博士生入学之日），同时具备以下条件者：获得硕士学位培养单位研究生课程班结业证书及其及成绩证明；近五年内（2006年12月30日－2011年12月30日）在与报考专业相关的中文核心期刊上至少发表五篇论文(第一作者)、或有正式出版的学术专著、或近三年内（2008年12月30日－2011年12月30日）有省部级科研成果奖（排名前三位）或省部级课题（课题主持人），经审核确认已达到与硕士毕业生同等学力的人员。 1x{kl01m%
3.身体健康，报考国家计划内博士生的年龄一般不超过45周岁，报考自筹经费或委托培养的考生年龄不限。 qe%V#c
4.有两名与报考学科相关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐。 ,rai%T/rL
5.现役军人报考博士生的要求及办法按解放军总政治部有关规定办理。 mf9hFy* <4
四、增设学术成果为初试科目 $UC {"0
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n X 初试增加学术成果科目，纳入初试总分。以近5年为考察时间段（以报名当年为第一年，向前推四年，共计5年:：2006年12月30日－2011年12月30日），考察考生近5年科研成果。科研成果统一以在核心期刊（限定为SCI、SSCI、CSSCI（中文社会科学）和CSCD（中文自然科学）来源期刊）上发表学术论文为指标，考生以第一作者在SCI、SSCI来源期刊发表1篇论文，计20分。考生以第一作者在CSSCI和CSCD来源期刊发表1篇论文，计10分。学术成果分以计满50分为限，不足50分者计实际得分，超过50分者计50分。报考时，需要提供发表文章的原版期刊，并在期刊目录处作好标记。所提供的期刊在考试时退还给考生。 u Y]0dyI
/[{auUxSX 五、科研设想及其他材料要求 'Wp @b678
9go))&`PJL 初试通过，取得复试资格后， `{o$F ::(
4.w"(v9 V 1、考生须提交不少于3000字的科研设想，重点说明某一个研究领域科研设想的学术理论性、创新性； WFDCPQ@
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?@ 2、硕士学位论文一份（同等学力考生提交自己为主持人的省部级以上科研项目结题报告）。 GHG,!C
Mk5RHDh 六、报名及考试日期、地点 YPE nNt+
报名日期：2011年12月1日至21日（网上报名）。 no&-YktP}
考试日期：2012年3月17日至18日。 MI*Sq\-i
考试地点：上海体育学院新教学楼 K*+6`z#fMF
LGVlc@0' 七、报名手续及注意事项 0Oap 39
1.进入网上报名系统，填写报名信息； E1(1E?}!
2.下载相关表格，认真填写后于2011年12月30日前寄至上海体育学院研招办，连同250元报名费汇至上海体育学院财务处指定账号，并注明博士研究生报名费。不参加考试者或者不符合报考条件者报名费不予退还； moG~S]
3 报名材料经我校审核后，准考名单于2012年2月上旬在网上公布，准考考生于2011年3月16日至上海体育学院研招办领取准考证，准考证不另邮寄； WcEt%mGQ,
4.体检：符合复试资格的考生由我校统一安排。 i}lRIXjdV
R=$Ls6z 八、考试事宜 h<N RE0-
1.考试科目详见招生专业目录。外国语考试不含听力部分；每科考试时间均为3小时。 C6^j#rl
@ i1q ]0 2.同等学力考生须考政治理论及加试两门硕士学位课程，均为笔试。政治理论考试时间：2012年3月18日下午。加试科目在复试期间进行。 vYnftJK&
3.复试：时间另定。 S^j,f'2
8x{Hg9 九、根据教育部相关文件精神，初试科目只提供考试范围，不另指定参考书目。 CDCC1B G"
hSMV&Cs }cW#045es
专业代码、名称、研究方向及所在系院 _}ele+
| 指导教师 $?f]ZyZr.
| 招生 K7RKF$Z\
人数 CQ> ]jQ,2
| 考试科目 38wq (
| 备注 b:Dg}
| 040301 体育人文社会学 体育人文学院、经济管理学院 kqf8= y
| @L8;VSI
| o#}mkE87
| ①2101体育社会学 iZC` z
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②01-10方向：3101体育理论 VDn:SGj5
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11方向：3203运动心理学 $W, zO|-
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③1001英语或1002俄语或1003日语 (9'b e\
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| 01城市体育 LG6I_[
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| | 1 BA*&N>a
| 02体育文化传播；社会阶层结构与体育发展 5M.Red.L
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| 03体育与社会发展 453
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| 韩会君 k.Gl4
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| 04竞技体育的社会问题研究 Nf qJ=9
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| 05体育产业管理 $>![wZ3
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| 06体育管理与体育产业 ka8$d fC
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| 许宗祥 ?N`qLGRm
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| 07体育经济与产业管理 P*7S3Td
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| 08体育经济与管理 aj?2jU~ Pq
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| 张贵敏 % uj[ `
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| 09体育产业管理 H<$pH
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| 刘东锋 k~{Fnkt
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| 10体育产业经营与管理 +)?, {eE|
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| 刘兵 xUQdVrFU
| 1 QjI#Cs}w
| 11锻炼心理 4{Q$!O>
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| | 1 !X%S)VSMU
| 040302 运动人体科学 运动科学学院 XMomFW_
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| +I*k0"gj6
| ①01—03方向：2201解剖学 S> .q 5
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04-08方向：2201解剖学 或2202生物化学 B^H4
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09--14方向：2201解剖学 或2202生物化学 或2301运动生理学 Rk}\)r\
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15-18方向：2201解剖学 或2204理论力学 或2205计算机原理 ] gH
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19-21方向：2301运动生理学 7F,07\c
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②01-03方向：3201生理学 或3204运动生物力学 或3205组织学 J>&[J!>r
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04-08方向：3201生理学 W/b"a? wE{
XPar_8I
09-14方向：3202运动医学 或3208体适能评定理论与方法 f1)HHUB
E~'q? LJOB
15-18方向：3204运动生物力学 或3207计算机软件技术基础 or?0PEx\
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19-21方向：3203运动心理学 H|grbTv,
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③1001英语或1002俄语或1003日语 NY WG#4D
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| 01运动与心血管形态和机能的研究 ck(CA(_
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| | 1 ~5lKL5w
| 02力量训练对人体机能状态的影响 LEYWH% y
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| | 1 KC@k9e
| 03运动对脑组织代谢及功能的影响；运动与情绪调控及其机制 eXj\DjttG}
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| 娄淑杰 k98< s
| 1 )e4WAlg8c
| 04运动心脏病生理学 08TaFzP81
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| | 1 >i^y;5
| 05运动训练的生理基础，运动与适应
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| | 1 {0NsDi>(2
| 06低氧训练、运动员控体重与训练监控的理论与方法 #rn4 $
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| | 1 |i,zY{GI+2
| 07体质测量与评价 os o1uAOfp
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| 江崇民 [
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| 1 )@8'k]Glw.
| 08动性疲劳与身体机能恢复 @{J!6YGh
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| 田野 IqvqvHxLX
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| 09青少年体质研究；运动与免疫 !(MA5 L-
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| | 1 >cwJl@wx-
| 10体质研究；女子运动与内分泌 WL
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| 11体质研究、运动与健康促进 }$&T
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| 张日辉 n&2=6$ *,k
| 1 3X-{2R/ 3
| 12运动医学基础与临床研究 /?.r!Cp
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| | 1 c"f-$^<
| 13运动创伤基础 =
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| 14运动创伤微创治疗 O)$ N}V0
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| 李方祥 0M/\bE G(_
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| 15运动生物力学 ;H m-,W
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| | 1 NR;S3-Iq (
| 体育工程 ' F 6au[
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| 16体育工程 、体育信息技术 Ivt)Eg
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| 虞丽娟 `3>)BV<P
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| 17运动生物力学、体育工程 3*2&Fw!B
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| 危小焰 @WDqP/4
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| 18运动生物力学理论与应用 <- oRhi4
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| 郝卫亚 t#D\*:Xi
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| 19运动技能控制与学习 Z#cU#)`y1
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| 20运动心理训练理论与方法，体育社会心理学 gU 2c--`
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| 21运动与认知加工；体育锻炼对身心健康的促进 \%4+mgiD
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| 李安民 WbD C
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040303 体育教育训练学 体育教育训练学院 ;Q,).@<C
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| ①2301运动生理学 Y"\T*lK a
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②01-08方向：3301体育教育与运动训练理论 Ex s _LN
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09方向：3203运动心理学； ?yM/j7Xn
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③1001英语或1002俄语或1003日语 9kg>)ty@
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| 01体育教育训练理论与方法 OsSiBb,W79
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| 叶国雄 j<-o{6r
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| 02网络环境下的体育信息理论与实践研究 (>lqp%G~
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| 03高水平运动员行为控制与运动队管理 8ewEdnE
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| 04优秀运动员竞技能力的诊断与监测 &`y_R'
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| 王清 !b8|{#qh.
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| 05 科学训练理论与方法；竞技体育组织与管理研究 eb woMG,B-
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| 吴贻刚 zq>"a&Y,
| 1 xyCcd=
| 06运动技战术分析；运动训练过程控制 5
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| 张辉 [<
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| 07体育教育、运动训练一般理论与方法；田径教学训练理论与方法 / UBA
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| 张庆文 + a@SdWf
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| 08体育教学理论与方法；学校体育课程与教学理论 < V sZ$
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| 刘新民 N=x, 96CF
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| 09竞技运动心理学理论与应用 ；青少年体育锻炼心理效应理论与应用 ?7s
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| 040304 民族传统体育学 武术学院 J#nEGl|a
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| ①2301运动生理学 rbWFq |(_
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②01-06方向：3401武术理论 8ttw!x69)_
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07方向：3202运动医学 o!&*4>tF
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③1001英语或1002俄语或1003日语 JJa?"82FXZ
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| 07方向要求有医学教育背景 ,;}RIcvQV
| 01武术历史与文化 W3kilhZ
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| 02武术与传统体育养生研究 +ZO*~.zZ
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| 03竞技武术科学化训练 uq_SF.a 'v
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| 04武术教育与教学改革 TfOZ>uR"g
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| 蔡仲林 [ S%
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| 05武术文化与社会 r_",E=e
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| 戴国斌 i8]r }a
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| 06竞技武术科学化训练；武术教育 o T'XcMn
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| 姜传银 K|& y?w
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| 07民族传统体育与健康促进 K{c^.&6D
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;4 &~i 初试考试大纲（不排除超出该范围的可能） l/]P6 @N
1001英语：大学英语六级及以上水平 W ^x[ma z
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2101体育社会学：社会学的研究对象、研究领域与作用；我国体育社会学的成就；体育社会学的性质与对象；体育社会学的学科视角与视域（体育社会学的研究范围与学科视域、体育社会学学科视角下的课题）；体育文化（体育文化的运行规律、中国传统文化与中国体育文化、第四节体育文化的融合与国际社会）；体育与人的社会化（体育在人的社会化中的作用、我国体育理论界关于体育社会化的各种观点）；体育群体的微观分析；体育组织；家庭体育及其现状与发展趋势；单位体育的功能、特点、存在的问题及其历史回顾与展望；社区体育概况及其发展；体育与现代社会、社会现代化；社会分层和社会流动与体育；社会分层与体育大众化；体育的社会问题；体育与社会控制；社会调查研究方法。 q
&+GpR
yP@= x!$ 2201解剖学：运动解剖学部分：以骨、关节、肌肉的机能特征为主线，结合运动训练实践及运动损伤予防阐述其结构、变化及机理；系统解剖部分：结合运动能力的提高及健康促进阐述人体各器系基本结构、变化及机理；《运动解剖学》结合其他学科研究的现状、方法、存在问题及展望。 1)%o:Xy o
Yv{AoL~ 2202生物化学：蛋白质、核酸的结构与功能；酶；糖代谢、脂类代谢及氨基酸代谢；生物氧化；物质代谢的联系与调节；DNA的生物合成；RNA的生物合成；蛋白质生物合成；基因表达调控；基因重组与基因工程；维生素与微量元素；分子生物学常用技术。 )z aMycW
q*T+8 O 2204理论力学：静力学部分（静力学的基本概念、受力分析、力系的简化与平衡、力矩、力偶理论）；运动学部分（点运动、刚体运动）；动力学部分（动力学基本定律及其微分方程、质心运动定理、动量定理、动量矩定理、动能定理）。2205计算机原理：微型计算机系统基本组成原理（微型计算机系统组成结构、微型计算机基本工作原理）；微处理器和指令系统（8086/8088微处理器、Pentium 微处理器、Pentium 微处理器指令系统）；汇编语言及编程（汇编语言程序结构与汇编语句、伪指令语句、汇编语言编程）；总线和总线技术（总线与总线操作、总线操作控制、目前主流微机系统中的常用总线标准）；存储器（现代高档微机系统的存储器体系结构、半导体存储器的分类与选用原则、存储器芯片与存储条的接口特性、主存储器系统的构成原理、高速缓冲存储器基本原理、外存储器、虚拟存储器管理机制）；I/O接口（I/O 接口的基本功能与结构、I/O 端口的编址方式、I/O 同步控制方式、I/O 接口中的中断技术、I/O接口中的DMA技术、I/O 接口中的数据缓存技术、接口的分类）；典型可编程接口芯片及应用（可编程中断控制器芯片8259、可编程定时器/计数器芯片8254、可编程并行接口芯片8255）；常用交互设备及接口（键盘及其接口、显示器及其接口、打印机及其接口、鼠标器及其接口、扫描仪及其接口、网络接入设备及其接口）；模拟I/O 器件及接口（D/A与A/D 转换器原理、典型D/A与A/D转换器集成芯片、模拟I/O通道）；多媒体设备及接口（多媒体计算机系统概述、声频设备及其接口、视频设备及其接口、光盘存储器及其接口）。 0-5:"SN'
H dGy$m` 2301运动生理学：骨骼肌机能；血液循环；呼吸；能量代谢与体温；本体感觉器官和前庭位觉器官的功能；神经系统的功能；内分泌机能；运动技能的形成；身体素质的生理学基础及其训练原则；运动过程中人体机能状态的变化规律；运动机能的生理学评定；高原环境与运动能力；运动处方的生理学基础。 33; yt d
%VdJ<=@ 3101体育理论：欧美国家体育发展史；中国体育发展史；中西方体育比较；体育与社会发展的关系；体育与人的身心发展的关系；体育社会化与体育现代化；英美国家现代竞技体育发展的特点与模式；中国现代体育发展的历程、特点、得失与趋势；中国体育产业发展的理论与实践问题；奥林匹克运动的发展历程、存在的问题与未来趋势。3201生理学：生理学研究任务、机体生理机能调节方式；细胞的基本功能；血液；血液循环；呼吸；能量代谢与体温； 尿的生成；感受器的一般生理特征、本体感觉器官和前庭位觉器官；神经系统的功能；内分泌；雄、雄激素的分泌与生理作用。 B!5gD
p%?R;W`u2 3202运动医学：运动医学的概念；体育运动的生物学基础（运动时有氧代谢和无氧化谢与运动能力、运动训练的生理学基础、运动性疲劳和恢复过程）；高原训练的生理和医学问题；运动能力的测试和评定；儿童、青少年、老年人和妇女和体育锻炼；运动员的合理营养；竞技体育中的药物滥用及其控制；运动性疾病；运动创伤学。 r1[0#5kJ;J
m^ ILcp!
3203运动心理学： 体育运动中认知加工理论与方法；个性与体育运动理论与方法；体育运动动机的理论与方法；体育运动中注意理论与方法；体育运动心理状态理论与方法；体育锻炼促进心理健康理论与方法；体育损伤的心理康复理论与方法；运动技能学习与控制理论与方法；心理技能训练理论与方法；体育运动中的群体凝聚力理论与方法；体育运动中的领导理论与方法；心理技术在体育运动中的应用与评价方法。 ]t,ppFC#
rlds-j '' 3204运动生物力学：人体运动的运动学；人体运动的动力学；肌肉力学与肌力训练的生物力学；生物力学研究方法与测量技术（运动学测量、动力学测量、人体测量、肌电图测量）；动作技术的生物力学分析；运动损伤的生物力学分析。 ie_wJ= s
al5?w{us 3205组织学：组织学绪论、上皮组织、结缔组织、血液、软骨和骨、肌组织、神经组织、神经系统、眼和耳、循环系统、皮肤、免疫系统、内分泌系统、消化管、消化腺、呼吸系统、泌尿系统、男性生殖系统、女性生殖系统。 L 0|u^J
FNUue 3207计算机软件技术基础：算法（算法的基本概念、算法设计基本方法、算法的复杂度分析）；基本数据结构及其运算（数据结构的基本概念、线性表及其顺序存储结构、线性链表及其运算、数组、树与二叉树、图）；查找与排序技术（基本的查找技术、哈希表技术、基本的排序技术、二叉排序树及其查找、多层索引树及其查找、拓扑分类）；资源管理技术（操作系统的概念、多道程序设计、存储空间的组织）；数据库技术（数据库基本概念、关系代数、数据库设计、关系数据库语言SQL）；应用软件设计与开发技术（软件工程概述、软件详细设计的表达、结构化分析与设计方法、测试与调试基本技术、软件开发新技术）。 vX{]_
U zc`,iV$ 3208体适能评定理论与方法 ：健康和体适能、体育健身活动的科学性、终身体适能计划与健康；健康评估；测量评价的基本理论；身体活动的能量消耗及其营养；身体成分与控制体重；心肺机能及其改善；肌肉力量和耐力及其改善；柔韧性和腰背功能及其改善；不同人群的运动处方；个性、健身运动、应激和健康；身体形态测评；身体机能测评；身体素质测试。 S]<Hx_[}
9@!`,C o 注：考试科目3301：体育教育与运动训练理论，其中体育教育理论和运动训练理论各占50%的比重，体育教育理论和运动训练理论的考试大纲分别如下： <AB]FBo(
LOp<c<+aW 3301体育教育理论：.1.体育发展史：中国古代学校体育；中国近代学校体育；新中国学校体育；美国、日本、苏联（俄罗斯）、德国等主要外国学校体育发展。2.我国教育发展与我国学校体育改革：我国教育发展与学校体育改革目标；《体育与健康》、《体育与健身》课程改革；当前学校体育改革的成就与存在的主要问题。3.学校体育教学指导思想：学校体育体育思想与学校体育教学指导思想的的区别与联系；中国学校体育教学指导思想的发展；学校体育指导思想：全面教育思想、体质教育思想、主动体育思想、快乐体育思想、终身体育思想、成功体育思想、健康第一指导思想、真义体育等。4.体育课程：体育课程概述；体育课程分类；体育课程改革发展趋势；体育课程编制；体育课程开发。5.体育教学过程：体育教学过程的含义与性质；体育教学过程中的几个客观规律；体育教学过程的层次及其特点；体育教学过程的优化与管理。6.体育教学方法：体育教学方法发展与分类；体育教学方法的应用与基本要求；体育教学方法的选择与应用。7.体育教学内容：体育教学内容的特性；体育教学内容的层次与分类；体育教学内容的发展与改革。8.体育教材：体育教材概述；体育教材的编定；体育教材化的含义与意义；体育教材化的工作内容；体育教科书。9.体育课堂教学的组织与管理：体育课堂教学组织与管理的基本矛盾；体育课堂教学组织与管理的基本方面；体育课堂教学组织与管理的具体内容。10.体育教学评价：体育教学评价的结构与评价内容；体育教学评价的技术与手段。11.学校体育管理与法规：学校体育管理的机构、职能与方法；学校体育管理的主要内容；学校体育法规。 ,fL*yn En[cg
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6i<C 3301运动训练理论：竞技体育与运动训练概述；运动员培养系统（培育内容、手段和方法的一般评述）；运动训练中的一般原则和专门原则；以训练小周期为基础的运动训练安排（包括半年和全年型训练周期、多年运动训练过程等）；运动训练的方法与手段；运动员的体能与体能训练；运动员的技战术能力与技战术能力训练；运动员的智力与心理训练；各单项运动训练理论与实践（指个人所擅长或从事的运动单项）；各单项运动各周期的训练课计划的制订。 9XS'5AXN
-{ZRk[>Z 3401武术理论：武术基本理论；武术技术体系与技法；武术历史与文化；武术教育与教学；竞技武术的科学化训练；武术发展战略与传播推广；传统体育养生与健康；民族传统体育的学科建构与发展。 & 'R\yX<J)
Yw./V0Z{@ ▲政治理论：《当代自然辩证法教程》，曾国屛等主编，清华大学出版社，2005年版；《科学社会主义的理论和实践》，高放主编，中国人民出版社，2007年版。 {
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