一、快速浏览选项 C.;H?So(
录音读Section A的Directions时， 这就是你阅读选择项的最佳时机。我们可以先迅速浏览前四个短对话的选项。从第五题开始，则利用对话之间15秒左右的间隔时间来预读下一题的选项。 ?Q%X,!~ \:
短对话部分结束后，利用录音读SectionB的时间快速浏览长对话的选项，尽可能提炼关键信息，找出选项间的关联。 x\R
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二、预测内容 $Q< >M B7
有几种题是非常容易预测的，一定要把握住，不能失分 5ki<1{aVtZ
1. 人物关系、职业身份题 :NPnw X8w
这类题考查我们通过对话内容猜测说话者职业、身份或说话者相互关系的能力。 o& "nF+
,
比如：A) Husband and wife. /V@9!
B) Father and daughter. xF8^#J6>
C) Doctor and patient. " WE*ED
D) Teacher and student. Wc
q
UF"A
看到这样的选项，马上可以判断是人物关系题。 Pwg? a
人物关系和职业身份题的常见提问方式有： %d#h<e|,.
What is the most probable relationship between the two speakers? &;]KntxB
What does the man/woman do? qTUyax
Who do you think the woman is? HJeZm
2. 地点场景题 T
cM;6h`
地点场景题的选项特征：选项出现“介词+地点”组合，如：on a bus, in a shop有些地点是对话中直接提到的，有些则需要根据对话内容进行推断。 FH}2wO~ _
比如：A) At a doctor’s office. sbi+o,%1
B) At a hospital. sw^4h`^'
C) At a dentist’s office. 1Vy8TV3D
D) At a drugstore. :@8N${7`$A
看到这样的选项显然是地点场景题。 2jiH &'@
地点场景题的常见提问方式有： yd m2'aV
Where did the conversation most probably take place? _8I\!
Where are the speakers? + #V.6i
3. 数字计算题 ]Ll <Z
数字计算题最常见的是时间与价格的运算，少数为日期、人数、年龄方面的运算题。 k zuI<DW
数字计算选项特征：选项出现“数字+名词”组合，或四个选项全是时间。 E6zSM l5b
比如：A) Six. g#/"3P
2 H
B) Twenty-four. }a?( }{z-
C) Twelve. C_ 4(- OWq
D) Three. 9H #;i]t &
再如：A) Wednesday afternoon. O-jpS?@
B) Thursday morning. C!z7 sOu
C) Friday morning. O; #qG/b1
D) Tuesday afternoon. r(6$.
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数字计算题的典型提问： d$T 856
How does … cost? x=%wP VJ
When will the bus leave? >Xv
Fg
When will the show begin? aF]cEe
What time is it now? nc/F@HCB
注意下列和数字计算有关的词和短语 7Z [6_WD3
spend, cost O@-|_N*;K
save, spare jH~ VjE>
buy, purchase cfhiZ~."T
amount YM.Q?p4
g
dollar; cent 5|_El/G
pound; penny 6s(.u l
change *1`q
x+1
plus 9L7jYy=A#
twice; couple; double; pair; dozen; quarter ~;/}D0k$x
zero point six PDN bhUAV
less than one and half 7+;CA+;
4. 行为打算题 sX[k}=HCK
选项特征：选项主要是动词原形短语，或带to的不定式。 B6J <
比如2005年的真题：
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A) Buy a purse. '
9XSz?
B) Buy the AIDS patients medicine. \9N
)71n(
C) Make a donation. k. <OO
D) Lend the man some money. ,
G9 {:
再如2006年的真题 1)v]<Ga~%1
A) Go straight ahead along the street. W!B\ VB
B) Walk right into the lecture hall. :sA$LNj}
C) Ask the woman a question. LVe [N-K
D) Attend a lecture. oc PM zq-
解答这类题的关键在于快速观察选项、预测问题。抓听对话中的实义词，特别是体现对话主题的核心词。 eJ+@<+vr;x
行为打算题的典型提问： &e)V!o@wJV
What is the man going to do? B2T= O %
What does the man want to do? 'y%*W:O
5. 谈话主旨题 {n 4W3
选项特征：选项均为名称或动名词结构。 12LGWhDp
比如：
1
.Nfl@]
A) The role of bacteria to human beings.. X|4_}b> x
B) An oil spilling in the Indian Ocean. HApjXv!U[
C) A way to solve the pollution problem. uy rS6e0
D) Certain human illness. D* QZR;D#.
再如： AQjf\i
A) Measures to maintain a young look. 4_W*LG~2s
B) Measures to be comfortable with medical checkup. cm17hPe`}n
C) Necessity to protect oneself rom aging. } e]tn
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D) Importance to be aware of one’s skin problem. \\Te\l|L
解题的关键在于抓住某一主题最典型、最具代表性的几个关键词，从谈话的整体去把握主题，绝不能仅凭片言只语断章取义。同时应该注意句中隐含的意思。 f ^|r*@o
谈话主旨题的典型提问： jX&/ e'B
What are they talking about? g).
IF.
What are they complaining about? 9}$'q$0R]
另外，短对话还有事实细节题、虚拟语气题、请求建议题、语义推断题等，涉及到抓关键词、习惯表达和固定句型等多种考察角度，但是在选项中并没有明显的标志性词语，做题时注意获取所有信息点，理清关系，寻找其替换项，从而选出正确答案。 C Xh >'K
三、通过阅读选项找到选项之间的关联点 Kr%w"$<
ABCD四个选项Z中有一个是正确答案，其余三个都是干扰项。即使是干扰项，也会和录音内容多少有点关系，这样才能造成干扰。而我们要通过阅读选项它们之间的联系点，大胆地进行猜想，再与录音内容结合，就会迅速找出答案。 ,b9!\OWDF
当然，这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础之上的。能力强的考生能有效利用听录音前的短暂时间，对选项快速浏览，掌握其大意，然后有针对性、目的性地去关注录音内容，从而迅速地筛选出有效消息，从而作出正确判断。
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例如： B\\M%!a>
A) The doctor is busy tomorrow. {4>N2mP{M
B) The doctor won’t see her tomorrow. ZZrv l4h
C) The doctor is busy all day today. W.nr&yiQ
D) The doctor will see her today. ]N{jF$
我们浏览了这四个选项，可以联想到对话应该是在谈医生的活动安排。这时，我们就要集中注意力在医生的日程上。 irF+(&q]jh
对话原文是： ,m[#<}xXA
W: When can the doctor see me? ` M!'PMX
M: He won’t be free until tomorrow.
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Q: What does the man mean? ,:xses*7
当听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A、B、D项都与原文意思不符，只有C贴切。 =3|5=ZU034
就短对话部分，老师给大家总结三个原则： -cgMf\YF
视听反向原则、同义替换原则、后句更重要原则 O
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四、长对话、短文浏览选项技巧 o#hF
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因为长对话后面有好几题，我们就更要主动出击，在听录音之前快速浏览选项。任务有两个： G;AJBs>Y}
一是预测谈话和文章内容; ^?S lM
二是扫除生僻单词、易混淆词对听力理解造成的障碍。 8iC9 xSH[%
不知大家在备考中有没有这样的体会，一个词，给你听，你听不出来;但是给你看，你却认识，还会恍然大悟道“是这个词啊”。我们在长对话选项中看到总能看到一些关键词了，如果能提前反应一下这个词是什么意思，那听录音的时候就不会反应迟钝、惊慌失措了。 #{5h6IC
