一、快速浏览选项 ,jcp"-5#j
录音读Section A的Directions时, 这就是你阅读选择项的最佳时机。我们可以先迅速浏览前四个短对话的选项。从第五题开始,则利用对话之间15秒左右的间隔时间来预读下一题的选项。 }>U03aa!
短对话部分结束后,利用录音读SectionB的时间快速浏览长对话的选项,尽可能提炼关键信息,找出选项间的关联。 .utL/1Ej
二、预测内容 9Bw"VN]W
有几种题是非常容易预测的,一定要把握住,不能失分 ?3N86Qj
1. 人物关系、职业身份题 ^dD?riFAk
这类题考查我们通过对话内容猜测说话者职业、身份或说话者相互关系的能力。 jQ}|]pj+
比如:A) Husband and wife. /^G+vhlf\
B) Father and daughter. #
JucOWxjY
C) Doctor and patient. 3)\qts5
D) Teacher and student. 'WCTjTob/
看到这样的选项,马上可以判断是人物关系题。 U$bM:d
人物关系和职业身份题的常见提问方式有: +ETw:i9!?
What is the most probable relationship between the two speakers? 92Iv'(1ba
What does the man/woman do? -',Y;0b%
Who do you think the woman is? W:J00rsv=`
2. 地点场景题 xpwzz O*U
地点场景题的选项特征:选项出现“介词+地点”组合,如:on a bus, in a shop有些地点是对话中直接提到的,有些则需要根据对话内容进行推断。 PQr
N";+
比如:A) At a doctor’s office. xW~@V)OH
B) At a hospital. 1| DI'e[X
C) At a dentist’s office. +i
=78
D) At a drugstore. S:s^si2/
看到这样的选项显然是地点场景题。 H(s^le:!
地点场景题的常见提问方式有: $h9!"f[|j
Where did the conversation most probably take place? [~wc
HE
Where are the speakers? *p^MAk9
=
3. 数字计算题 mgWtjV 8
数字计算题最常见的是时间与价格的运算,少数为日期、人数、年龄方面的运算题。 *TkABUL
数字计算选项特征:选项出现“数字+名词”组合,或四个选项全是时间。 E?uv&evPK7
比如:A) Six. H<"j3qt
B) Twenty-four. +6*I9R
C) Twelve. ;r']"JmF,
D) Three. ] W_T(C*
再如:A) Wednesday afternoon. -j,o:ng0
B) Thursday morning. I_rVeMw=
C) Friday morning. XEI]T~
D) Tuesday afternoon. MNz q}(p
数字计算题的典型提问: xT/&'$@{)
How does … cost? a=R-F!P)
When will the bus leave? <PxEl4
When will the show begin? mqL+W
What time is it now? )j]R
Ft
注意下列和数字计算有关的词和短语 W=*\4B]
spend, cost ;1nd~0o
save, spare (hoqLL\}k
buy, purchase u(R`}C?P'
amount M<nn+vy`
dollar; cent I(.XK ucU
pound; penny b%BwGS(z
change {~SR>I3sv
plus >7|37a
twice; couple; double; pair; dozen; quarter
ulQE{c[
zero point six rZEu@63
less than one and half .1@5*xQ5O
4. 行为打算题 GCoqKE
选项特征:选项主要是动词原形短语,或带to的不定式。 Ud](hp"
比如2005年的真题: Dz?F,g_
A) Buy a purse. Z+?j8(:n
B) Buy the AIDS patients medicine. L`\ILJz
C) Make a donation. #L"h>,b
D) Lend the man some money. Ii)TCSt9U?
再如2006年的真题 XxIU B(.QI
A) Go straight ahead along the street. G`
pI{_-e
B) Walk right into the lecture hall. bke 1 F
'
C) Ask the woman a question. x~W&a*WNT
D) Attend a lecture. Abl=
Ev
解答这类题的关键在于快速观察选项、预测问题。抓听对话中的实义词,特别是体现对话主题的核心词。 ]OVjq?
行为打算题的典型提问: ZA!vxQ?P,
What is the man going to do? v1}
$FmHL"
What does the man want to do? . &e,8
5. 谈话主旨题 |89`O^
选项特征:选项均为名称或动名词结构。 GcKJpI\sB
比如: %>f:m!.
A) The role of bacteria to human beings.. GB-=
D
C6
B) An oil spilling in the Indian Ocean. aAX 8m
C) A way to solve the pollution problem. HJ2]xe09
D) Certain human illness. FOZqN K
再如: wtY#8'^$&
A) Measures to maintain a young look. V3j
x{BXs2
B) Measures to be comfortable with medical checkup. xTe?*
C) Necessity to protect oneself rom aging. O6`@'N>6P
D) Importance to be aware of one’s skin problem. -X |G
解题的关键在于抓住某一主题最典型、最具代表性的几个关键词,从谈话的整体去把握主题,绝不能仅凭片言只语断章取义。同时应该注意句中隐含的意思。 ]Z~H9!%t
谈话主旨题的典型提问: IlwY5i L
What are they talking about? SO}Hc;Q1`
What are they complaining about? 40Du*5M
另外,短对话还有事实细节题、虚拟语气题、请求建议题、语义推断题等,涉及到抓关键词、习惯表达和固定句型等多种考察角度,但是在选项中并没有明显的标志性词语,做题时注意获取所有信息点,理清关系,寻找其替换项,从而选出正确答案。 %3q@\:s
三、通过阅读选项找到选项之间的关联点 tUtl>>6Iu
ABCD四个选项Z中有一个是正确答案,其余三个都是干扰项。即使是干扰项,也会和录音内容多少有点关系,这样才能造成干扰。而我们要通过阅读选项它们之间的联系点,大胆地进行猜想,再与录音内容结合,就会迅速找出答案。 xbIxtZm
当然,这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础之上的。能力强的考生能有效利用听录音前的短暂时间,对选项快速浏览,掌握其大意,然后有针对性、目的性地去关注录音内容,从而迅速地筛选出有效消息,从而作出正确判断。 E;h#3
B9
例如: n&@\[,B
A) The doctor is busy tomorrow. L%<1cE))
B) The doctor won’t see her tomorrow. N?~K9jGx(
C) The doctor is busy all day today. ;VvqKyUh7`
D) The doctor will see her today. 0|d%@
我们浏览了这四个选项,可以联想到对话应该是在谈医生的活动安排。这时,我们就要集中注意力在医生的日程上。 -PxA~((g5
对话原文是: #MI}KmH
W: When can the doctor see me? z7J#1q~:yY
M: He won’t be free until tomorrow. 27;*6/>,
Q: What does the man mean? e`Yx]3;u(
当听到医生直到明天才会有空时,答案就很明显了。A、B、D项都与原文意思不符,只有C贴切。 C,K P!B{
就短对话部分,老师给大家总结三个原则: N2C^'dFj
视听反向原则、同义替换原则、后句更重要原则 8on2BC2
四、长对话、短文浏览选项技巧 3EAu#c@q"
因为长对话后面有好几题,我们就更要主动出击,在听录音之前快速浏览选项。任务有两个: Dtelr=/s
一是预测谈话和文章内容; M,6
m*
二是扫除生僻单词、易混淆词对听力理解造成的障碍。 3q<\
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不知大家在备考中有没有这样的体会,一个词,给你听,你听不出来;但是给你看,你却认识,还会恍然大悟道“是这个词啊”。我们在长对话选项中看到总能看到一些关键词了,如果能提前反应一下这个词是什么意思,那听录音的时候就不会反应迟钝、惊慌失措了。 E_-CsL%