一、快速浏览选项 z<a$q3!#
录音读Section A的Directions时， 这就是你阅读选择项的最佳时机。我们可以先迅速浏览前四个短对话的选项。从第五题开始，则利用对话之间15秒左右的间隔时间来预读下一题的选项。 92Z
WU2"
短对话部分结束后，利用录音读SectionB的时间快速浏览长对话的选项，尽可能提炼关键信息，找出选项间的关联。 '0 ]r<O
二、预测内容 <x0)7xX
有几种题是非常容易预测的，一定要把握住，不能失分 0|ZV A+
1. 人物关系、职业身份题 H#+\nT2m
这类题考查我们通过对话内容猜测说话者职业、身份或说话者相互关系的能力。 3S5^ `Ag#
比如：A) Husband and wife. /-Wuq`P/ T
B) Father and daughter. a.?v*U@z@#
C) Doctor and patient. ?KCivf
D) Teacher and student. D z@1rc<B
看到这样的选项，马上可以判断是人物关系题。 S ` =n&'
人物关系和职业身份题的常见提问方式有： !x7o|l|cP
What is the most probable relationship between the two speakers? FY8!g'.Oe
What does the man/woman do? ?mMW*ico
Who do you think the woman is? -j&Vtr
2. 地点场景题 OqB C /p
B
地点场景题的选项特征：选项出现“介词+地点”组合，如：on a bus, in a shop有些地点是对话中直接提到的，有些则需要根据对话内容进行推断。 &iNS?1a%f=
比如：A) At a doctor’s office. /Pk:4,
B) At a hospital. +i. u< T
C) At a dentist’s office. <4c%Q)
D) At a drugstore. 9 6 =Z"
看到这样的选项显然是地点场景题。 Q.A \U>AgV
地点场景题的常见提问方式有： Jt]&;0zn 2
Where did the conversation most probably take place? IE;\7 r+h
Where are the speakers?
89Z#|#uM5
3. 数字计算题 & fu z 2xv
数字计算题最常见的是时间与价格的运算，少数为日期、人数、年龄方面的运算题。 U; U08/y
数字计算选项特征：选项出现“数字+名词”组合，或四个选项全是时间。 tuxRVV8l
比如：A) Six. &yU>2=/T
B) Twenty-four. Bl k}I
C) Twelve. % :/_ f
D) Three. Nqc p1J "
再如：A) Wednesday afternoon. 9i=B
B) Thursday morning. (.?
ZKL
C) Friday morning. VRbQdiZ{
D) Tuesday afternoon. Yw)Fbt^
数字计算题的典型提问： E^ wyD-ii/
How does … cost? A nMV <
When will the bus leave? % dW%o{
When will the show begin? c)~h< =)
What time is it now? Ge
V+/^u
注意下列和数字计算有关的词和短语 h 5GU9M
spend, cost fu4!t3 1
save, spare dv!r.
buy, purchase 0<.R A%dj
amount O/b+CSS1
dollar; cent 7-* =|gl+
pound; penny "9XfQ"P
change mgQ IhXH5L
plus YGk9b+`
twice; couple; double; pair; dozen; quarter 6 BAW
zero point six ;ME)O
g
less than one and half QyGnDomQ
4. 行为打算题 L/Vx~r`P
选项特征：选项主要是动词原形短语，或带to的不定式。 42+#<U7T
比如2005年的真题： S 6D^3n
A) Buy a purse. L0
NA*C
B) Buy the AIDS patients medicine. p|[B
=.c{
C) Make a donation. <1 "+,}'x
D) Lend the man some money. [[+ pMI
再如2006年的真题 ~*.-
A) Go straight ahead along the street. "%6/a7S
B) Walk right into the lecture hall. >:1P/U
C) Ask the woman a question. se9>.}zZN
D) Attend a lecture. bC6oqF'#
解答这类题的关键在于快速观察选项、预测问题。抓听对话中的实义词，特别是体现对话主题的核心词。 q(IQa@$SR
行为打算题的典型提问： <q2?S
What is the man going to do? p/ GVTf
What does the man want to do? e' 9r"<>i
5. 谈话主旨题 s!B/WsK
选项特征：选项均为名称或动名词结构。 xTz %nx
比如： I]`-|Q E
A) The role of bacteria to human beings.. v|';!p|
B) An oil spilling in the Indian Ocean. b #fTAC;<
C) A way to solve the pollution problem. {*m ?Kc7k
D) Certain human illness. ipE ]}0q
再如： K9Hqq7"%
A) Measures to maintain a young look. #q\x$
B) Measures to be comfortable with medical checkup. *m+Bu Gt|
C) Necessity to protect oneself rom aging. \wvg,j=
D) Importance to be aware of one’s skin problem. !ZXU PH
解题的关键在于抓住某一主题最典型、最具代表性的几个关键词，从谈话的整体去把握主题，绝不能仅凭片言只语断章取义。同时应该注意句中隐含的意思。 #I*QX%(H#
谈话主旨题的典型提问： @OpNHQat9
What are they talking about? DGESba\2+
What are they complaining about? zCaT tb|@
另外，短对话还有事实细节题、虚拟语气题、请求建议题、语义推断题等，涉及到抓关键词、习惯表达和固定句型等多种考察角度，但是在选项中并没有明显的标志性词语，做题时注意获取所有信息点，理清关系，寻找其替换项，从而选出正确答案。 %/%UX{8R
三、通过阅读选项找到选项之间的关联点 Ah69
_>N`S
ABCD四个选项Z中有一个是正确答案，其余三个都是干扰项。即使是干扰项，也会和录音内容多少有点关系，这样才能造成干扰。而我们要通过阅读选项它们之间的联系点，大胆地进行猜想，再与录音内容结合，就会迅速找出答案。 5 ` D-
当然，这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础之上的。能力强的考生能有效利用听录音前的短暂时间，对选项快速浏览，掌握其大意，然后有针对性、目的性地去关注录音内容，从而迅速地筛选出有效消息，从而作出正确判断。 LPd\-S_rsP
例如： #dxgB:l)%l
A) The doctor is busy tomorrow. l! bv^
B) The doctor won’t see her tomorrow. 3>M&D20Z
C) The doctor is busy all day today. q!~ -(&S
D) The doctor will see her today. w4,Ag{t>
我们浏览了这四个选项，可以联想到对话应该是在谈医生的活动安排。这时，我们就要集中注意力在医生的日程上。 OWq'[ T4
对话原文是： I{' f|+ 1
W: When can the doctor see me? Io`P,l:
M: He won’t be free until tomorrow. |KI UgI
Q: What does the man mean? +EXJ\wy
当听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A、B、D项都与原文意思不符，只有C贴切。 iSLGwTdLn
就短对话部分，老师给大家总结三个原则： >r@
.F%
视听反向原则、同义替换原则、后句更重要原则 + avMX&%
四、长对话、短文浏览选项技巧 h"mi"H^o
因为长对话后面有好几题，我们就更要主动出击，在听录音之前快速浏览选项。任务有两个： )m3Uar
一是预测谈话和文章内容; m><w0k?t
二是扫除生僻单词、易混淆词对听力理解造成的障碍。 :e1 o<JgPt
不知大家在备考中有没有这样的体会，一个词，给你听，你听不出来;但是给你看，你却认识，还会恍然大悟道“是这个词啊”。我们在长对话选项中看到总能看到一些关键词了，如果能提前反应一下这个词是什么意思，那听录音的时候就不会反应迟钝、惊慌失措了。 O4
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