一 学科总体概述 9__B!vw:
二 全年复习规划 6)ln,{
三 词汇速记法 _$5DK%M}
四 语法基础 "~._G5i.
一、学科总体概述 vmrs(k "d#
1 听力 Z`MpH
其难度基本相当于六级难度,主要测试考生掌握听力材料中心思想和主要内容的能力,考查 <tZZ]Y]
考生对对话情景、场合、人物关系、说话人身份、说话意图、话语含义等的理解和判断能力, ?[m1?
此外,听力理解试题对考生捕捉主要信息、熟悉习语表达、熟练语法结构变式等方面均有较 KV|D]}
高要求。 ?kQY ^pU
2 词汇 0XCAnMVo
词汇题侧重对形近词、近义词、各种短语、词组及固定搭配等的考查。词汇题基本有两种考
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法,一部分是填空题,另一部分是近义词替换。我们由此得到的启发就是在记忆单词的过程 a^@.C5
中,要注重单词与单词的联系。由一个单词衍生出一个甚至多个近义词的能力。 K Cw
3 完形填空 SO(BkxV@
1. 词义与词形的辨析。 ?O#,{ZZf=
选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时出题者也借助选项,考察考 B=~y(Mb
生对某些单词词义的精确理解。 3~Fag1Hp
2. 逻辑关系。 ksOsJ~3)
所填空格的句子,与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等 hk:>*B}
逻辑关系。 X5VNj|IE
3. 结构识别。 )1M2}11uS
这里讲到的结构,是指英文中表祯句子结构的固定词组,如 not only…but also…,as well, M(K7xx+G
some…the others…, still others…等。 !37I2*+4
4. 固定搭配。 >| ,`E
这里的固定搭配,是指动词与名词之间的搭配。如:同样是“利用„„”, 却有不同的 2XeyNX
搭配 take advantage of sth. /make use of sth. 4jTO:aPh_
5. 动词的用法。 -"JmQ Fha
考生应从动词的时态、语态(被动语态和主动语态)以及非谓语动词(不定式、动名词、现 .Vnb+o
在分词、过去分词)几个角度逐一考虑。 K'J_AMBL
6. 介词的用法。 ?rQ .nN
介词的用法中多考察介词与名词、介词与形容词及及介词与动词的搭配和用法。 2DFsMT>X
4 翻译 / kK*%TP
主要有两种考查形式:英译汉、汉译英 {!wW,3|Pu
翻译主要考查点:词汇、语法、中英文区别 VED~v#.c
5 写作 }vU/]0@,E
议论文 cb]X27uww
一、写什么 77[TqRLf
1、审题、立意,选择合适的模板; n5UUoBv
2、列提纲---把第一时间想到的观点用快捷的方式记下关键词; 7<e}5nA/
3、无论记下的观点是多还是少,都要马上选定 2-3 个容易写的。想如果观点少,也不用冥 9MZ)-
思苦想,写两个观点就行。 M KW~rrR
二、怎么写 (BP p2^
篇章
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1、重笔开篇---点明主题; K
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2、紧扣议题---展开作文,不离提纲; ~%=%5}
3、回应效应---结尾呼应开头。 (c)/&~aE
句子 :
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(要考虑逻辑性和连贯性两大要素---句子内部和句子之间) [q!]
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确定句子结构,突出重心---确定主语、谓语、宾语等成分,以判断对句子结构的理解无误; tkk8b6%h?p
使用非谓语结构---必须考虑到非谓语结构的特点,如不定式和分词的逻辑主语应该与句子的 =Mwuhk|*
主语一致,动名词应该起名词的作用,独立主格应该有自己独立的逻辑主语等; |s/N?/qi
使用从句---尤其是定语从句和状语从句; @, fvWNI
词语 fn
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会使用小词:challenge, opportunity 等 td%J.&K_*'
使用各种短语: M| Gl&
动作指向性动词词组表示动词,做谓语; #n+u>x.O
用含有否定意思的词表示否定,如:fail to, instead of, rather than, anything but 等 !Ltx2CB2]
both … and …, not only … but also, not because … but because, more … than 等。 AcnY6:3Y|
综上,要想写出一篇好文章,要兼顾: SPlt=*C#_
从宏观上先严密地组织,有逻辑性地展开; S'|PA7a}h
从结构上先清楚地阐明观点,然后恰当的选择写作技巧支持各种观点,或举例,或描述,或 V*rLGY#
分析前因后果或定义分类等; Co nik`
从具体的词汇语言使用上,尽量变换句型和句子结构,避免用词过多重复,灵活运用语法知 ^wZx=kas
识。 2Cy,#X%j>
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