一 学科总体概述 8c$Isv Jg
二 全年复习规划 MN )<Tr2f
三 词汇速记法 DFjkp;`1
四 语法基础 `^N;%[c`z
一、学科总体概述 Kd,m;S\
1 听力 pK1 (AV'L
其难度基本相当于六级难度，主要测试考生掌握听力材料中心思想和主要内容的能力，考查 /3Gv 51'
考生对对话情景、场合、人物关系、说话人身份、说话意图、话语含义等的理解和判断能力， eaiz
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此外，听力理解试题对考生捕捉主要信息、熟悉习语表达、熟练语法结构变式等方面均有较 x[oYN9O
高要求。 #QDV_ziE5
2 词汇 a+BA~|u^
词汇题侧重对形近词、近义词、各种短语、词组及固定搭配等的考查。词汇题基本有两种考 KJkcmF}Q
法，一部分是填空题，另一部分是近义词替换。我们由此得到的启发就是在记忆单词的过程 02S(9^=
中，要注重单词与单词的联系。由一个单词衍生出一个甚至多个近义词的能力。 6<~y! \4;F
3 完形填空 %yrP: fg/
1. 词义与词形的辨析。 ]ogy `O >
选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时出题者也借助选项，考察考 Cw2+@7?|
生对某些单词词义的精确理解。 nW%c95E
2. 逻辑关系。 4* hmeS"
所填空格的句子，与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等 ff hD+-gTU
逻辑关系。 Z,&ywMm /G
3. 结构识别。 z'I0UB#
这里讲到的结构，是指英文中表祯句子结构的固定词组，如 not only…but also…,as well, ^b.J z}
some…the others…, still others…等。 d16 PY_
4. 固定搭配。 p 5' \< gQ
这里的固定搭配，是指动词与名词之间的搭配。如：同样是“利用„„”, 却有不同的 d$Xvax,C
搭配 take advantage of sth. /make use of sth. w/<hyEpxg
5. 动词的用法。 0&-sz =L
考生应从动词的时态、语态(被动语态和主动语态)以及非谓语动词(不定式、动名词、现 ouI0"R&@
在分词、过去分词)几个角度逐一考虑。 pQ hv3 F
6. 介词的用法。 J{ Vl2P?@
介词的用法中多考察介词与名词、介词与形容词及及介词与动词的搭配和用法。 ] 7O?c=
4 翻译 q.t5L=l^
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主要有两种考查形式：英译汉、汉译英 M/qiA.C@W
翻译主要考查点：词汇、语法、中英文区别 NlMx!f>b%/
5 写作 s5dh]vNN
议论文 ~eP 2PG
一、写什么 kShniN
1、审题、立意，选择合适的模板； 9+']`=a:
2、列提纲---把第一时间想到的观点用快捷的方式记下关键词； +A3 H#'
3、无论记下的观点是多还是少，都要马上选定 2-3 个容易写的。想如果观点少，也不用冥 (!(bysi9
思苦想，写两个观点就行。 G Xl?Zg
二、怎么写 ;rKYWj>IR
篇章 ~83P09\T%
1、重笔开篇---点明主题； +*q@= P,
2、紧扣议题---展开作文，不离提纲； J Nz 0!wi
3、回应效应---结尾呼应开头。 #u$z-M !
句子 u| c+w)a
（要考虑逻辑性和连贯性两大要素---句子内部和句子之间） K36B9<F
确定句子结构，突出重心---确定主语、谓语、宾语等成分，以判断对句子结构的理解无误； v2' J L(=
使用非谓语结构---必须考虑到非谓语结构的特点，如不定式和分词的逻辑主语应该与句子的 h(-&.Sm")H
主语一致，动名词应该起名词的作用，独立主格应该有自己独立的逻辑主语等； CmOb+:4@K
使用从句---尤其是定语从句和状语从句； 8E+l; 2
词语 }t'^Au`X
会使用小词：challenge, opportunity 等 O|~'- ^
使用各种短语： i`$r zXcS
动作指向性动词词组表示动词，做谓语； A2d2V**Z
用含有否定意思的词表示否定，如：fail to, instead of, rather than, anything but 等 KF)i6 6
both … and …, not only … but also, not because … but because, more … than 等。 z<>_*Lfj
综上，要想写出一篇好文章，要兼顾： Bl] ;^W^P
从宏观上先严密地组织，有逻辑性地展开； E6k &r}
从结构上先清楚地阐明观点，然后恰当的选择写作技巧支持各种观点，或举例，或描述，或 l0{DnQA> I
分析前因后果或定义分类等； 1`{ ib
从具体的词汇语言使用上，尽量变换句型和句子结构，避免用词过多重复，灵活运用语法知
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识。 $4L3y
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