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考博英语基础语法
第一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 m}s.a.x a{hc{ 实词 #O\as~- Wt
cib- 动词(v.)-谓语动词+非谓语动词 ?dCwo;~ ?{B5gaU9F 名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.)-副词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) nk%v|ZxoFv $KGMAg/H eDZ8F^0 V@k+RniEO 简单句 复合句 并列句 cVL|kYVWT 5 k3m"* 主谓宾 主谓 主谓宾宾补 J~]@#=,v NF6xKwRU]_ 主系表 X%IqZ{{ D~ Y6%9 bAZoi0LR
a- rR` pS ](Emn`. M
x#L|w`r 一、动词 BA2"GJvfIA P>X[} 1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 Mu[lk=jC 6-_g1vq G^k'sgy. 5cIZ_# 时 现在 过去 将来 过去将来 态 一般 进行 完成 完成进行 :kR>wX &<98nT do/be 8c)GUx @c]KHWI uS`} A[+)PkR 一 wBXa
;. 3)EJws! 1do/do-s/am/is/are f%o[eW# ^Qx?)(@ 2am/is/are doing Ow/,pC >V p6<JpW5@_ 3have/has done ih0a#PB8 l|WFS 4have/has been doing P!+Gwm{ @\?ubF 5VTVx1P[8 w UxFE=ia x8@ 4lxj n\((#<& 2015考博英语—基础语法与长难句课程 MTtx|L\4 Ih:Q}V#6
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b M1\z vd lss| !ddyJJ^a 二 ^ 0YQlT98 IADHe\. 1do-ed/was/were */M`KPW hEB5=~A_ 2 was/were doing -SM_JR3< _A C N 3had done BEaF-*?A >O\+ 9T@ 4had been doing "HJ^>%ia
! eZls B$2b=\ LXo$\~M8G8 三 o^~ZXF} *,Bm:F<m 1will/shalldo/be 9\.0v{&v ka
CN^yQ 2will/shallbedoing YAc:QVT87 _+By=B.' 3will/shallhave done qt@/ Cy?]o?_? 4will/shallhave been doing b5|*p(7[ !-}Q{<2@W #<)[{+f[t B`-uZ9k 四 {*O%A
CBd%}il 1would do/be U6/7EOW, J`5+Zngr 2would be doing F[}#7}xjA eWDXV-xD 3would have done /^xv1F{ ~JT2el2W7p 4would have been doing <}WSYK,zUY t[q2W"#.
8j>V?'Szk 1!^BcrG.
2 非谓语动词 G06;x ]z'L1vQl7 非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive)、动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple),即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 t,%m-dU "^z%|uXkf =Lkn
,mm97I 1)todo *N$XQ{o 75;RAKGi make…do/let…do/help…do tkV[^OeU>
2)do-ing B`QF;,3S d"n>Q Tn\ 主句宾语同位语状语 'G65zz 2T*kmDp 3)分词do-ing do-ed (KC08 Y&b Yaq 主句 宾语同位语状语 @VP/kut fZf>>mu@r' interesting interested UZt3U
a&J 6?}|@y^fb ^e^-1s
S {G=> WAXo 现在分词与过去分词的区别: 7|=SZ+g P\ P=1NM 1 时间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成 *H/)S 5 4;~xRg;u&* 2 语态: 现在分词-主动 过去分词-被动 0UpRSh)# g&/lyQ+G '2l[~T$* ^Vth;!o 二、名词 Z5r
L.a& pD P*
3 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 $Rze[3 7mnO60Z8N Y_$!XIJ4 SgQmR#5 l{r HXST| 2015考博英语—基础语法与长难句课程
T^8`ji `Q+O#l? M| }?5NS
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'h&>K,U?5 语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要 meB9:w[m MYJDfI 是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 \RVfgfe Jv
T#Fxj k <vg|8-,#m pTQ7woj} V+'zuX bneP>Bd 1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句, 0a?[@ -Sz z5^Se!`5 通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 4tiCxf) !9C]Fs*`? (1)连词that,whether i[vN3`*B <ihJp^kgQ 例句: d8jP@> tpV61L
① Thathewill comeandhelpyou iscertain. 0oyZlv* oe_,q&e 他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) 7bW''J*6 :n}t7+(>U ② Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. }WNgKw P^/e!%UgC 月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) [+dTd2uZ<\ oH
[-fF (2)连接代词who,which,whatever,what O;;vz+ j "OKsl2e 例句: ps]s
Tw J@9E20$ ① Whathe wantstotell usisnotclear. 他要跟我们说什么,还不清楚。
7w|4BRL h,Tsb:Q"M ② Whowillwin the matchisstill unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。 '"Dgov$q <+7-^o_ (3)连接副词when,where,why,how cM+s)4TPL b"#|0d0 例句: /&'rQ`nd BBm;QOBU ① Itisknown toushow hebecameawriter. y>m=A41:g a@WSIcX*W 我们都知道他是如何成为一名作家的。 7b[vZNi_ =C2,?6! ② Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. 1=%\4\ Q2/ZO2 英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 xk5Z&z
[L@ vC>G -^LEGKN
t@EHhiBz cO
!2|v8i It做形式主语 ZMXIKN9BF# VDq?,4Kb Thathewillcome andhelpyou iscertain. YTpO4bX E7qk>~Dg It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. MRdZ ' E5G=Kh[NP It is necessary tostudyhard. `PR)7}/< ~vIQ-|8r: a:tCdnK/ e03q9( C.
Hr 'J&$L c 2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 @<O
Bt d Wo@0yF@ (1)表陈述意义的关联词that。that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 h$EH|9HAb uMToVk`Uv 被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: c} GH|i B#_
<? ① I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 r9Wk7?w) `r:n[N=Y& ② Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. *eAsA(; ew#t4~hh 我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 6;g"`l51 Fcc\hV; (2)表示疑问意义的关联词if,whether。要注意,whether常与or not连用,此时不能用 ;x*_h lr
:rQw9 if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: h|tdK;) VL5GX( ① I wonderwhetherhewill comeornot. 我想知道他来还是不来。 oz(V a! XjL)WgQ{i ② Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的 iX]Vkx N,9W18
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a+ p0jQQg | N%?7PZ( 2015考博英语—基础语法与长难句课程 ' XJ>;",[ ToWiXH)4 Cku#[?G /a}F;^ 04`2MNfxG ZS*PY, 钱。 1 !N+hf 5eP8nn.D I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。 AI{Tw>hZ @]v}&j7 ③ Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 {
z~n`ow HjCW
sQM (3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 }H^h
~E 0_F6t- 例句: ,E8:!r)6 0
, b.;r ① Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么? _{Q)5ooP GM_~2Er] ② She always thinks of how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。 eh\_;2P ;a"g<v ③ Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. j) G<PW > 2)@(f~g 凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 >A5*=@7bY?
yvIeK6
sfD@lW3 ,7HlYPec @477|LO 学习宾语从句还应当注意: dC'8orFG+ =Msr+P9Ai (1)“it”做形式宾语 zR@4Z>6
v11Uw?CM 如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句: 5#275Hyv p!oO}gE Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. ,xSNTOJ =EJ8J;y_f 我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 .ZOG,h+8 _cc37[ (2)宾语从句中的否定转移 ^;8dl.; v[Mh[CyB think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 Oj=g;iY vRhI:E)So# 例句: }H
Ct=
W` ]D.}
/g ①Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 +X%pUe ge#0Q L0K ② I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 7+NBcZuG9 g+j\wvx0 (3)时态 qdPmTaak /$\N_`bM 1.主句用一般现在时,从句可用任意时态。 mI,a2wqi
2.主句用过去时,从句用过去某个时态。 n-he|u
3.主句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。 Cl8S_Bz x%yzhIRR {1"kZL J4]tT pu"K 3 表语从句 F05]6NVv Eo`'6
3 表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 z8dBfA<z A
I v 1.引导表语从句的关联词 \IhHbcF`d wii.0~p (1)连接that,whether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: [Mk:Zz% \;+TZ1i_ ① Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 i'B$Xr Obx!>mI^6 ② Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。 hZ|8mV #~o<9O (2)连接代词who,what,which。 例句: $3S`A]xO {wl7&25 ② That’sjustwhatI want. 这正是我想要的。 V$_.&S?(Y k]9y+WC2 ② Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker. gDjAnz# QuBA'4ht 问题是谁(你们哪一位)接着发言。 .)E1|U[L 7ju^B/7 (3)连接副词when,where,why,how。 例句: !TN)6e7`
t:P]G>)x| ① Thisiswhereourproblemlies. 这就是我们的问题所在。 :<H4hYt2 Q yhu=_& Jv8VM\* yuhY )T l>6p')F! 2015考博英语—基础语法与长难句课程 y,6KU$G k_nQmU> E;YD5^B KuF>2KX~
Y od^o9(.W^ {5 3#Xd ② Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。 Rsx?8Y^5 Lie= DD '8LHX6FXK Q6p75$SVq z`YAOhD*h4 U^Iq]L
4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重 Hn]6re ;,Os3 要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 wS [k} xv7nChB L>rW
S-
6?-,@e 同位语从句可以由连词that引导,也可以由when,how,where引导。由that引导时, ;I>77gi`] +WvW#wpH that在从句中不充当任何成分。 b{,vZhP- m@yx6[E# 同位语从句说明其前面的名词的具体内容,常用的名词如:fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 ^ lG^. hOe$h,E'] 例句: 9$^v*!<z
\ _mDvRFq ① Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. >+S* Wtm5 2'WdH1UrBc 他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 9!wm`'G8 a
IE\B4w ② I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。 9-?kamA %/wfY Rp* ③ Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 |bmc6G[ }J:WbIr0! ④ Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. 8;P_KRaE mGUl/.;yp- 他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 @3>nVa MM Nz2DEy[ y{\(|j g$S<_$Iey
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3 ?T:$:IHw 5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should) :aMp,DfM]P E%>){Y) +动词原形,如: ^
P=CoLFa z/7"! Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.(宾语从句) 6b#J!:? oNBYJ]t Wesuggested that the meeting should notbe held.(宾语从句) wz]
OM -%)8= Itwas required that the crops should beharvested at once.(主语从句) \)T4NN 'D;'Pr] The suggestion thathe beinvited wasrejected.(同位语从句) Thatis theirdemand that theirwages beincreased.(表语从句)注意:在这种句子中绝不出现“would”“must”“could”等。 ^<O:`c6_ -* ;`~5 Gu136XiX c6)q(zz 三、形容词 GPnSdGLC kzLtI w&. 形容词(adjective),简称adj.,是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词,表示 事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏 与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中,对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。 &za
~=+ hgi9%>oUB i&?do{YQ) {CR'Z0 )7Ed}6% :S5B3S@| 定语从句(AttributiveClauses)顾名思义,在句中充当定语成分,修饰一个名词或代词, 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 0Ie9T1D= <C_FI` wk sx0:g?F3j ?pv}~> 1 限制性定语从句 Q[k7taoy If_S_A c 限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。 限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 #ab=]}2W_g {<- BU[H 1)由who引导 43Yav+G(+ 81|Xg5g)b 由who引导的定语从句修饰的是人,who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常, dEp?jJP$; $Q|t^( ^.J
F?2T/ ZAPT5 "oYyeT
,? 8]N+V: YGObTIGJvf [2!K 6 )-2o}KU]> who在从句中做主语,whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省 :hG?} [-2
去,但做介词宾语时只能用whom。 例句: Q+[e)YO) 2hRaYX,g ①Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。 >'@yq (@dh"=Lt\ ② SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.她就是我要介绍给你的新学生。 ++
:v O ~n84x '@ M qDO4&NO 2)由which引导 OedL?4 9/MU
zt 由which引导的定语从句修饰的是物。 iZQwo3"8r n< [np;\ (1)which在从句中做主语。 Rv6{'\: N
G1]!Vz5 例句:Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。 SM5i3EcFYP uRKCvsi sX (2)which充当宾语时可以省去。 LKG],1n- +}X?+Epm 例句:Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。 0%}$@H5i *~fZ9EkD (3)which做介词宾语不可省。 @dcT8 YC dZRz'd 例句:Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday? 5B
.+>u"e S)z
jfJR 你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗? }#q9>gx b/ 'fC%o, /H@k;o cg<10KT ji`N1e,l `ItMn&P 3)由whose引导 B @UaaWh rOB-2@- (1)whose在从句中做定语 \rcbt6H
?)7uwJsH 例句:Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams. B>t$Z5Q^X >c\'4M8Cz 那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 s7SW4ff1 tk<dp7y7 (2)指某人的也可以用…of whom代替whose 7<AHQ<#@ -Uq I=# 例如,上一例句可以改写为: u1ggLH!U 6/T
hbD-C The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams. Vur$t^zE yVUA7IY (3)指物时也可以用…ofwhich 代替 whose . 3=WE@M L"1UUOKy 例句:Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired. U'UV=:/- utQE$0F 那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 ?2%
d;tW fr;>`u[; =Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired. j@v*q\X& j =r`[Bm 05LVfgJ'q )(9>r/bq \^iJv
~d cTHS Pr?< 4)由when引导,修饰时间,通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是,先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。 "8&pT^ 4cRF3$amd 例句: s&iM.
[k 93XTumpV Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。 ]IoJ(4f ;RflzY|D We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded }\:3}'S.$ o=_:g >5 我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。 #25Z,UU zu5'Ex`gQa MGfDx
Hg] ,3.E]_3xX =dHM)O
XD"
7cr@;%# 5)由where引导,修饰地点,通常where在定语从句中做地点状语。 例句:Thisis the roomwhereheputupforthe night.这就是他渡过夜晚的那房子。 ;o8C(5xE| =${]j 6)由why引导,修饰原因,why在定语从句中做原因状语。 cTCo~Pk4 k*(c8/<.d klxVsx%I{G nT..+J) 例句:Iknow the reason why shestudies sowell .我知道她学习好的原因。 uz-,) L3JFQc/oh~ Rq )&v*= 'A;G[(SYy 2 非限制性定语从句 F B9PIsFS {a\O7$A\F 非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,其前后都需要用逗号 C8rD54A'M 0?KXQD e:fp8 k< <`k\kZM id<i|
g6{.C7m ZQXv-" ,yus44w[ g@wF2= 隔开。 njeRzX 3:@2gp!tq 1)由who,whom引导,修饰人,此时who, whom不能省去,也不能用that代替 例句: `bT!_ Ru XK??5'&{ George,whoismy classmate,haswon ascholarship.乔治获得了奖学金,他是我的同学。
W2/FGJD pd{W(M78g Dr. Li,whomI know very well, willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿,我跟他很熟 悉。 yI/2 e [ B!-hcn]y
!>fYD8Ft, b~fX=!M E
.^5N~. 28FC@&'H 2)由which引导,修饰物,此时which不可省去,也不能用that代替 例句: !+T\}1f7d
R)i I gavehima New Yearcard ,whichheenjoyed very much.我给他一张贺年卡,他很喜欢它。 ;, P-2\V/ :MeshzWK VH[r@Pn wI.i\S Vij P; ^2f'I iE 3)由which引导,修饰前面整个句子,此时没有固定的先行词,which作主语指它前 面的整个句子,不可用that代替,强调结果。 >dKK [E/[d 9ZvBsG) 例句: vzV,}
S*c (t&]u7Atr Hestudieshard at school when he was young,whichleadstohis successinhislaterlife. (ii6w d<* )006\W|t9 他年轻时在校学习努力,这导致了他后来生活中的成功。 X"WKgC g$ }$M 2XF fxfzi{}uj m|q?gX9R z ogtIn)
RC7|@a 4)由as引导的非限制性定语从句。在定语从句的非限制性定语中,which 和as 是容 易混淆的。在很多情况下两者兼可互换,但是通常As 可以放在整句的句首,而which,只 能在逗号之后,as 本身含有“正如”,as 在定语从句中既可是主语也可做宾语。 7sP;+G |GuIp8~ (1)as指前面整个句子,as在从句中充当主语 例句:Hegetsupearly ,asisalwayshishabit. 他总是早起床,这是他的习惯。 5G .Fi21
b []HMUL]" (2)as指前面整个句子,as在从句中充当宾语 gcYx-gA} D'V0b" 例句:Johnwasadmittedinto the college,aswehadexpected. >55c{|"@L !NWz 约翰被大学录取了,这是我们期待的。 n8(B%KF cBf9-k (3)as引导的定语从句可以放在句首,句中或句末。 3wXmX
w:Ui_-4*> 例句:Theearth, asisknown toall, is round.人人皆知,地球是圆的。 nb(4"|8} mhnjYK9 (4)用于thesame…as,such…as,as…as等结构中。 a%*l]S0z" :V2"<] 例句:Thisis the samebook asI lostyesterday.这本书与我昨天丢失的那本书一样。 ?]%JQ]Gf* htc& !m "%~\kJ(G U$a Eby. $iQ>c
6 ?]gZg[ 3 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 限制性定语从句与非限制性定语从句都同属于定语从句,在整个句子中充当定语成分, Dd|}LV mhTpR0 但两个还是有一些区别,主要包括: 7t-j2 n`< R`=3lY; 1)从从句与先行词的关系上看,限制性定语从句中从句是先行词不可缺少的定语,如果省去,主句的意思就会不完整或不明确;非限制性定语从句中从句只是对先行词的附加说 明,如果省去,主句的意思仍然清楚或完整。 M ,V+bt ~`2w
u
l 2)从标点符号上看,限制性定语从句中从句和主句之间不用逗号分开;非限制性定语 从句中从句和主句之间通常用逗号分开。 $,08y L/(e/Jalg 3)从从句的修饰上看,限制性定语从句只修饰一个名词或代词;而非限制性定语从句 可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句。 :1u>T3L.z tb,.f3; 4)从翻译的角度上看,限制性定语从句一般译在被修饰词的前面;非限制性定语从句 则通常被译成另一个独立的句子。 Z+ubc"MVb m%V+px J<DV7zV y8: 0VZox |)6(_7e9 aKs!*uo0H []Cvma1\ >V(>2eD'S a:@9GmtV& 四、副词 "M6a_rZ2W Ff>Y<7CQ
v 副词(adverb,简写为adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。在考博英语中,对副词的 考查主要就体现在考查状语从句上。状语从句是副词性从句,它在句子中担任状语,修饰主 句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面,状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、 结果、条件、让步、方式、比较状语从句九大类型。 &Pxt6M\d =f@O~nGm 条件状语从句 Z_' %'&Y W9 y8dw. 1真实条件句 主将从现/主祈从句/主情从现 $}oQ=+c5 N&NOh|YS If itrains, wewill notgoto school. ->wY|7 iMx+y5O 2 虚拟条件句 9BI5qHEp
hM\QqZFyp V.WfP*~NJ |}Mkn4 ~Snw': *=sU+x&X { j/w3 ar^`r!ABEh If I werea boy, I would chaseafterLady gaga. If itrained, wewould notbehere. "^trHh8=
~P/G^cV3s Ifthe doctorhadcomelastnight, the little boy would havebeen saved. If it should rain, we would notgoto school.
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