加入VIP 上传考博资料 您的流量 增加流量 考博报班 每日签到
   
主题 : 考博英语基础语法
级别: 初级博友
显示用户信息 
楼主  发表于: 2015-10-25   
来源于 考博资料 分类

考博英语基础语法

一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 W04@!_) <  
A#EDk U,  
实词  : y%d  
wl#@lOv-P  
动词(v.)-谓语动词+谓语动词 <G|(|E1  
3G}x;Cp\D  
名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) :~Wrf8 UQ  
TO]@ Zu1  
  J&W)(Cf  
7z JRJ*NB  
单句     复合句     并列句 <>y;.@}Q  
{.C!i{|  
主谓宾 主谓 主谓宾宾补 9K{%vK  
u0|8Tgf  
主系表 *>7>g"  
Z}mLLf E  
  ,(d) Qg  
\^L`7cBL  
  BTGv N %  
yu!h<nfzA  
一、动词 8!O5quEc  
JEXy%hl  
1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 ]m g)Q:d,  
} ()5"QB  
  ` Q|*1  
JjPKR?[>  
时  现在  过去  将来  过去将来 态  一般    进行    完成    完成进行 F U_jGwD  
 |=Eo?Q_  
do/be {MtpkUN  
=mS\i663  
  ^U `[(kz=  
@mOH"acGn?  
=XA;[PVx:#  
2D75:@JL}|  
1do/do-s/am/is/are FQu8 vwV6>  
e- :yb^  
2am/is/are doing !\zWF  
UtPLI al  
3have/has done )WRLBFi3  
%eX{WgH  
4have/has been doing $Z.7zH  
|SoCRjuCPM  
a|%J=k>>  
>p)MawT]  
3.| S  
xQ}pu2@d  
2015考博英语基础语法与长难句课程 4" Cb/y3  
gp5_Z-me  
  j/R[<47  
XG}C+;4Aw  
  ~Mx!^  
6g|*`x{  
)Ub_@)X3%l  
;T"zV{;7BR  
1do-ed/was/were v4u5yy_;(  
k9k XyX[  
2 was/were doing [<2<Y  
Kf>A\l^X7  
3had done cv?06x{  
k_sg ?(-!o  
4had been doing wLi4G@jJ  
)k\H@Dy%$  
  M.x=<:upp  
'9S8}q  
]ro*G"-_1#  
uehDIl0\[b  
1will/shalldo/be [#l* _0  
3  ^>l\,  
2will/shallbedoing { &"CH]r  
M@`;JjtSA  
3will/shallhave done n&"B0ycF  
4?ICy/,U-  
4will/shallhave been doing #pb92kA'  
eCqHvMp  
  ~Lm$i6E <  
p^Ak1qm~e  
8vMG5#U[  
{zn!vJX  
1would do/be :+qF8t[L  
pimtiQqC  
2would be doing z.kvX+7'  
7s/u(~d)  
3would have done  swK-/$#  
(#Wu# F1;  
4would have been doing ]L9s %]o  
43mP]*=A  
  |G?htZF  
X $ s:>[H  
2 非谓语动词 I1pWaQ0  
<kGU,@6PF  
非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 IFF92VD&  
9QDFEYG  
  RloK,bg  
.NYbi@bk(<  
1todo Fs9I7~L3  
/J=v]<87a  
makedo/let…do/help…do 555XCWyrC  
2do-ing tasUZ#\6  
R)QC)U  
主句宾语同位语状语 #vti+A~n,4  
4lKq{X 5<  
3)分词do-ing do-ed cc~O&?)i  
uI1 q>[  
主句 宾语同位语状语 + RyjF~  
<Bw^!.jAF  
interesting interested C~o7X^[R\  
J l#%uU/sx  
  @~YYD#'vNY  
]x(e&fyHB  
现在分词与过去分词的区别: d e p=&  
-"=U?>(  
1 间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成 1*9U1\z  
56zL"TF`  
2 态: 现在分词-主动 过去分词-被动 19E 8'@  
0yuS3VY)  
  __|+w<]  
CGY]r.O*  
二、名词 h*w%jdQ6  
_'{_gei_P  
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 Ji>o!  
95A1:A^t  
mOy^vMa  
>8W P0 Qx/  
C8Qa$._  
2015考博英语基础语法与长难句课程 VUPXO  
$~VRza 8Q  
  {khqu:HUn`  
6p?,(  
  [d(U38BI  
+av@$}  
语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要 *K|W /'_&  
i;/5Y'KZ  
是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 u%}nw :>  
tzZ`2pSh  
  j27?w<  
i BF|&h(\  
  ([SU:F!uW(  
_jLL_GD  
1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句, F Sw\_[^CQ  
,]46I.]  
通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 +S>j0m<*  
B* ?]H*K  
1)连词thatwhether >, F bX8Zz  
0AZ")<^~7  
例句: h"X;3b^ m  
llcb~  
Thathewill comeandhelpyou iscertain. 2oVSn"  
(;T^8mI2  
他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) W>) M5t4i  
B2>H_dmQ  
Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. ,:%CB"J  
?9e_gV{&;  
月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) I'A_x$ib6  
7m4ao K  
2)连接代词whowhichwhateverwhat '@o;-'b  
Of*Pw[vD  
例句: 6 Q%jA7  
SIBtmm1W  
Whathe wantstotell usisnotclear. 要跟我们说什么,还不清楚。 B^4&-z2|  
$ `ov4W  
Whowillwin the matchisstill unknown. 能赢得这场比赛还不得而知。 arIf'CG6  
*=8JIs A>!  
3)连接副词whenwherewhyhow 5eLtCsHz  
%KsEB*' "  
例句: 4w*Skl=F}  
[4YTDEv%  
Itisknown toushow hebecameawriter. /5S30 |K  
}JF13beU  
我们都知道他是如何成为一名作家的。 N-G1h?e4  
} df W%{  
Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. ] ] !VK  
j]{_s"O  
英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 <f ZyAa3}  
  K18}W*$ d  
`ZU($!(  
  /NLui@|R  
x3hB5 p$q  
It做形式主语 vmU@^2JSJ  
hpHr\g  
Thathewillcome andhelpyou iscertain. ( Z619w  
'9laa=H%8  
It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. Bc(Y(X$PK  
rA3$3GLQ-  
It is necessary tostudyhard. bn#"?6Z2  
B}n,b#,*  
  34`'M+3  
xqeyD*s  
  gT3_RUF  
VyXKZ%\dQ/  
2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 sQ=]N F)\  
lAS#874dE  
1表陈述意义的关联词thatthat在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 p ?*Q- f  
u7Y WnD  
被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: 9eGyyZg  
cm&nd'A't  
I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 u#Pa7_zBj]  
7TgOK   
Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. +Jlay1U&  
"An,Q82oHf  
我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 ^?-:'<4q$  
_ q(ko/T  
2表示疑问意义的关联词ifwhether要注意,whether常与or not连用,此时不能用 !Xh=k36  
:iK(JE`   
if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: y_'Ub{w  
ED2a}Tt>Z  
I wonderwhetherhewill comeornot. 想知道他来还是不来。 $'0u|Xy`  
XQrF4l  
Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的 %"kPvI3Y  
FG PB:  
+cD<:"L'g  
n#/_Nz  
GSY(  
2015考博英语基础语法与长难句课程 ?# Mr  
j>*S5y.{  
  ~9?cn  
HpR]q05d  
  5uGqX"  
~fBtQGdX  
钱。 #&cI3i  
yID 164&r  
I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。 JBD7h5|Lc  
PvR6 z0  
Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 F@^~7ZmP`  
rJd,Rd t.  
3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 h~A/y! s  
,c$,!.r  
例句: Y4%:7mw~=  
'z );  
Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么? ioa U*%  
+ O'3|M  
She always thinks of     how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。 Twh!X*uQ  
KTK <gV9:  
Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. 4pe'06:  
9K/HO!z  
凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 :WC2Ax7$2  
  &vHoRY  
?=>+ LqP  
  ,"2s`YC  
TP VVck-T8  
学习宾语从句还应当注意: .ELGWF`>  
<Q$@r?Mu]  
1“it做形式宾语 <wZQc  
7ByTnYe~S  
如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句: ckV`OaRw4  
z+ s6)Ad  
Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. MRQ.`IoS  
EJ@?h(O  
我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 h"`ucC8X  
yphS'AG  
2)宾语从句中的否定转移 t c[n&X  
`J]fcE%T0R  
think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 yPM3a7-Bm  
()t p>  
例句: f5F@^QXQ  
1[kMOp  
Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 0ph{  
"@evXql3`  
I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 Fd?"-  
[FK<96.nt  
3)时态 *eIJwXE  
6)z?f4,  
1.句用一般现在时,从句可用任意时态。 Mb"J@5P[4  
2.句用过去时,从句用过去某个时态。 > *@y8u*  
3.句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。 dp+ +%:j  
Q F-LU  
  '#LQN<"4  
:}r.  
3 表语从句 _tSAI  
Kh(ZU^{n  
表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 Op"M.]#  
$p#%G#T  
1.引导表语从句的关联词  ]E_h  
 +zu(  
1)连接thatwhether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: $KUo s+%  
[~kdPk  
Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 Ob}?zl@  
:[\v  
Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。 iv?gZg   
I&MY{f  
2)连接代词whowhatwhich。 例句: [vMvV4,  
vohoLeJTj  
②  That’sjustwhatI want. 正是我想要的。 zrR`ecC(b  
t| 9 GS|  
Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker. XO-Prs  
h@:TpE+N  
问题是谁(你们哪一位)接着发言。 W?0 lV5/  
1BAgtd$3  
3)连接副词whenwherewhyhow。 例句: )x}l3\s  
/&CmO>^e  
Thisiswhereourproblemlies. 就是我们的问题所在。 u5 {JQO  
D\@m6=L  
gXonF'  
Eo\UAc  
=Zu^80/  
2015考博英语基础语法与长难句课程 {K4+6p  
A#nun  
  rsF\JQk  
-+7uy.@cS  
  pM{nh00[  
e'*`.^  
Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 就是他为什么不到会的原因。 VA"*6F   
7]x3!AlV  
  e$u4vC~  
3m>+-})d  
  aM@z^<Ub  
6*qL[m.F[o  
4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重 j:}J}P  
o]ag"Q  
要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 i]=&  
kaxvP v1  
  Q.9qImgN  
/^$UhX9v  
同位语从句可以由连词that引导,也可以由whenhowwhere引导。由that引导时, UWZa|I~:J  
anj#@U;!  
that在从句中不充当任何成分。 .MVYB\6Q0  
nLwiCf e  
同位语从句说明其前面名词的具体内容,常用名词如fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 zP:cE  
B aO1/zk  
例句: ]Ni;w]KE  
RQkyC AGx  
Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. Xt{*N-v\  
"c(Sysl.L  
他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 uK ("<u|  
4J|t?]ij|E  
I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。 SVa6V}"Iv  
B/J>9||g  
Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 R8-^RvG  
 \dl ph  
Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. '~ 4pl0TWc  
0G <hn8>  
他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 a`E*\O'd  
6yu]GK} es  
  ,&7Wa-vf  
3Db3xN  
  C#i UP|7hh  
T#!lPH :&h  
5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should y/? &pKH^  
Te{ *6-gO3  
+动词原形,如: j2M+]Zp.  
S2C]?6cTq  
Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.(宾语从句) _M,lQ~  
C;Ic  
Wesuggested that the meeting should notbe held.(宾语从句) m"-[".-l-  
| A:@ &|  
Itwas required that the crops should beharvested at once.(主语从句) V% CUMH =U  
YCy22@C  
The suggestion thathe beinvited wasrejected.同位语从句) Thatis theirdemand that theirwages beincreased.(表语从句)注意:在这种句子中绝不出现would”“must”“could”等。 O'NW Ebl/  
'GJVWpvUU  
  T~gW3J  
JmOW ~W  
三、形容词 uH\kQ9f  
XidxNPz 0^  
形容词(adjective)adj.是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词,表示 事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏 与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中,对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。 LD(C\  
znZ7*S >6\  
  qJ8-9^E,L  
80ZnM%/}  
  o*ANi;1]&B  
Xt,X_o2m|]  
定语从句(AttributiveClauses顾名思义,在句中充当定语成分,修饰一个名词或代词, 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 . p^xS6e{  
~U}Mv{ y  
  ua 8m;>R  
`Y3(~~YGn  
1 限制性定语从句 V`fL%du,3  
mVm4fHEYwU  
限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。 限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 -!*p*3|03|  
s` >H  
1)由who引导 #i@h{ R01  
H`<?<ak6'M  
who引导的定语从句修饰的是人,who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常, ^Gz{6@TY5  
6w#nkF  
rm+v(&  
& 5 <**  
&?a.mh/8[[  
rB]W,8~%  
F +j O*F2h  
  Hc!!tbBQ  
INLf#  N  
who在从句中做主语,whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省 ^!@*P,'I  
去,但做介词宾语时只能用whom。 例句: &d 3HB=x  
'\4fU%  
Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。 /"0as_L<  
b:x7)$(  
SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.就是我要介绍给你的新学生。 5LMj!)3  
/Nq rvy=  
  j6X LyeG7  
QV)}3pW  
2)由which引导 , ,{6m d  
C5B=NAc  
which引导的定语从句修饰的是物。 n8FT<pUq  
a#R %8)  
1which在从句中做主语。 x[}06k'  
+G\0L_B  
例句:Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。 fB[\("+  
tBTJmih"  
2which充当宾语时可以省去。 JB'qiuhab  
hwZ6 .  
例句:Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。 iiehrK&T !  
1bDJ}M~]z  
3which做介词宾语不可省。 g?$e^ls  
L+(C5L93}  
例句:Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday? $Gd5wmb!  
jXH0BPa,  
你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗? [M<{P5q  
][ rTQt m  
  1 O- E],  
b e_C>v  
  7rJ9 }/<I  
K#iK6)tS  
3)由whose引导 Yo@m50s$  
hQP6@KIe)  
1whose在从句中做定语 qYDj*wqf  
6S2r  
例句:Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams. f>?^uSpWH  
L;4[ k;5  
那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 =]WW'~  
K:Mujx:  
2)指某人的也可以用of whom代替whose p"g1V7B  
rO5u~"v]  
例如,上一例句可以改写为: 0P3j+? N%  
<!$dp9y.  
The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams. ,^n-L&  
:QxL 9&"  
3)指物时也可以用…ofwhich 代替 whose 0zlM .rjEZ  
&NlS  =  
例句:Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired. l7!U),x%/U  
`4$4bXrP'  
那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 4!NfQk >X  
$'WapxF  
=Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired. }R7sj  
Wg}B@:`T  
  T][-'0!  
Y\+(rC27  
  bE VO<x+  
P-/XYZ]`  
4)由when引导,修饰时间,通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是,先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。 B"pFJ"XR  
T#MA#H2  
例句: {^PO3I  
R@)'Bs  
Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。 xI/{)I1f  
lM@<_=2  
We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded z5|e\Z  
H<rnJ  
我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。 .}L-c>o"o  
3s+<    
  =j'J !M  
>?\v@   
  FR@PhMUS  
wW6mYgPN%  
5)由where引导,修饰地点,通常where在定语从句中做地点状语。 例句:Thisis the roomwhereheputupforthe night.就是他渡过夜晚的那房子。 rL !_&|  
=Do3#Xe2V  
6)由why引导,修饰原因,why在定语从句中做原因状语。 v&[X&Hu[  
#Lhj0M;a  
  Ef,7zKG  
t+W=2w&  
例句:Iknow the reason why shestudies sowell .我知道她学习好的原因。 `wn<3#  
-H ac^4uF  
  Q+u#?['  
]RJb;  
2 非限制性定语从句 yKe*<\  
sT[av  
非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,其前后都需要用逗号 (_i vN  
aUIc=Z  
0]h8)EW  
$$bTd3N+  
l~Ie#vak  
Wd^F%)(  
r:WgjjA%  
  c`$`0}  
:EQme0OW  
隔开。 }Pm(oR'KTJ  
?5r2j3mqgv  
1)由whowhom引导,修饰人,此时who, whom不能省去,也不能用that代替 例句: JXSqtk=  
<*r<+S   
George,whoismy classmate,haswon ascholarship.治获得了奖学金,他是我的同学。 /_VRO9R\V  
|0%4G k);  
Dr. Li,whomI know very well, willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿,我跟他很熟 悉。 /n(bThDH  
_r?;lnWx@  
  w /W Cj4`  
?D~SHcBaN  
  LD~uI  
PkCeV]`w  
2)由which引导,修饰物,此时which不可省去,也不能用that代替 例句: SJ~I r#  
dE}b8|</  
I gavehima New Yearcard ,whichheenjoyed very much.我给他一张贺年卡,他很喜欢它。 q@M jeGs%  
VG'(   
  R vz.ym:F  
 oRbYna?J  
  -g [*wN8  
%oCjZ"ke  
3)由which引导,修饰前面整个句子,此时没有固定的先行词,which作主语指它前 面的整个句子,不可用that代替,强调结果。 @6!y(e8"J]  
im? XXsH'  
例句: syN b0LR  
uQ%HLL-W/  
Hestudieshard at school when he was young,whichleadstohis successinhislaterlife. ^qus `6  
*r?51*J  
他年轻时在校学习努力,这导致了他后来生活中的成功。 7SY->-H8  
NX""?"q  
  \IZ4( Z  
SQ KY;p  
  4^NHf|UJH  
np\Q&  
4as引导的非限制性定语从句。在定语从句的非限制性定语中,which as 是容 易混淆的。在很多情况下两者兼可互换,但是通常As 可以放在整句的句首,而which,只 能在逗号之后,as 本身含有正如as 在定语从句中既可是主语也可做宾语。 ]>4Qs  
>scS wT  
1as指前面整个句子,as在从句中充当主语 例句:Hegetsupearly asisalwayshishabit. 他总是早起床,这是他的习惯。 ty< tv|p  
,WD AcQ8\  
2as指前面整个句子,as在从句中充当宾语 MW[ 4^  
"A1yqK  
例句:Johnwasadmittedinto the college,aswehadexpected. YTPmS\ H _  
GN;XB b]w  
约翰被大学录取了,这是我们期待的。 )B&<Bk+  
,M h/3DPgE  
3as引导的定语从句可以放在句首,句中或句末。 -Us% g  
8'xnhV  
例句:Theearth, asisknown toall, is round.人皆知,地球是圆的。 .z>." `  
jp]geV54  
4)用于thesame…as,such…as,as…as等结构中。 -*q2Y^A^l  
P"~T*Qq-R  
例句:Thisis the samebook asI lostyesterday.这本书与我昨天丢失的那本书一样。 3 <lhoD  
DJ [#H  
  (l_de)N7  
+2 o|#`)i  
  j<P%Uy+  
d lLk4a+  
3 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 限制性定语从句与非限制性定语从句都同属于定语从句,在整个句子中充当定语成分, Xl+a@Ggtq  
v 4b`19}  
但两个还是有一些区别,主要包括: I^Jp )k*z  
<~X6D?  
1)从从句与先行词的关系上看,限制性定语从句中从句是先行词不可缺少的定语,如果省去,主句的意思就会不完整或不明确;非限制性定语从句中从句只是对先行词的附加说 明,如果省去,主句的意思仍然清楚或完整。 n4&j<zAV{  
RcM0VbR"EU  
2)从标点符号上看,限制性定语从句中从句和主句之间不用逗号分开;非限制性定语 从句中从句和主句之间通常用逗号分开。 iC+H;s5<  
P1>X5:  
3)从从句的修饰上看,限制性定语从句只修饰一个名词或代词;而非限制性定语从句 可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句。 }t-|^mY>  
i4r~eneP  
4)从翻译的角度上看,限制性定语从句一般译在被修饰词的前面;非限制性定语从句 则通常被译成另一个独立的句子。 uWj-tzu  
|3@Pt>Ikl  
G ]By_  
1CVaGD^r{  
=xet+;~ji  
V\hct$ 7Vm  
]~Qkg+>'&  
  6yM dl~.  
 /?xn  
四、副词 h*Tiv^a  
B9:0|i!!A`  
副词(adverb简写为adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。在考博英语中,对副词的 考查主要就体现在考查状语从句上。状语从句是副词性从句,它在句子中担任状语,修饰主 句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面,状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、 结果、条件、让步、方式、比较状语从句九大类型。 oXkhj,{y5  
"TJ^Z!  
条件状语从句 KptLeb:Om  
.WE0T|qDX  
1真实条件句 主将从现/主祈从句/主情从现 Y,\mrW}K   
n7uD(cL  
If itrains, wewill notgoto school. bC-x`a@  
Sxu v}y\  
2 虚拟条件句 L-$g& -  
O_Q,!&*6  
  oU?X"B9  
h8Si,W 3o  
虚拟 }>U03aa!  
4]KceE  
主句 \ y",Qq?  
从句 e5KF~0`  
  ^dD?riFAk  
jQ}| ]pj+  
  \YS\* 'F  
pBkPn+@  
现在 p2^ OQK  
Cz)D3Df^  
  Yg.u8{H  
1j, Y  
  h zE)> f  
b@hoH)<9E  
would (could/should/might)+do (p!AX<=z  
$@;[K \  
-were ^)~M,rW8c  
  yr'`~[oSCy  
5Ncd1  
-ed |\t_I~de  
过去 _A r ,]v  
Qafg/JU  
would (could/should/might)+havedone [~wc HE  
dD%m=x  
had done *p^MAk9 =  
Fu$sfq  
  W+X zU"l  
[&:oS35O  
  l ,.;dw  
_guY%2% yR  
  R?Qou!*]  
psVRdluS   
  \Wk$>?+#@  
Pt+_0OsR  
将来 f WXzK<  
>smaR^m  
  l?;S>s*\?  
u[DV{o  
  LmE-&  
BJ5#!I%h  
  ITV }f#  
|Th{*IJ <,  
  ra1hdf0"  
7vFqO;  
would (could/should/might)+do :lAR;[WFS  
xjYFTb}!  
-were VbjFQ@[l!  
   e(^O8  
P_gQ-pF.  
-ed ` T!O )5  
  0/Csc\Xl  
fOJyY[  
-should do !v-(O"a  
  bpzA ' g>  
Z& %61jGK  
  +vP1DXtj(  
>nxtQ  
If I werea boy, I would chaseafterLady gaga. If itrained, wewould notbehere. TsQMwV_h  
h5JXKR.1]c  
Ifthe doctorhadcomelastnight, the little boy would havebeen saved. If it should rain, we would notgoto school.
评价一下你浏览此帖子的感受

精彩

感动

搞笑

开心

愤怒

无聊

灌水

  
描述
快速回复

验证问题:
freekaobo官方微信订阅号 正确答案:考博
按"Ctrl+Enter"直接提交