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考博英语基础语法
第一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 WnLgpt2G Fh?;,Z 实词
UQ$dO2^ O*z x{a6 动词(v.)-谓语动词+非谓语动词 pCb@4nb "@gJ[BL# 名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.)-副词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) u%V=Ze 2K..
;A$ 7t\kof l'&l!D& 简单句 复合句 并列句 \C
ZiU3 mppBc-#EYr 主谓宾 主谓 主谓宾宾补 O!d^v9hM,
6O"Vy
主系表 S5"xb Y3-Tg~/~W R=i$*6}a {Xwin$C 8!3+Obj E5jK}1t4V 一、动词 L0UAS'hf c[sC 2 1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 ZA2y r4J4|&y
m ,G"?fQ7z R *W(b = u 时 现在 过去 将来 过去将来 态 一般 进行 完成 完成进行 ~SV;"e2N. +O j28vR do/be /p<mD-:.M :7W5R !h?N)9e `WWf?g 一 ClaYy58v +ywWQ|V 1do/do-s/am/is/are sFSrMI#R m( B6FPjr 2am/is/are doing LMsbTF@E `"GD'Oa 3have/has done dam.D.o" DMfC(w.d 4have/has been doing QHP^1W` /RX7AXXB tSYeZ~ um&N|5lHb G`6U t _QXo4z!a8 2015考博英语—基础语法与长难句课程 Qf=%%5+?8 lFc3 5 2cy{d|c laFkOQI :Bn\1\ ceZt%3=5 二 .3ic%u;|D U(J?Q 1do-ed/was/were V!ajD!00 7[u&% 2 was/were doing ?d_<S0j-) k]f73r 3had done `bH Eu"(, rNgE/=X 4had been doing x6$P(eN :;7q up `
$zi?A:j @``!P&h 三 BF]b
\/I E~N}m7kTl/ 1will/shalldo/be >+$1 p_ H:~LL0Md% 2will/shallbedoing .WtaU Z~]17{x0 3will/shallhave done hVR=g!e#X )IhI~,0Nmj 4will/shallhave been doing T?% F 1;
H( 4Ly!:GH3T o3uv"#
C 四 ^WUF3Q**OU m >'o&Hj 1would do/be Os[^ch uK
t>6DN. 2would be doing 2^Y1S?g. H!s &]b 3would have done tAaFIIvY X,gXgx P\ 4would have been doing c%v%U &
LqU]&AAh ]Nm_<%lT 0HF",:yl 2 非谓语动词 X hTp'2,] =f{r+'[;^ 非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive)、动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple),即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 Z7Mc.[C -a/5 8R-?x/: P 7gS
M 1)todo {n|Ra[9_ x'n J
_0
make…do/let…do/help…do "-N%`UA
2)do-ing &Du!*V4A J
]Uki*s 主句宾语同位语状语 QT?fp
>'
Xgop1 3)分词do-ing do-ed v{&c
god
{:'eH 主句 宾语同位语状语
Ql#:Rx>b |A}E/=HPU interesting interested aBol9`6 &Zq43~ 4,TS1H ~#@sZ0/< 现在分词与过去分词的区别: &LHQ)? |o=eS&) 1 时间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成 Oh-HfJyi ;l+3l
ez 2 语态: 现在分词-主动 过去分词-被动 =f=MtH?0y Sxf<8Px9i 7S 1
Y) }.MJVB3 二、名词 @dD70T _T8#36iR 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 )O2giVq7[0 zeNvg/LI^ v-_K'm Bk~WHg>@G :!'aP\uE 2015考博英语—基础语法与长难句课程 W}.;]x%1B )z$VQ=]" rh?!f(_@ E(>RmPP=7 95[yGO>ZYz q2Ax-# 语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要 a]BnHLx _
B",? } 是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 thl{IU `lqMifD
&tkkn2t c+Ejah+ #rF|X6P Uw)?u$+
P 1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句, `GUj.+u }<9*eAn` 通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 n!~{4
uUW ]ta]OK{s" (1)连词that,whether FzXVNUMP F!tn|!~ 例句: A d=NJhzl r8pTtf#Q ① Thathewill comeandhelpyou iscertain. 4Fgy<^94` gmJiKuAL5 他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) %1 9TJn%J$ ZUVk~X3
② Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. P"cc$lB~ I 5YQ4]/h 月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) {()8 Wr 24}r;=U (2)连接代词who,which,whatever,what 5lu620o rgWGe6;! 例句: SuMK=^>% g|a2z_R ① Whathe wantstotell usisnotclear. 他要跟我们说什么,还不清楚。 nsqc^
K^ MS%xOB*6 ② Whowillwin the matchisstill unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。 -\:pbR f`*Ip? V- (3)连接副词when,where,why,how /0>Cy\eN0 ~Y<x-)R 例句:
"<SK=W Xhe2 5 ① Itisknown toushow hebecameawriter. oIdMDp^$ A_6b 4T 我们都知道他是如何成为一名作家的。 @]":3
S=!3t` ② Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. Z#I
RNFj }A'QXtI/G 英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 <?5 ,3`V
:PuJF`k K]yCt~A$ dU+28 ' :lADUt It做形式主语 j4$XAq~W 'z0@|a Thathewillcome andhelpyou iscertain. lPFT)>(+@ );$_|]# It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. r%A- OV8Y)%t" It is necessary tostudyhard. USy^Y?~; v@TP_Ka Q"n|<!DN xH#R_ /MKcS%/H/ !%>p;H%0 2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 `?{i dg nm2bBX,fh (1)表陈述意义的关联词that。that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 ?(UeWLC# 6a51bj!f 被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: NPF"_[RoeV W;en7v;#I} ① I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 u+"3l@Y# b"n0Yk1 ② Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. RGvfy/T jz ;N&62| 我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 *\><MXx J3`a}LyDf (2)表示疑问意义的关联词if,whether。要注意,whether常与or not连用,此时不能用 9cQ
Z`Ex =E?kxf[X if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: ^ z!g3 Ud@D%?A7 ① I wonderwhetherhewill comeornot. 我想知道他来还是不来。 EY'kIVk K@yLcgr{O2 ② Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的 J?9K|4
) IL*Ghq{/ TKJs'%Q7F6 ;nS.t_UW. ;\1/4;m 2015考博英语—基础语法与长难句课程 ,
i0Dw"/u G':wJ7[]` oY)xXx %a\!|/;6 =zaf{0c _"nzo4e0 钱。 B8J_^kd ,v<GSiO I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。 l 1C'<+2j! aL?+# j^" ③ Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 0<ze'F
bV] YCMXF#1 (3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 F"|OcKAA}h {Sl#z}@s 例句: &oJ1v<` c\P,ct
}> ① Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么? A[7\!bq5 3rdrNc ② She always thinks of how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。 #3~ #`& VWLqJd>tr1 ③ Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. :ebu8H9f% frh!dN
凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 l.>3gjr
)G+D6s23 Z=KHsMnB f*%Y]XL;% yhPO$L 学习宾语从句还应当注意: z JBcz, 1#w'<}h#U (1)“it”做形式宾语 m=K46i+NE >LAhc 7I 如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句:
C
CDO8 px=k&|l Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. W Te1E, M j6&q6C X 我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 Tfytc$aQ >gTQD\k:D (2)宾语从句中的否定转移 )b=m|A GX Ly_.%f think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 {P7 I<^, .4%6_`E 例句: /ReOf<%B cs-dvpMZ ①Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 NGp^/PZX0 Y![//tg ② I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 oFDJwOJ'Bj [E:-$R (3)时态 qG8-UOUDt Uv|^k8( 1.主句用一般现在时,从句可用任意时态。 _n12Wx{
2.主句用过去时,从句用过去某个时态。 <,+6:N
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3.主句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。 Vd+5an? NB.&J7v QV*W#K\7q wg{Y6XyH 3 表语从句 uTIl} N E|BiK 表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 5
im
qZw !k0t
(. 1.引导表语从句的关联词 _^Lg}@t I3D#wXW (1)连接that,whether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: nyr)d%I{ 90]{4 ]y; ① Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 2apQ4)6#[H Tx0l^(n ② Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。 &Vi0.o
$jKeJn8, (2)连接代词who,what,which。 例句: :O{oVR m[!AOln) ② That’sjustwhatI want. 这正是我想要的。 y1zep\-D ?.&?4*u ② Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker. +6v;(] y #p^r)+\3= 问题是谁(你们哪一位)接着发言。 u#m(Py SsF
5+=A (3)连接副词when,where,why,how。 例句: #pz{, )gAFz+ ① Thisiswhereourproblemlies. 这就是我们的问题所在。 |;B
'C# ]0wmvTR |uE_aFQs f3]
u-e'b 6uH1dsD 2015考博英语—基础语法与长难句课程 TAt9+\' xR,;^R|C ljrA^P,>P S-:7P.#Q 8c'0"G@S 5B<G;if, ② Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。 T7.u7@V2 =c8U:\0 AOaf ,ZF
8 : |c,.uO 32IN;X| qpl
"j- 4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重 <>JDA(F" vN7ihe[C 要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 7,e=|%7. #1zWzt|DW EVj48 ,9#G/nF 同位语从句可以由连词that引导,也可以由when,how,where引导。由that引导时, Z3R..vy8 \
Rp)n=| that在从句中不充当任何成分。 C({L4O#?o ;<q@>
p[ 同位语从句说明其前面的名词的具体内容,常用的名词如:fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 JPUDnPr
+X;6%O; 例句: n37( sKG fINM$ 6 ① Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. l:HO|Mq uB,B%XHj 他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 YQN=.Wtc XpH[SRUx ② I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。 /,0t,"&Aqa NE9e brK ③ Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 w.l#Z} k u>S&?X'a ④ Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. RFK
N,oB
5Ll[vBW 他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 Ya9uu@F *=/XlSWF cR5<.$aY Y,(eu*Za N M8F >uuX<\cW 5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should) 7GP?;P XbH X,W$h +动词原形,如: D9LwYftZ >Le
mTr Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.(宾语从句) tcX7Ua(I` mt
Orb9`m Wesuggested that the meeting should notbe held.(宾语从句) B)-S@.u i5n'f6C Itwas required that the crops should beharvested at once.(主语从句) 2d>PN^x Qp=uiXs The suggestion thathe beinvited wasrejected.(同位语从句) Thatis theirdemand that theirwages beincreased.(表语从句)注意:在这种句子中绝不出现“would”“must”“could”等。 J
`mp8?;% uyA9`~p=# wM&G-~9ujk ^Ue.9#9T&g 三、形容词 ~clWG-i ]t=># 形容词(adjective),简称adj.,是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词,表示 事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏 与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中,对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。 e
QLa .0 3|?fGT;P Z~nl{P# ;|^fAc~9{r X%-4x )b7mzDp( 定语从句(AttributiveClauses)顾名思义,在句中充当定语成分,修饰一个名词或代词, 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 ZV U9 t +|?c_vD E7<:>Uh /0c&!OP 1 限制性定语从句 .Sn1YAhE y,x~S\>+ 限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。 限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 4mAtY
m l>iU
Q&V 1)由who引导 9j"\Lr*o" !+6l.`2WI 由who引导的定语从句修饰的是人,who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常, /LD*8 a 2ya`2 m >H1d9y+Z }:mI6zsNj r &[~/m8zl uM}O8N F"=MU8 GCKl[<9* _#O?g=1 who在从句中做主语,whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省 zT% kx:Fk
去,但做介词宾语时只能用whom。 例句: AE711l- 1I`D$Xq~: ①Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。 %&X
X*&
q K*9b `% ② SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.她就是我要介绍给你的新学生。 CnH
R&` "{_"NjH )9r%% # ([Aq 2)由which引导 \bOjb\ w$ 2M?
lgh4" 由which引导的定语从句修饰的是物。 ]3xa{h~4 kPH^X}O$ (1)which在从句中做主语。 `5Btg.
& _6!/}Fm 例句:Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。 0*?XQV@ %j">&U.[ (2)which充当宾语时可以省去。 2.D!4+& A#X.c= 例句:Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。 DA$Q- rfRo*u2" (3)which做介词宾语不可省。 C..2y4bA} ,6O9#1A&i 例句:Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday? VaSNFl1_M !rg0U<bO! 你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗? \>Rwg=Lh lE)rRG+JLW ^70 .g?(f[ .k`*$1?73x s}#[*WOc
9c{%m4 3)由whose引导 P}9Y8$Y>U p@8krOo` (1)whose在从句中做定语 N~5WA3xd C.eV|rc@T 例句:Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams. 'Z2N{65
`s83rhs`! 那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 aC yb-P R%N#G<^R (2)指某人的也可以用…of whom代替whose _RaVnMJKX4 A,lw-(.z4Z 例如,上一例句可以改写为: K~Au?\{
?
X_0Iy}1 The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams. I"Q9W|J_& 9SH<d)^ (3)指物时也可以用…ofwhich 代替 whose L\:YbS~] }`9fZK{. @ 例句:Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired. VJl &Bq+ KSgQ:_u4} 那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 @%G' U&R{ 3\p]esse =Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired. ;H
y!0n a(x.{}uG, &Qtp"#{ ^;)SFmjg% 9!O+Ryy?\ z6FbM^;; 4)由when引导,修饰时间,通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是,先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。 !X\sQNp Y uw
E 0 例句: L_
Xn
, l${Hgn+ Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。 Sr ztTfY $vg moJ@X0 We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded 9LqMQv"xW =e-a&Ep-z 我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。
uHUvntr m0%iw1OsH% w
L/p.@ |iwM9oO% r6oX6.c fR]p+\#8u* 5)由where引导,修饰地点,通常where在定语从句中做地点状语。 例句:Thisis the roomwhereheputupforthe night.这就是他渡过夜晚的那房子。 1BMV=_ z^ aCQ3E 6)由why引导,修饰原因,why在定语从句中做原因状语。 R
(tiIo Edf=?K+\!i d{iu+=NXz E(aX4^]g 例句:Iknow the reason why shestudies sowell .我知道她学习好的原因。 *tTP8ZCQ[ 2p$n*|T&c ]/aRc=Gn aJK-O"0/ 2 非限制性定语从句 LCo1{wi '|YtNhWZ? 非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,其前后都需要用逗号 T8,k77
aNOAu/ \b_-mnN" jHkyF`<+ S_(&UeTC *fxep08B S2koXg( T$gkq>!j<E vqrBRl
Z 隔开。 &GXtdO>;Zv 4ggVj*{v 1)由who,whom引导,修饰人,此时who, whom不能省去,也不能用that代替 例句: M?E9N{t8)a ^K7q<X , George,whoismy classmate,haswon ascholarship.乔治获得了奖学金,他是我的同学。 7ZF}0K$^B
G[|3^O>P Dr. Li,whomI know very well, willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿,我跟他很熟 悉。 Sp<hai M.o?CX' MB}
:GY? 3cmbK ! a86iHU 8lMZ 2)由which引导,修饰物,此时which不可省去,也不能用that代替 例句: G
i$ V^j3y`K I gavehima New Yearcard ,whichheenjoyed very much.我给他一张贺年卡,他很喜欢它。 E2>im>p iYkRo>3!QX b OW}" ri_P;#lz 5fU!'ajaN7 (&q@~
dJ 3)由which引导,修饰前面整个句子,此时没有固定的先行词,which作主语指它前 面的整个句子,不可用that代替,强调结果。 C#Y,r)l H!p!sn 例句: a a4$'8s 7TP$ Hestudieshard at school when he was young,whichleadstohis successinhislaterlife. 4"LPJX)Q fv:L\
N1u 他年轻时在校学习努力,这导致了他后来生活中的成功。 `hzd|GmX TV<Aj"xw OE6#YT 6tX.(/+L MdLj,1_T m^z,,t9 4)由as引导的非限制性定语从句。在定语从句的非限制性定语中,which 和as 是容 易混淆的。在很多情况下两者兼可互换,但是通常As 可以放在整句的句首,而which,只 能在逗号之后,as 本身含有“正如”,as 在定语从句中既可是主语也可做宾语。 *`%4loW q5!0\o: (1)as指前面整个句子,as在从句中充当主语 例句:Hegetsupearly ,asisalwayshishabit. 他总是早起床,这是他的习惯。 n>n"{!
.-J`d=Krp (2)as指前面整个句子,as在从句中充当宾语 )ukF3;Gt !`Le`c 例句:Johnwasadmittedinto the college,aswehadexpected. &ryiG CDJ$hu 约翰被大学录取了,这是我们期待的。 _'&k#Q O
/vWd"
(3)as引导的定语从句可以放在句首,句中或句末。 TWtC-wI; I`3d;l;d 例句:Theearth, asisknown toall, is round.人人皆知,地球是圆的。 \`
&ej{ 1PmX."a (4)用于thesame…as,such…as,as…as等结构中。 3<+z46`? Jlz9E|*qV 例句:Thisis the samebook asI lostyesterday.这本书与我昨天丢失的那本书一样。 }H5/3be s88y{o z1#oWf{* C]M7GHe1q E3bwyK!s b1H7 3 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 限制性定语从句与非限制性定语从句都同属于定语从句,在整个句子中充当定语成分, CPVmF$A- Ep<YCSQy$i 但两个还是有一些区别,主要包括:
A=0@UqM u|T%Xy=LU 1)从从句与先行词的关系上看,限制性定语从句中从句是先行词不可缺少的定语,如果省去,主句的意思就会不完整或不明确;非限制性定语从句中从句只是对先行词的附加说 明,如果省去,主句的意思仍然清楚或完整。 \<=IMa0 oikxg!0S 2)从标点符号上看,限制性定语从句中从句和主句之间不用逗号分开;非限制性定语 从句中从句和主句之间通常用逗号分开。 !8o\.uyi (m/aV 3)从从句的修饰上看,限制性定语从句只修饰一个名词或代词;而非限制性定语从句 可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句。 ",T`\8&@e >J>>\Y(p 4)从翻译的角度上看,限制性定语从句一般译在被修饰词的前面;非限制性定语从句 则通常被译成另一个独立的句子。 e+l\\9v ex!XB$X *Er? C;
J$rJd9t LZ4xfB( D,E$_0 rpSr^slr HgaZbb>' #cO+ <1 四、副词 .>wFztK &kiF/F 1 副词(adverb,简写为adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。在考博英语中,对副词的 考查主要就体现在考查状语从句上。状语从句是副词性从句,它在句子中担任状语,修饰主 句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面,状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、 结果、条件、让步、方式、比较状语从句九大类型。 (![t_r0 :PUK6,"5]O 条件状语从句 \q,s?`+B x~z_,': 1真实条件句 主将从现/主祈从句/主情从现 %<AS?Ry ^4 8\>-Q\ If itrains, wewill notgoto school. M7vj^mt? A4
5m)wQ 2 虚拟条件句 |by@ :@*y &wb9_?ir-
Y1WHy*s? <wa(xDBw |