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主题 : 考博英语基础语法
级别: 初级博友
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楼主  发表于: 2015-10-25   
来源于 考博资料 分类

考博英语基础语法

一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 [ a65VR~J  
kcZ;SYosj  
实词 <o"D/<XnB3  
.\hib. n3  
动词(v.)-谓语动词+谓语动词 9  lazo  
>8{`q!=|~  
名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) $dWl A<u  
ezNE9g  
  \t~u : D  
ztxQv5=:,  
单句     复合句     并列句 9@&Z`b_  
@_weMz8}  
主谓宾 主谓 主谓宾宾补 c75vAKZ2  
7=ga_2  
主系表 &Bdt+OQ ;  
}_D5, k  
  $vicHuX!  
K]]r OF  
  D+U/]sW  
_ JJ0pc9t  
一、动词 Q Fqv,B\<  
0tL/:zID  
1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 u0H`%m  
c(=O`%B{  
  qQR YHo>/e  
 !'t 2  
时  现在  过去  将来  过去将来 态  一般    进行    完成    完成进行 x$b[m 20  
7[ <sl35  
do/be `1v!sSR0R  
d/zX%  
  oK1[_ko|  
 /lok3J:  
BRLU&@G`1  
;{7lc9uRj  
1do/do-s/am/is/are ~u& O  
G[-jZ  
2am/is/are doing w% -!dbmb%  
<RsKV$Je I  
3have/has done M#2U'jy  
BD+~8v  
4have/has been doing C:EoUu  
:Lzj'Ij  
>c>ar>4xF  
P[oB'  
sb5kexGxkc  
U}Fk %Jj  
2015考博英语基础语法与长难句课程 7NqV*  
"t`e68{Ls  
  ?`}U|]c  
#Og_q$})f  
  NtL?cWct  
3=I Q  
|@|D''u>6  
k/Q]K e  
1do-ed/was/were 5G[^ah<Tg  
4TV9t"Dk+c  
2 was/were doing d|lzkY~  
h2K  
3had done `R;XN-  
~Q\[b%>J  
4had been doing $dVjxo  
#,C{?0!  
  <jjaqDSmz  
ZN/")  
6zSN?0c  
0jMrL\>C  
1will/shalldo/be IFe[3mB5  
O,PHAwVG%L  
2will/shallbedoing ?e*vvu33!  
XCY4[2*a>  
3will/shallhave done .7q#{`K^=  
l!2.)F`x  
4will/shallhave been doing )U?W+0[=  
a?dM8zAnc  
  Vj1AW<  
!G37K8 &&*  
1 RL SeT  
f/xBR"'  
1would do/be BC^WPr  
pa7fTd  
2would be doing ^gy(~u  
l[gL(p"W  
3would have done  GY>0v  
5:6mptn>  
4would have been doing $JOIK9+3z#  
0x84 Ah)  
  $O[ut.   
e.Ii@<  
2 非谓语动词 X6PfOep  
k,H4<")H  
非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 sM4N`$Is23  
bF3j*bpO"  
  6rk/74gI,a  
E;N+B34  
1todo sbgRl%  
?p`}6s Q}  
makedo/let…do/help…do i cZQv]  
2do-ing SN+&'?$WD  
eudPp"Km  
主句宾语同位语状语 mv5!fp_*7  
)p&xpB(  
3)分词do-ing do-ed 8z@A/$T  
e&E*$G@.7  
主句 宾语同位语状语 "|f;   
9~a_^m/  
interesting interested j+s8V-7(  
vh T9#) HI  
  zm"&8/l  
 xU)~)eK  
现在分词与过去分词的区别: d`^j\b>5(  
Lc+)#9*d  
1 间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成 28zt.9  
WpRi+NC}ln  
2 态: 现在分词-主动 过去分词-被动 Ie``W b=  
'tF<7\!  
  @ @}A\wA-  
0M pX.0  
二、名词 T< P4+#JK  
owQLAV  
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 M=@U]1n*c  
))u$j4 V  
R0{+Xd  
G| ^tqI  
LTG/gif[u  
2015考博英语基础语法与长难句课程 e(j"u;=  
rXvvJIbi  
  ai#0ZgO  
t4 h5R  
  [K%J t  
XgU]Ktl  
语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要 KG)Y{-Ao  
^hTq~"  
是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 dLG5yx\js  
O" n/.`  
  A .*}<  
ad }^Dj/  
  MX6;ww  
&`0heJ 5Yn  
1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句, v6T H-  
"VB-=. A  
通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 !SKEL6~7  
8xZN4ck_@  
1)连词thatwhether &3'II:x(  
'C!b($Y  
例句: WwPfz<I  
7-Fh!=\f/  
Thathewill comeandhelpyou iscertain. \{P(s:  
sGc4^Z%l?  
他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) (]0ZxWF  
Ik(TII_  
Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. "#qyX[\  
0".pw; .}  
月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) vn KKK.E  
,ZC^,Vq  
2)连接代词whowhichwhateverwhat h7wm xa;  
?s dVd  
例句: ix=HLF-0zC  
?Xx,[Z&  
Whathe wantstotell usisnotclear. 要跟我们说什么,还不清楚。 wh<+.Zp  
oL2|@WNj,  
Whowillwin the matchisstill unknown. 能赢得这场比赛还不得而知。 EX~ U(JB6  
#e((F, 1z  
3)连接副词whenwherewhyhow Rq%g 5lK  
k^}8= ,j}  
例句: loZJV M  
np}F [v  
Itisknown toushow hebecameawriter. KDhr.P.~  
%K@D{ )r_^  
我们都知道他是如何成为一名作家的。 `7zz&f9dDX  
&B1d+.+  
Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. {0+gPTp  
HeZ! "^w  
英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 t,4q]Jt  
  _Pjo9z 9  
O,>1GKw"\  
  >:!TfuU^R  
x]&V7Y   
It做形式主语 )sWdN(E3  
^} P|L  
Thathewillcome andhelpyou iscertain. PsU.dv[  
QkBT, c  
It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. cobq+Iyu  
H)(@A W+-  
It is necessary tostudyhard. -K hXb  
-(V]knIF  
  p(in.Xz  
j38>,9u,  
  -fFM-gt^t  
xq+$Q:f  
2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 "v@$ CR9<T  
VRurn>y0  
1表陈述意义的关联词thatthat在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 6AV@O  
0(\ybppx  
被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: XF(0>-  
fYU/Jn#  
I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 :bFCnV`Q  
H~UxVQLPp  
Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. fr kDf-P  
o"dX3jd  
我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 8wz%e(  
}la\?I  
2表示疑问意义的关联词ifwhether要注意,whether常与or not连用,此时不能用 <+@?V$&  
H1X38  
if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: COPH)Bdq.  
dx}) 1%  
I wonderwhetherhewill comeornot. 想知道他来还是不来。 % B+W#Q`  
/.{4 KW5  
Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的 (#x <qi,T  
}pOL[$L  
5ZeE& vG2  
fa7Z=:a G  
70bI}/u  
2015考博英语基础语法与长难句课程 w@w(AFV9/  
~/Gx~P]  
  qW*JB4`?a  
^uB9EP*P  
  V5w00s5?%  
"F A&Qm0  
钱。 xCU^4DO3p  
al>^}:  
I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。 (A!+$}UR  
`x=W)o }  
Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 *J^l r"%c  
~uqpF-.  
3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 mS?.xu  
5( BB`)  
例句: =!}n .  
'Cw&9cL9w  
Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么? 0($@9k4!/  
]2O52r  
She always thinks of     how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。  zxN,ys  
Td!@i[6%H  
Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. L~x PIu  
5:3%RTLG  
凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 0 #*M'C#  
  >`\f,yq l6  
yb 7  
  ~W?F.  
"9mVBa|Q  
学习宾语从句还应当注意: _<;;CI3w  
^]nnvvp  
1“it做形式宾语 $U3|.4  
ZkbaUIQ  
如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句: NO(^P+s  
. X  (^E  
Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. b=V"$(Q  
X<pg^Y0  
我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 Y}db<Cz X  
=bn(9Gm!J  
2)宾语从句中的否定转移 _G$SA-W(  
ejr9e@D^  
think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 X@ zw;Se  
}}R?pU_  
例句: li!3b v  
%kS4v,I  
Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 {P'_s ]B)  
/G {;?R  
I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 *En29N#a{  
zmA]@'j  
3)时态 y4@zi"G  
n! Dr:$  
1.句用一般现在时,从句可用任意时态。 jOkc'  
2.句用过去时,从句用过去某个时态。 :4Gc'b R  
3.句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。 cEdf&*_-'I  
Qu  x1N  
  6`c5\G+  
J]!&E~Y  
3 表语从句 9wTN *y  
G!u+~{g  
表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 q&DM*!Jq  
}&*wJ]j`L  
1.引导表语从句的关联词 483/ZgzT`  
?rJe"TOIy  
1)连接thatwhether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: n@JZ2K4  
Ah?,9r=U  
Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 8|"26UwD/  
4:I'zR5  
Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。 nI es}n:  
.eHOG]H  
2)连接代词whowhatwhich。 例句: lEYAq'=  
MQY}}a-oug  
②  That’sjustwhatI want. 正是我想要的。 uxOeD%Z>  
n/6qc3\5i  
Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker. _C%:AFPP>  
?'IY0^  
问题是谁(你们哪一位)接着发言。 bzWWW^kNL  
L)z `  
3)连接副词whenwherewhyhow。 例句: s L=}d[  
v,d bto0  
Thisiswhereourproblemlies. 就是我们的问题所在。 :pCv!g2  
{g]Mx|5Q  
) gHfbUYS  
Tl!}Rw~Pg  
aCF =Og  
2015考博英语基础语法与长难句课程 <<Q}|$Wu  
ZZ324UuATX  
   ae>B0#=  
e|d~&Bk0  
  P47 x-;  
6FkBb !ASk  
Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 就是他为什么不到会的原因。 t Uk)S  
/@?lV!QiO  
  P$zhMnAAN  
LDY3Ya`6m  
  -BC`p 8  
_P9*78  
4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重 L./{^)  
X?.tj Z,  
要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 l kW5<s_  
 joBS{]  
  OCELG~  
#~ZaN;u  
同位语从句可以由连词that引导,也可以由whenhowwhere引导。由that引导时, NwN3T]W  
3qkPe_<I  
that在从句中不充当任何成分。 zvn3i5z  
jJD*s/o  
同位语从句说明其前面名词的具体内容,常用名词如fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 8?1MnjhX10  
/vI"v 4  
例句: |W*5<2Q9  
^<3{0g-"AW  
Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. Q^8/"aV\  
0),fY(D2T  
他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 *z};&UsF{  
vSR5F9  
I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。 'e_e*.z3  
P`avn  
Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 Pif-uhOk%  
<7! "8e  
Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. {|'NpV  
B4*uS (  
他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 6s>io%,:  
nzZs2  
  U'u_'5 {  
,& wd  
  {|@}xrB  
lI~8[[$xd  
5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should $@l=FV_;  
~ dzD7lG6  
+动词原形,如: gW<4E=fl  
EdTL]Xk  
Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.(宾语从句) {{B'65Wu  
6=Wevb5YJ  
Wesuggested that the meeting should notbe held.(宾语从句)  ZpMv16  
f96`n+>x i  
Itwas required that the crops should beharvested at once.(主语从句) cucmn*o?  
5;G 0$M0  
The suggestion thathe beinvited wasrejected.同位语从句) Thatis theirdemand that theirwages beincreased.(表语从句)注意:在这种句子中绝不出现would”“must”“could”等。 j9yOkaVEg  
/n6ZN4  
  s5 {B1e  
x^ `IZ{!  
三、形容词 ,0ilNi>  
;(jL`L F  
形容词(adjective)adj.是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词,表示 事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏 与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中,对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。 5 UOqS#"0  
)q.ZzijG/  
  ~ ^D2]j  
[8q`~S%-]  
  b|@zjh;]A7  
*DXX*9 0  
定语从句(AttributiveClauses顾名思义,在句中充当定语成分,修饰一个名词或代词, 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 isdNW l  
U$y wO4.  
  + !" Y C  
'r ^ .Ao5  
1 限制性定语从句 8DMqjt3B  
UjLq[,_!  
限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。 限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 ;DhAw1  
Hmk xE  
1)由who引导 MK@rx6<9  
 LAM{ ,?~  
who引导的定语从句修饰的是人,who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常, +5I'? _{V  
Ek Rx/  
3-6MGL9  
n @R /zy  
#8 ^b]  
Gd`7Tf) '  
=Ti @Y  
  ]dl.~;3~~  
-P-8D6   
who在从句中做主语,whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省 ut]UU*g^$  
去,但做介词宾语时只能用whom。 例句: YU`k^a7%  
[\ Sd*-  
Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。 %Ie,J5g5  
]bmf}&  
SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.就是我要介绍给你的新学生。 AS:k&t  
p,|)qr:M  
  6vxRam6[??  
Z+EZ</'(a  
2)由which引导 d8R|0RZ  
 t5S| 0/f  
which引导的定语从句修饰的是物。 5 8L@:>"  
c&%3k+j  
1which在从句中做主语。 ;"e55|d9I  
7h!nt=8Y  
例句:Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。 H8B.c%_|U  
@"98u$5  
2which充当宾语时可以省去。 sAs`O@  
bO6cv{>x  
例句:Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。 J8@+)hn  
j5[ >HL  
3which做介词宾语不可省。 jJ@@W~/)B  
'u%_Ab_H  
例句:Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday? DIvxut  
1GLb^:~A  
你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗? f4dHOH  
G%i&C)jZ  
  ; +Ie<oW  
6 W$m,3Dg  
  cZrJW  
%)^0NQv  
3)由whose引导 )^ )|b5,  
eB,@oo%  
1whose在从句中做定语 Ur""&@  
'$ G%HUn  
例句:Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams. 3A\Hiy!{F  
$"=0{H.?  
那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 IY(;:#l  
RT9%E/m  
2)指某人的也可以用of whom代替whose >Y:veEa6v6  
. ve a[  
例如,上一例句可以改写为: 4'`*Sce}  
%8|?YxiZ:  
The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams. ZQ#AEVI,  
fEyc3K'5V  
3)指物时也可以用…ofwhich 代替 whose %Vs g4DRy  
Mg u=cm )  
例句:Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired. -kzg(+sm  
N bhQ -  
那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 ~T'$gl  
LO ,k'gg<  
=Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired. QPsvc6ds  
+r__>V,  
  1f5;^T I  
A4VV y~sd  
  ' C1yqkIa`  
`[.4SIah  
4)由when引导,修饰时间,通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是,先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。 0]t7(P"F6  
vtf `+q  
例句: )'t&LWS~  
T#R*]  
Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。 IgtTYxI  
YH$whJ`W0  
We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded ]Saw}agE[%  
FKu^{'Y6E0  
我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。 C2Af$7c  
W!WeYV}kb  
  BZWGXzOFh  
a'A'%+2  
  M/a5o|>8  
g|V0[Hnq6  
5)由where引导,修饰地点,通常where在定语从句中做地点状语。 例句:Thisis the roomwhereheputupforthe night.就是他渡过夜晚的那房子。 XYsU)(;j  
P0^7hSo  
6)由why引导,修饰原因,why在定语从句中做原因状语。 CaqMLi%  
?513A>U  
  R?GF,s<j  
xSoXf0zq:  
例句:Iknow the reason why shestudies sowell .我知道她学习好的原因。 H@hHEzO  
-z$&lP]  
  u9R:2ah&K  
X mX .)h'Y  
2 非限制性定语从句 qQ "O;_  
gR:21*&cz  
非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,其前后都需要用逗号 -6u#:pVpU  
0al8%z9e@  
xg2 &  
[r5k8TB1  
&k2nt  
N$SJK  
K'zG[[P  
  qW6}^aa  
E[RLBO[*n  
隔开。 >av.pJ(>  
.4NQ2k1io  
1)由whowhom引导,修饰人,此时who, whom不能省去,也不能用that代替 例句: hj.Du+1  
SLze) ?.  
George,whoismy classmate,haswon ascholarship.治获得了奖学金,他是我的同学。 a~-^$Fzgy  
E0i_sB~T  
Dr. Li,whomI know very well, willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿,我跟他很熟 悉。 p3NTI/-  
=!`\=!y  
  *ppb 4R;CW  
7BX%z$_)A  
  (Rc 0l;  
^g dg0y!5~  
2)由which引导,修饰物,此时which不可省去,也不能用that代替 例句: diLjUC`69  
6L6Lk  
I gavehima New Yearcard ,whichheenjoyed very much.我给他一张贺年卡,他很喜欢它。 TLL.Ch|#Y  
\4SFD 3$&  
  8<g_JW[%  
tc{23Rf%  
  B%Yb+M&K  
_W: S>ij(  
3)由which引导,修饰前面整个句子,此时没有固定的先行词,which作主语指它前 面的整个句子,不可用that代替,强调结果。 5 5oLj.l^j  
!qH=l-7A  
例句: XEZ 6%Q_  
lb1(1 |#  
Hestudieshard at school when he was young,whichleadstohis successinhislaterlife. >?e*;f$VdJ  
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他年轻时在校学习努力,这导致了他后来生活中的成功。 ,`|KN w5  
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4as引导的非限制性定语从句。在定语从句的非限制性定语中,which as 是容 易混淆的。在很多情况下两者兼可互换,但是通常As 可以放在整句的句首,而which,只 能在逗号之后,as 本身含有正如as 在定语从句中既可是主语也可做宾语。 00pHnNoxW  
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1as指前面整个句子,as在从句中充当主语 例句:Hegetsupearly asisalwayshishabit. 他总是早起床,这是他的习惯。 ;U`HvIch  
E$G "R =  
2as指前面整个句子,as在从句中充当宾语 50H[u|  
r?V|9B`$p  
例句:Johnwasadmittedinto the college,aswehadexpected. rfPJBD{Ve  
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约翰被大学录取了,这是我们期待的。 lMO0d_:b1  
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3as引导的定语从句可以放在句首,句中或句末。 3> fuH'=  
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例句:Theearth, asisknown toall, is round.人皆知,地球是圆的。 l/I W"A  
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4)用于thesame…as,such…as,as…as等结构中。 0bd.ess  
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例句:Thisis the samebook asI lostyesterday.这本书与我昨天丢失的那本书一样。 !kz\ {  
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3 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 限制性定语从句与非限制性定语从句都同属于定语从句,在整个句子中充当定语成分, X3 >(K1  
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但两个还是有一些区别,主要包括: ["7}u^z@<+  
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1)从从句与先行词的关系上看,限制性定语从句中从句是先行词不可缺少的定语,如果省去,主句的意思就会不完整或不明确;非限制性定语从句中从句只是对先行词的附加说 明,如果省去,主句的意思仍然清楚或完整。 Z~R i%XG  
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2)从标点符号上看,限制性定语从句中从句和主句之间不用逗号分开;非限制性定语 从句中从句和主句之间通常用逗号分开。 *SW,pHYnLb  
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3)从从句的修饰上看,限制性定语从句只修饰一个名词或代词;而非限制性定语从句 可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句。 `l}-S |a  
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4)从翻译的角度上看,限制性定语从句一般译在被修饰词的前面;非限制性定语从句 则通常被译成另一个独立的句子。 ^/+sl-6/F  
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四、副词 #^ 9;<@M  
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副词(adverb简写为adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。在考博英语中,对副词的 考查主要就体现在考查状语从句上。状语从句是副词性从句,它在句子中担任状语,修饰主 句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面,状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、 结果、条件、让步、方式、比较状语从句九大类型。 =(ZGaZ}  
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条件状语从句 H [D/Sz5`  
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1真实条件句 主将从现/主祈从句/主情从现 L,6Y=?  
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If itrains, wewill notgoto school. e@OA>  
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2 虚拟条件句 GcnY= %L?  
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主句 Jdn*?hc+  
从句 s{e(- 7'  
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would (could/should/might)+do eJw="  
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过去 u=;nU(]M '  
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would (could/should/might)+havedone ncattp   
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将来 sr+gD*@h  
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would (could/should/might)+do }UKgF.  
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-should do :`0'GM" `  
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4|[<e-W  
If I werea boy, I would chaseafterLady gaga. If itrained, wewould notbehere. [IiwNqZ[~  
A LXUaE.  
Ifthe doctorhadcomelastnight, the little boy would havebeen saved. If it should rain, we would notgoto school.
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