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云南财经大学管理学考试大纲
本大纲适用于 《管理学》 科目的入学考试,考试参考书目为: 汪戎主编,《 管理学 》, 科学 出版社,2010 年 12 月第一版。 L?0l1P
《 管理学 》 的考试目的在于 测试考生对管理学基本理论和方法的掌握程度 ,由此来达到判断考生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。 0R&
U18)y qN@a<row&~ 第一章 管理学概论 vNC0M:p, 一、学习要求 rHlF& ET 通过本章学习,掌握管理基本概念、管理的职能、管理的角色和技能以及管理理论的演变。 WM"^#=+$ 二、考核知识点 Nd!VR+IZ (一)管理的概念及性质 ~t={ \,X\ 1、管理的概念 0?SLRz8 2、管理的性质 1c#'5~nB (二)管理的职能、角色与技能 91H0mP>ki 1、管理的基本职能 KeB4Pae|V 2、管理角色 =[JN'|Q+ 3、管理技能 +ZKhmb! (三)管理理论的发展 U*Qq5=dqD 1、古典管理理论 <im<(=m9 2、行为管理理论 }4SSo)Uv/ 3、管理的数量方法 ht)nx,e= 4、整合的理论 aMQjoamz 第二 章 计划职能 DYlvxF` 一、学习要求 X5Y
`(/V 通过本章学习,了解计划的概念、作用、类型、计划的编制过程;掌握计划的编制方法;掌握目标管理方法。 PuCDsojclh 二、考核知识点 6 1W/BU7O (一)计划的概念和作用 b$O_L4CP 1、计划的概念 c%@~%IGF 2、计划的作用 `u
h@iD'KI (二)计划的类型和制定过程 :z.Y$]F@ 1、计划的类型 K;p<f{PE 2、计划的和制定过程 6@q[tN7_^ (三)目标管理 +xfW`[.{ 1、目标管理的步骤 V.ji
_vX 2、实施目标管理的要素 2l@"p!ar= 3、目标管理的评价 Zknewv*sS4 第三章 战略管理 {Mr~%y4 一、学习要求 6WN(22Io 通过本章学习,了解战略管理的概念与本质、战略的类型;掌握战略制定的过程以及战略的实施与控制。 /J.\p/%
\ 二、考核知识点 zk5=Opmvh (一)战略管理概述 OR\DTLIl 1、战略管理的概念与本质 LxlbD#<V 2、战略的类型 0<@KDlF (二)战略制定的过程 ;DD>k bd 1、确定组织当前的使命 pAil]f6 2、分析环境 B9e.-Xaf 3、确定战略目标 1Vf78n 4、战略选择 5U{4TeUH 5、设计战略方案 5BHOHw D{ 6、评价战略方案 R6q4 [" (三)战略的实施与控制 mT6q}``vtG 1、经营战略实施准备 .3a:n\tY 2、经营战略实施推进 drENkS=, 3、经营战略实施评审与控制 x^)g'16` 第四章 决策 O[IR| 一、学习要求 ^E$(1><-a 通过本章学习,了解决策的含义、要素、原则;掌握决策的过程和决策方法;学会按照决策的过程、采用相关的决策方法进行决策。 ]eYd8s+ 二、考核知识点 4YDT%_h0 (一)决策的含义、要素和基本原则 QSHJmk 6L 1、决策的含义 *%X6F~h(u 2、决策的要素 djsz!$ 3、决策的基本原则 jq57C}X}2 (二)决策的理论 6|
*(dE2x( 1、古典决策理论 .4Qb5I2# 2、行为决策理论 y]}b?R~p= 3、当代决策理论 &|Lh38s@$# (三)决策过程 9ZDVy7m\i- 1、识别机会 U~uwm/h 2、明确目标 @B,j;2eb 3、拟定方案 >u=%Lz"J 4、评估方案 I&L.;~ 5、筛选方案 F:M>z= 6、执行方案 CifA,[l34 7、评估效果 TC qkm^xv (四)决策的方法 \un sh^M 1、定性决策方法 Q |
2、定量决策方法 JOBz{;:R{ 第五章 组织设计 `-VG ?J 一、学习要求 ;\N79)Gk 通过学习,了解组织的定义、类型和理论;了解组织中的职权关系;掌握组织设计的原则和基本形式;了解组织部门化的概念、方式和新方法。 jm
+ V$YBP 二、考核知识点 pe|X
@o (一)组织概论 .iFViVZC 1、组织的定义 {'NBp0i 2、组织的必类型 HmvsYP66
3、组织理论
:-z&Y492 (二)组织中的职权关系 P{?;T5ap6 1、权力 C
8N%X2R 2、集权和分权 >tN5vWW 3、授权 4S tjj!ew (三)组织设计 4R
x~s7l 1、组织结构及类型 iC\%_5/_ 2、组织设计的影响因素 ]D O&x+Rb 3、组织设计的原则 `M:DZNy, 4、组织设计的基本形式 1Pm4.C) (四)组织的部门化 bl=ku<}@ 1、组织部门化的方式 CphF
v!k'Z (1)组织部门化的方式 W RF.[R" (2)组织部门化的新方法 C8ZL*9U 第六章 组织变革 =NadAyv 一、学习要求 @OzMiN 通过学习,了解组织变革的动因和类型;了解组织战略变革的动因和有效工具;掌握组织结构变革、趋势和学习型组织;掌握组织文化变革的动因和流程;掌握组织变革的过程和基本程序。 O5zE {# 二、考核知识点 #.H}r6jqs (一)组织变革概述 h$>wv` 1、组织变革的动因 ?E6^!4=, 2、组织变革的类型 D SvmVI (二)组织战略变革 \w%@?Qik 1、战略变革的动因 X d3}Vn= 2、战略变革的有效工具 X3
',vey (三)组织结构变革 #Y2i*:< 1、组织结构变革趋势 6Z?Su(s(5 2、学习型组织 y \D=Z
N@ (四)组织文化变革 X%4Kj[I^ 1、组织文化变革的动因 :Wc_Utt 2、组织文化变革的流程 Wpr
,jN8b (五)组织变革的过程与管理组织变革 1y(UgEg 1、组织变革的动力与阻力 T7[NcZ:I 2、组织变革的基本程序 W3GNA""O 第七章 领导职能 lyv4fP 一、学习要求 MjD75hIZ 通过本章学习,了解领导的内涵、功能、权力基础;掌握领导特质理论、行为理论和权变理论。 Hr^3`@}#1 二、 考核知识点 n<7u>;SJQ (一)领导概论 ]JXKZV8$0 1、领导的内涵 `XKVr 2、领导的功能 sOpep 3、领导的权力基础 M'L;N!1A (二)领导理论 n}?wVfEy 1、领导特质理论 =5x&8i 2、领导行为理论 mbxbEqz 3、领导权变理论 }t%W1UJ 第八章 激励 :J/M,3 一、学习要求 'xE
_Cj 通过本章学习,了解激励与激励原理;了解内容激励理论;掌握过程激励理论,特别是公平理论、期望理论、强化理论和波特-劳勒模型。 3\:y8| 二、考核知识点 ~}"]&%Q{J (一)激励原理 :j^FJ@2_ 1、激励与激励原理 g(|{')8?d (二)内容激励理论 F?-R$<Cn2~ 1、需要层次论 8|%^3O 0X 2、双因素理论 Zd:Taieh@ 3、生存、关系、发展理论 rXfy!rD_P_ (三)过程激励理论 jMNU ?m: 1、公平理论 kwpK1R4zs 2、期望理论 v<Kmq-b 3、强化理论 \ZU1Jb1c 4、波特-劳勒模型 y|
wlq3o 第九章 沟通 c%m3}mrb 一、学习要求 L;Z0`mdz 通过本章学习,了解沟通的概念、过程、作用和原则;了解组织沟通的基本形式、管理和有效沟通管理;掌握组织冲突与谈判。 jhbonuV_ 二、考核知识点 xg_Df, (一)沟通的原理 R:Q0=PzDi# 1、沟通的概念 4k-+?L!/G 2、沟通的过程 #n0Y6Pr 3、沟通的作用 1K,1X(0rL8 4、沟通的原则 fjk\L\1 (二)组织沟通与管理 r$Co0!. 1、组织沟通的基本形式 xj5;: g#! 2、组织沟通的管理 &F STpBu 3、有效沟通的管理 a<}#HfC;' (三)组织冲突与谈判 +6wiOHB` 1、组织冲突 26T "XW'_ 2、冲突的管理
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sR 第十章 控制 一、学习要求 A+hT3;lp 通过本章学习,了解控制的定义、类型及管理控制的特点;掌握控制过程和有效控制的原则。 ;q N+^;,2 二、考核知识点 J+d1&Tw& (一)控制的概念 mU}F!J#6 1、控制的定义 [q !TIq 2、控制类型 u#
}[ZoI 3、管理控制的特点 !uQPc (二)控制过程 ~3uP6\F 1、确立标准 _6ay-u 2、衡量绩效 Xy5e5K 3、纠正偏差 R<OI1,..r (三)有效控制的原则 _h}kp\sps
qucq,Yw Qxj JN^Q 注:思考题可参考《管理学》教材的“复习思考题”。 B^g ?=|{
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