书面表达旨在测试考生使用英语书面表达自己思想的能力。测试分为摘要写作、汉译英和命题作文3种形式,每年任选其中一种考察。题材内容主要为与医学相关的社会议论话题或科普内容。三种题型的基本介绍和解题方法如下。 Yv[<c!\
j(c;r>
uzS;&-nA
}'uV{$
1.摘要 $7p0<<Nck
Y*S(uqM
I"D}amuv
要求考生阅读一篇字数为600-800之间的汉语短文,用英语写出一篇约200个单词的摘要。在分析归纳方面,要求考生撰写的摘要必须覆盖所规定的所有要点或重点,偏离主题或漏写要点会影响得分。在英语书面表达方面,要求所写摘要用词恰当、语法正确、篇章结构合理,文字通顺,符合英语表达习惯。 $$'[
%
iq5-eJmq
LE g#W
基本要求: P[H 4Yp
① 紧扣主题,归纳总结 YIHGXi<"n
② 涵盖所有重点 0 R>!jw
③ 避免选择原句简单翻译 hh-sm8
④ 无需推论 g
c W'
^,Ft7 JAn
> v4+@o[~
解题方法: +y 48.5
1)快速浏览全文,掌握文章中心和段落大意,以及文章的行文结构 zSBR_N51
2)根据主题,划出全部重点,并标记好序号,必要时增加句间或段间逻辑词,细节内容适当提取或删除。 IG!(q%Gf
3)转换英文时:避免简单的翻译,需要转述或概括表达;适当增加逻辑词。 yY"n: &T(
z#d*Odc
I@(3~ Ab
注意事项: #eKH'fE
1)如果有标题,写陈述性的词组:A of B; A and B; A in sth c']m5q39'
2)书写规范:第一个单词无论实词或虚词,其首字母大写;后面单词只有实词首字母大写。 +rka
5ts
3)标点符号规范:逗号“,”句号“.”英文中没有顿号,并列则用逗号:a, b, and c;没有书名号,以大写首字母表示。 s=<65
C
Zkmd
lXutZ<S[
bMqFrG
2.翻译 @CKMJ^#|
7H?lR~w
N^'(`"J s
将300个字左右的汉语短文翻译为英语,短文可以是一段,也可以是数段。该题型旨在测试考生汉译英的能力,重点考查考生用英语准确再现汉语原文思想和内容的能力。 Xj<xen(
7LiyA<
~eXI}KhBw6
基本要求: *1*i5c
1)译文必须忠实于原文,不能随意发挥。 "!:)qVL^
2)用词恰当,注意词性的必要转换。 p & i+i
3)注意使用正确的英语语法。 sRC?l_n;
4)文字通顺,符合英语表达习惯。 .qCI!%fg
af&P;#U
y]uBVn'u
解题步骤: LRSt >;
M
1)读大意,理清主干、找出谓语、分析句间逻辑 ,hCbx#h
2)确定句型基本 yp<)v(8|'
3)转换英文:选择核心谓语动词、连词、单词和短语 1+xi1w}3a
4)检查语法和润色 !#S"[q
内容上,是否错译、漏译 b6@0?_n
语言上,检查语法(动词时态、单复数、语态等)、拼写、大小写、标点符号 K"Gea`I
逻辑上,是否增加(句内、句间、段间)连接词或短语 SfPtG
+ux`}L(
5qkyi]/U8
常用句型: w=thaF.
① 5大主干结构 nE4rB\
如: fbkAu
主语+谓语 Something happens. R xc
主语+谓语+宾语 You should finish the work. M%5_~g2n'\
主语+系动词+表语 Keeping calm is very important. 0SJ(Ln`0K
主语+谓语+宾语+补语 I find this book interesting. CH $*=3M
主语+谓语+间宾+直宾 He gives me a book. |oR#j
`
② There be句型 hPt=j{aJ%<
③ It is adj to do sth. sAjN<P
5?TX.h9B4
/Ur]U
w
J$&2GAi
3.命题作文 |lh&l<=(f
8cj}9}k
|2I/r$Q
根据题目或提纲要求,写一篇250个单词左右的文章。该题型旨在测试考生英语议论文的写作能力,重点考查考生在写作中的思想性、逻辑性以及语言应用能力。 TIn o"tc3
* K0aR!
gY_AO1
基本要求: }jYVB|2
1)紧扣题目,每个段落聚焦一个主题思想 #W/ATsDt
2)用词恰当、语法正确 "4.A@XsY
3)注意句子之间的逻辑关系 :v^Od W
8/-hODoT_
EHrr}&
解题步骤: 8 LsJ}c
1)全面审题:分析题目所给信息和要点 2QKt.a
2)列提纲:提出要点 e,l-}=5*P
3)成文 ,jeC7-tX
5]2 p>%G
_BG7JvI
段落安排: Zl?9ibm;@
首段:引出话题并点题,不展开分析 l_P90zm39!
主体段:展开分析,但是要保证每个观点都配有分析或解释或举例,并注意之间逻辑关系! k!d<2Qp W
结尾段:总结全文 Am#Pa,g