no more(...)than与not more(...)than 的用法 6BH P#B2j  
J7FzOwd1h  
　　在阅读理解里面,我们经常会遇到自己认为熟悉短语,于是便按照字面意思去理解。 O 4C}]E  
lOEB ,/P  
　　实际上，在英语里面有很多短语都有其约定俗成的用法和意思，不能按其字面意思去理解，象这样的短语有很多，这里先把大家觉得比较头疼的no more(...)than与not more(...)than 的用法先解释清楚，希望对大家有所帮助： k O/]mNLG  
fVo7wp  
　　(1)不用于比较，后接数词时，no more than意为“仅仅，只不过，只有”(=only)，而not more than意为“至多，不超过”(=at the most). t .-%@,s  
E'+?7ZGWj  
　　eg:There are no more than fifteen eggs in the basket. 4zhg#  
,~*pPhQ8m  
　　篮子里只有15个鸡蛋。(暗指15个鸡蛋太少) p-f"4vH  
[ XBVES8  
　　eg:There are not more than fifteen eggs in the basket. vocWV/  
?5j}&Y3  
　　篮子里至多有15个鸡蛋。(暗指可能少于15个) )QAS7w#k  
|mF=X*  
　　(2)用语两者的比较时：“no+形容词或副词比较级+than”是对两者的否定，相当于neither...nor... =`E{QCW  
:rSCoi>K  
　　eg:This story is no more interesting than that one.(=Neither this story nor that one is interesting.) @TvDxY1)6Z  
bzyy;`;6Q~  
　　这个故事和那个故事一样没趣。 ]S7>=S  
'cPE7uNT  
　　“not+形容词或副词比较级+than"是普通的比较级结构，表示前者不如后者，相当于not so...as... :wY(</H  
|Ng}ZLBM  
　　eg:This story is not more interesting than that one.(=This story is not so interesting as that one.) E~ +g6YlT  
=4#p|
OZP  
rather than,more...than,other than的用法 ]PQ6 em  
%jn)=;\  
　　(1)rather than 用来表示“是。。。而不是。。。”，通常连接两个并列成分 Z7p!YTA  
uYC1}Y5N  
　　eg:He is an artist rather than a philosopher. pD;fFLvN  
.I.B,wH 8  
　　他是位艺术家而不是位哲学家。 lRR A2Kql  
Y`rl i  
　　(2)sb/sth is more A than B表示“与其说sb/sth是B，不如说是A” w|c200Is}e  
{r'+icvLX  
　　eg:He is more an artist than a philosopher. GA;h7  
+`tk LvM  
　　与其说他是位哲学家，不如说他是位艺术家。 ($-m}UF\/  
f$ 7C 5  
　　sb/sth is not more A than B表示“与其说sb/sth是A，不如说是B” <iB5&  
y/+IPR  
　　eg:He is not more an artist than a philosopher. QD%!a{I  
[0vqm:P
 
　　与其说他是位艺术家，不如说他是位哲学家。 Kc,i$FH  
in6*3C4  
　　注意：这里的not more...than 与疑难短语(一)中所讲的不同，疑难短语(一)中所讲的not more...than所作比较的是主语和than后面的词语，而这里所讲的not more...than 所作比较的是than前和than后的词语，要注意区分。 &f2:aT)  
SEVB.;  
;GIA`=a%  
alive、live、living和lively的用法 O]'2<;  
cQ |Q-S  
　　⑴ lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语;但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。 $ ^@fV=e  
Y& H <8ez  
　　eg: kc(m.k!|f\  
FzNj':D  
　　Young children are usually lively. L9-Jwy2(>  
+P8CC fPu  
　　小孩子们通常是活泼的。 [>t;P,  
ea]qX6)UZ  
　　He told a very lively story. k7 j.VpN9  
"=1gA~T  
　　他讲了一个生动的故事。 c g)>A  
rVP{ ^Jdo  
　　⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，与dead意义相反。但live通常只作前置定语，且一般用于动物;alive、living不仅可作定语(alive只能置于名词后;living一般置于名词前，也可置于名词后)，也可以作表语。 \Y>b#*m(4  
bv VkN

 
　　eg: s1h
|/7gG  
UI"UBZZ$  
　　This is a live(=living) fish.(=This is a fish alive.) *CPpU|  
qoOwR[NDcq  
　　这是一条活鱼。(指动物，且作定语时，三者均可用) / g{8  
J/Lf(;C_  
　　Who's the greatest man alive(=living man)? @HPr;m!  
W
MC\J(@.  
　　谁是当今最伟大的人物?(指人，不能用live) 0G6aF
"  
@6|< c  
　　The fish is still alive(=living) i1XRBC9  
, ^K.
J29  
　　那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。 /# ]eVD  
Km $o@  
　　⑶living主要指在某个时候是活着的，而alive指本来有死的可能，但仍活着的。而且，作主语补足语或宾语补足语时，只能用alive;作比喻义(如“活像...”、“活生生的”等)解时，要用living。 "w%:5~u9  
e5 L_<V^Jo  
　　eg: ?_d6;  
$y&W:  
　　The enemy officer was caught alive.(作主语补足语，不用living) 1O<6=oH  
PPH;'!>s"  
　　那位敌方军官被活捉了。 0&j90J$`  
zWhj>Za  
　　We found the snake alive.(作宾语补足语，不用living)  5{oc  
Q"C*j'n   
　　He is the living image of his father.(比喻义，不用alive) f)j*P<V  
DqT<bNR1*;  
　　他活象他父亲。 :ujpLIjvVG  
""jW'%wR  
　　⑷只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。 Yi?bY  
w~)tEN>  
　　eg: cI'n[G  
E`I(x&_  
　　The living are more important to us than the dead. -f&vH_eK  
F
5RL+rU(h  
　　活着的人对我们来说比死去的人更重要。 j :B/ FL  

　too...to 结构表示肯定含义的情况 p"p~Bx  
1#6emMV.`  
　　【too...to 结构表示肯定含义的情况】 T,
/rC{  
cl4z%qv*  
　　我们知道too...to结构一般表示否定含义,意为"太...以致于不能"eg:He is too old to work. kZz'&xdv'.  
h'-4nu;*  
　　但too...to在下列情况下却表示肯定含义: NplyvjQN;  
XqmB%g(  
　　(1)当too前或to前有否定词构成双重否定时. ~^' ,4<K-}  
YUEyGhkMV{  
　　eg:English is not too difficult to learn.　　英语并不太难学. x^[,0?y2  
ZQE1]ht  
　　He is too wise not to see that.　　 他很聪明,不会不懂这一点. uL/wV~g  
*uyP+f2O  
　　(2)当too后是glad, pleased, happy, delighted, satisfied, ready, willing, kind, apt, good, true, easy, near, careful, well, early, delicious, eager, anxious等形容词或副词时. d-_V*rYU  
ZX:rqc  
　　eg:They are too anxious to leave. a{T.U-0   
?"9h-g3`x}  
　　他们急于离开. Q 84t=  
P0.cF]<m  
　　He is too ready to help others. HJAiQ[m5s  
JLE&nbKS  
　　他总是乐于助人. JPqd}:u3  
:Ph>\aG  
　　与这些词连用时,too前还常加上only,all,but,just,simply等副词,意思不变,因为这些词加上too后与very同义. [j0[c9.p[  
rQimQ|+  
　　eg:I'm only too glad to see you . H:c5 q0O^x  
GM%OO)dO}  
　　见到你非常高兴. e
3
;&  
U*r54
AyP  
　　They are but too pleased to hear the news. !Ap5Uwd  
!vgY3S0?rq  
　　他们听到这个消息,非常高兴. ?@G s7'  
oFU:]+.+D  
　　(3)与cannot连用时. Zt!#KSF7%  
s=n4'`y1  
　　eg:You cannot be too careful(=You can never be careful enough) to do your homework. "#O9ij  
`MI;.t  
　　你做作业越仔细越好(=无论怎样仔细也不过分). !XtG6ON=  
 :RnUNz  
　　(4)当不定式在句中作定语或真正的主语时. cz9J&Le>  
zzf@U &x<  
　　eg:There are too many problems to be solved. f]/2uUsg%  
xfb .Z(  
　　有很多问题有待解决. [MpWvLP"x  
0/)2RmF  
　　It is too much to say that he is a fool. yI: ;+K  
every表示”每隔“的用法 UT\4 Xk<  
0&,D&y%  
　　(1)“every other+单数名词” _Xd"'cXw  
H4y9\ -  
　　意思是“每隔一。。。” r ]7: ?ir  
V~dhTdQ5}  
　　如：every other day 每隔一天 every other tree 每隔一棵树 /"Vd( K2Z  
v])ew|  
　　(2)“every+基数词+复数名词”或“every+序数词+单数名词” L/ 7AGR|;C  
&+#5gii1i  
　　意思是“每隔。。。”(较英语数词少一个) H'k}/<%Q  
ef`_ n+`  
　　如：every three days=every third day 每隔两天(或者译为每三天) h+W$\T)  
I}_}VSG(  
　　因此every two days=every other day 每隔一天(或者译为每两天) Y%?S:&GH  
lOt7ij(,L  
　　(3)“every few+复数名词” g
=t`3X#d  
*S}@DoXS  
　　意思是“每隔几。。。”　　如：every few days(每隔几天) to?!qxn  
非谓语动词（1） +*8su5:[&@  
.P1WY  
　　非谓语动词 xxur4@p!  
HEVjK$  
　　非谓语动词主要包括不定式、的动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、的宾语、的宾语补足语、的定语、的状语、的表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。 4 . 7X*1  
Rge>20uTl$  
　　1.不定式和动名词作主语的区别 ;dzL9P9IU  
TaRPMKk  
　　(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。 tczJ
k1g}  
_Ay^v#a  
　　Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象) :(A&8<}-6  
/0/ouA>+  
　　It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) Eiu/p&ct  
@/s|<*  
　　(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 ^s{Ff+]W  
32z4G =l  
　　不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 jC'h54,Mr  
fQ5v?(  
　　Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验) j,.M!q]  
G?}?> O  
　　Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验) Dz0D ^(;V  
W_}j~[&  
　　(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 v":q_w<k  
RHFRN&RU$  
　　It took me only five minutes to finish the job. {d.z/Buu  
,1{qZ(l1  
　　2.不定式、的动名词和分词作表语的区别 ui>jJ(  
W/,bz",v3  
　　(1)不定式作表语 v7"VH90`!  
u1 Q;M`+>  
　　1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。 jkL=JAcf~  
bh@CtnO  
　　To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。 dNgA C){w  
%4LoEm=U  
　　What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。 (c[u_~ ;  
>+J}m o=*  
　　2)如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。 ee? d?:L  
684& H8  
　　To see is to believe.百闻不如一见。 sm`c9[E  
{rcN
_N%  
　　To work means to earn a living.工作就是为了生活。 $sY'=S  
`o{ Z;-OF  
　　3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。 ~-k,$J?7  
]owgsR  
　　His wish is to buy a luxurious car in the near future.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。 7<)H?;~;  
cjN)3L{  
　　The function of Louis Sullivan’s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior. C4(xtSJSd!  
\OVFZ D  
　　The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant.  ?^Aj\z>  
=H)]HxEEM  
　　(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。 BSMb(EnqX  
]_(hUj._  
　　Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。 C_N|o|dX  
H[hJUR+#  
　　His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。 ~Y`ys[Z m  
yo[Sh6r/9b  
　　(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。 uMDd Zj&  
UK,bfLPt~  
　　People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake. T */I4"  
JxinfWk  
　　His victory in the final was no more convincing than I had expected. n,FyK`x  
XnP?hw%  
　　(3)分词作表语 r\"R?P$y|  
_h<rVcl!wX  
　　分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、的“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、的“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有： "a2|WKpD  
`n>|rd  
　　interesting使人感到高兴--interested感到高兴的 n5C
,Z!)z  
Xb:* KeZq  
　　exciting令人激动的--excited感到激动的 A@>/PB6n  
eHvUgDt  
　　delighting令人高兴的--delighted感到高兴的 xy:Mb =r  
)K?7(H/j  
　　disappointing令人失望的--disappointed感到失望的 a2.6S./  
zI[<uvxzW`  
　　encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的 f~W+Rt7o  
)!0}<_2  
　　pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的 K W&muD  
R=.?el  
　　puzzling令人费解的--puzzled感到费解的 nam]eW  
ez32k[eV!  
　　satisfying令人满意的---satisfied感到满意的 d,?D '/  
c<Cf|W  
　　surprising令人惊异的--surprised感到惊异的 LT$t%V0?.e  
lZRO"[<  
　　worrying令人担心的--worried感到担心的 lF64g  
`^/8dIya  
　　Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳。 odca?  
B~]6[Z  
　　The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。 ,gk'8]  
|_ED*ATR=  
　　The argument is very convincing.他的论点很令人信服。 ASov/<D_q  
{HY3E}YJL  
　　They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。 KWDH 35