no more(...)than与not more(...)than 的用法 wIPDeC4  
&$ 9bC't6  
　　在阅读理解里面,我们经常会遇到自己认为熟悉短语,于是便按照字面意思去理解。 5PySCGv  
oOvbel`;  
　　实际上，在英语里面有很多短语都有其约定俗成的用法和意思，不能按其字面意思去理解，象这样的短语有很多，这里先把大家觉得比较头疼的no more(...)than与not more(...)than 的用法先解释清楚，希望对大家有所帮助： |1$X`|S  
hTqJDP"&F  
　　(1)不用于比较，后接数词时，no more than意为“仅仅，只不过，只有”(=only)，而not more than意为“至多，不超过”(=at the most). 3?<vnpN=5d  
#]a0 51Y  
　　eg:There are no more than fifteen eggs in the basket. *9 xD]ZZF  
D=+s D"<|  
　　篮子里只有15个鸡蛋。(暗指15个鸡蛋太少) Z!6G(zz:>  
B.b)YE '  
　　eg:There are not more than fifteen eggs in the basket. dv:
&N  
-8:@xG2  
　　篮子里至多有15个鸡蛋。(暗指可能少于15个) 0Oq1ay^
  
I B<ihk
  
　　(2)用语两者的比较时：“no+形容词或副词比较级+than”是对两者的否定，相当于neither...nor... G#>nOB  
jA'+>`@  
　　eg:This story is no more interesting than that one.(=Neither this story nor that one is interesting.) w;O '6"  
U/;Vge8{  
　　这个故事和那个故事一样没趣。 16 U@o>O  
S45jY=)z  
　　“not+形容词或副词比较级+than"是普通的比较级结构，表示前者不如后者，相当于not so...as... _;9)^})$  
G9 TUU.T  
　　eg:This story is not more interesting than that one.(=This story is not so interesting as that one.) G}x^PJJt  
>{[J +f{~|  
rather than,more...than,other than的用法 {[eY/)6H  
F~6[DqF\|  
　　(1)rather than 用来表示“是。。。而不是。。。”，通常连接两个并列成分 5;+Bl@zGu  
Tu"](|I>   
　　eg:He is an artist rather than a philosopher. !!AutkEg>  
u=5^xpI<D
 
　　他是位艺术家而不是位哲学家。 4 0eNgm^  
d*(1t\  
　　(2)sb/sth is more A than B表示“与其说sb/sth是B，不如说是A” QHeUpJ/^  
R[6&{&E:  
　　eg:He is more an artist than a philosopher. U3>G9g>^B  
(Q nn  
　　与其说他是位哲学家，不如说他是位艺术家。 {|50&]m  
:DE
Z$gi  
　　sb/sth is not more A than B表示“与其说sb/sth是A，不如说是B” %NuS!v>  
7_LE2jpC,5  
　　eg:He is not more an artist than a philosopher. FTn[$q  
hhpH)Bi=  
　　与其说他是位艺术家，不如说他是位哲学家。 1*s Lj#  

)Fbkt(1  
　　注意：这里的not more...than 与疑难短语(一)中所讲的不同，疑难短语(一)中所讲的not more...than所作比较的是主语和than后面的词语，而这里所讲的not more...than 所作比较的是than前和than后的词语，要注意区分。 :%{8lanO  
r d6?;K0  
)7f:hg  
alive、live、living和lively的用法
dPS}\&1  
w%htY.-  
　　⑴ lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语;但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。 +=*ZH `qX  
FXIQS'  
　　eg: @f5X AK?  
TMbj]Mso  
　　Young children are usually lively. =2< >dM#`  
0h* AtZv_  
　　小孩子们通常是活泼的。 Bb m1&d#  
n-uoY<;hp  
　　He told a very lively story.  {sbQf7)  
Av{1~%hU  
　　他讲了一个生动的故事。 jZ)1]Q2  
v~j 21`  
　　⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，与dead意义相反。但live通常只作前置定语，且一般用于动物;alive、living不仅可作定语(alive只能置于名词后;living一般置于名词前，也可置于名词后)，也可以作表语。 f>dWl$/_s  
-(P"+g3T  
　　eg: Go8 m  
PXWBc\  
　　This is a live(=living) fish.(=This is a fish alive.) cl[rgj  
X180_Kt2  
　　这是一条活鱼。(指动物，且作定语时，三者均可用) sRqFsj}3e  
<a; <|Fm.  
　　Who's the greatest man alive(=living man)? rF'q\tJDz  
}Til $TT%H  
　　谁是当今最伟大的人物?(指人，不能用live) UH2fP G  
,iV|^]X3$/  
　　The fish is still alive(=living) dL!PpLR$2  
XX+%:
,G  
　　那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。 63 F@ Ft  
gy0l@ 5 N  
　　⑶living主要指在某个时候是活着的，而alive指本来有死的可能，但仍活着的。而且，作主语补足语或宾语补足语时，只能用alive;作比喻义(如“活像...”、“活生生的”等)解时，要用living。 3U^E<H  
gm'8,ZL  
　　eg: Tc$Jvy-G4A  
M|xd9kA^  
　　The enemy officer was caught alive.(作主语补足语，不用living) Y {a#2(xn  
{oOzXc
6o  
　　那位敌方军官被活捉了。 8R0Q-,'  
Wb4+U;C^!'  
　　We found the snake alive.(作宾语补足语，不用living) >UlAae44  
"k &QS@l  
　　He is the living image of his father.(比喻义，不用alive) [M?'Nw/[S  
/{il;/Vj  
　　他活象他父亲。 W!6&T [j>  

cHP~J%&L  
　　⑷只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。 kzozjh%`9h  
;tg9$P<85  
　　eg: @~1}n/  
K FMx(fD  
　　The living are more important to us than the dead. d>k)aI Yp  
(m:ktd=x  
　　活着的人对我们来说比死去的人更重要。 HX}9;O  

　too...to 结构表示肯定含义的情况 D^dos`L0b  
Fx!NRY_  
　　【too...to 结构表示肯定含义的情况】 <?h,;]U  
lJ>OuSd  
　　我们知道too...to结构一般表示否定含义,意为"太...以致于不能"eg:He is too old to work. Ng,<4;  
HuB\92u  
　　但too...to在下列情况下却表示肯定含义: zb_nU7Eg  
QtSJ9;eP  
　　(1)当too前或to前有否定词构成双重否定时. 2 WF7^$^:  
VV'*3/I  
　　eg:English is not too difficult to learn.　　英语并不太难学. )\3 RR.p  
))NiX^)8^  
　　He is too wise not to see that.　　 他很聪明,不会不懂这一点. e^%>_U  
oZS.pi  
　　(2)当too后是glad, pleased, happy, delighted, satisfied, ready, willing, kind, apt, good, true, easy, near, careful, well, early, delicious, eager, anxious等形容词或副词时. $_5a1Lq1  
N0mP EF2  
　　eg:They are too anxious to leave. ca6kqh"  
gR#lRA/  
　　他们急于离开. .e Jt]K  
ps@;Z?Q  
　　He is too ready to help others. N"k IQe*}1  
d&G#3}kOb%  
　　他总是乐于助人. f#>ubmuI^  
9*&RvsrX  
　　与这些词连用时,too前还常加上only,all,but,just,simply等副词,意思不变,因为这些词加上too后与very同义. IUZ@n0/T  
?7k%4~H t  
　　eg:I'm only too glad to see you . 3v?R"2\qS  
#)7THx/=  
　　见到你非常高兴. /9wmc2  
iD"9,1@~n  
　　They are but too pleased to hear the news. NW%u#MZ[h  
bsosva+  
　　他们听到这个消息,非常高兴. ~k[mowz0  
D *Hy 2eZ.  
　　(3)与cannot连用时. w$fP$ \+  
 HQ0f Y  
　　eg:You cannot be too careful(=You can never be careful enough) to do your homework. *;u'W|"/~  
QKVFH:"3  
　　你做作业越仔细越好(=无论怎样仔细也不过分). nMT"R p  
N)0V6q"  
　　(4)当不定式在句中作定语或真正的主语时. ]Te,m}E  
W+5<=jXFB  
　　eg:There are too many problems to be solved. BK/_hNz  
8G<{L0J%!  
　　有很多问题有待解决. qy\Z2k  
|
Ym3.hz  
　　It is too much to say that he is a fool. zho$g9*  
every表示”每隔“的用法 (;6vT'hE  
_Gb O>'kE  
　　(1)“every other+单数名词” 8Ts_;uId  
1Ax{Y#<  
　　意思是“每隔一。。。” T P#Hq  
aEvW<jHh  
　　如：every other day 每隔一天 every other tree 每隔一棵树 tsf)+`vt  
*MD\YFXR  
　　(2)“every+基数词+复数名词”或“every+序数词+单数名词” (5\VOCT>4%  
l1#F1q`^t  
　　意思是“每隔。。。”(较英语数词少一个) FA7q pc  
0E^6"nt7N  
　　如：every three days=every third day 每隔两天(或者译为每三天) k,GAHM"'  
40$- ]i  
　　因此every two days=every other day 每隔一天(或者译为每两天) (Ee5Af,4  
@{LD_>R  
　　(3)“every few+复数名词” ~Kiu" g  
ms/!8X$Mz  
　　意思是“每隔几。。。”　　如：every few days(每隔几天) \\iX9-aI<  
非谓语动词（1） e?yrx6  
,(y6XUV~  
　　非谓语动词 Mo4k6@ht_  
@CNe)&U  
　　非谓语动词主要包括不定式、的动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、的宾语、的宾语补足语、的定语、的状语、的表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。 ?&_u$Nn  
S!6 ? b5  
　　1.不定式和动名词作主语的区别 X')t6DQ(I  
DNu-
Ce%  
　　(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。 /Dj-@7.C/  
M"!{Dx~  
　　Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象) .g?Ppma  
aN DpCpy  
　　It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) @O9 wit.  
tFvXVfml  
　　(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 Lc
! t  
\IX|{]*D  
　　不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 }F4%5g o  
dj2w_:&W  
　　Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验) kHz?vVE/l  
7!PU}[ :  
　　Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验) pv"QgH  
r<OqI*7  
　　(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 4L
<;z'   
qlm7eS"sy  
　　It took me only five minutes to finish the job. &1FyauH  
e!N%  
　　2.不定式、的动名词和分词作表语的区别 Rg SB?  
@pN6uDD}R  
　　(1)不定式作表语 -GZ:}<W6+  
AsO)BeUD  
　　1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。 D:0?u_[W  
r1a/'+  
　　To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。 ![ @i+hl  
xp%LXxj  
　　What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。 Z> <,t~o}  
UHS{X~CS e  
　　2)如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。 9E2OCLWrE  
PMZ*ECIJU  
　　To see is to believe.百闻不如一见。 91|~KR)  
T)mh  
　　To work means to earn a living.工作就是为了生活。 ?
P"j5  
'tY y_  
　　3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。 DAQozhP8  
p!7(ayu  
　　His wish is to buy a luxurious car in the near future.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。 sfR0wEqI  
@vPGkM#oW  
　　The function of Louis Sullivan’s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior. O5dB
I_  
\:>eZl?  
　　The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant. &2 4>9  
7l3
Dxw/N  
　　(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。 Oee>d
<  
F32U;fp3  
　　Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。 aj}#~v1  
$o^N_`l  
　　His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。 p Xf5/u8&  
"tz`@3,5dN  
　　(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。 Q#}c5TjVr  
Vc&xXtm[v  
　　People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake. c1h? aP  
DHh30b$c  
　　His victory in the final was no more convincing than I had expected. 3`{[T17  
Kbcr-89Gv~  
　　(3)分词作表语 vf?m-wh  
-bp7X{&  
　　分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、的“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、的“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有： J#Agk^Y 5  
gF&HJF 0x  
　　interesting使人感到高兴--interested感到高兴的 -}P/<cu:  
s3oQ( wC %  
　　exciting令人激动的--excited感到激动的 no8FSqLUS~  
$<d3g:  
　　delighting令人高兴的--delighted感到高兴的 O],]\M{GL  
8~vE  
　　disappointing令人失望的--disappointed感到失望的 ?o_D#gG*  
~%u;lr  
　　encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的 U\UlQ
p?  
5db9C}0  
　　pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的 c8M'/{4rH  
k>!A~gfP~  
　　puzzling令人费解的--puzzled感到费解的 lU%L  
t"FB}%G  
　　satisfying令人满意的---satisfied感到满意的 3<ry/{#%  
2[Vs@X  
　　surprising令人惊异的--surprised感到惊异的 b[ .pD3  
#mH4\s  
　　worrying令人担心的--worried感到担心的 rWxQ;bb#  
#~:@H&f790  
　　Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳。 afj[HJbY  
"D.`:9sk0  
　　The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。 +<\.z*  
<#No t1R  
　　The argument is very convincing.他的论点很令人信服。 av4g/7=  
<ly.l]g  
　　They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。 3NxwQ,~