书面表达旨在测试考生使用英语书面表达自己思想的能力。测试分为摘要写作、汉译英和命题作文3种形式,每年任选其中一种考察。题材内容主要为与医学相关的社会议论话题或科普内容。三种题型的基本介绍和解题方法如下。
}
gkP
n+quSF)
Dq`~XS*
+Pw,Nl\KD
1.摘要 g+9v$[!
aFG3tuaKrQ
Ea4
* o
要求考生阅读一篇字数为600-800之间的汉语短文,用英语写出一篇约200个单词的摘要。在分析归纳方面,要求考生撰写的摘要必须覆盖所规定的所有要点或重点,偏离主题或漏写要点会影响得分。在英语书面表达方面,要求所写摘要用词恰当、语法正确、篇章结构合理,文字通顺,符合英语表达习惯。 gUGOHd(A
NQ!<f\
m4n
vfXJYw+6_
基本要求: C|$L6n>DR6
① 紧扣主题,归纳总结 vpa fru4
② 涵盖所有重点 ss;
5C:*y
③ 避免选择原句简单翻译 (H[
④ 无需推论 &9@gm--b:
qwP $~Bj
!3HsI|$<G
解题方法: WQ.i$ID/
1)快速浏览全文,掌握文章中心和段落大意,以及文章的行文结构 <p)Z/
2)根据主题,划出全部重点,并标记好序号,必要时增加句间或段间逻辑词,细节内容适当提取或删除。 |>@-grs
3)转换英文时:避免简单的翻译,需要转述或概括表达;适当增加逻辑词。 :K;T Q
H%cp^G
QxA0I+
i
注意事项: QnP
{$rT
1)如果有标题,写陈述性的词组:A of B; A and B; A in sth Dh?vU~v(6
2)书写规范:第一个单词无论实词或虚词,其首字母大写;后面单词只有实词首字母大写。 X
[!X>w&z|
3)标点符号规范:逗号“,”句号“.”英文中没有顿号,并列则用逗号:a, b, and c;没有书名号,以大写首字母表示。 wH#-mu#Yl<
}
m6\C5
T a
Et
i[8NO$tN1)
2.翻译 IyT?-R
Cv P`2S\
h*G
#<M
将300个字左右的汉语短文翻译为英语,短文可以是一段,也可以是数段。该题型旨在测试考生汉译英的能力,重点考查考生用英语准确再现汉语原文思想和内容的能力。 ;n`
$+g:>
^aT;aP^l
Gxo#
!
基本要求: | yS5[?.`
1)译文必须忠实于原文,不能随意发挥。 0FTRm2(
2)用词恰当,注意词性的必要转换。 l`G(O$ct
3)注意使用正确的英语语法。 'xsbm^n6a&
4)文字通顺,符合英语表达习惯。 'qdg:_L"
^g-Fg>&M
-`Da`ml
解题步骤: g%X &f_@
1)读大意,理清主干、找出谓语、分析句间逻辑 ([[)Ub$U
2)确定句型基本 c1PViko,>
3)转换英文:选择核心谓语动词、连词、单词和短语 <sO?ev[
4)检查语法和润色 <Kh?Ad>N
内容上,是否错译、漏译 nZ&T8@m
语言上,检查语法(动词时态、单复数、语态等)、拼写、大小写、标点符号 4 |FRg
逻辑上,是否增加(句内、句间、段间)连接词或短语 dFx2>6AZt
c]e`m6
\>4v?\8o
常用句型: bd,Uz%o_
① 5大主干结构
C:rRK*
如: 4[2=L9MIo~
主语+谓语 Something happens. ||yXp2
主语+谓语+宾语 You should finish the work. IO^:FnJJv
主语+系动词+表语 Keeping calm is very important. Po'-z<}wS
主语+谓语+宾语+补语 I find this book interesting. N 9c8c
主语+谓语+间宾+直宾 He gives me a book. )Y=w40Yzd
② There be句型 AGl|>f)
③ It is adj to do sth. \s.1R/TyD
g Cg4;b6g
UedvA9$&;
=Dh$yC-Zr
3.命题作文 BO?mQu~
x1 .3W j
}l,T~Pjb
根据题目或提纲要求,写一篇250个单词左右的文章。该题型旨在测试考生英语议论文的写作能力,重点考查考生在写作中的思想性、逻辑性以及语言应用能力。 Tg3:VD
&sI,8X2a2
}%-UL{3%
基本要求: \Pw8wayr%
1)紧扣题目,每个段落聚焦一个主题思想 J!=](s5|
2)用词恰当、语法正确 (:_%kmu
3)注意句子之间的逻辑关系 IW5*9)N?
jf$JaY
,"P5D&,_
解题步骤: di-O*ug
1)全面审题:分析题目所给信息和要点 K)yCrEZ
2)列提纲:提出要点 T)b3N|ONB
3)成文 )m|X;eEo
:SpG&\+
1$:{
{%
段落安排: M[:O(
首段:引出话题并点题,不展开分析 :NwMb^>
主体段:展开分析,但是要保证每个观点都配有分析或解释或举例,并注意之间逻辑关系! p<Zs*
@
结尾段:总结全文 q`/amI0