本考试对教材不作统一规定，凡符合下列评价目标的课程及教材都适合考生应考复 jyY ^iQ.2
习。 9J-!o]f .b
一、评价目标 z/eU^2V
考生应掌握下列语言知识和技能： ;55tf
l
(一)语言知识 b6LC$"t0
1．语法知识 ^Ff ~j&L@{
考生应能熟练地运用基本的语法知识。 wzNt c)~i
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 Vz7w{HY
2．词汇 !T#8N7J>
考生应能掌握 8000-10000左右的词汇以及相关词组。 >,]
eL
(二)语言技能 .236d^l
1．阅读 . J<qfQ
考生应能读懂不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的 3％)，包括信函、书报杂志上的文章等。根据所读材料，考生应能： 'y+bx?3Z
1)理解主旨要义； 6g~o3
2)理解文中的具体信息； U& Sbm~Qi
3)理解文中的概念性含义； # o;CmB
4)进行有关的判断、推理和引申； 07T;IV3#C5
5)根据上下文推测生词的词义； =E"kv!e
6)理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系； QigoRB!z#9
7)理解作者的意图、观点或态度； Y1Gg (z
8)区分论点和论据。 e~>p.l
2. 翻译(英译中) gT5Ji~xI
考生应能将所给的文字材料译成汉语,理解正确,译文达意。 !F7EAQn{(
3. 写作 :C|>y4U&(s
考生应能正确使用 4－5 千英语词汇，熟练掌握相关英语习惯用法；应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性和说 lE2wkY9^/
明或议论性的文章。短文写作时，考生应能： )]>i >
1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； >arO$|W
2)遵循文章的特定文体格式，做到行文流畅，词汇丰富，句式变化； "zeJ4f
3)合理组织文章结构，使其中心突出，内容统一、上下文连贯； >jrz;r
4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。 E-tNB{r@
二、考试形式、考试内容与试卷结构 ]UCk_zWsn1
(一)考试形式
'QekQ];
考试形式为笔试。笔试考试时间为180 分钟。满分为 100 分。 p^zEfLTU
(二) 笔试考试内容与试卷结构 f@;>M9)<
笔试试题分四部分，包括词汇, 阅读理解, 翻译(英译中)和写作。 }eDX8b8emA
第一部分 词汇 xXY)KI
N[
该部分共 20 小题，每小题 0.5 分，共 10 分。 0LHiOav
主要测试考生的词汇量。要求考生根据所给的题目，从每题所给的 4 个选项中选出最佳答案，或填空。 V=l Q}sBY
第二部分 阅读理解 o+)LcoP u
该部分共 25小题，每小题2 分， 共 50 分。主要考查考生理解具体信息、 掌握文章大意、猜测生词词义并进行推断等能力。要求考生根据所提供的五--六篇文章的内容，从每题 Pdo5 sve
所给出的 4个选项中选出最佳答案。 5rHnU <H@y
第三部分 翻译(英译中) Vm1 c-,)3
该部分考查考生的理解和翻译(英译中)能力。要求考生把所提供的一或两篇短文译成中文. 共 20 分。 <rwOI.W
l$
第四部分 写作 dV2b)p4J
该部分考查考生的书面表达能力。共 1 题，20 分。 4}_w4@(
本部分要求考生掌握、应用一定的英语写作技巧，能即兴写作各种所学体裁的短文；提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。要求完成 250-300 个词以上的英 文短文。
