郑州大学于2000年7月由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学三校合并而成,是 “211工程”重点建设高校,2004年2月成为河南省和教育部共建高校,是河南省惟一一所入选国家“中西部高校综合实力提升工程”的高校。 =&08s(A
郑州大学研究生教育始于1978年,1981年成为全国首批博士、硕士学位授权单位。近年来,办学规模不断扩大,管理水平和研究生培养质量不断提高,为国家和社会培养了大批高层次专门人才。2013年,招收全日制硕士研究生4045人,博士研究生221人,招收在职攻读专业学位硕士研究生536人,在职医师拟申请临床医学博士班学员440人,研究生硕士进修班学员1100人,各类在校研究生达到15000多人。已进入全国研究生教育大校行列。 &,<,!j)Jr
目前,郑州大学学位点覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个门类62个一级学科;有21个一级学科博士点,124个二级学科博士点,55个一级学科硕士点,237个二级学科硕士点;有1个临床医学专业博士学位授权点、19种专业硕士学位授权点和20个工程硕士专业领域,以及研究生毕业同等学力申请硕士学位授权;有23个博士后科研流动站,6个国家级重点(培育)学科,省级重点学科214个。现有两院院士30人(专职院士6人,双聘院士24人),博士生导师298人,硕士生导师2383人。在对外交流方面,已与美、日、挪威、澳大利亚、新西兰、香港等国家和地区的知名高校建立了合作关系。郑州大学学位与研究生教育发展势头良好,已成为中部地区高层次人才培养的重要基地。今天的郑州大学正把研究生教育作为强校之路,朝着国内一流大学的目标迈进。 '8zd]U
我校2014年意向计划招收攻读博士学位研究生280名,为真正体现以科研为主导的导师负责制和以科研经费资助为引导的导师资助制,其中30个计划用于导师全额资助招生,导师全额资助计划用于招收优秀的应届硕士毕业生和硕博连读考生。年度招生一次,科学学位博士生实行以4年为基础的弹性学制。学校继续推行研究生培养机制改革,实施以科研为导向的研究生培养模式和以激励创新为目标的研究生动态奖助体系。 er24}G8
为了激发博士生专业学习和科学研究的积极性,学校除了提高博士生基本生活待遇外,还采取措施加大拔尖创新人才培养投入,优化培养条件。具体措施如下: u-&V