北京大学考博英语阅读理解题题部分共10道题，4篇文章，每道题2分，共20分，相对往年来说题型结构所有变化。阅读理解短文内容一般涉及有一定深度的科技、经济、医学、自然科普、法律、教育、地理、风土文化、甚至文学作品，很大部分文章来着国外的网站或报刊，所以考生平时多看些外文网站扩展知识面，并了解外国文章的写作思路。 >mh:OJH45
freekaobo针对北京大学考博英语阅读理解题型进行了如下解析，希望对考博考生有所帮助! v>0xHQD*<M
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1、主旨题：即要求找出文章的中心思想、段落大意。主题句：演绎性的文章的主题句在句首，而归纳性的文章的主题在句末。Mainidea,subject,purpose,besttitle,mainidea,mainproblem,mainlyabout,mainlydiscuss,mainlydealwith等词。 ' <8ewU
例如：2010T45,T50(为文章拟标题)，2009T45 ks'25tv}F
2、细节题(关键信息题)：内容涉及年代、地点、数字、任务和事实等。回到原文是关键。(北大阅读理解的倾向就是越来越侧重细节，所有阅读题的本质都是文中细节的解构与重构)(what,who,which,when,where,how或者why等词引导，就文中某句、某段或某一具体细节进行提问) uKtrG,/ p
例如：2010T44 rWSw1(sAA
3、推断题：言外之意，相当接近即是正确(对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件中的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析，进一步增强理解能力，抓住材料实质性的东西) QbpRSdxy`$
例如：2010T10T49,2009T46 d<: VoQM6M
推理引申题题干中常有infer,imply,suggest,deduce,indicate,conclude等词出现 (~/D*<A
适当而不过分的逻辑衍生：文章中往往没有明显而直接的答题依据;一旦文中有依据，往往A,B,C,D,表面上都对，很难判断谁是谁非(长得越像越不是) -zMXc"'C^k
正确项特点：不是文中明确说明的内容，要引申，要归纳，如果四个选项全能凭常识判断，其中含义深刻的是正确选项，有时唯一不是常识项的是正确选项。 #!9aTp).AL
阅读理解的重点： CWt,cwFW
把握阅读的方法 j3z&0sc2(0
1.阅读是为了解题，因此没有必要试图去弄懂文章的每一个词，一方面时间不允许，另一方面就算把文章全部翻译成中文也未必就选得对答案。 U3%! #E{
2.尽量跟着作者的思路走，不要局限于单词和句子层面，要能够顺着思路，把握文章脉络，千万不要只见树木不见森林，只有使自己的视野保持一定的高度，才不至于被命题人牵着鼻子走，才能清楚找到命题人的思路，挖掘他们设置的陷阱。说简单点就是抓住文章中心，抓住段落中心。 fl+
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3.遇到不懂的句子或句群要暂时跳过，也许这些句子本身就无关紧要，也许现在不懂，但读完全文后或到做题目时就自然明白了。千万不要回过头去反复琢磨。这会浪费你宝贵的时间，也会扰乱你的心情，得不偿失。 _vvn xG!x&
4.不断尝试分析和把握文章的整体结构，段落之间的关系，句子与句子之间的关系，句群内部的关系。比如并列结构、总分结构、倒装结构、递进关系、同位语结构，而往往这些都是命题人最喜欢的命题处和藏答案处。 >iWl-hI-
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阅读理解的难点：有效提高阅读的速度 xdp{y =,[
1.抓住中心 Bn47
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文章的首末段一般就是文章的中心，这里的每句话要争取完全弄懂。弄懂中心了，后面的内容也就好理解。再就是每段话的中心句，一般在段首或者段尾，也要争取完全弄懂。这些中心是文章的骨架，掌握好这些内容，其他的内容都是围绕中心展开的，就可以略看，这时遇到不很懂的地方也要学会放弃，暂时跳过去，不管它。 WB $Z<m :
2.注意标点 In=
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符号阅读时要一整句话一整句话的理解，在没有出现句号等表示一句话已经完整的符号前，不要停下阅读而去理解句子的意思。因为一句完整的句子才能正确表达原文的意思，你如果只看几个词组或者句子中的部分成分就去理解原文很容易断章取义，造成错误的理解。同时要注意分号，破折号，它们常常是命题的好地方。 pk(<],0]X
3.注意转折词 ZK3?"|vhC
考博阅读中最常见的考查点就是转折词。往往问题的答案就在转折词后面的句子里，所以在阅读时一定要注意“出现转折词”的地方，并做好标记。 3"!2C,3c#
4.注意区分文章的论点和论据 1OE^pxfi>
考博阅读一般是议论题材，论点一般在原文首段就以精练的语言表达出来了的，字数少，要精读，是必须把握的，而论据是分散在原文各段，多呈事实细节性描叙出现在原文，这些内容可以略看。 # `v`e"
5.寻找并圈点句群 KdYT5VUM/
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把说明和论证同一问题的句子列为一个句群，并把它们用记号(括号)圈点起来，一并理解。这样有助于排除命题干扰，同时也可减少阅读的量。 K' N\"Y?>
阅读理解的误区：重词汇轻阅读 z15(8Y@2]
做阅读题时只要考生的词汇过关了，英语考试中的阅读题就没有问题了。其实，即使一篇英语文章中你所有的词汇都认识，后面的考题却不一定能做对。所以要注意阅读理解整体上的把握。 Hfm4
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