PART A：1、Greek athletic festivals <<A#4!f
2、Forbidden to compete LSJ.pBl\X
3 were added y#iz$l X R
4 Romans conquered Greece }^&f {
5 wild olive 1Z @sh>X|
PART B 4 ^bt ~{}
1 On the left 2tpu v(H;
2 keep their right hands free v
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3 on the right \WE&5
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4 on the left rear horse TaBya0-
5 the wheels of coming wagons _T or9Tj
PART C (b<0=U
BBCACDDABDA Q/
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词汇： $">j~! '
DBCAB CBBAC CBCDB Z6i~Dy3
完形填空 /[FDiJH2
21.答案是［A］固定搭配。give serious thought to“认真考虑”。根据句子前后意思和 |; wc8
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动宾搭配。［B］idea“想法，主意”、［C］opinion“观点，看法”、［D］advice“劝告， [=q/f2_1.
意见”都不能和give serious 很好地搭配。 hoqZb<:
22.答案是［B］根据多义词词义和上下文内容对应的线索。accommodate“调节，使适 Jp]?tlT
应”线索一是和宾语such changes 搭配；线索二是选项必须与下文are adjusting to“调节， )PP yJ@M
使适应”意思相同。［A］strengthen 加强，巩固、［C］stimulate“刺激，激励”、［D］ + ?o!"SJ
enhance“提高，增强”都不能符合以上两个条件。 TsK!36
cg
23.答案是［C］根据并列句子成分的线索填同义词。选项应该和同一句子前面的 b3E1S+\=~
movement 意思相当。exercise“活动，锻炼”是最佳选择。［A］care、［B］nutrition、［D］ .k]`z>uv
leisure 显然都不妥当。 )/ ;+aDk
24.答案是［D］根据上下文句子意思和语法，这是个表示因果关系的主从复合句。Because qs ep9z.
表示原因，引导原因状语从句。［A］If 引导条件句，［B］Although 引导让步状语从句， =?6
c&Z
［C］Whereas 引导转折句。 zY_J7,0g
25.答案是［C］根据句子意思。confidence“信心”，后边同一句子中success 和 4@{c K|
accomplishments 可以提示选项。［A］assistance“帮助，协助”、［B］guidance“指导， :kR> wX
领导”、［D］tolerance“容忍，宽容”和句子意思及提到的两个词不搭配。 7 mCf*|
26.答案是［B］根据句子意思和词义搭配。admired“赞美，羡慕，夸奖”。［A］claimed :$b` n
“要求，声明”。［C］ignored“忽略，忽视”。［D］surpassed“超越，胜过”。 lfHN_fE>Mq
27.答案是［D］根据上下文句子意思和词语用法。wise“明智的，合乎道理的”。这句 A,<5W }
话大致意思是：然而，青少年的生活本身就已经充满了这么多的竞争，那么，安排的活动如 Hp=BnN
果有更多获胜者该是明智的。其它三个词意思是不当的。 w{*kbGB8s7
28.答案是［C］根据句子逻辑关系和短语用法。for example“例如”，表示例子的列举。 zK5&,/
［A］in effect“正在实行；实际上”。［B］as a result“结果”。［D］in a sense“在某一 H_RfIX)X
方面，就某种意义上来说”。 &>Ve4!i
q
29.答案是［A］根据词语动宾搭配。displaying“展示，展出”，和后面的宾语student artwork D wJ^ W&*
相搭配，“展出学生自己动手做的工艺品”。［B］describing“描述，描写”。［C］creating sWr;%<K
“创造，创作”。［D］exchanging“交流，交换”。 4)w,gp
30.答案是［D］根据词语意思和搭配。multiple“多种多样的”provide multiple opportunities x*vD^1"'P
for leadership,“为锻炼领导才能提供很多机会”。［A］durable“持久的，耐久的”。［B］ !~vK[G(R
excessive“过多的，额外的”。［C］surplus“过剩的，剩余的”。 i ;1pw_K
31.答案是［A］根据词语意思和搭配。group 这里表示“团队，小组”活动。与上题思 nKm#
kb
路相同。［B］individual“个人的，单独的”。［C］personnel“人员，职员”。［D］corporation B8F b$
“合作，公司”。 w UxFE=ia
32.答案是［D］根据句子的完整意思和词语用法。security“安全感，保护”，句子主 ev;&n@k_I
语中的shy students 可以提示答案选项。［A］consent“赞同，同意”。［B］insurance“保 "++\6 H<
险，保证”。［C］admission“准许，许可”。 ]%A> swCpn
33.答案是［B］根据句子意思和词语用法。barely“仅仅，只是”和后面的形容词短语 )ovAG O
搭配。barely visible“只是露露面”。［A］particularly“独特地，显著地”、［C］definitely (S RY(q
“肯定地，确定地”、［D］rarely“很少地，罕见地”，三个选项或者和后面的短语都不 VEh9N
能搭配，或者不符合整个句子的意思。 r5~ W/eE
34.答案是［D］根据句子意思和词语搭配。the young teens have short attention spans“孩 ~Q_7HJ=^$
子们的注意力集中的时间很短”。attention spans“注意力集中的时间”。［A］similar“相 VG
5*17nf5
似的，类似的”、［B］long、［C］different 这三项和句子意思是不合适的。 (Y ) 2[j
35.答案是［C］根据语法和词义。so that“目的，为的是”。这句话意思是：应该组织 ,N(Yjq"R
各种各样的活动，好让参加者能尽可能长时间地保持活跃。［A］if only 表示条件和假设。 H7tv iSTd
［B］now that“既然”。［D］even if“即使”。 r"2l
cN E
36.答案是［D］根据句子意思和词语用法。something else“别的事情”。［B］anything、 YYn8!FIe
［C］nothing 能与else 搭配，但意思和句子不符合。 qqw P4ceG
37.答案是［B］根据词义搭配。down“沮丧，意志消沉”，let sb. down 固定搭配，“让 33D P?nI}
人沮丧，不高兴”，without letting the other participants down 意思是：不让别的参加者感到 "HJ^>%ia
沮丧。其它三项与let 搭配的意思分别是：［A］off“离开”。［C］out“出局，淘汰”。 CO`)XB6W
［D］alone“独自呆着”。 ^ 4< D%\
38.答案是［A］根据句子上下文的逻辑关系和句子意思。On the contrary“相反”，这 I.3~ ctzu
句话意思大致是：这并不是说成年人不必承担责任，相反，他们可以帮助学生培养责任心。 S&}7XjY
［B］On the average“平均来说，一般地”。［C］On the whole“总的来说，大体上”。［D］ g}0K@z3
On the other hand“另一方面”。 0]SWyC
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39.答案是［C］根据上下文逻辑和词语搭配。planning for roles“安排任务，分配任务”， >} * W$i
第一段第27 个选项后面有plan activities 可作提示。［A］making、［B］standing、［D］taking b 5|*p(7[
和后面的介词+宾语不能搭配。 HZAT_
40.答案是［A］根据词义。capabilities“能力”短语，roles that are within their capabilities IVh 5SS
“他们力所能及的任务”。［B］responsibilities“责任，职责”。［C］proficiency“熟练程 X0
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度，精通”。［D］efficiency“效率，功效” "?zWCH
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完形填空 (O J/u)W^
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