中共中央党校博士研究生培养方案基本要求

中共中央党校博士研究生培养方案基本要求 j^EbO3  
（中共中央党校学位评定委员会2005年7月11日会议通过） J?D\$u:  
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为规范博士研究生培养工作，提高培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《中国共产党党校工作暂行条例》、《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》的精神和规定，结合我校具体情况，对中央党校博士研究生培养方案的基本内容作如下规定： GOVAb'  
一、培养目标 {Hk/1KG>  
博士研究生的培养目标为：牢固掌握马克思主义基本理论，具有坚实宽广的专业理论基础和系统的专业知识，掌握本学科发展最新动向，能够在本学科前沿独立地、创造性地开展科学研究工作。树立正确的世界观、人生观和价值观，品行端正，诚实守信，学风严谨，具有较强的事业心和责任感。掌握一门外国语，具有一定的外语写作和进行国际学术交流的能力。 sfI N)jh  
各专业应根据本学科的特点制定具体的培养目标。 !^v\^Fc  
二、研究方向 XTo8,'UaP  
（一）博士生培养方案按二级学科制订。 jBRPR R0  
（二）各二级学科研究方向既要有相对稳定的研究领域，又能把握学科发展的前沿，体现我校的学科优势和特点。研究方向的设置不宜过窄、过细，数量不宜过多。提倡在国家和社会发展需要的领域设置研究方向。 VMHC/jlX@r  
（三）设置的研究方向应具备：1、高水平的学术带头人和结构合理的学术梯队；2、良好的科研条件和一定的学术成果基础；3、能开出本研究方向及相关领域的学术研究前沿讲座课程。 .@k*p>K  
三、学习年限 '{VM>
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博士研究生的学习年限一般为三年。 1JeJxzv >C  
四、课程设置和学分要求 -9-fX(I  
（一）按马克思主义理论课，基础理论课和专业课，外语课3个类别设置课程。 [hHG.  
（二）博士研究生课程实行学分制。博士研究生在攻读学位期间，应修至少18学分。 MGybGbd  
（三）克思主义理论课3学分，第一外语4学分，第二外语2学分。 aD|Yo  
（四）基础理论课与专业课3-5门，每门2-3学分，社会调查课2学分。 W4vBf^eC  
五、综合考试 
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综合考试是对博士研究生学习情况的综合测验，目的是检验博士生知识面是否广博，专业基础是否精深。综合考试在第三或第四学期举行。综合考试由3-5位本学科专家组成考试小组，采用口试和笔试相结合的方法，考试内容涵盖基础理论课和专业课。 M&[b.t*  
六、学位论文 [Vp\$;\nT  
（一）开题报告：通过综合考试者，在导师指导下提出博士学位论文题目和撰写计划，向开题报告评审组（由本学科专家至少3人组成）作开题报告，经讨论认可后正式进入专题研究和论文撰写阶段。论文的选题应属本学科前沿领域具有重要理论和学术价值的课题，避免低水平重复。 'vlrc[|/  
（二）中期考核：学位论文中期考核在第五学期进行。考核小组由本学科专家至少3人组成，根据博士生的中期考核报告和导师评语，对学位论文的进展工作进行评价，提出指导性意见。 N^J*!]|  
（三）论文答辩：博士生的论文经导师审核认为符合答辩要求的，由本人申请，导师推荐提交答辩。答辩前由有关专家对博士学位论文认真评阅。专家评阅意见书一般不应少于7份，其中校外专家不得少于2份。答辩委员会由5至7位正高职专家组成，其中校外专家不得少于2人。博士学位论文一般为10万字左右。 6LM9e0oxy  
七、培养方式 =]b9X7}  
为保证培养质量，各专业博士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组集体负责制。注重发挥本学科点乃至本校各相关学科学术群体的整体优势，努力营造一个有利于博士生创造性思维能力培养的学术氛围。导师负责制订和调整博士生个人培养学习计划，组织综合考试和开题报告，指导科学研究和学位论文等。导师全面关心博士生的政治思想、道德品质、业务学习等各方面状况，使博士生的科研能力和人格修养得到同步提高。 W~NYU  
八、个人培养计划 wPH+n-&e  
个人培养计划是专业培养方案的具体化。博士研究生入学后，导师要根据本专业培养方案的内容，结合博士生的研究方向，制定个人培养学习计划。个人培养计划要体现本人研究方向和学术活动的特点。主要内容包括：博士生的研究方向，课程设置及考核方式，科学研究计划和步骤，主要研读文献和书目等。 3;Hd2 ;G  
九、本文件由校学位评定委员会办公室负责解释。

好啊，我就要考中央党校