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主题 : 考博英语基础语法
级别: 初级博友
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楼主  发表于: 2015-10-25   
来源于 考博资料 分类

考博英语基础语法

一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 s mub> V  
Knsb`1"E^6  
实词 -a(f-  
)}L*8 LV  
动词(v.)-谓语动词+谓语动词 dgPJte%i  
l=*^FK]L`  
名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) *0M#{HQ  
^57[&{MuBF  
  <b"ynoM.A  
p3O%|)yV  
单句     复合句     并列句 7r?O(0>  
pHFlO!#]|  
主谓宾 主谓 主谓宾宾补 R-]QU`c  
{LTb-CB  
主系表 d_#\^!9  
84tuN  
  8,2l >S  
9x.vz  
  K !8+~[  
B5Rmz&  
一、动词 ,S;?3? a  
A@*P4E`xp  
1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 a*&P>Lwe7&  
=]oBBokV  
  D h]+HF  
Y{Kpopst  
时  现在  过去  将来  过去将来 态  一般    进行    完成    完成进行 !Jb?r SJ.h  
td4*+)'FY  
do/be >#dNXH]9  
|tz1'YOB  
  isHa4 D0  
W-=~Afy  
lT$Vv= M  
e.G&hJ r  
1do/do-s/am/is/are 7^Uv1ezDR  
dW;{ ,Q  
2am/is/are doing \l_ RyMi  
aGNt?)8WPZ  
3have/has done $y\'j5nk3  
S4s\tA<  
4have/has been doing s['F?GWg  
X55Eemg/  
4 *He<2g  
ywmx6q4MFL  
Z i$a6  
Um;ReJ8z  
2015考博英语基础语法与长难句课程 Ts0.Ck  
$rs7D}VNc  
  m^U\l9LE  
!OPK?7   
  ho#] ?Z#  
Sl^HMO  
~Ht[kO  
)Be}Ev#)Zx  
1do-ed/was/were 6;dB   
(o{QSk\  
2 was/were doing $b\Gl=YX^  
]5x N^7_!j  
3had done ub}t3#  
 tAP~  
4had been doing $&n!j'C:  
r&0v,WSp&S  
  !s\-i6S>  
n1DD+@  
RN cHU  
+ ?*,J=/  
1will/shalldo/be .2!'6;K  
wjo xfPnf  
2will/shallbedoing &Dqg<U  
qW][Q%'lt  
3will/shallhave done E$4\Yc)(AL  
}c| Xr^  
4will/shallhave been doing @4T+0&OI10  
m-5Dbx!j  
  \2: JX?Jw!  
o9<jj >R;  
4ZQX YwfC|  
Goz9"yazg  
1would do/be 6@ET3v  
LC*@ /((  
2would be doing 7zgU>$i  
^B1Q";# B^  
3would have done B+*F?k[  
zRD{"uqi  
4would have been doing PLw;9^<  
y_Bmd   
  v /G,  
{E@Vh  
2 非谓语动词 D5]T.8kX(7  
(Y)$+9  
非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 *t 3fbD  
-SlLX\>p  
  A>bo Xcr  
{Tm31f(oD  
1todo |jU/R  
WDP$w( M  
makedo/let…do/help…do vc^qpOk  
2do-ing Oq|RMl  
f*0[[J0]  
主句宾语同位语状语 ido'< ;4>  
xeIt7b?#  
3)分词do-ing do-ed lOCMKaCD  
>j4;{r+eQw  
主句 宾语同位语状语 \uc]+nV!o  
4@u*#Bp`|  
interesting interested d!D#:l3;  
Ovq-rI{  
  ey_3ah3x  
7YV}F9h4  
现在分词与过去分词的区别: Y^M3m' d?  
pV9$Vg?-H  
1 间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成 DJ dW$S7  
3,8<5)ds*  
2 态: 现在分词-主动 过去分词-被动 }Y[xj{2$O  
Q( U+o -  
  b(Zh$86  
J /mLmSx  
二、名词 UMILAoR  
tBd-?+~7  
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 8oK*NB29  
V^  ;2u  
CBN,~wzP*  
K| %.mc s4  
Xia4 I* *  
2015考博英语基础语法与长难句课程 (HbA?Aja  
RL4J{4K  
  ~_6~Fi  
NX%"_W/W  
  ^ >JAl<k  
(yA`h@@WS  
语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要 "A\h+q-  
WVyk?SBw  
是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 %;/?DQU  
$$F iCMI  
  yhm6%  
"`g5iUHqUl  
  o-i9 :AHs  
CGw,RNV  
1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句, %4'<0  
O{^8dwg  
通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 +*uaB  
Gk:tT1  
1)连词thatwhether pLj[b4p9  
&~=FX e0S  
例句: ":@\kw  
Y % 9$!  
Thathewill comeandhelpyou iscertain. EDAtC  
qofD@\-  
他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) ,="hI:*<  
:'`y}'  
Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. Ef @  
C&|K7Zp0v  
月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) O h# z zo  
~Y/:]&wF  
2)连接代词whowhichwhateverwhat qP{Fwn  
H2lQ(Y+H  
例句: j+9;Rvt2  
7F2 WmMS  
Whathe wantstotell usisnotclear. 要跟我们说什么,还不清楚。 mUj_V#v  
mq}V @H5  
Whowillwin the matchisstill unknown. 能赢得这场比赛还不得而知。 UpaF>,kM  
.af+h<RG4$  
3)连接副词whenwherewhyhow ) x+P9|  
?lE&o w  
例句: KFg q3snH  
8Kw, 1O:  
Itisknown toushow hebecameawriter. H +' 6*akV  
b)eoFc)lc  
我们都知道他是如何成为一名作家的。 5^D094J|^  
/!?b&N/d)  
Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. !9.k%B:  
5S<Rz)1r  
英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 C7O8B;  
  tD* k   
i?ZVVE=r  
   ZC]|s[  
\ZM5J  
It做形式主语 Wv|CJN;4  
Sg$\H  
Thathewillcome andhelpyou iscertain. xax[# Vl4  
NE.h/+4  
It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. 6cd!;Ca  
0BNH~,0u  
It is necessary tostudyhard. I{ Ip  
WMHYOJR  
  XD?Lu _.  
]0&X[?  
  WH4rZ }Z`  
DXG`%<ZMn  
2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 o{>4PZ}=g  
m 62Zta  
1表陈述意义的关联词thatthat在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 J6[}o4Z  
oKYa ?  
被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: -.r"|\1X  
k,$/l1D  
I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 0r_~LN^|[  
%3*|Su%uC  
Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. Ux1j+}y  
$ K+| bb  
我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 9+MW13?  
SHs [te[  
2表示疑问意义的关联词ifwhether要注意,whether常与or not连用,此时不能用 ,}\LC;31,  
t{ yj`Vg  
if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: p7 !y#  
 [Rub  
I wonderwhetherhewill comeornot. 想知道他来还是不来。 .?rs5[th*  
*^ Zt)U1$|  
Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的 j94~c YV  
H>D sAHS  
<{8x-zbR+  
]KEE+o  
tK[o"?2y  
2015考博英语基础语法与长难句课程 8\9W:D@"x  
9(qoME}>=  
  ( tq);m&  
IJKdVb~   
  jbq x7x  
:R=7dH~ r  
钱。 jl} !UG  
^V1\boo=  
I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。 )7!,_r  
shL_{}  
Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 = SuJ*   
5D=U.UdR  
3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 cAGM|%  
H"A@Q.'  
例句: 9>0OpgvC(  
_-H,S)kI`  
Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么? -hfkF+=U'  
\2[tM/ +Bs  
She always thinks of     how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。 qc.TYp  
<&`Rf6  
Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. )(yaX  
tS\Db'C7  
凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 |:4W5>sfg  
  %-$ :/ N  
>'=9sCi  
  55TFBDc  
hP{+`\&<f  
学习宾语从句还应当注意: w;(=w N\  
rx;;|eb,  
1“it做形式宾语 ZybfqBTD&c  
T*Ge67  
如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句: })kx#_o]'d  
!B#lZjW#  
Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. z19%!k  
FYu30  
我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 @p/"]zf  
[e _csQ  
2)宾语从句中的否定转移 t>LSP$  
B<Cg_C  
think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 LfU? 1:Du  
f-H"|9  
例句: [4bE"u  
Hi$N"16A5z  
Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 "|Yy "iB[  
"+`u ]  
I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 8KkN "4'  
yt,Ky8y1  
3)时态 9&Y|,&W  
$\1M"a}F  
1.句用一般现在时,从句可用任意时态。 73]t5=D:  
2.句用过去时,从句用过去某个时态。 Z!fbc#L6  
3.句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。 p/7'r  
#4"eQ*.*"  
  (~5]1S}F  
*V+,X  
3 表语从句 8:*ZuR|~  
9H:J&'Xi7  
表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 HFF r S%  
M0)0~#?.D  
1.引导表语从句的关联词 9jx>&MnWs  
aZa1eE  
1)连接thatwhether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: KyP@ hhj  
:M`~9MCRf  
Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 %gSmOW2.c^  
Vu4LC&q  
Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。 <pK OFN%m  
$83Qd  
2)连接代词whowhatwhich。 例句: KIWHn_ :  
0Ny +NE:6M  
②  That’sjustwhatI want. 正是我想要的。 4OO^%`=)M'  
 2,Z@<  
Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker.  z.2UZ%:  
Hv:~)h$  
问题是谁(你们哪一位)接着发言。 -=UvOzw  
OS>%pgv  
3)连接副词whenwherewhyhow。 例句: s9+lC!!  
a%6=sqxE  
Thisiswhereourproblemlies. 就是我们的问题所在。 <Zfh5AM  
4W E)2vkS  
IC$"\7 @  
)7P>Hj  
Z R~2Y?Wt9  
2015考博英语基础语法与长难句课程 .>_%12>  
L/GV Qjb  
  pRsIi_~&  
A5%Now;.cf  
  'r-B%D=  
?LvU7  
Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 就是他为什么不到会的原因。 .;,,{ ;  
{S@, ,  
  wsAb8 U C_  
Ex L7 ]3r  
  %Br1b6 V  
dV*9bDkM/  
4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重  fNyXDCl  
dww4o~hO  
要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 mr]~(]B?r  
6vU%Y_n=y]  
  ~~p )_  
R.GDCGAL  
同位语从句可以由连词that引导,也可以由whenhowwhere引导。由that引导时, cb. -AlqQ  
mWLiXKnb  
that在从句中不充当任何成分。 ,d^HAg^j  
 2q9$5   
同位语从句说明其前面名词的具体内容,常用名词如fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 $}0\sj%  
d5=&:cF  
例句: ~eiD(04^r*  
(8NE'd8  
Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. Y%zWaH  
mMCd   
他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 @j(2tJ,w  
VY=YI}E  
I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。 /(%!txSNEt  
]x'd0GH"]  
Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 <J}J YT  
p@@* F+  
Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. nH+wU;M  
gmiL jI  
他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 \@{TF((Y  
og4mLoLA  
  Ju"c!vu~  
P_.AqEH  
  7H,)heA  
J)H*tzg  
5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should +h1X-K:I  
e=[@HVr   
+动词原形,如: y7Hoy.(  
[z'jL'\4  
Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.(宾语从句) -^< t%{d  
`2M*? .vk  
Wesuggested that the meeting should notbe held.(宾语从句) X#fjIrn  
g6OPYUPg  
Itwas required that the crops should beharvested at once.(主语从句) jq_ i&~S  
xg'xuz$U  
The suggestion thathe beinvited wasrejected.同位语从句) Thatis theirdemand that theirwages beincreased.(表语从句)注意:在这种句子中绝不出现would”“must”“could”等。 ZT<VDcP{  
}LoMS<O-[  
  LMLrH.  
E<@N4%K_Q  
三、形容词 ,}l|_GG j  
xO4""/ n  
形容词(adjective)adj.是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词,表示 事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏 与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中,对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。 HNLr} Yj  
PE?ICou  
  y-~_W 6\  
bicbCC6kC  
  #6C<P!]V  
tHr4/  
定语从句(AttributiveClauses顾名思义,在句中充当定语成分,修饰一个名词或代词, 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 ^,`]Q)P^  
*Xh#W7,<  
  4,BJK`{  
.Y^pDR12  
1 限制性定语从句 ``>z8t[ks  
1E0!?kRK  
限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。 限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 ~JP3C5q  
% pAbkb3m  
1)由who引导 (U\D7ItMG  
Q(4~r+  
who引导的定语从句修饰的是人,who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常, VLoRS)   
$"MGu^0;1  
46~nwi$,^  
"6v_<t`q"  
KDj/S-S  
 \+:`nz3m  
]@}o"Td  
  J|VDZ# c7  
!/X>k{  
who在从句中做主语,whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省 IYa(B+nB)  
去,但做介词宾语时只能用whom。 例句: pimI)1 !$'  
3sDyB-\&  
Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。 PfGiJ]:V-u  
XXeDOrb  
SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.就是我要介绍给你的新学生。 Qh* }v!3Jo  
Dw y|mxlFn  
  qac:"z'9  
w{N8Y ~O  
2)由which引导 :^FH.6}x  
6z'0fi|EN  
which引导的定语从句修饰的是物。 rd"!&i  
7Q,<h8N\5  
1which在从句中做主语。 e)3Mg^  
}iLi5Qkx  
例句:Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。 K <WowU  
ZVit] 3hd  
2which充当宾语时可以省去。 Ec}9R3 m  
$U(D*0+o/  
例句:Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。 8: uh0  
XXQC`%-]<i  
3which做介词宾语不可省。 SCfk!GBVD  
=PnNett}a  
例句:Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday? >xH?`I7;f  
`wSoa#U"@  
你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗? % {me<\(  
M3dUGM  
  T>&dPVmG,  
C[+?gQJ[9  
  {3!A \OR  
h645;sb0  
3)由whose引导 R1.Y x?  
")NQwT}  
1whose在从句中做定语 Qb;]4 [3  
"'>fTk_  
例句:Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams. +RK/u  
?pA_/wwp  
那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 ")fgQ3XZ  
2"o <>d  
2)指某人的也可以用of whom代替whose P)ne^_   
[y<s]C6E  
例如,上一例句可以改写为: GW9,%}l^;  
U1kW1L}B  
The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams. ]!@!qp@  
&d"s cM5  
3)指物时也可以用…ofwhich 代替 whose B\`${O(  
}E) t,T>  
例句:Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired. TI8E W  
q"LT8nD\  
那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 4@-Wp ]  
#4Cf-$J  
=Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired. ?1X7jn`,+  
`Cu9y+t  
  :vC+}.{p  
AP?m,nd6  
  >EgMtZ88.<  
==bT0-M.~  
4)由when引导,修饰时间,通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是,先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。 H#bu3*'  
1ay{uU!EL  
例句: ]oC7{OoX  
}BCxAwD4  
Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。 _Aw-{HE'  
ay28%[Q b4  
We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded o6r ^  
A{52T]9X  
我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。 m9Dg%\B  
0#F<JsO|u  
  ) KYU[  
&Fch{%S>  
  ?/KkN3Y_j[  
?:RWHe.P  
5)由where引导,修饰地点,通常where在定语从句中做地点状语。 例句:Thisis the roomwhereheputupforthe night.就是他渡过夜晚的那房子。  PO=A^b  
v1E(K09h2  
6)由why引导,修饰原因,why在定语从句中做原因状语。 hHsO?([99  
%#7^b=;=  
  SJ:Wr{ Or3  
~ G~:R  
例句:Iknow the reason why shestudies sowell .我知道她学习好的原因。 c A+O]",}  
Vj_z"t7q  
  6;}FZ  
p%CcD]o  
2 非限制性定语从句 Bj\oo+L/  
w;T?m,"  
非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,其前后都需要用逗号 b_oUG_B3]  
z%L\EP;o}  
IZ+ZIR@}ci  
c(!{_+q"  
@{8SC~ha  
$:0?"?o);  
o!|TCwt  
  62J -)~_  
U~{sJwB  
隔开。 gA:N>w&<X  
+8q]O%B   
1)由whowhom引导,修饰人,此时who, whom不能省去,也不能用that代替 例句: Kl k[ h  
ADN  
George,whoismy classmate,haswon ascholarship.治获得了奖学金,他是我的同学。  u6u1>  
C<\O;-nHH  
Dr. Li,whomI know very well, willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿,我跟他很熟 悉。 [|\BuUT'  
0p' =Vel{}  
  MzO4Yv"A  
Ym "Nj  
  <eG8xC  
'Ijjk`d&c  
2)由which引导,修饰物,此时which不可省去,也不能用that代替 例句: ~T<o?98  
~Fd<d[b?  
I gavehima New Yearcard ,whichheenjoyed very much.我给他一张贺年卡,他很喜欢它。 .ahYj n  
 7ehs+GI  
  7'9~Kx&+  
4RV5:&ALLS  
  2,O;<9au<  
^}4=pkJ;s  
3)由which引导,修饰前面整个句子,此时没有固定的先行词,which作主语指它前 面的整个句子,不可用that代替,强调结果。 #(G#O1+  
%XieKL  
例句: &\, ZtaB  
H,H=y},  
Hestudieshard at school when he was young,whichleadstohis successinhislaterlife. "e\:Cq>\  
J m+;A^;  
他年轻时在校学习努力,这导致了他后来生活中的成功。 ^gpswhp 5  
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  BtN@P23>k.  
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4as引导的非限制性定语从句。在定语从句的非限制性定语中,which as 是容 易混淆的。在很多情况下两者兼可互换,但是通常As 可以放在整句的句首,而which,只 能在逗号之后,as 本身含有正如as 在定语从句中既可是主语也可做宾语。 (&U8NeWZ  
"&ElKy 7j  
1as指前面整个句子,as在从句中充当主语 例句:Hegetsupearly asisalwayshishabit. 他总是早起床,这是他的习惯。 eVZ/3o  
9oL/oL-J/  
2as指前面整个句子,as在从句中充当宾语 6+9inWTT(  
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例句:Johnwasadmittedinto the college,aswehadexpected. }l/ !thzC  
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约翰被大学录取了,这是我们期待的。 b NBpt}$  
'{:WxGgi  
3as引导的定语从句可以放在句首,句中或句末。  RSLMO8  
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例句:Theearth, asisknown toall, is round.人皆知,地球是圆的。 xe;1D'(   
6^pddGIG  
4)用于thesame…as,such…as,as…as等结构中。 X#$mBRK7  
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例句:Thisis the samebook asI lostyesterday.这本书与我昨天丢失的那本书一样。 ]e?cKC\"e  
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3 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 限制性定语从句与非限制性定语从句都同属于定语从句,在整个句子中充当定语成分, oe$Y= `  
RzG<&a3B3s  
但两个还是有一些区别,主要包括: xeqAFq=9?  
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1)从从句与先行词的关系上看,限制性定语从句中从句是先行词不可缺少的定语,如果省去,主句的意思就会不完整或不明确;非限制性定语从句中从句只是对先行词的附加说 明,如果省去,主句的意思仍然清楚或完整。 o7N3:)  
Dz4 fP;n  
2)从标点符号上看,限制性定语从句中从句和主句之间不用逗号分开;非限制性定语 从句中从句和主句之间通常用逗号分开。 V#:`:-$$+  
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3)从从句的修饰上看,限制性定语从句只修饰一个名词或代词;而非限制性定语从句 可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句。 tkBp?Wl  
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4)从翻译的角度上看,限制性定语从句一般译在被修饰词的前面;非限制性定语从句 则通常被译成另一个独立的句子。 2<jbNnj  
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四、副词 sfSM7f  
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副词(adverb简写为adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。在考博英语中,对副词的 考查主要就体现在考查状语从句上。状语从句是副词性从句,它在句子中担任状语,修饰主 句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面,状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、 结果、条件、让步、方式、比较状语从句九大类型。 Wpo:'?!(M^  
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条件状语从句 zG|}| //}  
5a1)`2V2M  
1真实条件句 主将从现/主祈从句/主情从现 TY[{)aH{S  
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If itrains, wewill notgoto school. L M  
,6Ulj+l  
2 虚拟条件句 eIjn~2^  
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虚拟 B`,4M&  
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主句 ]t-_.E )F  
从句 9$7tB  
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would (could/should/might)+do )*_4=-8H  
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-should do (+Ia: D  
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@I{v  
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[ d+f#\ut  
If I werea boy, I would chaseafterLady gaga. If itrained, wewould notbehere. .qBL.b_`  
2, bo  
Ifthe doctorhadcomelastnight, the little boy would havebeen saved. If it should rain, we would notgoto school.
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