加入VIP 上传考博资料 您的流量 增加流量 考博报班 每日签到
   
主题 : 考博英语基础语法
级别: 初级博友
显示用户信息 
楼主  发表于: 2015-10-25   
来源于 考博资料 分类

考博英语基础语法

一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 pTQ7woj}  
$\oe}`#o  
实词 H5FWk  
[mUC7Kpi  
动词(v.)-谓语动词+谓语动词 [A uA<  
.Pe^u%J6F  
名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) _}H`(d%N  
l>Zp#+I-  
  /ubGa6N  
\ o?  
单句     复合句     并列句 B`%%,SLJ  
A{eh$Ot%  
主谓宾 主谓 主谓宾宾补 rj eKG-Z@  
Qz A)HDQ  
主系表 I} ]s(  
w\a9A#v,  
  !E/%Hv1  
44hz,  
  uc;,JX!bN  
rI]n4>k{  
一、动词 ;cZ]^kof  
KMkX0+Ao  
1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 03y5$kQ  
IPh_QE2g  
  X@7e 7  
~ @s$  
时  现在  过去  将来  过去将来 态  一般    进行    完成    完成进行 P-lE,X   
DO=zxdTI!  
do/be d,).O  
L}U fd >*  
  cd*F;h  
r \]iw v  
XS"lR |  
8h7z  
1do/do-s/am/is/are (/l9@0Y.t  
M&O .7B1}  
2am/is/are doing jJCd2O]  
IE9A _u*  
3have/has done du4Q^-repC  
U ()36  
4have/has been doing }<kpvd+ps=  
:Keek-E`e=  
e|ngnkf(G  
A#j'JA>_  
$n?@zd@53  
]\<^rEU  
2015考博英语基础语法与长难句课程 q.>{d%?  
J@c)SK%2h  
  Cuq=>J  
n089tt=TE  
  7Z/KXc[b  
SXA_P{j&a  
^H1B 62_  
,9W|$ 2=F  
1do-ed/was/were gUB%6vG\I  
Ul@yXtj  
2 was/were doing +Q3i&"QB.  
;V~[kF=t0  
3had done J ;=~QYn[  
!giL~}j(R  
4had been doing B#_ <?  
_Jc[`2Uv_c  
  [;/ydE=  
kqfO3{-;{:  
8(e uWS  
B6&;nU>;  
1will/shalldo/be 9"3 7va  
Pwn3/+"%K  
2will/shallbedoing )B86  
RjY(MSc  
3will/shallhave done gwj+~vSfi  
oz(V a!  
4will/shallhave been doing 6px(]QU  
iX]Vkx  
  N,9W18 @  
59;p|  
UMN3.-4K#  
-\OvOkr  
1would do/be ,Q8[Ur? G  
ToWiXH)4  
2would be doing Cku#[?G  
zO BLF|L=  
3would have done +yvtd]D$2W  
,%>]  
4would have been doing 4PtRTb0<i3  
-? _#Yttu  
  ' U]\]Wp  
$#VEC0  
2 非谓语动词 AgEX,SPP  
km@V|"ac _  
非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 0wM2v[^YO  
b.mcP@  
  ~m:oJ +:O  
V iY-&q'  
1todo  ;gS)o#v0  
= <yMB d\  
makedo/let…do/help…do oT7 6)O  
2do-ing PIk2mX/D_6  
WP*xu-(:  
主句宾语同位语状语 5&59IA%S  
LxdF;JCz:  
3)分词do-ing do-ed JWZG)I]r  
Y -yozt  
主句 宾语同位语状语 Pz\4#E]  
#:B14E  
interesting interested %mqep5n(  
%#go9H(K  
  $6[%N Qp  
u-s*3Lg&  
现在分词与过去分词的区别: 7)RDu,fx  
:@rq+wvP  
1 间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成 'c7'iDM  
'zJBp 9a%  
2 态: 现在分词-主动 过去分词-被动 ?^3Y+)}  
H*.v*ro9_  
  $~3?nib"j  
2y"L&3W  
二、名词 Wq2 Bo*[*  
9kzJ5}  
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 g+j\wvx0  
ZGw 6Bd_I  
C6JwJYa  
SpO%nZ";g8  
~hxW3e  
2015考博英语基础语法与长难句课程  ^:^  
Fy*t[ >  
  79z/(T +  
1f+z[ad&^  
  J[{ R:l\  
g_3Ozy  
语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要 ,7I    
hRQw]  
是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 [Mk:Zz%  
~}_S]^br  
  WR9-HPF  
D4T42L  
  v]'\]U^  
k5|GN Y6a  
1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句, Cb6K!5[q]  
-bgj<4R$p  
通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 L@S1C=-/  
19:1n]*X<  
1)连词thatwhether b"2_EnE}1  
q26 qY5D  
例句: Eb8~i_B-  
,ZZ5A;)  
Thathewill comeandhelpyou iscertain. <OrQbrWQa  
jFl!<ooCo  
他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) \"X_zM  
_U o3_us  
Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. fjMmlp  
8yybZ@  
月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) sT,*<^  
(ylZ[M&B:  
2)连接代词whowhichwhateverwhat  Y=/;7T  
v <m=g!  
例句: Knp}88DR^j  
YXg^t$  
Whathe wantstotell usisnotclear. 要跟我们说什么,还不清楚。 lI3d _cU  
 `ghNS   
Whowillwin the matchisstill unknown. 能赢得这场比赛还不得而知。 }vZTiuzC  
N_p^DP   
3)连接副词whenwherewhyhow Pa{bkr  
`a8& 7 J(  
例句: G{.A5{  
' <h@h*R  
Itisknown toushow hebecameawriter. p]6/1&t="  
kZQ$Iv+^(  
我们都知道他是如何成为一名作家的。 ,%KMi-w]q,  
ze uSk| O  
Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. XRn+6fn|  
7mYBxE/  
英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 2'WdH1UrBc  
  ^ |>)H  
ScC!?rTW~7  
  P,n:u'Iwy  
{N0ky=u d  
It做形式主语 tUs{/Je  
s`,.&  
Thathewillcome andhelpyou iscertain. yXA]E.K!  
po+ 1  
It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. y{\(|j  
Pl[WCh  
It is necessary tostudyhard. EB>rY  
#|{^k u  
  d*<goBd  
HUY1 nb=  
  wB W]w  
s)|l-I  
2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 <S M%M?  
XWFuAE  
1表陈述意义的关联词thatthat在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 (6\ H~  
@y`7csb p  
被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: T1r^.;I:  
jR&AQ-H&  
I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 G!IJ#|D:~  
Cdd +I5~  
Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. K-*q3oh G  
tmI2BBv  
我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 G|Y9F|.!  
gRdg3qvU  
2表示疑问意义的关联词ifwhether要注意,whether常与or not连用,此时不能用 ,4%'~8'3  
29=L7  
if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: S?_ ;$Cn  
Tfl4MDZb  
I wonderwhetherhewill comeornot. 想知道他来还是不来。 V OViOD  
hOSkxdi*^  
Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的 A@0%7xm  
*tda_B 2  
+cVnF&@$  
!%?X% @9  
!:mo2zA  
2015考博英语基础语法与长难句课程 Osdw\NNH~M  
y3K9rf  
  e/m ,PE  
G8lR_gD"!  
  B;? "R  
v 6?{g  
钱。 q@p-)+D;  
Fr)G h>  
I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。 oO|zRK1;/  
":*PC[)W  
Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 31y=Ar""  
/}Y>_8 7  
3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 4XDR?KUM  
A:EF#2) g  
例句: 0sRby!  
J56+eC(  
Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么? uRQm.8b  
nv(Pwb3B  
She always thinks of     how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。 0 iW]#O/  
oq=D9  
Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. A8hj"V47  
SHPaSq'&N  
凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 _tL*sA>[~)  
  PEoO s  
[zK|OMxoV  
  /g712\?M4  
m~#S76!w  
学习宾语从句还应当注意: __$IbF5  
nbw&+dcJ8  
1“it做形式宾语 ^v3ytS  
R 3 Eh47  
如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句: X}_}`wIn  
U}6'_ PRQ  
Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. FgNO#%  
4>{q("r,  
我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 1fQvh/2  
oKz |hks[6  
2)宾语从句中的否定转移 d37l/I  
!~m)_Q5?~  
think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 Mvrc[s+o  
_C&2-tnp  
例句: Tm_AoZH  
mmAikT#k  
Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 %U)/>Z  
A<r@,*(g  
I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 kW4/0PD  
Eg5|XV  
3)时态 wZh&w<l'  
Zb8Ty~.\P  
1.句用一般现在时,从句可用任意时态。 4VSlgoz  
2.句用过去时,从句用过去某个时态。 X7?p$!M6;B  
3.句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。 {%9)l,  
~+A?!f;-J  
  xpx=t71Hq  
"8&pT^  
3 表语从句 X_ne#ZPl  
wXMKQ)$(  
表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 1LZ?!Lw  
V'#dY~E-P  
1.引导表语从句的关联词 ' ;hU&D;s  
X,IjM&o"Y  
1)连接thatwhether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: ~.u}v~ F  
Jor >YB`X  
Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 L)a8W   
h8Q+fHDYv  
Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。 ,a eQXI#@  
WW{5[;LYiB  
2)连接代词whowhatwhich。 例句: mv O!Y  
u pg ?  
②  That’sjustwhatI want. 正是我想要的。 8i!AJF9IQ}  
_T&?H&#  
Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker. S_/9eI~X  
onRxe\?D(  
问题是谁(你们哪一位)接着发言。 9u n]}7^  
QO0}-wZR  
3)连接副词whenwherewhyhow。 例句: GR @!mf  
FRd!UqMXY  
Thisiswhereourproblemlies. 就是我们的问题所在。 nDu f<mw  
)Fx"S.Ok  
^u& oS1U  
JQ=i{9iJ  
6E/>]3~!  
2015考博英语基础语法与长难句课程 jWJq[ l  
B4yU}v  
  Ko_Sx.  
1^XuH('  
  &IsQgS7R  
ph{p[QI:{X  
Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 就是他为什么不到会的原因。 aSdh5?  
VN[C%C  
  A<P3X/i  
_Z?{ &k  
  ' QGacV   
U"$Q$ OFs  
4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重 ie|I*;#  
qcMVY\gi  
要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 ]@X5'r"  
d\aKGq;8C  
  io :g ]g  
a h<1&UG,  
同位语从句可以由连词that引导,也可以由whenhowwhere引导。由that引导时, Ft%HWGE  
{Hncm  
that在从句中不充当任何成分。 Y<|!)JLB2  
1=BDqSZ@9  
同位语从句说明其前面名词的具体内容,常用名词如fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 Yhdt"@;..  
0#(K}9T)  
例句: ,M2u (9  
T}} 0hs;  
Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. [MSLVTR  
LhM{LUi  
他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 / hUuQDJ  
iVq4&X_x  
I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。 y,qP$ 5xiq  
k=w;jX&;`  
Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 }e3M5LI1L  
W{E2 2J}  
Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. [8*Ovd  
^NJ]~h{n$  
他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 /lAB  
:xw2\:5~0  
  7q bGA K  
=a rk?<E  
  b i^h&H  
 Q(SVJ  
5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should "bZV<;y6  
"%~\kJ(G  
+动词原形,如: ~82[pY  
\~xI#S@  
Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.(宾语从句) y e!Bfz>  
zb9^ii$g  
Wesuggested that the meeting should notbe held.(宾语从句) OJE<2:K  
3nuf3)  
Itwas required that the crops should beharvested at once.(主语从句) >yvP[$]!6  
pTq,"}J!+  
The suggestion thathe beinvited wasrejected.同位语从句) Thatis theirdemand that theirwages beincreased.(表语从句)注意:在这种句子中绝不出现would”“must”“could”等。 2&91C[da0  
7SzY0})<U  
  ,2S <#p!  
=/=x"q+X  
三、形容词 1wUZ 0r1'  
O;M_?^ 'W  
形容词(adjective)adj.是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词,表示 事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏 与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中,对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。 aKs!*uo0H  
lEi,duS)  
  .jMm-vox}  
wo2^,Y2z+  
  Y0BvN`E  
VL5kjF3/  
定语从句(AttributiveClauses顾名思义,在句中充当定语成分,修饰一个名词或代词, 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 IyG5Rj2  
U[d/ `  
  }7hpx!s,  
V2es.I  
1 限制性定语从句 1W~-C B>  
B0=:A  
限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。 限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 7^sU/3z  
OfTcF_%  
1)由who引导 2`5(XpYe  
x+B~t4A  
who引导的定语从句修饰的是人,who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常, 7i{Rn K6*  
\!ESmxSa;  
CW\o>yh  
PkDL\Nqe  
?d+B]VYw  
3JW9G04.  
5YS`v#+  
  0nx <f>n  
y=h2_jt  
who在从句中做主语,whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省 RB/[(4  
去,但做介词宾语时只能用whom。 例句: |Q9S$l]  
D{N1.rSxv  
Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。 ^Jnp\o>  
m.K"IXD  
SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.就是我要介绍给你的新学生。 ls*^ 3^O  
5\|[)~b  
  Y2<#%@%4  
1MB  
2)由which引导 gFDP:I/`  
(3]7[h7  
which引导的定语从句修饰的是物。 ^[zF_df  
{qLnwy!i  
1which在从句中做主语。 f7s]:n*Ih  
!]kn=7  
例句:Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。 K03a@:  
Nm,v E7M  
2which充当宾语时可以省去。 +!_^MBkk  
7FMHz.ZRE  
例句:Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。 R4IFl z  
+,|-4U@dl  
3which做介词宾语不可省。 tkuN$Jl  
;OdUH   
例句:Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday? ~(%G; fZ?x  
-Q$$2QW!  
你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗? N}dJ)<(2~  
Np/[MC  
  <c\aZ9+V  
:_e.ch:4  
  Mb<KZ_wYOX  
;<MaCtDt  
3)由whose引导 hG ] jm  
N@A#e/8   
1whose在从句中做定语 Ko%rB+d  
@C!q S7k)  
例句:Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams. [ 0~qs|27  
:ZzG5[ o3  
那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 GB !3Z  
7P\sn<  
2)指某人的也可以用of whom代替whose qb9%Y/xy  
)b-G2< kb  
例如,上一例句可以改写为: }BfwMq4E)n  
my} P\r.  
The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams. n ut7b  
<y'ttxeS  
3)指物时也可以用…ofwhich 代替 whose :heJ5* !,  
9z-"JnM  
例句:Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired. |/(5GX,X  
<B fwR$  
那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 y%GV9  
}.hBmhnZmI  
=Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired. 3gM{lS}h#  
H}$#aXEAn  
  "d#s|_n,d)  
hlVP_h"z  
  O]Hg4">f  
:C&?(HJ&r  
4)由when引导,修饰时间,通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是,先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。 ! of7]s  
9w(j2i q  
例句: _x \Ll?,  
YU"Am !  
Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。 a} /Vu"  
[X I5Bu ~  
We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded ! Q#b4f  
b^xf ,`D  
我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。 V.4j?\#%   
A/QVotcU  
  o aKf{$vg  
_(jE](,  
  BOWTH{KR<<  
1t0F J@)*  
5)由where引导,修饰地点,通常where在定语从句中做地点状语。 例句:Thisis the roomwhereheputupforthe night.就是他渡过夜晚的那房子。 =j{jylC  
<H p"ZCN  
6)由why引导,修饰原因,why在定语从句中做原因状语。 gB"Tc[l1  
"tark'  
  cjR.9bgn  
DG-vTr  
例句:Iknow the reason why shestudies sowell .我知道她学习好的原因。 o`U\Nhq  
$P-m6  
  Rf^cw}jU  
Z:hrrq9  
2 非限制性定语从句 'k67$H  
-FR;:  
非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,其前后都需要用逗号 &V3oW1*W  
Ib\G{$r  
wUeOD.;#F  
>>cd3)b  
E, fp=.  
DxgT]F%  
%`1 vIr(7  
  uq%3;#[0  
9u@h`  
隔开。 E@6r{uZ#  
8VmN? "5v  
1)由whowhom引导,修饰人,此时who, whom不能省去,也不能用that代替 例句: eKz~viM'  
FqxOHovE  
George,whoismy classmate,haswon ascholarship.治获得了奖学金,他是我的同学。 QeJ.o.m{  
p}DF$k%`  
Dr. Li,whomI know very well, willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿,我跟他很熟 悉。 y6Epi|8  
>X,Ag  
  eQVPxt2N  
e_k _ ty`  
  XVDd1#h  
Y-3[KHD  
2)由which引导,修饰物,此时which不可省去,也不能用that代替 例句: tkN3 BQ  
#}!>iFBcH  
I gavehima New Yearcard ,whichheenjoyed very much.我给他一张贺年卡,他很喜欢它。 5\w=(c9A  
rbK#a)7  
   Wz-3?EQ  
RZ|HwYG  
  "37@Zt  
mS:j$$]u  
3)由which引导,修饰前面整个句子,此时没有固定的先行词,which作主语指它前 面的整个句子,不可用that代替,强调结果。 1<W4>~,wj  
%oh`EGmVP  
例句: (: ?5 i`  
;]gsJ9FK<  
Hestudieshard at school when he was young,whichleadstohis successinhislaterlife. 8! H8[J  
s- ,=e  
他年轻时在校学习努力,这导致了他后来生活中的成功。 nDHHYp  
,7^d9v3t  
  tt6. jo  
Io$w|~x  
  k^H0b\hYY  
MV"E ?}0  
4as引导的非限制性定语从句。在定语从句的非限制性定语中,which as 是容 易混淆的。在很多情况下两者兼可互换,但是通常As 可以放在整句的句首,而which,只 能在逗号之后,as 本身含有正如as 在定语从句中既可是主语也可做宾语。 w^06z,  
zKIGWH=qqm  
1as指前面整个句子,as在从句中充当主语 例句:Hegetsupearly asisalwayshishabit. 他总是早起床,这是他的习惯。 f ,tW_g  
$ q%mu  
2as指前面整个句子,as在从句中充当宾语 3>RcWy;1i  
FX H0PK  
例句:Johnwasadmittedinto the college,aswehadexpected. :W~6F*A  
;avQ1T'{?g  
约翰被大学录取了,这是我们期待的。 Fj S%n$  
DW#Bfo  
3as引导的定语从句可以放在句首,句中或句末。 FC6xFg^  
@dl8(ILk'  
例句:Theearth, asisknown toall, is round.人皆知,地球是圆的。 Jy]Id*u9  
Ry&q1j  
4)用于thesame…as,such…as,as…as等结构中。 # Q}_e7t  
yY Y Nu`  
例句:Thisis the samebook asI lostyesterday.这本书与我昨天丢失的那本书一样。 *:g_'K"+  
R(G\wqHUT3  
  Pz%~ST  
l'6d4 DZ  
  H=p`T+  
e"k/d<  
3 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 限制性定语从句与非限制性定语从句都同属于定语从句,在整个句子中充当定语成分, b*EXIzQ  
j+kC-U;  
但两个还是有一些区别,主要包括: w<NyV8-hL  
~Y7dH Dn  
1)从从句与先行词的关系上看,限制性定语从句中从句是先行词不可缺少的定语,如果省去,主句的意思就会不完整或不明确;非限制性定语从句中从句只是对先行词的附加说 明,如果省去,主句的意思仍然清楚或完整。 0 )}$^TV  
IRW^ok.'b!  
2)从标点符号上看,限制性定语从句中从句和主句之间不用逗号分开;非限制性定语 从句中从句和主句之间通常用逗号分开。 Udgqkl  
+v7) 1y  
3)从从句的修饰上看,限制性定语从句只修饰一个名词或代词;而非限制性定语从句 可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句。 S,jZ3^  
ny *i+4Mb  
4)从翻译的角度上看,限制性定语从句一般译在被修饰词的前面;非限制性定语从句 则通常被译成另一个独立的句子。 5,)vJ,fs  
i=S~(gp  
9902+pW  
zM#sOg  
P-`(0M7^  
u=x+ J=AH  
XvTCK>1  
  [iP#VM-N  
V!_71x\-Q  
四、副词 .B2]xfo"`  
$;N*cH~  
副词(adverb简写为adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。在考博英语中,对副词的 考查主要就体现在考查状语从句上。状语从句是副词性从句,它在句子中担任状语,修饰主 句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面,状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、 结果、条件、让步、方式、比较状语从句九大类型。 Zdc63fllM  
T;TA7{B  
条件状语从句 @mP]* $00  
`{k"8#4:qA  
1真实条件句 主将从现/主祈从句/主情从现 i 9<pqQ  
ajR%c2G;  
If itrains, wewill notgoto school. wI]"U2L5  
N'r3`8tS  
2 虚拟条件句 ('wY9kvL&  
Nkxm m/Z  
  FuI73  
S}APQ  
虚拟 eP*lI<NQ1  
6"Bic rY  
主句 ;};wq&b#  
从句 9Gv[ 8'I  
  ]|`C uc  
:ba5iMa  
  w"R:\@ F  
A.hd Kl  
现在 X]P:CY  
035rPT7-2-  
  |SyMngIY  
FQ=@mjh  
  Iu$K i  
lo[.&GD  
would (could/should/might)+do ,yd?gP-O  
kT;S4B  
-were H,b5C_D29  
  O} f80K  
0{= `on;  
-ed 3D2E?$dX  
过去 92EWIHEWZ  
p\<u6v ~ J  
would (could/should/might)+havedone 1PpyVf  
^/r7@:  
had done |9B.mBoX  
~-I +9F  
  nVi[  
;1a~pF S  
  ;A*`e$  
@~%r5pz6  
  QDh OhGK  
3d e_V|%  
  3nhXZOO1  
?W)A   
将来 v+X)Qmzf~  
aL&n[   
  v^1pN>#%g  
kYjGj,m"  
  J% ,*is EL  
*^:N.&]  
  <=>=.kmGt  
Ro9tZ'N!S  
  mD^ jd+  
C,NJb+J  
would (could/should/might)+do U 15H2-`  
y9>ZwYN  
-were ]%IT|/;9Y  
  W7 #9jo  
Y7*U:I+N  
-ed V4KMOYqm  
  F*3j.lI  
.K  p  
-should do ,#L=v]  
  WZ*ws[dVI  
fngOeLVG  
  8q,6}mV  
\ywXi~+kUv  
If I werea boy, I would chaseafterLady gaga. If itrained, wewould notbehere. C'o64+W^  
\<y#R~7s  
Ifthe doctorhadcomelastnight, the little boy would havebeen saved. If it should rain, we would notgoto school.
评价一下你浏览此帖子的感受

精彩

感动

搞笑

开心

愤怒

无聊

灌水

  
描述
快速回复

验证问题:
免费考博网网址是什么? 正确答案:freekaobo.com
按"Ctrl+Enter"直接提交