一 学科总体概述 Jx;"@
二 全年复习规划 ^|^ek
三 词汇速记法 ^R* _Q,o#
四 语法基础 5ur
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一、学科总体概述
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1 听力 Q3MG+@) S
其难度基本相当于六级难度,主要测试考生掌握听力材料中心思想和主要内容的能力,考查 ?!>B}e&,
考生对对话情景、场合、人物关系、说话人身份、说话意图、话语含义等的理解和判断能力, )(~s-x^\z@
此外,听力理解试题对考生捕捉主要信息、熟悉习语表达、熟练语法结构变式等方面均有较 m(QGP\Y
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高要求。 ( zQ)EHRD
2 词汇 [r'PGx
词汇题侧重对形近词、近义词、各种短语、词组及固定搭配等的考查。词汇题基本有两种考 6@pPaq6
法,一部分是填空题,另一部分是近义词替换。我们由此得到的启发就是在记忆单词的过程 `ER">@&
中,要注重单词与单词的联系。由一个单词衍生出一个甚至多个近义词的能力。 !mNXPqnN
3 完形填空 ;h[p "
1. 词义与词形的辨析。 Z;kRQ
选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时出题者也借助选项,考察考 QC7Ceeh]4
生对某些单词词义的精确理解。 Ed[ tmaEuV
2. 逻辑关系。 {awv=s
所填空格的句子,与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等 }7iWm XlI
逻辑关系。 ;J|sH>i
3. 结构识别。 q$)$?"
这里讲到的结构,是指英文中表祯句子结构的固定词组,如 not only…but also…,as well, E(DNK
some…the others…, still others…等。 ]h4^3
4. 固定搭配。 ,|hM`<"?
这里的固定搭配,是指动词与名词之间的搭配。如:同样是“利用„„”, 却有不同的 e?W-vi%
搭配 take advantage of sth. /make use of sth. lej-,HX
5. 动词的用法。 4]L5%=atn
考生应从动词的时态、语态(被动语态和主动语态)以及非谓语动词(不定式、动名词、现 8S2sNpLi-g
在分词、过去分词)几个角度逐一考虑。 JCoDe.
6. 介词的用法。 ~R7F[R
介词的用法中多考察介词与名词、介词与形容词及及介词与动词的搭配和用法。 hdky:2^3
4 翻译 L ]HtmI
主要有两种考查形式:英译汉、汉译英 }SL&Y `Y]
翻译主要考查点:词汇、语法、中英文区别 ]dzBm!u
5 写作 )!+M\fT
议论文 j`JY3RDD
一、写什么 (S1c6~
1、审题、立意,选择合适的模板; 2'O2n]{
2、列提纲---把第一时间想到的观点用快捷的方式记下关键词; <a9<rF =r
3、无论记下的观点是多还是少,都要马上选定 2-3 个容易写的。想如果观点少,也不用冥 j8k5B"
思苦想,写两个观点就行。 ?y1']GAo
二、怎么写 a1p Z{Od
篇章 ><<(6
1、重笔开篇---点明主题; ckR>ps[ u
2、紧扣议题---展开作文,不离提纲; 0#\K9
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3、回应效应---结尾呼应开头。 XY1D<