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考博英语基础语法
第一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 Chnt)N`/B4 7T[$BrO\ 实词 >niv>+!N 8:& !F`o 动词(v.)-谓语动词+非谓语动词 i_N8)Z;r +m./RlQ{ 名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.)-副词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) v K{2 ZX&e,X~V -crMO57/ VLm\P S
简单句 复合句 并列句 :N<Qk 5!A:xV]6] 主谓宾 主谓 主谓宾宾补 2+y wy^ {v'eP[ 主系表 +#wVe MuWZf2C ^&&Wv'7XQ (.=Y_g. b * \
oQ H^kOwmSzh 一、动词 gnZ
#86sO 1y:fH4V 1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 =KQIrS: %iNgHoH 1p~ORQ W3[>IH"+ 时 现在 过去 将来 过去将来 态 一般 进行 完成 完成进行 v\bWQs1 e+!xy&u@u do/be 07>m*1G l4$ sku- H2|'JA#v _YlyS )#@ 一 q1xSylE ;/V])4= 1do/do-s/am/is/are Qa/1*Mb >A
@yF? 2am/is/are doing e}5
x6t ^!
h3#4 3have/has done
5q@s6_"{ g]h@U&`~u_ 4have/has been doing 7./-|# lFf>z}eLy sKW~+] .= ~2"P Ie!">8." kK4+K74B 2015考博英语—基础语法与长难句课程 jQ7;-9/~N sa<\nH$_X 19[o XyFI VDv.N@)7 ?#<'w(^%# WF~x`w&\ 二 X!6dg.n5 .KG9YGL#
1do-ed/was/were Ok)f5")N % '`gnJX
JO 2 was/were doing 4VvE(f }+S~Ah?( 3had done %L)QTv/ JXww_e[ 4had been doing OXZK|C;M} v; ewMiK@E n(LO`{ /EQ^-4yr 三 S{F\_'% |;aZi?Ek[ 1will/shalldo/be Z= -fL `'r~3kP*NT 2will/shallbedoing Q$:,N=% WC_U'nTu4 3will/shallhave done v`'Iew } 2YQBw,gG 4will/shallhave been doing T^+K`U E.N>,N J^DyhCs ]RadwH"0! 四 d6m&nj qKeR}&b 1would do/be rK;<-RE<[: dF! B5( 2would be doing x6\VIP"9L 6r
%i=z 3would have done Wy1.nn[ @3b @]l5 4would have been doing (VC Jn<@@ ]<%NX
$9\ |Q%n
nN BGH'&t_5 2 非谓语动词 o?= &kx 09Q5gal 非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive)、动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple),即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 !iX/Ni: NVom6K hDoFF8)c 7''iT{-[p 1)todo ^x(s!4d] x>4p6H{]0' make…do/let…do/help…do @L607[!?
2)do-ing ]_!NmB_3 [%Z{Mp'g 主句宾语同位语状语 ]_L;AD zqXDD; w3 3)分词do-ing do-ed 9RK.+2 {
8;}y[R 主句 宾语同位语状语 64'sJc. j(p
e6 interesting interested RO[X#c c[vFh0s"m @!!5el { uaLjHR0 现在分词与过去分词的区别: (Dba!zSs ^7:UC\_ 1 时间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成 %r(qQM.Pl +QSH*(, 2 语态: 现在分词-主动 过去分词-被动 (@*%moo :$XlYJrjK q03nu3uDI 4~vn%O6n 二、名词 ?|Wxqo j0=H6Y 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 z4]z3U<}3] W=n
Hi\jLV <#./q LSR $/E{3aT@F2 Ubwmn!~ 2015考博英语—基础语法与长难句课程 2UBAk')O} T.WN9=N K@"B^f0mU a\p`J 9Z@ [XP\WG>s c48I-{? 语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要 OskQ[
e0 ^*,?x 是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 1b2xWzpG 8xoC9
!xt \rH0=~F-P ;_/!F}d +4[Je$qYa dZCjg0cx 1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句,
1<0Z@D~F 6ziBGU#.- 通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 ]];LA!
n @Fb
2c0?Y (1)连词that,whether J(,{ -d-E :M@#. 例句: ]-w.x]I A%EGu4 ① Thathewill comeandhelpyou iscertain. i~{ 0>"9 VexQ ] 他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) NV\{$*j(|J ca'c5*Fs ② Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. 8?hj}}H fTi5Ej*/?) 月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) ]QF*\2b-I2 6PMu*-Nv!j (2)连接代词who,which,whatever,what zy8D&7Ytf uAV-wc 例句: &M#}?@!C o
r[!
C% ① Whathe wantstotell usisnotclear. 他要跟我们说什么,还不清楚。 *zv*T"&ZP w(q\75 ② Whowillwin the matchisstill unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。 /,+&O#SX N{K[sXCW (3)连接副词when,where,why,how PC& (1kJ
B1J2m^ 例句: if+97^Oy P2
z~U ① Itisknown toushow hebecameawriter. )fbYP@9>a 9@YhAj
我们都知道他是如何成为一名作家的。 >2#F5c67 x#'v}(v ② Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. Mu$"fYKf" 3mo
Du 英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 WCg&*
;sY n=r =m?x5G^ :Mq{ES% ?rQIUP{D7 It做形式主语 5:SS2>~g A7zL\U4 Thathewillcome andhelpyou iscertain. uVzvUz{b XK/bE35%^! It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. qyR}|<F8* Vv*](iM It is necessary tostudyhard. 2:;; B[r04YGh hfRxZ>O2 ulNMqz\. }k_'a^;C1 H~lvUHN 2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 K8fC>iNbH W]M Fq5. (1)表陈述意义的关联词that。that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 nc.:Wm6Mj sQLjb8!7 被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: WO[O0!X \ 9#X]H ① I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 +RyV"&v qzii[Mf ② Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. }hS$F 8Bx58$xRq 我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 mQ^SpK # SL?YU(a (2)表示疑问意义的关联词if,whether。要注意,whether常与or not连用,此时不能用 #S"s8wdD
u4DrZ-v if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: .a 9f)^ b8|<O:]Hp ① I wonderwhetherhewill comeornot. 我想知道他来还是不来。 deC
i\n &A~hM[- ② Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的 $aHHXd}@t2 <yw56{w, M[ ON2P; T%w5%{dqJ - #-Bo 2015考博英语—基础语法与长难句课程 S%jFH4# oObQN;A@6 Ht|"91ZC5 mnFmShu ;Swy5z0=ro )C0d*T0i 钱。 2Mj_wc %]N|?9L"= I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。 Cm9#FA
ywA7hm ③ Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 6xx(o ]rji]4s (3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 DC0ON` ~bz$] o-< 例句: $Ww.^ym oj@=Cq':- ① Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么? {+V ]@sz 2.'hr/. ② She always thinks of how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。 iqKs:v@+x k}!'@ ③ Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. @TJ C9*[/| T 凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 QwL*A `@
U^]@0vR ??lsv(v- /
#zs U65oh8x 学习宾语从句还应当注意: j1=su~ r 5t{I2 (1)“it”做形式宾语
\UZ7_\ uzhTNf 如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句: &"7+k5O PbFbihg Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. taMcm}*T1 uvJ&qd8M 我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 $-]I?cWlQ Lcf?VV} (2)宾语从句中的否定转移 9 9^7Ek!z# &MPlSIg think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 =`UFg>
- f?>
?jf 例句: trB-(B%5 D
!{e ①Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 2/\I/QkTs n )\(\V7 ② I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 \:+ NVIN "c.-`1,t (3)时态 R<O Rw] /U-+ClZi@ 1.主句用一般现在时,从句可用任意时态。 F{rC{5@fj
2.主句用过去时,从句用过去某个时态。 Y#6LNI
3.主句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。 Z4E6J'B8 Spin]V xM@s`s|n +SW|/oIU 3 表语从句 {Ppb ; sB$" mJ 表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 Q2:rWE{K! \DWKG~r-% 1.引导表语从句的关联词 '=xO?2U-Z At
!:d3 (1)连接that,whether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: ZkO2*; p"- %~%J= ① Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 R&g&BF UZmo?&y ② Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。 X*w;6 V #2$wI^O (2)连接代词who,what,which。 例句: b5I 8jPj4c _8-T?j**
② That’sjustwhatI want. 这正是我想要的。 >< P<k& :UAcS^n7h" ② Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker. eVB43]g a
dRIg:2 问题是谁(你们哪一位)接着发言。 :(.:bf /m,i,NX07 (3)连接副词when,where,why,how。 例句: B&<5VjZ\ tF 7u- ① Thisiswhereourproblemlies. 这就是我们的问题所在。 {P\Ob0)q ;!lwB PRx- 0S A f!`7l- ZNpC&
"`G 2015考博英语—基础语法与长难句课程 j9GKz1 !0UfX{. 9}Za_ZgG
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2#K { kmo#jITa` :#_k`{WG ② Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。 ="f-I9y g\?07@Zd| i_+e&Bjd4j <<Y]P+uU %[ *+ m^0 I3; 4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重 &gJ@"`r4 )8n
?.keq 要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 ZtP/|P5@ /L2n
~/ &e#pL`N _ Qek|> 同位语从句可以由连词that引导,也可以由when,how,where引导。由that引导时, \IzZJGi K|6}g7&X that在从句中不充当任何成分。 -;RAW1]}Y$ 0"+QWh 同位语从句说明其前面的名词的具体内容,常用的名词如:fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 K;s` D62'bFB^ 例句: f(K1,L:&7 aO9\8\^ ① Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. [xDIK8d:I ~)X;z"y%b 他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 E)X_ T2mZkK?rA ② I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。 a{%EHL,F x}d5Y ③ Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 ,.gJ8p(0x 2!{_x8,n ④ Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. =FFs8&PKys ?9 `T_, 他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 [`KQ\4u 09G]t1!, ZC^?ng %VXIiu[ P5"B
7>L: Kj6+$l 5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should) pMp@W`i^6 8-K4*(-dL +动词原形,如: WFqOVI*l kaDn=
={YM Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.(宾语从句) 'XSHl?+q otP2qAI Wesuggested that the meeting should notbe held.(宾语从句) W`n_m&Y\ 3|Ar~_] Itwas required that the crops should beharvested at once.(主语从句) -OfAl~ 4 #KtV 4)( The suggestion thathe beinvited wasrejected.(同位语从句) Thatis theirdemand that theirwages beincreased.(表语从句)注意:在这种句子中绝不出现“would”“must”“could”等。 H"2,Q
T EkN>5). >rh<%55P` b|` 三、形容词 [|HQfTp$ |e3YTLsI 形容词(adjective),简称adj.,是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词,表示 事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏 与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中,对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。 27H4en; o= bHHR^*B '9|R7
e}L(tXZ
q0\$wI Z?w=- 定语从句(AttributiveClauses)顾名思义,在句中充当定语成分,修饰一个名词或代词, 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 ,k/<Nv; u #7AB>wi{ ;!>>C0s" V0:db 1 限制性定语从句
.O.fD jY\YSQ 限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。 限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 niM(0p DRi/< 1)由who引导 _Hq)mF %!)Dk< 由who引导的定语从句修饰的是人,who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常, T}A{Xu*:+H ymyk.#Z<% V{kgDpB .'N#qs_ Q|cA8Fn '
9 Jz\'%O' r.zJ/Tk J)Td'iT( who在从句中做主语,whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省 eM`"$xc
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去,但做介词宾语时只能用whom。 例句: SYTzJK@vZJ ]qc2jut" ①Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。 bD
PT1A`F \Tj(] ② SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.她就是我要介绍给你的新学生。 wD&b[i 7gQ~"Q ^KMZB v4Q8RE? 2)由which引导 NASRr nEm+cHHo? 由which引导的定语从句修饰的是物。 |bz,cvlP
W C,D~2G (1)which在从句中做主语。
`#lNur\x z7J2O 例句:Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。 j7 D\O ?o9g5Z (2)which充当宾语时可以省去。 Tce2]"^; Dl%NVi+n 例句:Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。 # -Ts]4v #SRGVa`x (3)which做介词宾语不可省。 u1&pJLK0[ LdAfY0 例句:Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday? mPxph>o wvA@\-.+ 你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗? eVDI7W:(Sn ;p#)z/zZ yA!#>u%g ,!3G ]`&ws M: qeqn+ 3)由whose引导
`'5(4j r"a0!]n (1)whose在从句中做定语 `|;R}"R; <w.W[ak 例句:Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams. FMuM:%&J] -Vk+zEht 那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 A\_cGM2 _rK}~y=0 (2)指某人的也可以用…of whom代替whose -1~bWRYq DGTSk9iK( 例如,上一例句可以改写为: -U(T e/EfWwqt The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams. ~&=-* HKCM
KHR (3)指物时也可以用…ofwhich 代替 whose b:Dr_| z{cI G8z 例句:Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired. r"SuE:D ;Id%{1 那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 }|
_uqvin $6T*\(;T@A =Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired. >z1RCQWju 0x'>}5`5 !MNUp(: W~
XJ ']e s"<k)Xi Z16G 4)由when引导,修饰时间,通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是,先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。 {n=)<w qC40/1-m8K 例句: KD
*,u{v; #Na3eHT Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。 1Dg\\aUk &aldnJ We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded 0~Ot $%"i|KTsv: 我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。 [S9T@Q h #Od tc1) G0Smss=K M2_sxibI V|ax(tHv MQY^#N 5)由where引导,修饰地点,通常where在定语从句中做地点状语。 例句:Thisis the roomwhereheputupforthe night.这就是他渡过夜晚的那房子。 <Vm+Lt9 aErms-~ 6)由why引导,修饰原因,why在定语从句中做原因状语。 %*lOzC >xws :TqvL'9o VG^*?
6
2 例句:Iknow the reason why shestudies sowell .我知道她学习好的原因。 lcH
wKd 3t5`,R1@t Uc%(#I]Mi hC?:XVt 2 非限制性定语从句 P%
_cIR G
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Z)y# 非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,其前后都需要用逗号 S:4'k^E j}3Avu% ~+}w>jIm{| Gf(hN|X. 2jV.\C k 5A
oKlJrY AM cHR=/ hJ$o+sl A Vf'"~? 隔开。 U>?q|(u sS(t
}$ 1)由who,whom引导,修饰人,此时who, whom不能省去,也不能用that代替 例句: (? j $n?p huFT_z_;; George,whoismy classmate,haswon ascholarship.乔治获得了奖学金,他是我的同学。 `!WtKqr%B I[,tf! Dr. Li,whomI know very well, willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿,我跟他很熟 悉。 t&}Z~Zp d5h]yIz^ ,(&jG^IpVJ XCr\Y`,Z@ ]5| o8. VQ wr8jXye 2)由which引导,修饰物,此时which不可省去,也不能用that代替 例句: =OY&;d!C
QcQQQM I gavehima New Yearcard ,whichheenjoyed very much.我给他一张贺年卡,他很喜欢它。 OiBDI3,|+
7OuzQzhcK J|4q9$ #=@H-ZuD7 W=b<"z]RE s}"5uDfn1F 3)由which引导,修饰前面整个句子,此时没有固定的先行词,which作主语指它前 面的整个句子,不可用that代替,强调结果。 ~DY5`jV hLF+_{\C| 例句: 'lmZ{a6 Cwo(%Wc Hestudieshard at school when he was young,whichleadstohis successinhislaterlife. Arvxl(R\4 9gjI;*(z1 他年轻时在校学习努力,这导致了他后来生活中的成功。 Twqkd8[ [t)omPy<c V[E7mhqy iMgfF_r Y)D~@|D
, g~q+a- 4)由as引导的非限制性定语从句。在定语从句的非限制性定语中,which 和as 是容 易混淆的。在很多情况下两者兼可互换,但是通常As 可以放在整句的句首,而which,只 能在逗号之后,as 本身含有“正如”,as 在定语从句中既可是主语也可做宾语。 Eu%19s;u 31BN ?q (1)as指前面整个句子,as在从句中充当主语 例句:Hegetsupearly ,asisalwayshishabit. 他总是早起床,这是他的习惯。 "v.]s;g O_}ZSB8" (2)as指前面整个句子,as在从句中充当宾语 1\v$8pP+ C):RE<X 例句:Johnwasadmittedinto the college,aswehadexpected. TF\<`}akX sy^k:y? 约翰被大学录取了,这是我们期待的。
Dq T)%a "|1MJuY_6 (3)as引导的定语从句可以放在句首,句中或句末。 .aRL'1xHl , N:'Z 例句:Theearth, asisknown toall, is round.人人皆知,地球是圆的。 0 O{Y
Vk` m wuFXu/ (4)用于thesame…as,such…as,as…as等结构中。 E)(`Z0 YK#
QH"} 例句:Thisis the samebook asI lostyesterday.这本书与我昨天丢失的那本书一样。 9"yBO` (wJtEoB9^ -Q@jL{Ue S"|sD|xOb '-jKv=D+ uo1G 3 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 限制性定语从句与非限制性定语从句都同属于定语从句,在整个句子中充当定语成分, {GF>HHQb 5H6GZ:hp 但两个还是有一些区别,主要包括: V07x+ovq ;WIL?[;w 1)从从句与先行词的关系上看,限制性定语从句中从句是先行词不可缺少的定语,如果省去,主句的意思就会不完整或不明确;非限制性定语从句中从句只是对先行词的附加说 明,如果省去,主句的意思仍然清楚或完整。 oH+UuP2a-J 3)f=Z2U> 2)从标点符号上看,限制性定语从句中从句和主句之间不用逗号分开;非限制性定语 从句中从句和主句之间通常用逗号分开。 FV/xp}nz A>L(#lz#ek 3)从从句的修饰上看,限制性定语从句只修饰一个名词或代词;而非限制性定语从句 可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句。 #SY8Zv
ADX} 4)从翻译的角度上看,限制性定语从句一般译在被修饰词的前面;非限制性定语从句 则通常被译成另一个独立的句子。 $8&HpX#h$ V>P\yr? T
JY$<: i7~oZ)w /3%]Ggwe F *;
+-e >Z^7=5K"O rOY^w9! OxF\Hm)( 四、副词 ,|I\{J #C 9[N'HpQ3 副词(adverb,简写为adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。在考博英语中,对副词的 考查主要就体现在考查状语从句上。状语从句是副词性从句,它在句子中担任状语,修饰主 句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面,状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、 结果、条件、让步、方式、比较状语从句九大类型。 kSNVI-Wzu Ao96[2U6 条件状语从句 RA[` Cp" hl~(&D1^ 1真实条件句 主将从现/主祈从句/主情从现 E08AZOY&g QBto$!}) If itrains, wewill notgoto school. H@IX$+;z b&~uK"O'7d 2 虚拟条件句 N5/TV%u Wr)%C ^Hq}9OyS9 6}NvVolr FM)*>ax{ wp*1HnWj8Y do,X{\ '1
$ ({{R If I werea boy, I would chaseafterLady gaga. If itrained, wewould notbehere.
(I.`bR 5XHkRcESZ Ifthe doctorhadcomelastnight, the little boy would havebeen saved. If it should rain, we would notgoto school.
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