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考博英语基础语法
第一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 B5+$VQ Tm
K8z 实词 PR*EyM[T 5bd4]1gj 动词(v.)-谓语动词+非谓语动词 B1]FB|0's nU 0## 名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.)-副词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) m>?|*a, J%
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V L0w2qF L">m2/ HG 简单句 复合句 并列句 b<[]z, {Z1-B60P 主谓宾 主谓 主谓宾宾补 LR'~:46#u d*=qqe
H 主系表 +UX}
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, !1@oZ( SpOSUpl% +;Gvp=hk [?(qhp! 一、动词 }WF6w+ dj}P|v/;z 1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 B B^81{A (a~V<v" Ih;D-^RQ woN
d7`C}7 时 现在 过去 将来 过去将来 态 一般 进行 完成 完成进行 f9hH{(A ;!OME*?m< do/be @&9<)1F $-6[9d-N ,S~A]uH' 3wfJ!z-E8 一 Eh[NKgYL %6Y}0>gY 1do/do-s/am/is/are .
ywVGBvJ v[a4d&P 2am/is/are doing
Bm a.Uln maV*+!\ 3have/has done (: mF+%( s5X51#J#~ 4have/has been doing cl M6R 0.1?hb|p5T Ev48|X6 ZKi?;ta= :;Npk9P(N QR$m i1Vv\ 2015考博英语—基础语法与长难句课程 ;3Q3!+%j t /lU* &*~_ "WyU xDmwiVy
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b`3 二 n5*m x7 jW}hLjlN 1do-ed/was/were h6D1uM"o qi8~bQ{rH 2 was/were doing al4X} IN"6=2: 3had done j 2e| ket"fXqJX 4had been doing 59(} D'lw> IZxr;\dq6
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mG 'zYx4&s 2would be doing \2)~dV:6+ P".rm0@R 3would have done uq@_DPA7 f >\~h,SLL 4would have been doing <7J\8JR&= 2r#W#z%vS [u/W h+ (Bu-o((N@0 2 非谓语动词 A)u,Hvn );ZxKGjc4 非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive)、动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple),即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 9AZpvQ 7.C~ OrGR ykG^(.E %ZJ;>a# 1)todo T3^(I~03 %x|0<@b7- make…do/let…do/help…do k54V
h=p
2)do-ing of?'FrU BW&)Zz 主句宾语同位语状语 3X}>_tj PkxhR;4 3)分词do-ing do-ed K1^x+I7%U[ ffS]%qa 主句 宾语同位语状语 CqbPUcK ##qs{s^] interesting interested .wz.Jr`{ uY Y{M` GJ4R f% ayoqitXD? 现在分词与过去分词的区别: ".T&nS[z A>W8^|l6+- 1 时间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成 $&[}+?? )%]`uj>*[ 2 语态: 现在分词-主动 过去分词-被动 IJV1=/NJW uGH>|V9'c W4o$J4IX{ D "9Hv3 二、名词 Z 361ko} HCTjFW>C 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 !/Wp0E'A 1lLL9l{UVw MC&sM-/ ts3BmfR? _MC\\u/C/ 2015考博英语—基础语法与长难句课程 fd}
Ul P(#by{s *iVCHQ~ L+o"<LV]
1"5-doo 4PzCm k 语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要 0kdPr:B Q0 UBy<
vwnU 是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 :L!O/Bd8V LCMCpEtY*K -1 Ok_h" u79,+H@ep g:sn/Zug] ]d|:&h 1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句, *>a+`|[1* L| uoFG{ 通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 ,>rr|O ~Yw`w2 (1)连词that,whether RN3-:Zd_X 4G4[IAu_ 例句: ~K-c-Zs#z Uz`K#Bz
① Thathewill comeandhelpyou iscertain. P~5[.6gW 9svn B@ 他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) EGZF@#N Wp[R$/uT ② Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. +v`?j+6z U?}>A5H 月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) v&NC` dVR ;%_fQNFb (2)连接代词who,which,whatever,what x!A.** %ifq4'?Z 例句: I}#_Jt3R /"Bm1 ① Whathe wantstotell usisnotclear. 他要跟我们说什么,还不清楚。 =X0"!y" me+F0:L ② Whowillwin the matchisstill unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。 vT#$`M< VZ`L-P$AF (3)连接副词when,where,why,how \Qh{uk[ q\P"AlpC! 例句:
$rAHtr $\0%"S ① Itisknown toushow hebecameawriter. N6"b
OxJ( CMm:Vea 我们都知道他是如何成为一名作家的。 F
;o ^. Hqel1J ② Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. yA8e"$ D5wy7`c 英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 _%M5
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2{v$GFc/ %>dCAj" \"]vSx
> nhfHY-l}7 It做形式主语 R. sRH/6 `aj;FrF Thathewillcome andhelpyou iscertain. ?R
4sH +:hZ,G?> It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. )575JY `6K @a08*"lbp It is necessary tostudyhard. :x36^{7
tOJK~%'
5'JONw'\ :^c' P<HM |i)7jG< 3ErW3Ac Ou 2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 Htg,^d 5 6qW/Td|g (1)表陈述意义的关联词that。that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 Pc+8CuN? 3?x4+b 被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: -dCM
eC Q}pnb3J>T ① I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 8VbHZ9Q AqPE.mf ② Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. ^
:%"Z& r-27AJu 我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 koiQJdK N!7r~B
(2)表示疑问意义的关联词if,whether。要注意,whether常与or not连用,此时不能用 'S_kD! BO U>0' K3_ if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: >C6wm^bl Ee
& A5~ ① I wonderwhetherhewill comeornot. 我想知道他来还是不来。
tCT-cs ?\_N*NEtK ② Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的 x"hZOgFZ 8vzjPWu d>ltL`xn p&
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c<+3e 4vri=P 2% 2015考博英语—基础语法与长难句课程 PQla- d3A= (/>D q#fj?`k $"P9I-\m R5`"~qP- }*WNrS">S 钱。 '4gi*8Y E,6(/`0H* I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。 txF)R[dZK BMw_F)hTO ③ Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 @Y/PvS
8! V^O
dTM (3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 .#"O VI]# t;P%&:"@M 例句: hkzyI~7 OiB*,TWV ① Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么?
W"9?D wJ_E\v P ② She always thinks of how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。 @\[UZVmBw 19)fN-0Z ③ Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. !FhK<# K`!q1g` 凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 TGnyN'P|
DAs&4Y` 3nfw:. PP+{zy9Sb !!Tk'=t9"3 学习宾语从句还应当注意: NB]T~_?]*
m?;aTSa (1)“it”做形式宾语 nQ\ +Za== bP;cDQ(g 如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句: _vA\j 'jp nQcwxx Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. .pNPC|XU #4h_(Y 我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 8
+Lig @";z?xj (2)宾语从句中的否定转移 g`KVF"8 ~8'4/wh+8 think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 |;q*Zy( p#}38` 例句: q|J3]F !n 9NwA5TP9_ ①Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 6T 2jVNg Y7R"~IA$ ② I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 (;=:QjaoZ %-@`| (3)时态 R4,j =Haqr*PDx 1.主句用一般现在时,从句可用任意时态。 T*>n
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2.主句用过去时,从句用过去某个时态。 70 !&
3.主句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。
v#0R 5,!,mor$] po_||NIY ,)A^ 3Q* 3 表语从句 iK%<0m Xr~6_N{J 表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 VAf~
,T]Ww Ak%M,``(L 1.引导表语从句的关联词 ZjLzS]\a TEOV>Tt (1)连接that,whether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: /=4P<&J #5O'XH5_ ① Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 pRmnS;*z& w[PWJ! < ② Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。 UwY <3ul ws5
x53K (2)连接代词who,what,which。 例句: 94r8DkI k%#`{#ni ② That’sjustwhatI want. 这正是我想要的。 |jm|/{lc &|P@$O> ② Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker. Ojp)OeF\ ~u1ox_v`%( 问题是谁(你们哪一位)接着发言。 8WV1OIL -yeQQ4b (3)连接副词when,where,why,how。 例句: m}0US;c#f AY:3o3M ① Thisiswhereourproblemlies. 这就是我们的问题所在。 +Tc4+q! gs 8w/ nL@
"FZ`( t$r^'ZN 3tI=?E# 2015考博英语—基础语法与长难句课程 0.O pgv2K Y+<C[Fiq G;V@oT +]
B oT&JQ,i[2Q b$[_(QUw ② Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。 ^G=wRtS (p`'Okw shxr^ n<8$_?- 0{v? FFbMG:>: 4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重 J:f>/ D[7K2G+ 要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 p]`pUw{ zJI/j
_~W C-qsyJgZy
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oJYM 同位语从句可以由连词that引导,也可以由when,how,where引导。由that引导时, zA&0H N$pwTyk
that在从句中不充当任何成分。 =G}_PRn u>&\@?( 同位语从句说明其前面的名词的具体内容,常用的名词如:fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 2-llT z"}k\B-5 例句: *Vfas|3hZI
a[";K, ① Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. ^Q!:0D* \2_>$:UoV 他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 P(X#w gywI@QD%# ② I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。 -B4uK JsnavI6 ③ Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 IL.Jx:(0 sB0+21'R ④ Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. v^@L?{"}8 eoEb\zJ 他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 !Q.c8GRUQ FT|*~_@
)[p8 Jk{>*jYk` H5&>Eny am%qlN< 5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should) P* aD2("Z GC4$9q}C4Z +动词原形,如: Phb<##OB 2~ 'Q#( Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.(宾语从句) ZM|>Va/X RLKO0 # Wesuggested that the meeting should notbe held.(宾语从句) PU'v o4 _I8-0DnOM Itwas required that the crops should beharvested at once.(主语从句) spl*[ d Ey6K@@% The suggestion thathe beinvited wasrejected.(同位语从句) Thatis theirdemand that theirwages beincreased.(表语从句)注意:在这种句子中绝不出现“would”“must”“could”等。 y:,{U*49 I*
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E' 92SB'T> 9723f1&Vd 三、形容词 >^ Y9p~ NGze: gPmO 形容词(adjective),简称adj.,是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词,表示 事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏 与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中,对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。 VtKN{sSnu yr=r?h} hV,3xrm?P FdSa Ood8 nuC K7X {$EXI]f 定语从句(AttributiveClauses)顾名思义,在句中充当定语成分,修饰一个名词或代词, 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 -
a=yid h)<R#xw S1+#qs{5a g@U#Y#b@" 1 限制性定语从句 ^s?
wnEo;j tS9m8(Hr%Q 限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。 限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 QB.7n&u iY($O/G[+ 1)由who引导 0GR9opZtA E??%)q 由who引导的定语从句修饰的是人,who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常, PWmz7*/ [D,:=p` 68)^i"DM< w\
mF2h N\fT6#5B
j*zK"n j"V$J8)[ vqs~a7E-P C1/jA>XW who在从句中做主语,whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省 5;{Bdvcv
去,但做介词宾语时只能用whom。 例句: 3/AUV%+ ZFON]$Zk ①Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。 z(WpOD s]N-n?'G" ② SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.她就是我要介绍给你的新学生。 V!P3CNK
=l(JJ 6ZR0_v;TD Ig<p(G.;} 2)由which引导 5\S7Va;W wb[(_@eZ 由which引导的定语从句修饰的是物。 _Pkh`}W: ?a%i|Z7! (1)which在从句中做主语。 !`_f\ CiuN26> 例句:Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。 #+
'@/5{ n BcLt95;.\ (2)which充当宾语时可以省去。 YZl%JX p]&Q`oh 例句:Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。 %B*dj9n^q >n~p1: $ (3)which做介词宾语不可省。 k_>{"Rc ]5fM?: <l 例句:Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday? kW&Z%k .,Qnn}:l 你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗? sRQh~5kM /zf>>O` ~C'nBV lzG;F] c)MR+'d\WO _a$DY,; 3)由whose引导 2?iOB
6 WgJAr73
l (1)whose在从句中做定语 (V.,~t@ e[mhbFf- 例句:Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams. 3D{4vMmX Pmlgh&Z 那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 ll\^9
4]Q xeM':hD.o (2)指某人的也可以用…of whom代替whose C2rj ]t ef}E.Bl 例如,上一例句可以改写为: ~}-p5 q2 KHecc/,,S The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams. RyOT[J P!+nZXo (3)指物时也可以用…ofwhich 代替 whose hLbT\J`I >Ug?O~- 例句:Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired. 0*Km}?;0- M=[q+A 那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 x)VIA] xcZ%,7 =Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired. NnLhJPh YNC0Z'c9 c >
mu)('U q"+ q p~q_0Pg% ()C^ta_] 4)由when引导,修饰时间,通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是,先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。 |c
oEBFG c7g.|R 例句: 9U7Mu;4 NT;x1 Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。 hr<7l
C "6E1W,|{ We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded W7*_ T] %on9C`/ 我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。 D]pK=247 *>GIk`!wM r%y;8$/- of+phMev Jcalf{W6 MdVCD^B 5)由where引导,修饰地点,通常where在定语从句中做地点状语。 例句:Thisis the roomwhereheputupforthe night.这就是他渡过夜晚的那房子。 2H?I'<NoC Q(=Vk~v 6)由why引导,修饰原因,why在定语从句中做原因状语。 HzD> -f /$FXg;h9$ t<!+b@l5 IqhICC1V- 例句:Iknow the reason why shestudies sowell .我知道她学习好的原因。 :]B%
>*;} Y!Uu173 ?418*tXd `ICcaRIN8I 2 非限制性定语从句 f
M
Y; * ?
K4!q' 非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,其前后都需要用逗号 ?%\mQmjas _`bS[%CJ 1DEO3p [2GXAvXsT jIAW-hc] B>~k).M&, "n{9- VEmN )u39}dpeu w1wXTt 隔开。 y#]}5gJ :D"@6PC] 1)由who,whom引导,修饰人,此时who, whom不能省去,也不能用that代替 例句: uk`T+@K LQh^;
]^( George,whoismy classmate,haswon ascholarship.乔治获得了奖学金,他是我的同学。 kRmj"9oA )-0[ra] Dr. Li,whomI know very well, willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿,我跟他很熟 悉。 +VSZhg,Np8 [X;>*- h6g=$8E j.k@6[R>? e Wc_ N j h;
9
[ 2)由which引导,修饰物,此时which不可省去,也不能用that代替 例句: OZG0AX+=# O
x{Q.l I gavehima New Yearcard ,whichheenjoyed very much.我给他一张贺年卡,他很喜欢它。
jyNb(Z D^|jZOJ ppEJs 5!<o-{J[(= \0D$Mie ?p(kh^ z 3)由which引导,修饰前面整个句子,此时没有固定的先行词,which作主语指它前 面的整个句子,不可用that代替,强调结果。 !~kEtC ]K7`-p~T 例句: :#WEx_] $)Wb#B Hestudieshard at school when he was young,whichleadstohis successinhislaterlife. d5Qd' 26M~<Ic 他年轻时在校学习努力,这导致了他后来生活中的成功。 |B
eA== zyDZ$Dhka Y:wF5pp; )Lb72;!? L7m`HVCt
& #'C/Gya 4)由as引导的非限制性定语从句。在定语从句的非限制性定语中,which 和as 是容 易混淆的。在很多情况下两者兼可互换,但是通常As 可以放在整句的句首,而which,只 能在逗号之后,as 本身含有“正如”,as 在定语从句中既可是主语也可做宾语。 4Hk6b09 ms7SoYbSu (1)as指前面整个句子,as在从句中充当主语 例句:Hegetsupearly ,asisalwayshishabit. 他总是早起床,这是他的习惯。 H-Pq!9[DB 2hy NVG&$ (2)as指前面整个句子,as在从句中充当宾语
qtzFg# v{.\iIg N 例句:Johnwasadmittedinto the college,aswehadexpected. uWTN2jr PRwu 约翰被大学录取了,这是我们期待的。 (`pNXQ0n ~5ubh2{ (3)as引导的定语从句可以放在句首,句中或句末。 Mb/L~gd" o!utZmk$ 例句:Theearth, asisknown toall, is round.人人皆知,地球是圆的。 Y9tV% P_}/#N{C (4)用于thesame…as,such…as,as…as等结构中。 /VO^5Dnb 5U~O
P 例句:Thisis the samebook asI lostyesterday.这本书与我昨天丢失的那本书一样。 H}
6CKP} waCboK' (zC
(]XbP
W 87<9V.s2 ^dfx~C 3 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 限制性定语从句与非限制性定语从句都同属于定语从句,在整个句子中充当定语成分, UiIF6-ZZ! /$:U$JVb?l 但两个还是有一些区别,主要包括: AK *N |1l&@#j!2 1)从从句与先行词的关系上看,限制性定语从句中从句是先行词不可缺少的定语,如果省去,主句的意思就会不完整或不明确;非限制性定语从句中从句只是对先行词的附加说 明,如果省去,主句的意思仍然清楚或完整。 x@m<Ym- KDD@%E 2)从标点符号上看,限制性定语从句中从句和主句之间不用逗号分开;非限制性定语 从句中从句和主句之间通常用逗号分开。 _!!}'fMC 9cfR)*Q 3)从从句的修饰上看,限制性定语从句只修饰一个名词或代词;而非限制性定语从句 可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句。
rN"Xz *d>vR1 4)从翻译的角度上看,限制性定语从句一般译在被修饰词的前面;非限制性定语从句 则通常被译成另一个独立的句子。 bxwkTKr' ^.vmF>$+I :}9j^}"c3 $"8d:N?I[ j[XYj
6*d 3wC
R|ab} iYKU[UP? #mLuU =nU/ [T. 四、副词 I4D<WoU;dJ (Z-l/)Q 副词(adverb,简写为adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。在考博英语中,对副词的 考查主要就体现在考查状语从句上。状语从句是副词性从句,它在句子中担任状语,修饰主 句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面,状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、 结果、条件、让步、方式、比较状语从句九大类型。 m<: IFx#
PZ,z15PG] 条件状语从句 VT=K"`EpQ G {b:i8}l 1真实条件句 主将从现/主祈从句/主情从现 | ^GyH$. </s,pe79B If itrains, wewill notgoto school. !M;A*:- +\`rmI 2 虚拟条件句 6>DLp}d >85zQ
1aL ;%zC@a~{ 'Kz9ygZy wL{qD :1aL
? YT-=;uK^S qx)?buAij If I werea boy, I would chaseafterLady gaga. If itrained, wewould notbehere. C"eXs#A 1wn&js C Ifthe doctorhadcomelastnight, the little boy would havebeen saved. If it should rain, we would notgoto school.
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