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考博英语基础语法
第一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 *fd` .} D[-Ct 实词 #kb(2Td SbI,9< 动词(v.)-谓语动词+非谓语动词 qw
, >~ %ANPv = 名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.)-副词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) b&_p"8)_ Mvcl9 L0_=R;.< mMj
Vbeh[ 简单句 复合句 并列句 v'@LuF'e8 kXj pCtCu 主谓宾 主谓 主谓宾宾补 /gdo~ fzio8mKVX 主系表 87>Qw,r 3}gK`1Nq1 PQ(%5c1e kg@J. !*ucVv; bG&qgbN> 一、动词 a$|u!_)!h VsMN i#? 1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 A&7jE:Ew _
o(h]G1]. 7U7 i2 4 E,$uNw '] 时 现在 过去 将来 过去将来 态 一般 进行 完成 完成进行 g !8lW syfR5wc do/be &ivIv[LV wz#n$W3mGf &Os Ritj 7(;VUR%%. 一 {XC rjO| aKy|$
{RC 1do/do-s/am/is/are {cI<4
>< G<eJ0S 2am/is/are doing h:NXO' /0uinx 3have/has done Sx"I]N `y#C%9# 4have/has been doing l :"*]m7o_ 8IH gsW"; g <o ;\\ n}?G!ySg :
eFc.>KoD %R>S" 2015考博英语—基础语法与长难句课程 U8KY/!XZ F! e`i-xt L /> GYx O :^[4$~ *% *^a\2 WRyL
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F~ tW>R 16zq 1do-ed/was/were v!xrUyN~m dDbC0} x/ 2 was/were doing '=.Uz3D'0 I "2FTGA 3had done I+t38un% *,*qv^ 4had been doing AHY)#|/) 8-ssiiJ}gh %Qz`SO8x? -%l,Zd9 三 U(4_X[qD eE%yo3 1will/shalldo/be b.*4RL s'Gy+h. 2will/shallbedoing 6CRPdLTDf {Y%=/ba W 3will/shallhave done em!R9J. !!%nl_I( 4will/shallhave been doing G%R`)Z]8& rxp9B>~ R6mJFE*6T9 -xIhN?r) 四 EoR6Rx@Z -L?%
o_ 1would do/be $!!=fFX*y c.A/{a 2would be doing -f|^}j? T8TsKjqOZ 3would have done ={@ @`yP^$ @/NZ>. 4would have been doing [HiTR !o* y"L`bl A9} UA4d|^ev ]l7\Zq 2 非谓语动词 q.sQ Z]ty9 7+hF; 非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive)、动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple),即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 2$W,R/CLh =,8Eo"~\ nEcd+7( v[DbhIXU 1)todo /A))"D (s@tU>4U make…do/let…do/help…do xP6?e s`
2)do-ing "~2#!bK7 dt
net_j 主句宾语同位语状语 S{(p<%)[ b
hr
E 3)分词do-ing do-ed V52C,]qQH +\8 krA 主句 宾语同位语状语 3)c
K*8# -0VA!3l interesting interested u!3]RGJ W
aGcoj Z'*Z@u3 ZecvjbnVY 现在分词与过去分词的区别: Z
-h7 7Cd_zZ 1 时间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成 P
h+X{| r2GK_$vd 2 语态: 现在分词-主动 过去分词-被动 w0j/\XN2s T<f\*1~^ ^>X)"'0+ w*u{;v# 二、名词 Gl8&FrR E<<p_hX8R 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 .-KtB(t % nmY:}um Gh2Q$w: H\| ]!8w5Z <wt$Gglk 2015考博英语—基础语法与长难句课程 k]Alp;hVd
gmRT1T )XP#W|; HUJ|-)"dw OpK.Lsd0y /BMtcCPG! 语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要 a(@p0YpKT 4O`6h)!NQ 是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 Z6Nj<2u2 pd4cg?K _\dt?(m| .!(,$'(@= 3ar=1_Ar
}pMP!%| 1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句, |e*Gz D )?w&oIj5 通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 -B1YZ/.rz" B(j02<- (1)连词that,whether {~"7vkc+ y(bsCsV&
例句: OlMBMUR: UvkJ?Bu ① Thathewill comeandhelpyou iscertain. n6b3E* c[SU5 66y 他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) k$C"xg2 K7IyCcdB ② Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. q0&Wk"X%rr 9Z&?R++? 月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) (NX)oP RfKc{V (2)连接代词who,which,whatever,what jOs
H2^ 2Ok?@ZdjA{ 例句: i 'qMi~{ Hk,lX r ① Whathe wantstotell usisnotclear. 他要跟我们说什么,还不清楚。 lLH$`Wnv M
RQZIi ② Whowillwin the matchisstill unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。 tJ"az=? uJgI<l'|e3 (3)连接副词when,where,why,how &.zj5*J sGSsUO:@j; 例句: Ls]@icH0 l]H0g[ ① Itisknown toushow hebecameawriter. [[w2p hyfR9~ 我们都知道他是如何成为一名作家的。 5:UyUB a5a1'IVq ② Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. \m f*ge\ p#bhz5&/ 英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 ~b Rd)1
SG:bM7*1' %*kLEA*v CZY7S*fL M'q'$)e It做形式主语 ,)zt
AFn= 7S<UFj Thathewillcome andhelpyou iscertain. |g<* Rk0
?g3 ]~;# It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. :I
\9YzSs@ ^O)ve^P It is necessary tostudyhard. E"#Xc@ EY=FDl V MS*G-C "Z T.k5Z f@@s1gdb rk|a5-i 2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 rCBfD _dU8'H (1)表陈述意义的关联词that。that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 Dx-KMiQ,"( .<#ATFmY 被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: XV>&F{ [h
&BAR/ 2 ① I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 I
:)W*SK 0 [8=c&F ② Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. l-Nly>~ p!zJ;rh) 我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 PB53myDQ y'}O)lO1 (2)表示疑问意义的关联词if,whether。要注意,whether常与or not连用,此时不能用 &(blN.2 eV7u*d? if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: nfdq y) >cN~U3 ① I wonderwhetherhewill comeornot. 我想知道他来还是不来。 55Gtp\L <>Y?vC ② Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的 r~7:daG* zj|WZ=1*Wp PRB{VC<k JkQ\)^5v vjT( Q 2015考博英语—基础语法与长难句课程 Kw5Lhc1V 7KjUW\mN2Z o0It82?RN @b#^ - H%F>@(U od' /% 钱。 @Xp~2@I=ls ``U^COD I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。 BB$oq' 790-)\:CY ③ Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 t2HJsMX *l&S-=] (3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 kzn[
=P V5F%_,No 例句: ``VW;l{ tCG76LH ① Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么? 4QOEw-~w&s `Z"Q^ ② She always thinks of how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。 EZ;"'4;W J(4"S o_ ③ Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. ?S$i?\Qh Fs_]RfG 凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 7{@l%jx][
QqNW}:# CIU1R; YOr:sb (;Y8pKl1e 学习宾语从句还应当注意:
(+uj1z^ 8to8!( (1)“it”做形式宾语 ,)PiP/3B sJwyj D$b 如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句: e:H26 SW I&n Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. \`V;z~@iA cdqB,]" 我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 bVP"(H] _@S`5;4x (2)宾语从句中的否定转移 kmzH'wktt gs!(;N\j| think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 .EM`. =X.LA%Sf=u 例句: s0Z
uWVip iq(
)8nxi ①Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 )95f*wte {( r6
e ② I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 )K &( df7wN#kO+ (3)时态 #o1=:PQaC RKPO#qju\F 1.主句用一般现在时,从句可用任意时态。 vpmj||\-
2.主句用过去时,从句用过去某个时态。 mI 74x3 [
3.主句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。 P.gb1$7< 13taFVdU y5!KX AQ% m *JaXa 3 表语从句 t
5 G9!Nn 1I:+MBGin 表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 p,#o<W !KUi\yQ1 1.引导表语从句的关联词 a\r\PBi Dh=9Gns9 (1)连接that,whether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: V:joFRH9 -fDnA4; ① Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 79;<_(Y
PUUwv_ ② Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。
$ ` "" *WuID2cOI (2)连接代词who,what,which。 例句: FYpzQ6s~ -qGa]a ② That’sjustwhatI want. 这正是我想要的。 K|epPGRr 1eF3
` ② Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker. U>Slc08N ,>%}B3O:Y= 问题是谁(你们哪一位)接着发言。 BI%$c~wS *_d7E
(3)连接副词when,where,why,how。 例句: gDpVeBd[ ]Gsv0Xk1 ① Thisiswhereourproblemlies. 这就是我们的问题所在。 fumm<:<CLO _z|65H (,0(
rD3v$B ZbdZrE$ 2015考博英语—基础语法与长难句课程 Fj2BnM3
# uxr #QA o6.^*%kM' u 7>],< yb\_zE\ I 7{T ② Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。 L 0TFo_ lR6@
xJd:@ Q+{xZ'o"Z G3Hx!YW Z 2V.3 w;4<h8Wn5 4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重 T
Ne l/ 8V`WO6* 要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 #A JDWelD U:0mp" ?BeiY zg $9_xGfx} 同位语从句可以由连词that引导,也可以由when,how,where引导。由that引导时, 98IJu @=}0`bE that在从句中不充当任何成分。 spH7 /5} wDal5GJp 同位语从句说明其前面的名词的具体内容,常用的名词如:fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 H)kwQRfu P64PPbP 例句: pP&7rRhw ;"5&b!=t ① Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. @zW]2 c 5y.WMNNv{ 他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 _^Ubs>d=* g[' ^L+hd ② I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。 EIP/V vtg!8u4 ③ Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 =
SMXDaH !GjQPAW ④ Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. yW=::= 1hY{k{+o 他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 Uiw2oi&_ ?=sDM& ' O3,jg|, #CTE-W"|HE ~^:A{/ I{C
SH 5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should) N)X3XTY g
wRZ%.Cn +动词原形,如: 0
1rK8jX 6Pl<'3& Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.(宾语从句) ~Fcm[eoC q6luUx,@m Wesuggested that the meeting should notbe held.(宾语从句) .W%)*&WH\ x=P\qjSa Itwas required that the crops should beharvested at once.(主语从句) BL}\D;+t CY5Z{qiX The suggestion thathe beinvited wasrejected.(同位语从句) Thatis theirdemand that theirwages beincreased.(表语从句)注意:在这种句子中绝不出现“would”“must”“could”等。 IM'r8V oJz^|dW JX;G<lev QZ 三、形容词 77f9(~ZnT 5|s\*bV` 形容词(adjective),简称adj.,是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词,表示 事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏 与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中,对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。 zTSTEOP}%Y !*N@ZL&X G5 WVr$ wlqksG[B
cdT7
@ eq;uO6[ 定语从句(AttributiveClauses)顾名思义,在句中充当定语成分,修饰一个名词或代词, 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 ##>H&,Dp[ Ve; n}mJ? (hbyEQhF VY4yS*y 1 限制性定语从句 S2&4g/
pl?`8@dI 限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。 限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 BW4J> { `M8i92V\qY 1)由who引导 n/:33DAB @*((1(q 由who引导的定语从句修饰的是人,who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常, )jP
1or 2c*GuF9(0 p<"m[Dt] *z8\Lnv~k t'ql[ N`e[:[ u'BaKWPS [{,1=AB o>pJPV who在从句中做主语,whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省 *$g-:ILRuZ
去,但做介词宾语时只能用whom。 例句: Lp9E:D-> k{-Cwo ①Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。 8$}<, c( T6=u P)!K ② SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.她就是我要介绍给你的新学生。 Y}wyw8g/ 61U09s%\0 )Pv%#P-< +
{'.7# 2)由which引导 Qo|\-y-# sFRQe]zCcP 由which引导的定语从句修饰的是物。 p4Z(^+Aa U 6)#}
(1)which在从句中做主语。 G18b$z La[V$+Y 例句:Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。 KMax$ 4 #Jg9o (2)which充当宾语时可以省去。 pd$[8Rmj_ 4_ML
],. 例句:Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。 B%68\ ftSW
(og (3)which做介词宾语不可省。 1_G^w
qk
cU 例句:Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday? |Y.?_lC |DwZ{(R"W 你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗? Q,E
o mt kq-) ^,{y N2o7%gJw dc'Y`e x?<FJ"8"k vP,n(reM 3)由whose引导 ;9#KeA _ B)U
Z`?>c (1)whose在从句中做定语 q,%st~ W*Y/l~x} 例句:Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams. /mZE/>&~, !5N.B|Nt 那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 |':{lH6+1 'N(R_q6MW (2)指某人的也可以用…of whom代替whose xYB{;K z@j8lv2j1 例如,上一例句可以改写为: &M[?h}B6 A=>u
1h69 The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams. y)<q/ phz&zlD (3)指物时也可以用…ofwhich 代替 whose }GIt!PG J~- 4C) 例句:Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired. v-Sd*( 6 *z2s$EZ 那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 DaVa} T^q
0'#/ =Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired. fXB0j;A %
u6Sr5A[s j+YJbL v A2Tw<&Tw( y+;|Fz :hA#m[ 4)由when引导,修饰时间,通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是,先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。 OrG).^l w*Ihk) 例句: L0]_X#s># %>s|j'{ Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。 FPTK`Gd0 A)~6Im We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded cj@koA' ?1".;foZ 我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。 .sA.C]f :H[6Lg\* ^}C\zW O9p|a%o zn(PI3+]! _aMF?Pj~m 5)由where引导,修饰地点,通常where在定语从句中做地点状语。 例句:Thisis the roomwhereheputupforthe night.这就是他渡过夜晚的那房子。 @lt#Nz /Q )\ + 6)由why引导,修饰原因,why在定语从句中做原因状语。 L4f3X~8,b c"xK`%e E!AE4B1bd u2[w# 例句:Iknow the reason why shestudies sowell .我知道她学习好的原因。 d5l UGRg 3BLq CZ PxE3K-S)G h
pJ-r 2 非限制性定语从句 &VcV$8k '%`:+]! 非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,其前后都需要用逗号 JMM W 'Z |mQZN bs'n+:X` e0 T\tc OUXR DFTyMB1H )F2OT<]m, BF <ikilR @ry_nKr9 隔开。 *WT`o> N.{D$" 1)由who,whom引导,修饰人,此时who, whom不能省去,也不能用that代替 例句: OydwE 09Cez\0 George,whoismy classmate,haswon ascholarship.乔治获得了奖学金,他是我的同学。 ,4oo=&
puM3g|n@ Dr. Li,whomI know very well, willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿,我跟他很熟 悉。 VU d\QR- #
Vha7 E\,-XH fwf$Co+R:* ^a1^\X.~ H'hpEwG 2)由which引导,修饰物,此时which不可省去,也不能用that代替 例句: 'X2POay1 *=7U4W I gavehima New Yearcard ,whichheenjoyed very much.我给他一张贺年卡,他很喜欢它。 xlg9TvvI H+Sz=tg5 .h4 \Y A ]wG{!0pl <HVt
V9R fsWTF<Y 3)由which引导,修饰前面整个句子,此时没有固定的先行词,which作主语指它前 面的整个句子,不可用that代替,强调结果。 .xWC{}7[ ;VO:ph4Aj 例句: kq,ucU%>p ;x@~A^<el Hestudieshard at school when he was young,whichleadstohis successinhislaterlife. }d}Ke_Q0 *itUWpNhr 他年轻时在校学习努力,这导致了他后来生活中的成功。 o$l
M$E: psMvq@> 8C9-_Ng` <;Zmjeb+# JHTSU
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vI:C_4| 4)由as引导的非限制性定语从句。在定语从句的非限制性定语中,which 和as 是容 易混淆的。在很多情况下两者兼可互换,但是通常As 可以放在整句的句首,而which,只 能在逗号之后,as 本身含有“正如”,as 在定语从句中既可是主语也可做宾语。 @8r pD"x D!-g&HBTC (1)as指前面整个句子,as在从句中充当主语 例句:Hegetsupearly ,asisalwayshishabit. 他总是早起床,这是他的习惯。 ~<F8ug# GH:jH]u!V (2)as指前面整个句子,as在从句中充当宾语 65$+{
s V7fq4O^: 例句:Johnwasadmittedinto the college,aswehadexpected. CSq4x5!_7> iE^84l68 约翰被大学录取了,这是我们期待的。 ]tRu2Ygf JL
}_72gs (3)as引导的定语从句可以放在句首,句中或句末。 ;dZZ;#k% hVAn>_( 例句:Theearth, asisknown toall, is round.人人皆知,地球是圆的。 9BBmw(M} DJ [#5h5 (4)用于thesame…as,such…as,as…as等结构中。 $O
kBg0 ;1O_M9 例句:Thisis the samebook asI lostyesterday.这本书与我昨天丢失的那本书一样。 {~"/Y@&]R ]e>w}L(gV
dkBIx$t {|_M
#w~& ipgC RHE as4;: 3 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 限制性定语从句与非限制性定语从句都同属于定语从句,在整个句子中充当定语成分, /dQl)tL Z=Y& B>:[ 但两个还是有一些区别,主要包括: BmMGx8P A _
N;
1)从从句与先行词的关系上看,限制性定语从句中从句是先行词不可缺少的定语,如果省去,主句的意思就会不完整或不明确;非限制性定语从句中从句只是对先行词的附加说 明,如果省去,主句的意思仍然清楚或完整。 l2rd9-T 1AfnzGvA 2)从标点符号上看,限制性定语从句中从句和主句之间不用逗号分开;非限制性定语 从句中从句和主句之间通常用逗号分开。 wyj{zWRJp ,nLy4T&" 3)从从句的修饰上看,限制性定语从句只修饰一个名词或代词;而非限制性定语从句 可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句。 %D}kD6= FR4QUk 4)从翻译的角度上看,限制性定语从句一般译在被修饰词的前面;非限制性定语从句 则通常被译成另一个独立的句子。 wb5baY9 %x{kc3PnO M!A}NWF $i}y 8nlQ aS{n8P6vW 6YLj^w] % YY((V@|
K (vPN5F AOWmzu{zw 四、副词 ~'iHo]9O J^nBdofP 副词(adverb,简写为adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。在考博英语中,对副词的 考查主要就体现在考查状语从句上。状语从句是副词性从句,它在句子中担任状语,修饰主 句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面,状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、 结果、条件、让步、方式、比较状语从句九大类型。 ox>^>wR* @+M
/& 条件状语从句 {M$1N5Eh udF~5w
H 1真实条件句 主将从现/主祈从句/主情从现 iNz=e=+Si ]Svt`0|} If itrains, wewill notgoto school. -MO#]K3< FLCexlv^ 2 虚拟条件句 axRV:w;E< |zNX=mAV P
*Uwg&Qz) GT!M[*[ |