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主题 : 考博英语基础语法
级别: 初级博友
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楼主  发表于: 2015-10-25   
来源于 考博资料 分类

考博英语基础语法

一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 *fd` .}  
D[-Ct  
实词 #kb(2Td  
SbI,9<  
动词(v.)-谓语动词+谓语动词 qw , >~  
 %ANPv=  
名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) b&_p"8)_  
Mvcl9  
  L0_=R;.<  
mMj Vbeh[  
单句     复合句     并列句 v'@LuF'e8  
kXjpCtCu  
主谓宾 主谓 主谓宾宾补 /gdo~  
fzio8m KVX  
主系表 87>Qw,r  
3}gK`1Nq1  
  PQ(%5c1e  
kg@J.   
  !*ucVv;  
bG&qgbN>  
一、动词 a $|u!_)!h  
VsMNi#?  
1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 A&7jE:Ew  
_ o(h]G1].  
  7U7 i2 4  
E,$uN w']  
时  现在  过去  将来  过去将来 态  一般    进行    完成    完成进行 g!8lW   
syfR5wc  
do/be &ivIv[LV  
wz#n$W3mGf  
  &Os Ritj  
7(;VUR%%.  
{XCrjO|  
aKy|$ {RC  
1do/do-s/am/is/are {cI<4 ><  
G<eJ0S  
2am/is/are doing h:NXO'  
/0uinx  
3have/has done Sx"I]N  
`y#C%9#  
4have/has been doing l:"*]m7o_  
8IH gsW";  
g < o;\\  
n}?G!ySg  
: eFc.>KoD  
%R>S"  
2015考博英语基础语法与长难句课程 U8KY/!XZ  
F! e`i-xt  
  L />GYx  
O :^[4$~  
  *% *^a\2  
WRyL pTr-  
}C1wfZ~ F~  
tW>R 16zq  
1do-ed/was/were v!xrUyN~m  
dDbC0} x/  
2 was/were doing '=.Uz3D'0  
I "2FTGA  
3had done I+t38 un%  
*,*qv^  
4had been doing AHY)#|/)  
8-ssiiJ}gh  
  %Qz`SO8x?  
-%l, Zd9  
U(4_X[qD  
eE%yo3  
1will/shalldo/be b.*4RL  
s'Gy+h.  
2will/shallbedoing 6CRPdLTDf  
{Y%=/ba W  
3will/shallhave done em!R9J.  
!!%nl_I(  
4will/shallhave been doing G%R`)Z]8&  
rxp9B>~  
  R6mJFE*6T9  
-xIhN?r)  
EoR6Rx@Z  
-L?% o_  
1would do/be $!!=fFX*y  
c.A/{a  
2would be doing -f|^}j?  
T8TsKjqOZ  
3would have done ={@ @`yP^$  
@/NZ>.  
4would have been doing [HiTR!o*  
y"L`bl A9}  
  UA4d|^ev  
]l7\Zq  
2 非谓语动词 q.sQ Z]ty9  
7 +hF;  
非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 2$W,R/CLh  
=,8Eo"~\  
  nEcd+7(  
v[DbhIXU  
1todo /A))"D  
(s@tU>4U  
makedo/let…do/help…do xP6?es`  
2do-ing "~2#!bK7  
dt net_j  
主句宾语同位语状语 S{(p<%)[  
b hr E  
3)分词do-ing do-ed V52C,]qQH  
+\8krA  
主句 宾语同位语状语 3) c K*8#  
-0VA!3l  
interesting interested u !3]RGJ  
W aGcoj  
  Z'*Z@u3  
ZecvjbnVY  
现在分词与过去分词的区别: Z -h7  
7Cd_zZ  
1 间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成 P h+X{|  
r2GK_$vd  
2 态: 现在分词-主动 过去分词-被动 w0j/\XN 2s  
T<f\*1~^  
  ^>X)"'0+  
w*u{;v#  
二、名词 Gl8&FrR  
E<<p_hX8R  
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 .-KtB(t  
%nmY:}um  
Gh2Q$w:  
H\| ]!8w5Z  
<wt$Gglk  
2015考博英语基础语法与长难句课程 k]Alp;hVd  
 gmRT1T  
  )XP#W|;  
HUJ|-)"dw  
  OpK. Lsd0y  
/BMtcCPG!  
语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要 a(@p0YpKT  
4O`6h)!NQ  
是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 Z6Nj<2u2  
pd4cg?K  
  _\dt?(m|  
.!(,$'(@=  
  3ar=1_Ar  
}pMP!%|  
1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句, |e*GzD  
)?w&oIj5  
通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 -B1YZ/.rz"  
B(j02<-  
1)连词thatwhether {~"7vkc+  
y(bsCsV&  
例句: OlMBMUR:  
UvkJ?Bu  
Thathewill comeandhelpyou iscertain. n6b3E *  
c[SU5 66y  
他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) k$C"xg2  
K7IyCcdB  
Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. q0&Wk"X%rr  
9Z&?R++?  
月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) (NX)o P  
RfKc{V  
2)连接代词whowhichwhateverwhat jOs H2^  
2Ok?@ZdjA{  
例句: i 'qMi~{  
Hk,lX r  
Whathe wantstotell usisnotclear. 要跟我们说什么,还不清楚。 lLH$`Wnv  
M RQZIi  
Whowillwin the matchisstill unknown. 能赢得这场比赛还不得而知。 tJ"az=?  
uJgI<l'|e3  
3)连接副词whenwherewhyhow &.zj5*J  
sGSsUO:@j;  
例句: Ls]@icH0  
l]H0g[  
Itisknown toushow hebecameawriter. [[w2p  
hyfR9~  
我们都知道他是如何成为一名作家的。 5:UyUB  
a5a1'IVq  
Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. \m f*ge\  
p #bhz5&/  
英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 ~b Rd)1  
  SG:bM7*1'  
%*kLEA*v  
  CZY7S*fL  
M'q'$)e  
It做形式主语 ,)zt AFn=  
7S<UFj   
Thathewillcome andhelpyou iscertain. |g<*Rk0  
?g3 ]~;#  
It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. :I \9YzSs@  
^O)ve^P  
It is necessary tostudyhard. E"#Xc@  
EY=FDlV  
  MS*G-C  
"ZT.k5Z  
  f@@s1gdb  
rk|a5-i  
2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 rC BfD  
_dU8'H  
1表陈述意义的关联词thatthat在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 Dx-KMiQ,"(  
.<#ATFmY  
被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: XV>&F{  
[h &BAR/ 2  
I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 I :)W*SK  
0 [8=c&F  
Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. l-Nly>~  
p!zJ;rh)  
我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 PB53myDQ  
y'} O)lO1  
2表示疑问意义的关联词ifwhether要注意,whether常与or not连用,此时不能用 &(blN.2  
eV7 u*d?  
if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: nfdq y)  
> cN~U3  
I wonderwhetherhewill comeornot. 想知道他来还是不来。 55Gtp\L  
<>Y?v C  
Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的 r~7:daG*  
zj|WZ=1*Wp  
PRB{VC<k  
JkQ\)^5v  
v jT( Q  
2015考博英语基础语法与长难句课程 Kw5Lhc1V  
7KjUW\mN2Z  
  o0It82?RN  
@b#^ -  
  H%F>@(U  
od' /%  
钱。 @Xp~2@I=ls  
` `U^COD  
I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。 BB$oq'  
790-)\:CY  
Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 t2HJsMX  
*l&S-=]  
3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 kzn[ =P  
V5F%_,No  
例句: ``VW;l{  
tCG76LH  
Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么? 4QOEw-~w&s  
`Z"Q^  
She always thinks of     how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。 EZ;"'4;W  
J (4"S o_  
Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. ?S$i?\Qh  
Fs_]RfG  
凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 7{@l%jx][  
  QqNW}: #  
CI U1R;  
  YOr:sb   
(;Y8pKl1e  
学习宾语从句还应当注意: (+uj1z^  
8to8!(  
1“it做形式宾语 ,)PiP/3B  
sJwyj D$b  
如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句: e:H26SW  
I&n  
Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. \`V;z~@iA  
cdqB,]"  
我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 bVP"(H]  
_@S`5;4x  
2)宾语从句中的否定转移 kmzH'wktt  
gs!(;N\j|  
think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 .EM`.  
=X.LA%Sf=u  
例句: s0Z uWVip  
iq( )8nxi  
Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 )95f*wte  
{(r6 e  
I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 )K &(  
df7wN#kO+  
3)时态 #o1=:PQaC  
RKPO#qju\F  
1.句用一般现在时,从句可用任意时态。 vpmj||\-  
2.句用过去时,从句用过去某个时态。 mI74x3 [  
3.句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。 P.gb 1$7<  
13taFV dU  
  y5!KXAQ%  
m*JaXa  
3 表语从句 t 5 G9!Nn  
1I:+MBGin  
表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 p, #o<W  
!KUi\yQ1  
1.引导表语从句的关联词 a\r\PBi  
Dh=9Gns9  
1)连接thatwhether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: V:joFRH9  
-f DnA4;  
Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 79;<_(Y  
PUUwv_  
Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。 $` ""  
*WuID2cOI  
2)连接代词whowhatwhich。 例句: FYpzQ6s~  
-qGa]a  
②  That’sjustwhatI want. 正是我想要的。 K|epPGRr  
1eF3 `  
Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker. U>Slc08N  
,>%}B3O:Y=  
问题是谁(你们哪一位)接着发言。 BI%$c~wS  
*_d7E   
3)连接副词whenwherewhyhow。 例句: gDpVeBd[  
]Gsv0Xk1  
Thisiswhereourproblemlies. 就是我们的问题所在。 fumm<:<CLO  
_z|65H  
(,0(   
rD 3v$B  
ZbdZ rE$  
2015考博英语基础语法与长难句课程 Fj2BnM3 #  
uxr #QA  
  o6.^*%kM'  
u7>],<  
  yb\_zE\  
I 7{T  
Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 就是他为什么不到会的原因。 L0TFo_  
lR6@ xJd:@  
  Q+{xZ'o"Z  
G3Hx! YW  
  Z 2V.3  
w;4<h8Wn5  
4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重 T Ne l/   
8V`WO6*  
要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 #A JDWelD  
U:0mp"  
  ?BeiY zg  
$9_xGfx}  
同位语从句可以由连词that引导,也可以由whenhowwhere引导。由that引导时, 98IJu  
@=}0`bE  
that在从句中不充当任何成分。 spH7 /5}  
wDal5GJp  
同位语从句说明其前面名词的具体内容,常用名词如fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 H)kwQRfu  
P64PPbP  
例句: pP&7rRhw  
;"5&b!=t  
Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. @zW]2 c  
5y.WMNNv{  
他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 _^Ubs>d=*  
g[' ^L +hd  
I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。 EIP /V  
vtg !8u4  
Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 = SMXDaH  
!GjQPAW  
Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. yW=::=  
1hY{k{+o  
他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 Uiw2oi&_  
?=sDM& '  
  O3,jg |,  
#CTE-W"|HE  
   ~^:A{/  
I{ C SH  
5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should N)X3XTY  
g wRZ%.Cn  
+动词原形,如: 0 1rK8jX  
6P l<'3&  
Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.(宾语从句) ~Fcm[eoC  
q6luUx,@m  
Wesuggested that the meeting should notbe held.(宾语从句) .W%)*&WH\  
x=P\qjSa  
Itwas required that the crops should beharvested at once.(主语从句) BL }\D;+t  
CY5Z{qiX  
The suggestion thathe beinvited wasrejected.同位语从句) Thatis theirdemand that theirwages beincreased.(表语从句)注意:在这种句子中绝不出现would”“must”“could”等。 IM'r8 V  
oJz^|dW  
  JX;G<lev  
Q Z  
三、形容词 77f9(~ZnT  
5|s\* bV`  
形容词(adjective)adj.是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词,表示 事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏 与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中,对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。 zTSTEOP}%Y  
!*N@ZL&X  
  G5 WVr$  
wlqksG[B  
  cdT7 @  
 eq;uO6[  
定语从句(AttributiveClauses顾名思义,在句中充当定语成分,修饰一个名词或代词, 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 ##>H&,Dp[  
Ve; n}mJ?  
  (hbyEQhF  
VY4yS*y  
1 限制性定语从句 S2&4g/  
pl?`8@dI  
限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。 限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 BW4J>{  
`M8i92V\qY  
1)由who引导 n/:33DAB  
@*( (1(q  
who引导的定语从句修饰的是人,who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常, )jP 1or  
2c*GuF9(0  
p<"mt]  
*z8\Lnv~k  
t'ql[  
N`e[:[  
u'BaKWPS  
  [{,1=AB  
o>pJPV  
who在从句中做主语,whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省 *$g-:ILRuZ  
去,但做介词宾语时只能用whom。 例句: Lp9E:D->  
k{-Cwo  
Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。 8$}<, c(  
T6=u P)!K  
SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.就是我要介绍给你的新学生。 Y}wyw8g/  
61U09s%\0  
  )Pv%#P-<  
+ {'.7#  
2)由which引导 Qo|\-y-#  
sFRQe]zCcP  
which引导的定语从句修饰的是物。 p4Z(^+Aa  
U 6)#}   
1which在从句中做主语。 G18b$z  
La[V$+Y  
例句:Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。 KMax$  
4#Jg9o   
2which充当宾语时可以省去。 pd$[8Rmj_  
4_ML ],.  
例句:Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。 B%68\  
ftSW (og  
3which做介词宾语不可省。 1_G^w qk  
 cU  
例句:Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday? |Y.?_lC  
|DwZ{(R"W  
你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗? Q,E o mt  
kq-) ^,{y  
  N2o7%gJw  
dc'Y `e  
  x?<FJ"8"k  
vP,n(reM  
3)由whose引导 ;9#KeA _  
B)U Z`?>c  
1whose在从句中做定语 q,%st~  
W*Y/l~x}  
例句:Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams. /mZE/>&~ ,  
!5N.B|N t  
那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 |':{lH6+1  
'N(R_q6MW  
2)指某人的也可以用of whom代替whose xYB{;K  
z@j8lv2j1  
例如,上一例句可以改写为: &M[?h}B6  
A=>u 1h69  
The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams. y)<q /  
phz&zl D  
3)指物时也可以用…ofwhich 代替 whose }GIt!PG  
J~- 4C)  
例句:Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired. v-Sd*( 6  
*z2s$EZ  
那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 DaVa}  
T^q 0'#/  
=Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired. fXB0j;A  
% u6Sr5A[s  
  j+YJbL v  
A2Tw<&Tw(  
  y+;|Fz  
:hA#m[  
4)由when引导,修饰时间,通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是,先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。 OrG).^l  
w*Ihk)  
例句: L0]_X#s>#  
%>s |j'{  
Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。 FPTK`Gd0  
A)~6Im  
We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded cj@koA'  
?1".;foZ  
我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。 .sA.C] f  
:H[6Lg\*  
  ^}C\zW  
O9p|a%o  
  zn(PI3+]!  
_aMF?Pj~m  
5)由where引导,修饰地点,通常where在定语从句中做地点状语。 例句:Thisis the roomwhereheputupforthe night.就是他渡过夜晚的那房子。 @lt#Nz  
/Q )\+  
6)由why引导,修饰原因,why在定语从句中做原因状语。 L4f3X~8,b  
c"xK`%e  
  E!AE4B1bd  
u2[w#   
例句:Iknow the reason why shestudies sowell .我知道她学习好的原因。 d5l UGRg  
3BLqCZ  
  PxE3K-S)G  
h pJ-r  
2 非限制性定语从句 &VcV$8k  
'%`:+]!  
非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,其前后都需要用逗号 JMM W  
'Z|mQZN  
bs'n+:X `  
e0 T\tc  
OUXR  
DFTyMB1H  
)F2OT<]m,  
  BF<ikilR  
@ry_nKr9  
隔开。 *WT`o>  
N.{D$"  
1)由whowhom引导,修饰人,此时who, whom不能省去,也不能用that代替 例句: OydwE  
09Cez\0  
George,whoismy classmate,haswon ascholarship.治获得了奖学金,他是我的同学。 ,4oo=&  
puM3g|n@  
Dr. Li,whomI know very well, willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿,我跟他很熟 悉。 VU d\QR-  
#  Vha7  
  E\,-XH  
fwf$Co+R:*  
  ^a1^\X.~  
H'hpEw G  
2)由which引导,修饰物,此时which不可省去,也不能用that代替 例句: 'X2POay1  
*=7U4W  
I gavehima New Yearcard ,whichheenjoyed very much.我给他一张贺年卡,他很喜欢它。 xlg9TvvI  
H+Sz=tg5  
  .h4 \Y A  
]wG{!0pl  
  <HVt V9R  
fsWTF<Y  
3)由which引导,修饰前面整个句子,此时没有固定的先行词,which作主语指它前 面的整个句子,不可用that代替,强调结果。 .xWC{}7[  
;VO:ph4Aj  
例句: kq,ucU%>p  
;x@~A^<el  
Hestudieshard at school when he was young,whichleadstohis successinhislaterlife. }d}Ke_Q0  
*itUWpNhr  
他年轻时在校学习努力,这导致了他后来生活中的成功。 o$l M$E:  
p sMvq@>  
  8C9-_Ng`  
<;Zmjeb+#  
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4as引导的非限制性定语从句。在定语从句的非限制性定语中,which as 是容 易混淆的。在很多情况下两者兼可互换,但是通常As 可以放在整句的句首,而which,只 能在逗号之后,as 本身含有正如as 在定语从句中既可是主语也可做宾语。 @8r pD"x  
D!-g&HBTC  
1as指前面整个句子,as在从句中充当主语 例句:Hegetsupearly asisalwayshishabit. 他总是早起床,这是他的习惯。 ~<F8ug #  
GH:jH]u!V  
2as指前面整个句子,as在从句中充当宾语 65$+{ s  
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例句:Johnwasadmittedinto the college,aswehadexpected. CSq4x5!_7>  
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约翰被大学录取了,这是我们期待的。 ]tRu2Ygf  
JL }_72gs  
3as引导的定语从句可以放在句首,句中或句末。 ;dZZ;#k%  
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例句:Theearth, asisknown toall, is round.人皆知,地球是圆的。 9BBmw(M}  
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4)用于thesame…as,such…as,as…as等结构中。 $O kBg0  
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例句:Thisis the samebook asI lostyesterday.这本书与我昨天丢失的那本书一样。 {~"/Y@&]R  
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3 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 限制性定语从句与非限制性定语从句都同属于定语从句,在整个句子中充当定语成分, /dQl)tL  
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但两个还是有一些区别,主要包括: BmMGx8P  
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1)从从句与先行词的关系上看,限制性定语从句中从句是先行词不可缺少的定语,如果省去,主句的意思就会不完整或不明确;非限制性定语从句中从句只是对先行词的附加说 明,如果省去,主句的意思仍然清楚或完整。 l2rd9 -T  
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2)从标点符号上看,限制性定语从句中从句和主句之间不用逗号分开;非限制性定语 从句中从句和主句之间通常用逗号分开。 wyj{zWRJp  
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3)从从句的修饰上看,限制性定语从句只修饰一个名词或代词;而非限制性定语从句 可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句。 %D}kD6=  
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4)从翻译的角度上看,限制性定语从句一般译在被修饰词的前面;非限制性定语从句 则通常被译成另一个独立的句子。 wb5baY9  
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四、副词 ~'iHo]9O  
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副词(adverb简写为adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。在考博英语中,对副词的 考查主要就体现在考查状语从句上。状语从句是副词性从句,它在句子中担任状语,修饰主 句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面,状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、 结果、条件、让步、方式、比较状语从句九大类型。 ox>^>wR*  
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条件状语从句 {M$1N5Eh  
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1真实条件句 主将从现/主祈从句/主情从现 iNz=e=+Si  
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If itrains, wewill notgoto school. -MO#]K3<  
FLCexlv^  
2 虚拟条件句 axRV:w;E<  
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主句 Ae^~Cz1qz  
从句 gQelD6c  
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would (could/should/might)+do 4JXeV&5Qk'  
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  V=l0(03j~  
Gb6'n$g  
If I werea boy, I would chaseafterLady gaga. If itrained, wewould notbehere. Bk c 4TO  
&6!)jIWJ  
Ifthe doctorhadcomelastnight, the little boy would havebeen saved. If it should rain, we would notgoto school.
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