考博学生如何制定有效的复习计划

考博复习中需要平静心态： Q( WE.ux)<  
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学员在进行考博复习的时候，刚开始是充满激情的，但随着时间的推移，所遇到的困难、挫折越来越多，同时考博大多是个人行为，很少有结伴而行的，所以更容易产生孤独感，从每年的经验来看最后真正进入博士考场的同学已经不到当初报名的五成了。 EZm6WvlxSI  

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考博很难吗？是的，但绝对不是遥不可及的！只要你有坚定的考博信念，只要你选择好正确的学习方法，只要你找到和你一起奋斗的伙伴，你就能成功！ *):xK;o  
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考博英语复习中的挑战与误区： _084GK9{W  
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考博英语复习中首先会面临三个挑战： ''9FB5
 
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第一，基础问题。如果你是应届生立志考博，连贯的学习使你有自己独特的学习方法，但考博英语所需的7000～8000的词汇量还是很多学员需要下大力气去完成的。而如果你是在职人员考博，你所需要付出的辛苦和努力将会更多。 MZt~ A bt  
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第二，三无问题。考博学员在英语复习上面临着——没有大纲、没有统一教材、没有量化的词汇表——这样的三无问题，就使学员复习变得比较茫然。 {DPobyvwFk  
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第三，复习方法问题。好成绩源自好方法，走出题海战术，走出背字典误区，是你在有限时间内完成全部复习计划所必须注意的。 giy4<   
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考博英语的四个误区： mWUo:(U  
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其一，题海战术，而非多思多想（忽略了基础）。很多学员都知道以测带练是非常好的学习方式，所以一头扎进题海中从不回头。但这往往是个误区，因为你忽略了最为重要的基础复习。 kaxAIk8l  
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其二，复习做题用眼不用手。只用眼睛去做题不能完全理清题目的考察方向，使解题思路受到限制。 +jcg[|-'/  
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其三，复习当中勤换书。复习中老是换参考资料，这对自己的复习是最大的损害。 lFT_J?G$'  
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其四，对真题不认真不重视。对待目标学校考博真题做的马马虎虎，不认真思考。这是大忌。 gi;#?gps  
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各大名校考博英语的区别： x\vb@!BZ  
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通过对各个名校历年考博英语试题的研究，除北京大学以外，其它学校的考博试题有90％的相似性（包括题型、各题型所占分数），难度基本在同一水平线上。 $x&\9CRM  
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其中出题题型有差异的是：人民大学、政法大学取消了听力题，加入了英汉互译题型。北京师范大学没有作文题，取代的是文章缩写。北京大学英语题型比较特殊，和其它学校没有可比性。 |okS7.|I
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考博英语复习方法： RHo|&.B;+  
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好成绩来自好方法，那我们用什么方法进行复习？ .'Vjs2 2  
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向大家推荐点—面结合复习法 @b=b>V[d6  
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面：解决词汇、阅读、写作等方面的复习。 FAAqdK0  
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词汇复习上因为没有统一的大纲和标准量化的词汇列表，所以要说提供一家100％通用的词汇手册是没有可能的。不过有一些比较实用的词汇书可以向大家推荐：中科院编制的《考博词汇速记》，里面有8000多个词汇，是非常不错的考博词汇用书，受到北大、清华多名教授的推荐。 vVF#]t b|  
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词汇记忆方法推荐采用两种： Z3=DM=V;v  
一、 群狼效应法： .IYE+XzV  
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二、 环境效应法：结合阅读来记忆词汇 B[^mWVp6L  
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阅读复习在考试前至少要通读100～200篇300字以上的文章，只有量的保证才能真正质的提高。同时应试阅读是有技巧的，我们要做到五点精读！ ='=\!md  
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一、 文章第一段要精读（第一段太长时重点看前三句）； GeN8_i[  
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二、 每段中首句要精读； xz YvD{>  
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三、 表示例子的句子要精读； a3]'%kKp  
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四、 表示转折的句子要精读； KLlo^1.<  
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五、 有引号、括号、大写词的句子一定要精读。 :NHh`@0F  
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阅读复习的误区是：做题越难越好，数量越多越好。 Kx6_Vp  
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难度大的作文就是生词多，做文章只要难度适中就可以，因为考试中的题目难度大多数就是中间难度。而在数量上只要有100～200篇真个范围内就可以了，不用太多，因为那是在浪费你的时间。 Gk2\B]
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写作复习主要是掌握两点： :h1itn  
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一、掌握十种句型，300个句子和背诵30篇范文。因为作文最根本的是长句，首先要背好相应的长句，然后再背诵相应的范文。当然如果能得到一些老师的应试指导效果会更好。 KcP86H52I  
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二、在考试中应用三段式作文形势，不可分段太多，也不能少于三段，三段式给判卷老师以简洁有条理的印象。 J=W"FEXTL7  
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点：做套题，包括真题和模拟题。 OUn,
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目标学校的历年真题非常重要，这是出题老师最主要的出题依据，从中能揣摩出很多老师的出题思路，所以需要重点攻克。如何重点攻克呢？ % w 6fB  
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首先，要用实战状态做题，也就是三个小时的模拟应试，做完后不要看答案；第二天再用三个小时做同一张卷子，做完后还是不要看答案；第三天再重复前两天的工作，当这份卷子做三遍后，就可以看答案了，然后对比这几天的做题成果，看看是因为什么原因做对与做错。仔细分析错体，找到错因，揣摩出题思路。 $+zev$f  
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其次，要做最近三年的目标学校真题，因为出题老师主要参考的就是最近三年的真题。 5[[4A]#T  
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最后，做3～5套模拟题，熟悉做题过程，检验自己的应试水平。